活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-05-27 10:23:13 方案我要投稿

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【實(shí)用】活動(dòng)方案范文錦集4篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】活動(dòng)方案范文錦集4篇

活動(dòng)方案篇1

　　寂寞光棍節(jié)，獨(dú)自等待

　　工作節(jié)奏快、生活壓力大，導(dǎo)致“剩男、剩女”數(shù)量不斷增加。光棍節(jié)，如果沒有異性的'陪伴，當(dāng)然也可以獨(dú)自享樂了。帶上好心情，去XX影樓拍一組xxx場(chǎng)景的照片吧，同樣美不勝收!這是特意為沒有情人的人準(zhǔn)備的一場(chǎng)情人節(jié)盛宴。

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年11月11日，限前本影樓訂單者，享受此優(yōu)惠權(quán)限!

　　活動(dòng)地點(diǎn)：XX婚紗攝影公司

　　說明：活動(dòng)禮品及優(yōu)惠操作時(shí)可根據(jù)影樓情況自行選擇更改

活動(dòng)方案篇2

　　【活動(dòng)主題】

　　做人之道誠(chéng)信為本

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、黑板布置，同學(xué)寫主題、負(fù)責(zé)美工的同學(xué)在教室布置環(huán)境。

　　2、后面黑板上寫上古今中外關(guān)于誠(chéng)信的人生格言。

　　3、創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

　　4、準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀。

　　【活動(dòng)對(duì)象】

　　六（4）中隊(duì)

　　【輔導(dǎo) 員】

　　黃巧英

　　【活動(dòng)過程】

　　板塊一：主持人致開場(chǎng)白

　　主持甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

　　主持乙：誠(chéng)信是一個(gè)?真?字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。

　　主持甲：誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。

　　主持乙：誠(chéng)信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。

　　主持甲：其實(shí)?誠(chéng)信?二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

　　主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠(chéng)信刻在心中?主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　板塊二：初識(shí)誠(chéng)信，對(duì)誠(chéng)信的理解。

　　主持甲：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的閱讀、觀察實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)?誠(chéng)信?的理解。

　　同學(xué)甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅(jiān)決移山，以誠(chéng)心感動(dòng)天帝。他告訴我們：誠(chéng)信是通向成功的道路和橋梁。

　　同學(xué)乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠(chéng)?感動(dòng)孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復(fù)漢室，終成?三國(guó)鼎立?之勢(shì)，他們把?誠(chéng)信?二字詮釋得如此完美。

　　同學(xué)丙：誠(chéng)信不僅是治國(guó)之道，還是立身之本。請(qǐng)看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學(xué)配解說詞：

　　李素麗，一個(gè)普通售票員卻把?誠(chéng)信?刻在心中，數(shù)年如一日，誠(chéng)信地做好本職工作，從她的身上我真正認(rèn)識(shí)到了?誠(chéng)信?的重要性。無論對(duì)自己、他人亦或是民族。

　　同學(xué)�。禾K武牧羊二十年，矢志不俞終回國(guó)。

　　主持乙：大家所講的都是經(jīng)典的誠(chéng)信故事，在此理解的基礎(chǔ)上能否用極簡(jiǎn)單、普通的生活片段去理解。同學(xué)發(fā)言：誠(chéng)信是你買東西忘帶錢時(shí)，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠(chéng)信是你連續(xù)失敗后，朋友主動(dòng)伸出的那雙手，誠(chéng)信是你離家后過了一定時(shí)間媽媽在村口的遙望。

　　主持甲：我們的民族是個(gè)講誠(chéng)信的.民族，請(qǐng)大家聽故事談感想。

　　板塊三：聽故事談感想。

　　同學(xué)講故事“曾子殺豬”。（內(nèi)容略）

　　同學(xué)聽后討論，討論后談感想。

　　主持甲：?誠(chéng)信?故事不是我們中國(guó)特色，國(guó)外也有，誰(shuí)知道。

　　同學(xué)講故事“爬行上班的校長(zhǎng)”。

　　故事梗概：開學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，校長(zhǎng)路克曾經(jīng)公開打賭，對(duì)全校師生說：“如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬頁(yè)，我將在9日那天爬行上班�！笨蛇@一要求師生們做到了，于是校長(zhǎng)爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更有競(jìng)爭(zhēng)力。

　�。ㄍ瑢W(xué)紛紛談感想）

　　同學(xué)接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個(gè)零頭也要賣”的故事。

　　主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠(chéng)信將有怎樣的危害。

　　同學(xué)講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。

　　主持乙：聽說我們今天要開?誠(chéng)信?主題班會(huì)，孫大圣也來湊熱鬧，請(qǐng)大家來看：

　　板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠(chéng)信拋入水中”

　　“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，如來許諾滿足她一個(gè)愿望。悟空決定做個(gè)凡人。如來讓大圣在“美貌、誠(chéng)信、金錢、榮譽(yù)”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國(guó)國(guó)王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽(yù)便做神仙了，于是大圣要了誠(chéng)信，對(duì)，做個(gè)“誠(chéng)信”的人。

　　主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動(dòng)，下面請(qǐng)大家接著看一個(gè)小品，接著編下去：

　　某人背著行囊到一個(gè)渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權(quán)力、金錢、美貌、地位、誠(chéng)信”仍一個(gè)下水。該男子想了半天決定把“誠(chéng)信”拋入水中。

　　同學(xué)甲、乙、丙、丁等分別續(xù)寫。

　　主持乙：人生的小舟，哪堪重負(fù)，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康作伴；失去了健康，

　　我們有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，我們有機(jī)敏相伴，而失去了誠(chéng)信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)飄走。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《話說誠(chéng)信》（配樂）

　　盤古說：“誠(chéng)信是我開天的巨斧。”

　　女媧說：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的晶石。”

　　孔乙己說：“誠(chéng)信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時(shí)間就被擦去�！�

　　列寧說：“誠(chéng)信是我打碎花瓶后的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”

　　程頤說：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。”

　　雨果說：“誠(chéng)信是世間萬物的源泉�！�

　　韓非說：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)�！�

　　梁曉聲說：“誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的�！�

　　老師說：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�

　　同學(xué)說：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�

　　主持甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

　　板塊五：誠(chéng)信宣言簽名活動(dòng)、班主任小結(jié)

　　主持甲：在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來響應(yīng)我們?把誠(chéng)信刻在我們心中?的主題倡議。

　　同學(xué)紛紛簽名。

　　主持乙：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。

　　輔導(dǎo)員：首先，我覺得今天的活動(dòng)很成功，老師也禁不住要給大家講一個(gè)生活中關(guān)于誠(chéng)信的反例：我家裝修廚房間，談好價(jià)錢后，工人師傅千方百計(jì)地偷工減料，結(jié)果本來樓上兩戶人家也準(zhǔn)備找其裝修的，但當(dāng)他們問我工人做事怎么樣時(shí)，我如實(shí)回答，他們果斷地不要那兩個(gè)師傅裝修了。你看師傅的一個(gè)不誠(chéng)信行為失去了兩筆生意。誠(chéng)信這個(gè)古老的美德現(xiàn)在正在被我們經(jīng)常提起。結(jié)合材料談?wù)勚卣\(chéng)信的具體含義。（材料略）

　　同學(xué)紛紛作答，輔導(dǎo)員歸納、指導(dǎo)。

　　結(jié)束本次班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的任務(wù)：

　　為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的'提高同學(xué)們的球技，特制定本計(jì)劃。

　　學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球知識(shí)以及技能的認(rèn)識(shí)和了解，并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)。通過乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生不僅只是掌握一項(xiàng)技能，而是能在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)體會(huì) 乒乓球運(yùn)動(dòng)的快樂，體會(huì)集體的榮譽(yù)和個(gè)人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的發(fā)展提供基礎(chǔ)的源動(dòng)力。

　　三、訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)安排：

　　每周上午7點(diǎn)半到8點(diǎn)20，每周三第5、6節(jié)課。

　　四、具體訓(xùn)練內(nèi)容安排：

　　準(zhǔn)備期：（一周） 1、召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，制度訓(xùn)練紀(jì)律。 2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場(chǎng)地、器材。

　　第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主。 1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 2、乒乓球球性訓(xùn)練。 3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。

　　第二階段：乒乓球基本技術(shù)練習(xí)（包括手法和步法）。 1、發(fā)球與接發(fā)球； 2、推、擋球技術(shù)； 3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)； 4、正手快帶與反手快帶； 5、基本步法訓(xùn)練。

　　第三階段：鞏固基本功球性訓(xùn)練，鞏固及提高階段。

　　第四階段|：參加區(qū)級(jí)小學(xué)生乒乓球比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

　　五、學(xué)生分組名單：

　　男隊(duì)：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇

　　女隊(duì)：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝