有關家長會方案范文七篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長會方案7篇，歡迎大家分享。

家長會方案 篇1

　　一、目標：

　　1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

　　2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

　　二、準備：家長制作的玩具。

　　三、過程：

　�。ㄒ唬├�用家長陸續(xù)到來的時間，發(fā)給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。

　�。ǘ�）會議開始：

　　1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統體，也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業(yè)，部分已進修到大專，本科學歷。

　　同時，我園的`硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡；

　　1、教會孩子做人，

　　2、交會孩子生活。

　　3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

　　2、介紹孩子在園的時間安排。

　　4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。

　　5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

家長會方案 篇2

　　這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

　　一、二年級的過渡性質

　　小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

　　二、我們在教學方面所采取的措施

　　再說我們的作業(yè)設計，我們除了布置學生做和的作業(yè)外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養(yǎng)成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學習的習慣。

　　三、日常行為管理

　�。�1）經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質量高還是低？學生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

　　（2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

　�。�3）還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

　　四、學習方面（重點指出習慣方面）

　　平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

　�。�1）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

　　（2）培養(yǎng)學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

　�。╝）根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發(fā)學生的求知欲望。

　　（b）根據學生喜新的特點，以變引趣。

　　（c）用成功的喜悅，激發(fā)學習興趣。

　�。╠）為學生提供動手操作的機會，激發(fā)學生的`學習興趣。

　�。�3）聯系計算解題實踐，發(fā)展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發(fā)展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

　　提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學習環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有�。�

　　不知道你發(fā)現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

　　五、重點交流。

　　學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

　　1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業(yè)，再痛痛快快地玩。”）一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。

　　2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業(yè)的時候你一定要對照記錄的作業(yè)逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。

　　能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰；能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。

　　希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

家長會方案 篇3

　　目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的教育內容及目標

　　幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》�！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的.兩個法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

　　三、我園的作息時間（略）

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

　　2、關于接孩子的問題。

　　第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

　　如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

　　嚴格執(zhí)行接送卡制度

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》

　　及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

　　5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

　　7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

　　8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

　　10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您

家長會方案 篇4

　　為積極落實一年級迎新準備和一年級家長學校各項工作，宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質教育和辦學的成果，引領新生及家長盡快適應小學階段學習和生活，使家長更好地了解我們學校，了解學校辦學特色及新生教學安排，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導站聯合發(fā)起本次進行一年級家長學校開學典禮活動。

　　活動背景 ：

　　一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的."入學不適"�！� “入學不適”心理表現主要有：一是缺少心理準備，家長對小學生活的錯誤描述，會讓孩子背上精神包袱，擔心上小學就是跟人比，易讓孩子產生恐學情緒；二是生活準備不足，家長還沒有讓孩子調整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學后孩子很容易起不來，上課坐不��；三是合作意識淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”。新生家長會務必使家長明確開學前“集訓語數外”沒什么意義，當務之急是幫助孩子轉變角色，讓孩子對小學生活充滿向往，有步驟地調整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應小學生活。

　　活動主題：

　　快樂起步 為終生發(fā)展打好基礎

　　參加人員：

　　學校領導 家長學校站長 一年級年級組老師 一年級家長

　　活動時間：

　　20xx年8月30日（星期四）上午8：30

　　活動地點：

　　四季青小學一樓報告廳

　　活動安排：

　　1、認識學校領導和老師，一年級相關教師做自我介紹。

　　2、譚校長致歡迎詞。

　　3、家長學校開班儀式，家庭教育指導站站長簡單介紹情況，李校長學校辦學特色辦學成果介紹及新生入學要求。

　　4、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

　　4、宣講學校新生入學要求。

　　5、分班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進一步的溝通交流。

　　6、分發(fā)學習資料等。

　　活動分工

　　1、活動主持策劃：xxxx

　　2、前期準備：xxx

　　3、接待：xxx；簽到 xxx

　　4、后勤保障：陳xxx

　　5、場內設備及維護：xxx

　　6、攝影及宣傳：xxxxx

　　前期準備：

　　1、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題，做好各項準備。

　　2、做好報告廳場地及ppt布置。

　　3、礦泉水、學校宣傳資料等活動準備。

　　上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、發(fā)言稿、宣傳報道

家長會方案 篇5

　　一、活動目的:

　　1.通過活動,展示學校良好形象,宣傳一學期以來教育教學工作所取得的良好成績。

　　2.加強家校交流,豐富家長的教育知識,引領和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經驗。

　　3.充分調動起家長的教育小孩的積極性,努力配合學校的教育工作。

　　二、活動對象:

　　一至五年級家長

　　三、活動時間及地點:

　　20xx年5月17日(星期五)

　　下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學校的培訓(多功能室)

　　下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)

　　四、活動主題:

　　家校攜手聚合力 師生齊心同成長

　　五、活動安排:

　　1.喬軍云作家長學校的講話。

　　2.各班家長會。(穿插教師師德測評)

　　1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議

　　(1)上學、放學時間再次重申。

　　(2)班級常規(guī)需要提醒的強調。

　　(3)家委會財務支出通報。

　　(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。

　　(5)班級生活、學習現狀及發(fā)展的趨勢。

　　2.下午16:00——16:40主學科教師召開家長會議

　　3.個別交流。

　　六、活動準備:

　　1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的.工作家庭生活,并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

　　2.教導處、德育處聯合設計好教師師德測評問卷。測評年級負責行政安排:

　　一年級:z 二年級:z 三年級:z

　　四年級:z 五年級:z

　　2.當天下午15:05一至五年級全部放學,要求孩子全部接走。副班主任送路隊,15:25方可帶回滯留的學生。

　　一至三年級滯留學生在食堂寫作業(yè)。

　　四、五年級滯留學生在圖書室看書。

　　3.放學之后將教室包干區(qū)打掃干凈,教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員,引領家長找到自己孩子的座位,并簽到。

　　4.一、四、五年級全部由班主任用PPT呈現,二年級黑板:zz負責 三年級黑板:zz負責

　　5.班級主學科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任,交德育處審核。

　　6.校門口及家長車輛疏導。

　　7.校門口大屏及各班照片。

　　8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。

　　9.家長簽到表、活動記錄表、主學科教師發(fā)言提綱,交德育處。

家長會方案 篇6

　　主題：為孩子健康快樂地成長共同努力

　　一、目的：

　　1、使家長全面了解孩子，從不同的角度來欣賞孩子的閃光點，從而配合教師把孩子教育得更好。

　　2、通過家長會，讓家長、任課老師和班主任之間互相交流教育孩子的方法和體會。

　　二、過程：

　　1、班主任總結上學期期考情況。

　　2、有話大家說。(設置一些親子互動節(jié)目，例如：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)

　　3、家長代表發(fā)言：談談自己教育孩子的體會和感慨，表達出對孩子的看法和希望，提出自己的見解。

　　4、任課老師、班主任介紹對孩子的教育問題。

　　5、作業(yè)、學習成果展覽。

　　6、讓家長提出寶貴意見和建議。(家長的意見和建議讓孩子出去后再說。)

　　7、校長講話。

　　注：宣講一些好的教育方法事例，讓家長借鑒學習。

　　三.主持人：班主任和一名學生。

　　四.參加人員：校長、全體家長、學生及四年級的所有任課老師。

　　五.實施過程：

　　(一)班主任講話

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!我代表四年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們廖屯小學四年級(1)班這個大家庭。

　　因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表四年級(1)班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，每一位家長都在望子成龍、望女成鳳，每一位老師都希望自己的學生有出息，既然我們都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把孩子教育好!

　　我們召開這次家長會，主要目的是想同各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光點，從而配合老師教育好學生。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的教育。

　　(二)明確會議內容(下面我來宣布一下這次會議的內容)

　　本次家長會共有7項內容。

　　1、班主任總結上學期期考情況。

　　2、有話大家說。(設置一些親子互動節(jié)目，例如：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)

　　3、家長代表發(fā)言：談談自己教育孩子的體會和感慨，表達出對孩子的看法和希望，提出自己的見解。

　　4、任課老師、班主任介紹對孩子的教育問題。

　　5、作業(yè)、學習成果展覽。

　　6、讓家長提出寶貴意見和建議。(家長的意見和建議讓孩子出去后再說。)

　　7、校長講話。

　　注：宣講一些好的教育方法事例，讓家長借鑒學習。

　　(三)活動具體過程：

　　主持人(師)：下面我來總結上學期的期考情況。

　　.......

　　主持人(學生)：我們四年級(1)班的'學生不僅學習勤奮努力，成績優(yōu)異，而且他們也各有特長，各有閃光點，比如有的學生字寫得很好，有的舞蹈跳得很棒，有的歌唱得很好，有的畫畫得很好，還有很多呢!等待家長和老師們來發(fā)現!我們期待著!

　　主持人(師)：孩子們的閃光點確實很多，我想，如果你對孩子多角度去觀察的話，一定會發(fā)現更多!對比從前你對孩子的看法，此時，你想對孩子說什么呢?接下來讓我們暢所欲言，可以用“媽媽，我想對您說……”或“孩子，請聽媽媽說……”也可以和孩子一起表演一個節(jié)目等。

　　主持人(師)：有哪一個家庭愿意把你們的互動結果展示給大家呢?

　　(孩子有的說父母曾經冤枉過自己，希望父母以后再批評自己時要弄清事情的前因后果;有的要求父母不要抽煙喝酒;有的孩子要求父親幫媽媽多干家務活等。有的說感謝父母的話;有的說曾經惹父母生氣，現在表示悔過;家長們聽了孩子的心里話都激動得流下了淚水。)

　　主持人(師)：這幾對母女，(父女)已經表達了彼此的心聲，在以后的學習和生活中，我想家長們一定會重新正視孩子的教育問題。

　　主持人(學生)：這位叔叔的做法值得大家學習，希望各位叔叔、阿姨們都能做這樣的模范家長，下面由我們的班主任谷老師以“為孩子健康快樂地成長共同努力”為題，來介紹孩子的家庭教育問題。

　　主持人(師)：下面我就以“為孩子健康快樂地成長共同努力”為題，來談一下孩子的家庭教育問題。

　　主題：為孩子健康快樂地成長共同努力

　　1、要重視孩子的思想教育問題。

　　2、培養(yǎng)孩子的自信心。

　　3、培養(yǎng)孩子的責任心。

　　4、培養(yǎng)孩子的愛心。

　　5、培養(yǎng)孩子的獨立性。

　　6、培養(yǎng)孩子的良好習慣。

　　7、干家務

　　8、按時作息

　　主持人(學生)：下面請家長看學生作業(yè)、學習成果展覽。

　　主持人(師)：看過孩子的作業(yè)、學習成果展覽后，也許你對孩子的評價就更高了，下面就請大家根據學生的作業(yè)，或根據家長會情況，提出您的寶貴意見或建議，也可以評價一下老師或學校的工作。

　　主持人(師)：會議下面由李校長講話。

　　(四)總結

　　李校長的講話非常精彩，希望各位家長能從校長的講話中受到啟發(fā)，做好孩子的家庭教育。關于對孩子的教育，我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。

家長會方案 篇7

　　活動主題：展示自我健康成長

　　一、活動目的：

　　1.通過展示學生在校學習、習慣培養(yǎng)、文體活動等方面情況，讓家長真切地了解孩子在校學習生活，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長。

　　2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象，宣傳德育、教育教學工作，描繪學校發(fā)展愿景。

　　3.通過交流溝通，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學校的功效。

　　4.征集家長對學校各項工作的建議，并對學科教師的師德及教育教學工作評價。

　　二、活動時間、地點、范圍：

　　1．活動時間：20xx年5月16日下午14:30-17:00。

　　2．活動地點：各班教室。

　　3、家長會范圍：1-5年級。

　　三、活動具體要求

　　1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標題為“灤平二小幾年幾班家長學校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學生在校學習生活，展示生本教育理念下學生的.進步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長教育經驗與做法。

　　2.所有班級任課的語文、數學、英語、科學教師，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則，全面科學地評價學生。

　　3.每班由班主任選出3—6名品學兼優(yōu)的學生，負責引領本班學生家長進入班級，找到自己孩子的座位，并協助班主任在班級展示同學的學習成果。除了指定學生，其他學生不得進入校園。來校學生必須統一穿校服。

　　4.包年級校委會成員，要關注各班級會議情況，進入特殊班級（新調入、轉崗、代課教師）與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。

　　5.成立家長學校暨家長會領導工作小組

　　組長：王x

　　副組長：關x

　　成員：校委會成員及全體班主任

　　四、活動過程（會序流程）：

　　班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到。

　　1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關于感恩父母等主題文稿。

　　2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關校長講話；家長評價教師；班主任分發(fā)家長學�；顒油ㄖ�。

　　3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學生、經驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。

　　4.4:30——5:00為家長和班主任、學科教師個別交流時間。

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