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親子趣味活動(dòng)-活動(dòng)方案
【親子趣味活動(dòng)_活動(dòng)方案】
設(shè)計(jì)背景：
親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式�，F(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認(rèn)為有了錢給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負(fù)責(zé)就是對(duì)孩子的愛(ài)，殊不知對(duì)孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)和養(yǎng)成父母好的或者壞的習(xí)慣。
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)：
1.積累了感覺(jué)印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展;
2.體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，有助于社會(huì)性關(guān)系的發(fā)展;
3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
獎(jiǎng)品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競(jìng)走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開(kāi)門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1.由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2.隨著一、二、一、二„„的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲：游戲二：小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說(shuō)：“河對(duì)岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍„„我們跳過(guò)河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
怎么玩：
1.家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2.家長(zhǎng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。
3.孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。
4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑!
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
【親子趣味活動(dòng)_活動(dòng)方案】
1、 參加對(duì)象：本校子女為0至14歲的教職工及其孩子。
2、 活動(dòng)分三個(gè)組別：幼兒組(0—3歲);兒童組(4—7歲);少兒組(8—14歲)。
3、 每項(xiàng)活動(dòng)一般為六對(duì)一組，每組取一對(duì)勝出者。勝出者將獲得獎(jiǎng)品一份，其余參加活動(dòng)的均獲得參與獎(jiǎng)一份。
4、 每位小朋友均可領(lǐng)取“六一節(jié)”紀(jì)念品一份，不參加活動(dòng)的請(qǐng)于次日(星期一)到校辦公室領(lǐng)取。
5、活動(dòng)時(shí)間：6月1日(星期天)晚上18：30;地點(diǎn)：校體育館。 幼兒組：(0—2歲)
活動(dòng)①：看誰(shuí)爬得快(0歲—1歲)
寶寶在各自的爬道起點(diǎn)上一起爬行，看誰(shuí)先爬到終點(diǎn)家長(zhǎng)處。 活動(dòng)②：看誰(shuí)走得快(0歲—1歲)
寶寶在家長(zhǎng)的幫助下從起點(diǎn)出發(fā)，看誰(shuí)先走到終點(diǎn)家長(zhǎng)處。 活動(dòng)③：看誰(shuí)跑得快(1歲—2歲)
寶寶在各自的跑道起點(diǎn)出發(fā)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)家長(zhǎng)處。
兒童乙組：(3—6歲)
活動(dòng)①：小兔跳
沿著放好的泡沫墊從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者為勝。
活動(dòng)②：投準(zhǔn)
每一隊(duì)各有10只乒乓球，寶寶站在一米外向站在呼啦圈內(nèi)的家長(zhǎng)投球，家長(zhǎng)拿著紙簍接球，一分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)接的最多為勝。 活動(dòng)③：誰(shuí)最棒
一個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子同時(shí)站在一張報(bào)紙上，每一輪將報(bào)紙對(duì)折縮小一半，腳不能踩到報(bào)紙以外的地方。每輪必須堅(jiān)持一分鐘以上，堅(jiān)持到最后的為勝。
活動(dòng)④：青蛙踏荷葉
每小組三塊泡沫板，游戲時(shí)由孩子及家長(zhǎng)在雙腳不著地的情況下，從起點(diǎn)移動(dòng)至終點(diǎn)。
活動(dòng)⑤：踢足球
在距離球門3米處，孩子向球門踢足球，踢入最多的為勝。
兒童甲組：(7—10歲)
活動(dòng)①：小兔跳
沿著放好的泡沫墊從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者為勝。
活動(dòng)②：投準(zhǔn)
長(zhǎng)投球，家長(zhǎng)拿著紙簍接球，一分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)接的最多為勝。 活動(dòng)③：誰(shuí)最棒
一個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子同時(shí)站在一張報(bào)紙上，每一輪將報(bào)紙對(duì)折縮小一半，腳不能踩到報(bào)紙以外的地方。每輪必須堅(jiān)持一分鐘以上，堅(jiān)持到最后的為勝。
活動(dòng)④：青蛙踏荷葉
每小組三塊泡沫板，游戲時(shí)由孩子及家長(zhǎng)在雙腳不著地的情況下，從起點(diǎn)移動(dòng)至終點(diǎn)。
活動(dòng)⑤：踢足球
在距離球門3米處，孩子向球門踢足球，踢入最多的為勝。
少兒組：(11—14歲)
活動(dòng)①：趕小豬
家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里，先到者為勝。
活動(dòng)②：夾彈珠
家長(zhǎng)與孩子合作夾彈珠，一分鐘內(nèi)夾得數(shù)量最多者為勝。 活動(dòng)③：投準(zhǔn)
長(zhǎng)投球，家長(zhǎng)拿著紙簍接球，一分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)接的最多為勝。 活動(dòng)④：綁腿跑
家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人將中間兩只腳綁在一起，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
活動(dòng)⑤：傳送羽毛球
寶寶用羽毛拍托著羽毛球與家長(zhǎng)迎面接力，中途掉球可以撿起來(lái)繼續(xù)跑，先到者為勝。
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