精選解決方案范文匯總5篇
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的解決方案5篇,歡迎大家分享。
解決方案 篇1
學(xué)生上課不認(rèn)真的十個(gè)常見原因
1、本身不積極向上
2、身體狀態(tài)不佳
3、心理狀態(tài)不好
4、昨晚沒睡好
5、家里有麻煩事
6、有人際關(guān)系困惑
7、基礎(chǔ)差聽不懂
8、不喜歡這一位老師
9、老師不會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生
10、青春期困惑
可以采取以下措施:
1.教師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),上課時(shí)多采用新鮮、有趣、生動(dòng)、形象的事物來吸引學(xué)生的注意力。如小動(dòng)物、童話、實(shí)物等會(huì)使課堂生動(dòng)活潑。另外也可適當(dāng)增加活動(dòng)性的內(nèi)容,讓學(xué)生參加,會(huì)使他們的'注意力集中到課堂上。
2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過評(píng)價(jià)、外部獎(jiǎng)賞來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并給予及時(shí)、積極的反饋;鼓勵(lì)小學(xué)生提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3. 上課前調(diào)整好情緒。有良好的精神狀態(tài),是聽好課的基礎(chǔ)。
5.對(duì)于不認(rèn)真聽講的學(xué)生,平時(shí)應(yīng)給予較多的關(guān)注。在上課的時(shí)候,可以經(jīng)常提問,讓他們回答問題可以有三個(gè)好處:一是可以使他們集中注意力聽課;二是可以促使他們思考問題;三是經(jīng)常受到教師提問的學(xué)生,不會(huì)以不注意聽講或搞小動(dòng)作而吸引教師的注意。
解決方案 篇2
發(fā)生IP地址沖突的原因:
1、很多用戶不知道“IP地址”、“子網(wǎng)掩碼”、“默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”等參數(shù)如何設(shè)置,有時(shí)用戶不是從管理員處得到的上述參數(shù)的信息,或者是用戶無意修改了這些信息所導(dǎo)致的;
2、有時(shí)管理員或用戶根據(jù)管理員提供的參數(shù)進(jìn)行設(shè)置時(shí),由于失誤造成參數(shù)輸錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致該情況發(fā)生;
3、出現(xiàn)得最多的是在客戶機(jī)維修調(diào)試時(shí),維修人員使用臨時(shí)IP地址應(yīng)用造成;
4、也不排除有人盜用他人的IP地址,造成IP地址沖突。
局域網(wǎng)IP地址沖突的解決方案:
方案一:逐一排查。
這是最原始的方法,就是發(fā)生IP地址沖突時(shí),在局域網(wǎng)內(nèi),挨著每臺(tái)計(jì)算機(jī)查看,找到與其沖突的計(jì)算機(jī)后修改IP地址就可以了。不過這樣比較耗時(shí)間,也不適合在大型局域網(wǎng)中使用,只適合在很小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中采用。
方案二:MAC地址綁定。
1、檢查本地計(jì)算機(jī)的MAC并綁定:通過在本地計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中運(yùn)行Winipcfg.exe或Ipconfig.exe,即可測(cè)知網(wǎng)卡的MAC地址。具體如下:在Win9X系統(tǒng)中依次單擊“開始”——“運(yùn)行”,在文本框中輸入“Winipcfg”并回車后將彈出“IP配置”窗口。在下拉列表中選擇“PCI Fast Ethernet Adapeter”,此時(shí)顯示在“適配器地址”欄中的文字即為該網(wǎng)卡的MAC地址;在WinNT系統(tǒng)的DOS提示符下運(yùn)行帶有“all”參數(shù)的ipconfig命令,即ipconfig/all也可以顯示網(wǎng)卡的'MAC地址。
2、遠(yuǎn)程測(cè)試計(jì)算機(jī)的MAC地址:對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理員而言,可以用TCPNetView工具軟件來實(shí)現(xiàn)坐在自己的計(jì)算機(jī)前就能測(cè)知局域網(wǎng)中所有計(jì)算機(jī)的MAC地址。該軟件在安裝完成之后,執(zhí)行tcpnv.exe即可顯示程序主窗口,在“File”菜單中選擇“Refresh”命令,或者直接按“F5”鍵,即可開始對(duì)局域網(wǎng)中現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描,然后將顯示計(jì)算機(jī)名、IP地址和MAC地址等內(nèi)容。當(dāng)?shù)鹊搅艘慌_(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)卡的MAC地址后,就可以把它記錄下來,由網(wǎng)管在網(wǎng)關(guān)或者防火墻上進(jìn)行配置即可。具體的綁定命令視采用的網(wǎng)關(guān)或者防火墻不同而有所變化,這時(shí),如果有其他的計(jì)算機(jī)想使用已綁定過的地址,就會(huì)出現(xiàn)IP地址已經(jīng)被使用的提示。
方案三:交換機(jī)安全端口。
過去常常在網(wǎng)絡(luò)里使用路由器和集線器,而現(xiàn)在很多局域網(wǎng)轉(zhuǎn)而采用了交換機(jī)。隨著近幾年來交換機(jī)的大幅降價(jià),交換機(jī)在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上占據(jù)了主導(dǎo)地位,主要原因是交換機(jī)性價(jià)比高,結(jié)構(gòu)靈活,可以隨著未來應(yīng)用的變化而靈活配置。對(duì)于所遇到的IP地址沖突,還可以利用交換機(jī)的端口把不同的部門隔離開來解決,這是因?yàn)槔媒粨Q機(jī)可以對(duì)不同的區(qū)域?qū)嵭胁煌墓芾恚?jīng)過分割的網(wǎng)段之間互不干擾,可以在一定程度上解決IP地址沖突的問題。
方案四:劃分VLAN。
雖然可以用交換機(jī)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)段隔離,從而在一定程度上避免IP地址沖突的發(fā)生,但它仍不能防止由于同一個(gè)端口下的網(wǎng)段內(nèi)用戶配置錯(cuò)誤而引起的IP地址沖突。更好的解決方法就是,利用交換機(jī)來劃分VLAN,再利用MAC地址綁定的方法來綜合處理。
解決方案 篇3
為落實(shí)市委王書記對(duì)市廣播電視臺(tái)民生情況反映《我市“村醫(yī)空白村”增多,偏遠(yuǎn)山區(qū)村看病難》的批示精神,根據(jù)我縣實(shí)際,我局制定解決方案如下:
一、基本情況
我局按照《關(guān)于開展創(chuàng)建六盤縣“基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)示范鎮(zhèn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》,加強(qiáng)了村衛(wèi)站和鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理,根據(jù)《廣東省進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》精神,對(duì)確因鄉(xiāng)村醫(yī)生年老離崗?fù)损B(yǎng)或無執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格人員等原因造成衛(wèi)生站“空白村”的,遴選本縣戶籍具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并立志于農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)學(xué)專業(yè)大、中專畢業(yè)生(符合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試報(bào)名條件),以勞動(dòng)合同制聘入村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生,五年內(nèi)未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格或者鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的,將按規(guī)定予以解聘。20xx年x月以來,已有x名具備條件的人員受聘到村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生,解決了x個(gè)“村醫(yī)空白村”,目前我縣仍有x個(gè)“空白村”。
二、存在困難和問題
雖然我縣目前“村醫(yī)空白村”的現(xiàn)象有所緩解,由20xx年5月份以前的x個(gè)降至x個(gè),但隨著原有的村醫(yī)年齡增大退休和山區(qū)邊遠(yuǎn)村服務(wù)人群不足,收入難于得到保障,留不住村醫(yī),自愿到村衛(wèi)生站工作的年輕人不多,難于招聘醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生任鄉(xiāng)村醫(yī)生,“空白村”的數(shù)量今后又將繼續(xù)增加。
三、工作方案
我局將按照省、市的.有關(guān)要求,把村衛(wèi)生站和鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的建設(shè)作為民生實(shí)事,認(rèn)真抓好落實(shí)。
1、啟動(dòng)村衛(wèi)生站公建規(guī)范化建設(shè),在20xx年完成x間的基礎(chǔ)上,20xx年完成x間,20xx年完成x間,全縣x個(gè)行政村都有一個(gè)公建規(guī)范化村衛(wèi)生站。
2、繼續(xù)加大創(chuàng)建衛(wèi)生強(qiáng)縣宣傳,鼓勵(lì)大中專醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通過鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)聘請(qǐng)到“空白村”村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生。
3、由衛(wèi)生院負(fù)責(zé),動(dòng)員鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)有多名鄉(xiāng)村醫(yī)生的行政村的鄉(xiāng)村醫(yī)生到“空白村”擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生。
4、由“村醫(yī)空白村”轄區(qū)衛(wèi)生院選派富余的符合條件的人選擔(dān)任“空白村”鄉(xiāng)村醫(yī)生,其待遇不變。
5、由轄區(qū)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)在“村醫(yī)空白村”設(shè)立巡診點(diǎn),派出巡診醫(yī)生,每周三次定期到“空白村”巡診,緩解群眾看病難問題,并在巡診點(diǎn)公布巡診時(shí)間和巡診醫(yī)生電話,方便群眾聯(lián)系。
四、建議
1、為留住邊遠(yuǎn)山區(qū)村的鄉(xiāng)村醫(yī)生,對(duì)服務(wù)常住人口在x人的村的鄉(xiāng)村醫(yī)生每月給予x元補(bǔ)貼,服務(wù)常住人口在x人以下的村的鄉(xiāng)村醫(yī)生每月給予x元補(bǔ)貼,補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)由市、縣二級(jí)財(cái)政部門按比例共同承擔(dān)。
2、為解決鄉(xiāng)村醫(yī)生的后顧之憂,穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍,在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生統(tǒng)一參加基本社會(huì)保險(xiǎn),參保辦法參照村干部待遇繳交,經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌解決。
xx縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局
20xx年6月16日
解決方案 篇4
摘要:在全球經(jīng)濟(jì)未見明顯好轉(zhuǎn)的形勢(shì)下,獨(dú)立學(xué)院要做好畢業(yè)生就業(yè)工作,要通過教育教學(xué)改革、樹立全員就業(yè)理念等六個(gè)方面來努力。
關(guān)鍵詞:金融危機(jī);獨(dú)立學(xué)院;就業(yè)
眾所周知,浙江省是全國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的省份,同時(shí),浙江省也是外貿(mào)依存度極高的省份。然而,當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)仍有蔓延局勢(shì),波及我省實(shí)體經(jīng)濟(jì),致使我省大批外貿(mào)中小企業(yè)局勢(shì)趨緊。在此經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之下,全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量卻是年年攀升,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。作為社會(huì)認(rèn)可度尚待進(jìn)一步提高,部分用人單位尚存在就業(yè)歧視的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生來說,當(dāng)前形勢(shì)對(duì)他們的就業(yè)無異于雪上加霜,獨(dú)立學(xué)院面臨著巨大的就業(yè)壓力,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)引導(dǎo),提高學(xué)生的就業(yè)率,對(duì)獨(dú)立學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展和體制完善有著重要意義,也是家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。
一、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作現(xiàn)狀及存在的問題
獨(dú)立學(xué)院作為一種依托普通高等學(xué)校(母體學(xué)校)教育資源,采用民辦機(jī)制運(yùn)作的本科高等學(xué)校,其畢業(yè)生就業(yè)工作對(duì)于學(xué)院的發(fā)展而言,既是一種機(jī)遇,也是一種挑戰(zhàn)。從浙江省現(xiàn)有的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況來看,普遍存在以下幾個(gè)問題:
一是畢業(yè)生不能滿足用人單位日趨完善的用人標(biāo)準(zhǔn);
二是獨(dú)立學(xué)院社會(huì)認(rèn)知度不高;
三是獨(dú)立學(xué)院就業(yè)隊(duì)伍年輕,缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
四是學(xué)生就業(yè)心理存在誤區(qū),缺乏就業(yè)緊迫感。
二、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作探索
針對(duì)獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作中存在的問題,本人認(rèn)為高?蓮囊韵聨c(diǎn)出發(fā)加以解決:
(一)轉(zhuǎn)變觀念,明確思想,辦出特色
將大學(xué)生的就業(yè)和教學(xué)改革相結(jié)合,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)利用辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃及培養(yǎng)目標(biāo),減少畢業(yè)生的就業(yè)困難。獨(dú)立學(xué)院的特色在于人才培養(yǎng)目標(biāo)是介于學(xué)科性和職業(yè)技術(shù)型(技能型)之間的“本科應(yīng)用型高級(jí)專門人才”。培養(yǎng)的學(xué)生與普通的本科學(xué)生比,有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力;與高職學(xué)生比,有較系統(tǒng)的學(xué)科基礎(chǔ)理論和一定技術(shù)革新能力,綜合了二本院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì),使畢業(yè)生能夠在本已供大于需的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況下的'人才市場(chǎng)上“適銷對(duì)路”。
(二)樹立“全員、全方位和全過程”的就業(yè)工作理念
“全員、全方位和全過程”的就業(yè)工作理念是指以學(xué)校就業(yè)職能部門為主體開展工作,充分利用教師、家長(zhǎng)等社會(huì)資源,多方位拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道,讓人人都來關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)工作,讓人人都明白當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作形勢(shì)嚴(yán)峻,從而形成“上下互動(dòng)、專兼結(jié)合、內(nèi)外并舉”的就業(yè)工作體系。
(三)加強(qiáng)教育和引導(dǎo),促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)
當(dāng)前,在金融危機(jī)背景下大中城市人才競(jìng)爭(zhēng)更顯激烈,而廣大基層卻仍然沒有滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的人才需要,大學(xué)生仍然有廣闊的空間施展用武之地,我們應(yīng)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè),支持畢業(yè)生志愿服務(wù)西部、服務(wù)省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、服務(wù)社區(qū)農(nóng)村。
(四)主動(dòng)加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作,廣辟就業(yè)信息渠道
針對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)難的情況,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)采取主動(dòng)出擊的策略,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)科技人員走進(jìn)企事業(yè)單位,發(fā)揮高校科研優(yōu)勢(shì),幫助企業(yè)解決科技難關(guān)、渡過危機(jī)時(shí)刻,從而反哺學(xué)生就業(yè)。
(五)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)造就業(yè)品牌
加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,努力創(chuàng)建就業(yè)工作新品牌。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,學(xué)生創(chuàng)業(yè)是學(xué)校就業(yè)工作的一大亮點(diǎn),至今為止,已有很多高校設(shè)立了自己的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū),其中大多數(shù)運(yùn)營(yíng)情況良好!皳駱I(yè)不如創(chuàng)業(yè)”已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生中最為流傳的一句話。為此,學(xué)院應(yīng)多管齊下,積極支持、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),孕育出一批帶有自己學(xué)院標(biāo)簽的企業(yè)家,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)。
(六)建立有效的激勵(lì)機(jī)制,為就業(yè)工作注入動(dòng)力
學(xué)校應(yīng)針對(duì)從事就業(yè)工作的人員或班主任建立一套比較完善的就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如畢業(yè)生就業(yè)率以一個(gè)基數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生就業(yè)人數(shù)每增加一個(gè)點(diǎn),給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);或?qū)τ趯W(xué)生離校之前就業(yè)率達(dá)90%以上的單位或班級(jí)給予一定程度的獎(jiǎng)勵(lì);還可以在評(píng)選先進(jìn)時(shí),優(yōu)先考慮在就業(yè)工作中表現(xiàn)出色的相關(guān)工作人員。這種機(jī)制能夠充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,有助于形成良好的就業(yè)氛圍。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)之下,畢業(yè)生能否順利就業(yè),已經(jīng)成為獨(dú)立學(xué)院持續(xù)發(fā)展的決定性因素。獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展時(shí)間較短,不可能像其他普通高校一樣形成有影響的教育品牌。學(xué)生在選擇獨(dú)立學(xué)院時(shí),就業(yè)率越來越成為他們考慮的第一因素。獨(dú)立學(xué)院只有保持較高的就業(yè)率,才能在招生中占據(jù)主動(dòng),體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),提高生源質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]國(guó)務(wù)院.關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知.(國(guó)發(fā)[20xx]4號(hào)).
[2]教育部.關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知.(教學(xué)[20xx]21號(hào)).
解決方案 篇5
一、友為合同管理系統(tǒng)概述
友為合同管理系統(tǒng)系統(tǒng)是結(jié)合國(guó)內(nèi)各行業(yè)企業(yè)的特點(diǎn),為企業(yè)量身定做的成熟的合同管理系統(tǒng),圍繞合同簽訂、客戶管理、項(xiàng)目管理、合同收/付款管理、欠款管理、發(fā)票管理和統(tǒng)計(jì)分析等領(lǐng)域有關(guān)的業(yè)務(wù)流程管理;針對(duì)不同的角色,根據(jù)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行管理控制,為企業(yè)單位員工與領(lǐng)導(dǎo)、總部與分支機(jī)構(gòu)、各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)同業(yè)務(wù)工作平臺(tái)。
友為合同管理系統(tǒng)通過對(duì)資金收入支出的實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì),可以即時(shí)得到資金報(bào)表情況并能夠全面掌控資金,合理控制業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、全面提升企業(yè)盈利及管控能力,提高合同統(tǒng)計(jì)管理效率,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理。
友為合同管理系統(tǒng)系統(tǒng),基于B/S架構(gòu),靈活的.工作流引警,功能強(qiáng)大,簡(jiǎn)單易用,部署靈活,局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)皆可使用
二、友為合同管理系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介
。ㄒ唬┖贤芾
1、合同新建
業(yè)務(wù)人員可以新建合同,在合同基本信息一欄中填寫合同的基本信息,然后可以合同中填寫合同計(jì)劃收款金額和計(jì)劃收款時(shí)間,在文本及附件中填寫合同的內(nèi)容,也可以添加附件。
2、合同查詢
業(yè)務(wù)人員可以按合同號(hào),客戶名稱,合同類型等條件搜索合同?梢詮暮贤斜碇械暮贤Q查看合同相關(guān)的詳細(xì)信息。
單擊數(shù)據(jù)導(dǎo)出按鈕,可以將該表單中的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到EXCEL表中,單擊新添加按鈕可以連接到新建合同上。
3、合同審批
實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)人員在提交合同后,上級(jí)就可以對(duì)合同進(jìn)行審批,提交到下一審批人審批。支持配置各種審批流程。
4、收入確認(rèn)
業(yè)務(wù)人員可以查看合同收款信息,對(duì)到期應(yīng)收款項(xiàng)的進(jìn)行標(biāo)注識(shí)別,款項(xiàng)收回可以提交客戶收款信息給財(cái)務(wù)人員審核。
5、收入審核
財(cái)務(wù)將來款信息審核錄入系統(tǒng),相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)辦人可以查看合同及確認(rèn)銷帳;
。ǘ┛蛻艄芾
1、客戶查詢
可以搜索所有的客戶信息,也可以查詢?cè)敿?xì),修改,刪除。
2、新建客戶
創(chuàng)建客戶的基本信息
(三)項(xiàng)目管理
1、項(xiàng)目建立
項(xiàng)目與合同關(guān)聯(lián),項(xiàng)目基本信息編輯,支持增、刪、改等
2、項(xiàng)目分配
分配項(xiàng)目成員相關(guān)工作,可搜索查看項(xiàng)目狀態(tài)
。ㄋ模┌l(fā)票管理
1、發(fā)票申請(qǐng)
業(yè)務(wù)人員可以提交發(fā)票申請(qǐng),支持填寫發(fā)票的詳細(xì)信息。提交到一下審批人審批,須提供打印發(fā)票的功能。
2、發(fā)票審批
當(dāng)業(yè)務(wù)人員提交了發(fā)票申請(qǐng)單后,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或是財(cái)務(wù)人員可以看到待審批的發(fā)票,并進(jìn)行審批。
3、發(fā)票一覽
顯示所有申請(qǐng)的發(fā)票。也可以根據(jù)搜索條件進(jìn)行篩選。
(五)欠款管理
1、客戶欠款
按客戶顯示所有的合同相關(guān)信息,支持按客戶對(duì)欠款查詢,單擊查看顯示出客戶合同信用情況表單,顯示該客戶的所有信用情況,也可以單擊催款通知單和結(jié)算通知單生成相應(yīng)的
通知單并打印給客戶。
2、合同欠款
按合同顯示所有的合同相關(guān)信息,可以按條件搜索合同欠款,查看功能與客戶欠款類似。
3、類型欠款
按類型顯示所有的合同相關(guān)信息,支持按類型篩選查看欠款信息。
4、賬齡分析
主要分為按客戶,合同,部門,類型來對(duì)合同進(jìn)行賬齡分析。
(六) 收款管理
1、收款一覽
顯示所有的收款單據(jù),支持按關(guān)鍵字篩選。收款一覽
2、新建收款
當(dāng)財(cái)務(wù)人員收到客戶的一批款時(shí),可以新建收款單,在此可以指定部門或人員進(jìn)行確認(rèn),然后提交。
3、收款審批
出納錄入來款信息,指定的部門或業(yè)務(wù)人員可以按照來款單位、金額等信息進(jìn)行確認(rèn)審批。
。ㄆ撸﹫(bào)表統(tǒng)計(jì)
1、合同統(tǒng)計(jì)
按本周、本月、本年合同進(jìn)行統(tǒng)計(jì),支持圖表分析
2、收入/欠款統(tǒng)計(jì)
按收入、欠款生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表及圖表,支持按關(guān)鍵字篩選。
3、合同未開票
顯示所有合同未開票的合同相關(guān)信息,,支持按關(guān)鍵字篩選。
4、開票未收款
顯示所有開票未收款的合同相關(guān)信息,也可以進(jìn)行篩選。
5、數(shù)目統(tǒng)計(jì)
按合同統(tǒng)計(jì)和按發(fā)票統(tǒng)計(jì),可以查詢?cè)敿?xì)信息。
(八)基礎(chǔ)信息
1、信用等級(jí)
管理員可以對(duì)客戶的信用等級(jí)信息進(jìn)行維護(hù)。
2、賬齡期限
管理員可以對(duì)賬齡期限信息進(jìn)行維護(hù)。
3、文檔模板
管理員可以對(duì)文檔模板信息進(jìn)行維護(hù)
三、方案特點(diǎn)
。1) 易用性: 界面友好,操作簡(jiǎn)單,易學(xué)易用;
。2) 專業(yè)性:以合同管理為核心,專注于業(yè)務(wù)處理;
(3) 穩(wěn)定性:系統(tǒng)經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試和大量用戶的使用;
。4) 靈活性:功能強(qiáng)大,以靈活的審批工作流為核心;
。5) 安全性:系統(tǒng)采用多種安全認(rèn)證手段和加密技術(shù);
四、友為合同管理系統(tǒng)亮點(diǎn)
1.1實(shí)現(xiàn)了合同審批電子化;
1.2實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)合同簽訂到最后回款數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)化;
1.3改變復(fù)雜的手工EXCEL合同及收款統(tǒng)計(jì)方式,減少不必要的作業(yè)差錯(cuò);
1.4通過系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入及審核責(zé)任部門化;
1.5通過系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理多部門參與,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)稽核和制約;
1.6通過系統(tǒng)化實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,達(dá)到直接查詢列印報(bào)表,提高業(yè)務(wù)部門作業(yè)效率
1.7合同管理與費(fèi)用報(bào)銷支付審批相結(jié)管理,實(shí)現(xiàn)了收、付款事前、事中、事后的全過程管理。
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