【熱門】活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選15篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
20xx年10月17日是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。按照國(guó)務(wù)院扶貧辦、省扶貧辦部署要求，結(jié)合我省司法工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx年扶貧日活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
一、組織開展法治扶貧集中宣傳月活動(dòng)。把10月份定為“法治扶貧集中宣傳月”，注重抓好與扶貧開發(fā)工作、貧困群眾生產(chǎn)生活等密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育。強(qiáng)化法治扶貧先進(jìn)典型宣傳，總結(jié)一批有代表性的典型案例進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。大力宣傳公共法律服務(wù)體系、“一村（社區(qū)）一法律顧問(wèn)”工作，使廣大人民群眾了解其功能及尋求公共法律服務(wù)的途徑、方式等。突出做好法律援助宣傳，將其與法治扶貧有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使廣大群眾知曉法律援助是法治扶貧的一項(xiàng)重要措施。各地各單位要系統(tǒng)總結(jié)、大力宣傳本地區(qū)、本部門、本行業(yè)扶貧政策措施及工作成效。
二、廣泛開展扶貧專項(xiàng)法律服務(wù)活動(dòng)。組織律師事務(wù)所、公證處、司法鑒定中心、法律援助中心、基層法律服務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)廣泛開展公益服務(wù)活動(dòng)，為貧困群眾提供免費(fèi)咨詢和法律服務(wù)。各級(jí)司法機(jī)關(guān)要通過(guò)多種途徑將法律知識(shí)和法律服務(wù)送到貧困群眾身邊，送到扶貧干部身邊，主動(dòng)幫助他們解決法律難題、提高法治素養(yǎng)。特別是對(duì)省委確定的“4個(gè)2”脫貧任務(wù)較重地區(qū)，司法機(jī)關(guān)要主動(dòng)加強(qiáng)與本地扶貧辦等部門的溝通協(xié)作，增強(qiáng)專項(xiàng)活動(dòng)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。
三、大力實(shí)施“孝善敬親”矛盾糾紛排查化解專項(xiàng)行動(dòng)。“扶貧日”活動(dòng)期間，開展為期2個(gè)月的“孝善敬親”矛盾糾紛排查化解專項(xiàng)行動(dòng)，以子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)而陷入貧困的'老年人為重點(diǎn)，組織指導(dǎo)村居人民調(diào)解組織深入排查，主動(dòng)靠上做工作，宣傳法律知識(shí)，教育引導(dǎo)子女依法履行贍養(yǎng)義務(wù)，預(yù)防和避免更多老年人因子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)而陷入貧困。
各級(jí)司法機(jī)關(guān)要根據(jù)本地實(shí)際，細(xì)化措施，創(chuàng)新載體，組織開展有地方特色的扶貧日活動(dòng)。要將扶貧日活動(dòng)與省扶貧辦部署的影像檔案征集活動(dòng)、征文活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，積極創(chuàng)作和征集法治扶貧影像作品、理論研討文章等。要嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省有關(guān)規(guī)定精神，加強(qiáng)管理監(jiān)督，堅(jiān)決防止形式主義。各市司法局、廳扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要及時(shí)總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。10月18日前，各地各單位要向廳扶貧辦提供扶貧日活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全校更好更快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動(dòng)�，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對(duì)標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，緊緊圍繞“搶抓發(fā)展機(jī)遇，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展活力，加快發(fā)展步伐”的工作主題，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進(jìn)全縣普通高中教育更好更快發(fā)展和基本普及高中教育工作提供有力保障。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)開展“三提升”活動(dòng)，使全校廣大黨員干部思想和行動(dòng)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，能力和水平更加適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動(dòng)、有為，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想，深化認(rèn)識(shí)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念。強(qiáng)化“五個(gè)理念”意識(shí)，使加快學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。
二是要進(jìn)一步提升發(fā)展能力。
加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力提高辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力；開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的能力；轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力；攻堅(jiān)克難、推動(dòng)落實(shí)的能力。
三是要進(jìn)一步提高發(fā)展定位。
進(jìn)一步深化縣情、校情認(rèn)識(shí)，不斷完善“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色名校，爭(zhēng)一本、二本突破，以三本為本”的目標(biāo)定位，以先進(jìn)學(xué)校為標(biāo)桿，查找不足，在更高的起點(diǎn)上明確目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃發(fā)展，進(jìn)一步加快學(xué)校科學(xué)發(fā)展步伐。
四是要進(jìn)一步破解發(fā)展難題。
圍繞解決影響制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力在觀念更新、生源提升、體制創(chuàng)新、管理優(yōu)化、債務(wù)化解和黨的建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新成效，實(shí)現(xiàn)新突破。
五是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
圍繞服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步鞏固“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。
六是要進(jìn)一步完善發(fā)展機(jī)制。
著眼科學(xué)發(fā)展新活力，不折不扣落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中形成的好機(jī)制、好做法，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，繼續(xù)深化完善，不斷創(chuàng)新提升，努力形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率，是推動(dòng)全校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)趕超跨越的根本需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。今年要通過(guò)開展集中活動(dòng)，力爭(zhēng)在形成“三提升”的良好導(dǎo)向、完善“三提升”的推進(jìn)措施，健全有利于“三提升”的體制機(jī)制，解決一批制約“三提升”的突出問(wèn)題四個(gè)方面取得階段性成果，讓干部群眾確實(shí)感受到開展活動(dòng)帶來(lái)的新變化。
三、基本原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持服務(wù)中心。
緊緊圍繞加快體制創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超等工作，積極謀劃、推進(jìn)活動(dòng)，真正把活動(dòng)效果落實(shí)到促進(jìn)工作、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上。
（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。
把當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合；把解決問(wèn)題和健全制度機(jī)制相結(jié)合；把發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用和調(diào)動(dòng)基層黨員干部的積極性相結(jié)合；把發(fā)揮各級(jí)黨組織的'牽頭作用和發(fā)揮各處室、年級(jí)管理作用相結(jié)合，做到兩促進(jìn)、兩提高。
�。ㄈ�堅(jiān)持分類推進(jìn)。
區(qū)別不同領(lǐng)域、不同部門、不同崗位特點(diǎn)，因地制宜、因人制宜，確定活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法措施和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，帶動(dòng)全局，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果最大化。
（四）堅(jiān)持群眾參與。
認(rèn)真貫徹群眾路線，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，廣泛聽取群眾意見，自覺(jué)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，以實(shí)際成效贏得人民群眾的支持和信任。
四、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┥钊胪七M(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。
圍繞貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》精神，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班子，深入開展“三講三比”學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)集中學(xué)習(xí)深入開展，做到“三有三保證”。制定全校集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中討論、舉辦專題報(bào)告等多種形式，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
在深化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣情、校情實(shí)際，以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、現(xiàn)代學(xué)校管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的新知識(shí)，以及服務(wù)全縣轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境所需要的政策、法律等方面的知識(shí)為重點(diǎn)，聘請(qǐng)知名院校專家教授進(jìn)行專題講座，組織黨員干部到先進(jìn)學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒外地好做法好經(jīng)驗(yàn)。
按照上級(jí)要求，學(xué)校黨支部要組織黨員干部開展1周的集中學(xué)習(xí)。樹立學(xué)習(xí)導(dǎo)向，在副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動(dòng)，在廣大黨員干部中深入開展“學(xué)趙治海做科技攻關(guān)能手、學(xué)郭建仁做干事創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”活動(dòng)，選樹并開展學(xué)習(xí)“一中驕傲·十佳楷模”中的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育廣大黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的代表、實(shí)干的典范、廉潔的楷模、服務(wù)的標(biāo)兵。
�。ǘ┤轿婚_展“對(duì)標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”行動(dòng)。
明確對(duì)標(biāo)定位的層次。每個(gè)崗位，每名干部要瞄準(zhǔn)干得最好、做到極致，力爭(zhēng)好中求好，精益求精。在集中學(xué)習(xí)、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率向一流水平、最高層次看齊。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部開展“對(duì)照群眾意見，查找不足”、“對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，查找差距”、“對(duì)照專家建議，查找問(wèn)題”，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》。
領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題、以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求群眾意見、組織群眾評(píng)議；黨員干部《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》要通過(guò)專題會(huì)議討論交流，修改完善。4月10日前，立足實(shí)際，提出一項(xiàng)年內(nèi)突破性重點(diǎn)工作，經(jīng)主管縣領(lǐng)導(dǎo)審定后，與領(lǐng)導(dǎo)班子《對(duì)標(biāo)定位報(bào)告》一并上報(bào)。通過(guò)全方位開展“對(duì)標(biāo)定位”，真正使人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流成為全校上下的共同追求和一致行動(dòng)。
�。ㄈ┓e極營(yíng)造“提速增效，優(yōu)化環(huán)境”氛圍。
認(rèn)真落實(shí)省委、省政府《關(guān)于20xx年深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，以提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營(yíng)造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。結(jié)合學(xué)校職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，完善和落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制等各項(xiàng)制度，逐步形成完善的制度管理體系。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作。
把“三提升”活動(dòng)做為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改提高的重要載體，統(tǒng)籌安排、深入推進(jìn)。利用1個(gè)月的時(shí)間，對(duì)群眾滿意度測(cè)評(píng)中征求的意見、建議認(rèn)真一次 “回頭看”，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。4月底前，形成自查報(bào)告上報(bào)。圍繞貫徹落實(shí)《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見》，進(jìn)一步建立完善發(fā)展的機(jī)制，形成有利于加快科學(xué)發(fā)展的制度體系。切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，不斷深化“一抓雙管”制度，完善提升“一定三有”機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，不斷培強(qiáng)基本隊(duì)伍、筑牢基本陣地、健全基本制度、抓實(shí)基本載體、落實(shí)基本保障，為推動(dòng) “三提升”扎實(shí)有效開展提供強(qiáng)有力組織保證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
把深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。成立“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室�！耙话咽帧必�(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好局面。
二要營(yíng)造濃厚氛圍。
充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和工作簡(jiǎn)報(bào)等媒體的作用，及時(shí)宣傳全校深入推進(jìn)“三提升” 活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，全面展示活動(dòng)的亮點(diǎn)，營(yíng)造推進(jìn)“三提升”活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神，倡導(dǎo)“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育活動(dòng)深入持久地開展，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)抗御疾病侵害的能力，我校決定開展長(zhǎng)跑競(jìng)賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：20xx年4月27日
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)
四、參賽年級(jí)：七年、八年、九年
五、參賽人數(shù)：每班男女各5名
六、比賽要求：
1、以年級(jí)為單位，男運(yùn)動(dòng)員跑1000米，女運(yùn)動(dòng)員跑800米。
2、男運(yùn)動(dòng)員為1、3、5、7、9棒，女運(yùn)動(dòng)員為2、4、6、8、10棒。
3、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身心健康。
4、為了體現(xiàn)比賽的公平、公正性，強(qiáng)化友誼第一、比賽第二的競(jìng)賽思想意識(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員做到：
(1)參賽運(yùn)動(dòng)員按照《田徑規(guī)則》進(jìn)行比賽，不允許有推、搡、絆等有危險(xiǎn)及違規(guī)動(dòng)作，按照《田徑規(guī)則》搶占跑道，否則在違例方比賽的總時(shí)間里加20秒。
(2)比賽中想超越前面的運(yùn)動(dòng)員，而前面運(yùn)動(dòng)員的.左側(cè)不能正常通過(guò)一個(gè)人時(shí)，如強(qiáng)行從左側(cè)超過(guò)，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時(shí)間里加10秒;若造成違例及出現(xiàn)推、搡、絆等摔傷后果的，在比賽的總時(shí)間里加5分鐘。
(3)運(yùn)動(dòng)員在200米的跑道上進(jìn)行比賽，如運(yùn)動(dòng)員在200米的場(chǎng)地里側(cè)比賽，發(fā)現(xiàn)一次在比賽的總時(shí)間里加30秒。
(4)長(zhǎng)跑接力比賽中，兩名運(yùn)動(dòng)員：一是必須在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒任務(wù)，二是不能甩棒、拋棒、扔棒。否則發(fā)現(xiàn)一次無(wú)論距離多遠(yuǎn)在比賽的總時(shí)間里加30秒。
(5)每個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員只能參加整個(gè)接力賽中一個(gè)一段路程(男1000米、女800米)的比賽，否則如發(fā)現(xiàn)多次參加接力比賽，取消所有比賽成績(jī)。
(6)參賽運(yùn)動(dòng)員不得被人領(lǐng)跑，發(fā)現(xiàn)本班有一次的警告，再次發(fā)現(xiàn)在比賽的總時(shí)間里加30秒。
七、錄取與獎(jiǎng)勵(lì)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：以學(xué)年組為單位，按比賽成績(jī)錄取團(tuán)體前二名，頒發(fā)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
各中隊(duì)（室）：
根據(jù)市局XX年22號(hào)文件精神要求，結(jié)合分局規(guī)范執(zhí)法實(shí)際，經(jīng)分局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，春季工作期間，分局將開展大比武大練兵活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開展以執(zhí)法模擬演
練活動(dòng)為主要形式，以比政治素質(zhì)、比法律知識(shí)、比業(yè)務(wù)水平為主題的大比武大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高全局執(zhí)法人員的政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)城市管理工作的自豪感和使命感，不斷提高執(zhí)法業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)規(guī)范執(zhí)法進(jìn)程，服務(wù)迎澤區(qū)“三區(qū)”建設(shè)，促進(jìn)城市管理工作再上新臺(tái)階。
二、組織機(jī)構(gòu)
為保證此次活動(dòng)順利實(shí)施，取得預(yù)期成效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和督察室。
辦公室設(shè)在機(jī)動(dòng)二中隊(duì)（案件審理辦），由綜合中隊(duì)（辦公室）協(xié)助，主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等日常工作。
督察室設(shè)在七中隊(duì)（督察室），由機(jī)動(dòng)二中隊(duì)協(xié)助，主要負(fù)責(zé)對(duì)各中隊(duì)落實(shí)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
三、活動(dòng)內(nèi)容
大比武大練兵活動(dòng)的主要內(nèi)容是開展現(xiàn)場(chǎng)模擬執(zhí)法演練，范圍涉及分局的所有職責(zé)權(quán)限。
四、實(shí)施步驟
實(shí)施此次的活動(dòng)時(shí)間為：XX年3月底至5月中旬，分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)自行組織階段（4月1日至4月15日）
這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)。本階段，各中隊(duì)要結(jié)合本單位實(shí)際，制定出內(nèi)容豐富、形式新穎、操作性強(qiáng)的措施，在不影響日常城市管理工作的前提下，自行組織開展大比武大練兵活動(dòng)。屆時(shí)，分局領(lǐng)導(dǎo)組將深入各單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、指導(dǎo)。中隊(duì)自行組織開展大比武大練兵階段結(jié)束后，各中隊(duì)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，找出差距和不足，制定出具體整改措施，寫出總結(jié)報(bào)告。
（二）分局集中培訓(xùn)階段（4月16日至5月15日）
這一階段是分局實(shí)施大比武大練兵活動(dòng)的關(guān)鍵。在中隊(duì)自行組織開展大比武大練兵的基礎(chǔ)上，分局將從各中隊(duì)范圍內(nèi)重點(diǎn)選拔出5名業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、應(yīng)變能力強(qiáng)的'執(zhí)法人員，集中培訓(xùn)強(qiáng)化，為參加市局5月中旬舉辦的決賽做好準(zhǔn)備。
五、幾點(diǎn)要求
1、高度重視。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)到開展大比武大練兵活動(dòng)的必要性和重要性，把此項(xiàng)工作納入全年計(jì)劃。中隊(duì)長(zhǎng)要親自抓，副中隊(duì)長(zhǎng)和案件管理責(zé)任人要積極協(xié)助。
2、廣泛參與。各單位所有在崗執(zhí)法人員必須參加此次活動(dòng)，不能參加者，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明理由，故意虛報(bào)、假報(bào)、謊報(bào)人員名單的，分局將追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
3、精心組織。在不影響日常工作的前提下，各單位要按照分局的統(tǒng)一安排，本著節(jié)約、務(wù)實(shí)的原則，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。
4、確保效果。此次活動(dòng)旨在檢驗(yàn)一線執(zhí)法人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果和執(zhí)法辦案能力，各單位要確�；顒�(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，不走形式，確保效果。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作；進(jìn)一步做好《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動(dòng)合同法》的宣傳落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，推進(jìn)就業(yè)援助月制度化、規(guī)范化，根據(jù)吉林省人力資源和社會(huì)保障廳、吉林省殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》（吉人社聯(lián)字［20xx］）89號(hào)文件的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定扶余縣20xx年就業(yè)援助活動(dòng)月實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖。
二、重點(diǎn)援助對(duì)象
1、尚未就業(yè)的就業(yè)困難對(duì)象和“零就業(yè)家庭”人員
2、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒(méi)有享受社會(huì)補(bǔ)貼政策的人員。
3、家庭貧困的未就業(yè)的高校畢業(yè)生
4、殘疾登記失業(yè)人員。
5、本地區(qū)其他需要援助的就業(yè)困難人員。
三、工作目標(biāo)
1、使轄區(qū)內(nèi)每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠進(jìn)行登記認(rèn)定。
2、采取各種形式，大力宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》以及向每一位就業(yè)援助對(duì)象發(fā)放一份就業(yè)再就業(yè)政
策宣傳手冊(cè)。使轄區(qū)內(nèi)每一位援助對(duì)象都能了解到國(guó)家、省及本地的'就業(yè)扶持政策主要內(nèi)容和本次專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
3、為每一位援助對(duì)象制定一份援助計(jì)劃，與其簽訂服務(wù)協(xié)議，包括落實(shí)就業(yè)崗位和落實(shí)相應(yīng)補(bǔ)貼政策的服務(wù)承諾。
4、大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，使轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的援助對(duì)象都能夠得到至少一次就業(yè)援助，切實(shí)幫助一部分就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
5、對(duì)尚未享受補(bǔ)貼政策的人員，要將社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策落實(shí)到位。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月5日—20xx年2月25日
五、就業(yè)援助月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王春雷 縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：于得河 縣就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：趙英華 縣就業(yè)服務(wù)局副局長(zhǎng)
成 員: 姜淑文 就業(yè)科科長(zhǎng)
劉翌明 人力資源市場(chǎng)科科長(zhǎng)
劉淑華 小額擔(dān)保科科長(zhǎng)
王秀蘭 培訓(xùn)科科長(zhǎng)
夏永賢 失業(yè)科科長(zhǎng)
畢 江 東北社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)
鄒玉才 西南社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)
高云飛 士英社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)
陳玉東 西北社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)
王 滿 道西社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)
各工業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在就業(yè)局服務(wù)局
辦公室主任：趙英華 就業(yè)服務(wù)局副局長(zhǎng)
成 員：姜淑文 就業(yè)科科長(zhǎng)
于洪會(huì) 就業(yè)科統(tǒng)計(jì)員
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┟逶鷮�(duì)象情況
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
根據(jù)局《關(guān)于開展“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，為進(jìn)一步引導(dǎo)我市文廣新行業(yè)全方位提升服務(wù)水平，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、完善服務(wù)細(xì)節(jié)、優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)力助推開封經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，決定20xx年在全系統(tǒng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)。
一、總體目標(biāo)
通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高文廣新行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，建立全方位服務(wù)體系，切實(shí)達(dá)到以下目標(biāo)：
（一）工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”和推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生，從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、敢于負(fù)責(zé)、開拓創(chuàng)新，事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，形成比學(xué)爭(zhēng)先、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)至上的濃厚氛圍。
（二）行業(yè)形象進(jìn)一步改善。問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，探索和制訂各項(xiàng)便民措施，切實(shí)解決日常工作中存在的問(wèn)題，努力提高廣大群眾對(duì)文廣新行業(yè)的滿意度，樹立文廣新系統(tǒng)的良好形象。
（三）服務(wù)水平進(jìn)一步提高。通過(guò)集中開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)，使服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有較大提高，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，做到接待熱情、親情服務(wù)、辦事周到、文明用語(yǔ)、依法行政、便捷高效。
二、活動(dòng)范圍
活動(dòng)主要在系統(tǒng)內(nèi)具有社會(huì)公共服務(wù)職能的行政執(zhí)法部門、管理職能部門、社會(huì)服務(wù)行業(yè)及各類政務(wù)服務(wù)窗口開展。
(一)提高行政審批效能。(牽頭單位：局行政審批服務(wù)科);
(二)公共文化服務(wù) (牽頭單位:局社文科、市圖書館、市群藝館、市書畫院、市豫劇院公司、市歌舞劇院公司、市雜技團(tuán)公司);
(三)新聞出版類單位 (牽頭單位:局新聞出版管理科);
(四)劇場(chǎng)、影劇院、院線公司(牽頭單位:局廣播影視管理科、市電影發(fā)行放映公司);
(五)網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等文化娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所(牽頭單位:市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì))。
三、活動(dòng)內(nèi)容
堅(jiān)持把窗口行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)作為改進(jìn)服務(wù)、促進(jìn)文廣新事業(yè)發(fā)展的重要措施，抓住“三優(yōu)（優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)形象、優(yōu)質(zhì)環(huán)境）一承諾”核心內(nèi)容，結(jié)合各單位、行業(yè)實(shí)際和特點(diǎn)，組織開展不同形式的'優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_展以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主題的崗位培訓(xùn)、主題演講和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，著力提高文廣新行業(yè)人員素質(zhì)。組織系統(tǒng)工作人員學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)知識(shí)和崗位規(guī)范、崗位標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)示范、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等多種形式，強(qiáng)化對(duì)行業(yè)從業(yè)人員的禮儀培訓(xùn)，普及禮儀常識(shí)，引導(dǎo)教育服務(wù)窗口從業(yè)人員提高服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風(fēng)。通過(guò)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，真正把優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求內(nèi)化于心、外化于形。牢固樹立《為民、利民、便民》的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更新服務(wù)理念，優(yōu)化服務(wù)流程，講究服務(wù)技巧，遵守服務(wù)禮儀，執(zhí)行服務(wù)規(guī)范，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ╅_展“優(yōu)質(zhì)形象”為主題的崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”。以練兵促工作、以練兵促提高，確保日常工作和練兵活動(dòng)齊頭并進(jìn)。注重各崗位特色，形成行之有效的特色活動(dòng)。強(qiáng)化各崗位從業(yè)人員的多樣性業(yè)務(wù)技能，鍛造“復(fù)合多能型”服務(wù)隊(duì)伍。
�。ㄈ╅_展“優(yōu)質(zhì)環(huán)境”主題活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口單位”，為本行業(yè)的服務(wù)發(fā)展樹立一張亮麗的“名片”，營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境和人文環(huán)境。一是立足一個(gè)“精”字，提供一流的服務(wù)。在服務(wù)方式上下功夫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“便民化”。二是立足一個(gè)“實(shí)”字，打造一流的團(tuán)隊(duì)。在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)“標(biāo)準(zhǔn)化”。三是立足一個(gè)“情”字，營(yíng)造一流的環(huán)境，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化流程，完善設(shè)施，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)“規(guī)范化”。
（四）開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)公開承諾活動(dòng)。針對(duì)文廣新行業(yè)在工作方式、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力等方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，研究確定本系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，公開承諾、認(rèn)真踐諾。著力推廣公示制，公布崗位職責(zé)、辦事程序、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)容、辦事結(jié)果。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，結(jié)合實(shí)際制定具體方案。各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是要把開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)作為抓行業(yè)形象和隊(duì)伍建設(shè)的重要契機(jī)，認(rèn)真研究制定具體實(shí)施方案。二是把活動(dòng)的每一項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位、具體到人，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位。三是建立信息反饋機(jī)制，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)掌握活動(dòng)動(dòng)態(tài)，確保活動(dòng)情況上下貫通。
�。ǘ┱J(rèn)真組織實(shí)施。開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)從20xx年4月開始至12月結(jié)束。根據(jù)局《關(guān)于開展“一學(xué)兩爭(zhēng)三優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，各相關(guān)科室、單位要制訂方案，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，發(fā)動(dòng)群眾參與評(píng)議，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，和萬(wàn)人評(píng)議行風(fēng)相結(jié)合，接受服務(wù)對(duì)象評(píng)認(rèn)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)。局活動(dòng)辦將組織相關(guān)部門暗訪巡查、集中督查，通過(guò)不定期的明察暗訪和輿論監(jiān)督，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動(dòng)各階段工作落到實(shí)處。明查暗訪情況將作為評(píng)選“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口單位”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”的主要依據(jù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民思想道德素質(zhì)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，按照省、州相關(guān)要求，結(jié)合我縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
發(fā)動(dòng)廣大城鄉(xiāng)群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事。通過(guò)推薦、評(píng)議日常生活中發(fā)生的感人事跡，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大群眾樹立正確的`道德觀、價(jià)值觀并積極參與這一生動(dòng)具體的道德實(shí)踐活動(dòng)，有效促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市提供有力的道德和精神支撐。
二、活動(dòng)內(nèi)容
x. 組織推薦。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內(nèi)部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。
x. 初步篩選�？h文明辦在組織推薦結(jié)束后，對(duì)候選人進(jìn)行初步篩選，確定xx名候選人進(jìn)入專家評(píng)議。
x. 專家評(píng)議。對(duì)xx名候選人進(jìn)行最終評(píng)議，評(píng)選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。
x.推介宣傳。通過(guò)媒體對(duì)“建始好人”進(jìn)行重點(diǎn)推介和廣泛宣傳。
三、具體步驟和時(shí)間安排
x. 組織推薦階段(xxxx年x月x日至xxxx年x月xx日)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，按“我推薦 我評(píng)議身邊好人”的推薦標(biāo)準(zhǔn)(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關(guān)活動(dòng)照片)報(bào)送至縣文明辦。聯(lián)系人：房青，郵箱：xxxxxxxx@qq.com ，聯(lián)系電話：xxxxxxx。
x. 專家評(píng)議階段(xxxx年x月x日至x月xx日)�？h文明辦組織專家評(píng)審團(tuán)對(duì)入圍的xx名候選人進(jìn)行最終評(píng)議。
x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對(duì)評(píng)選出的“建始好人”進(jìn)行集中推介宣傳。
四、工作要求
x. 提高認(rèn)識(shí)。“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，也是省級(jí)文明城市創(chuàng)建的重要測(cè)評(píng)指標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發(fā)動(dòng)干部群眾、社區(qū)居民、中小學(xué)生參與到“我推薦 我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)中來(lái)。
x. 嚴(yán)格評(píng)審。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位重點(diǎn)圍繞助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認(rèn)真挖掘、提煉、整理，要真實(shí)感人、影響廣泛、民意認(rèn)同，要認(rèn)真做好推薦人選的事跡核實(shí)、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學(xué)，經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的“建始好人”。
x. 加大宣傳�？h文明辦將在縣級(jí)兩家媒體開辟專欄持續(xù)開展“建始好人”宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)打造成引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚的有效平臺(tái)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為深入推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案”有關(guān)要求，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定方案。
一、指導(dǎo)思想
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過(guò)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)我校課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。
二、參加對(duì)象
我校從事教學(xué)工作的一線任課教師必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
三、考核內(nèi)容
1.新課程教學(xué)設(shè)計(jì)：主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程,教學(xué)策略.
2.新課程課堂教學(xué)技能：主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問(wèn),學(xué)法指導(dǎo),評(píng)價(jià),結(jié)課.
3.教師基本功：主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡(jiǎn)筆畫，現(xiàn)代教育技術(shù)。
具體考核內(nèi)容見《垣曲縣小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
四、考核辦法
1.成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：靳三濤
副組長(zhǎng):譚海寶
成員：張海權(quán)劉躍鵬
2.成立達(dá)標(biāo)考核評(píng)委組：
組長(zhǎng)：靳三濤
副組長(zhǎng):張恒張民生
成員:譚海寶張海權(quán)劉躍鵬孟江紅
劉俊梅周開鎖楊海彬
3.成立各學(xué)科考核組
我校將成立各學(xué)科考核組.考核組依據(jù)《垣曲縣小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核.
新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的考核：隨機(jī)指定考核對(duì)象所任學(xué)科一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書》要求在規(guī)定的時(shí)間(一般為120分鐘)內(nèi)進(jìn)行一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì).
新課程課堂教學(xué)技能的考核：采取實(shí)際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容.
教師基本功的考核：在對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)考核的過(guò)程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個(gè)環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過(guò)其他方式組織考核.
五、實(shí)施步驟與要求
從20xx年3月1日開始,計(jì)劃用二十五天時(shí)間,分七個(gè)階段完成.
第一階段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)
主要工作:根據(jù)教育局“課堂達(dá)標(biāo)實(shí)施方案”，結(jié)合我校實(shí)際制定出我�！罢n堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)”實(shí)施方案。
第二階段：組織學(xué)習(xí)（3月1日）
召開全校教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件《小學(xué)教師新課程理念下的'課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施方案》，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神,明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署。
第三階段：上示范課（3月5日——3月7日）
骨干教師劉俊梅、問(wèn)燕燕、陳淼、王才娟、郭琴等人認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，切實(shí)為大家提供示范和引領(lǐng)作用。
第四階段：教師反思準(zhǔn)備階段（3月8日——3月11日）
各學(xué)科教師集體評(píng)課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫出聽、評(píng)課后的收獲和體會(huì)，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。
領(lǐng)導(dǎo)組成員、骨干教師針對(duì)考核內(nèi)容開展專題講座;領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)示范;組織全體教師利用各種學(xué)習(xí)資源開展校本研修,提高新課程理論水平,教學(xué)設(shè)計(jì)能力和實(shí)際教學(xué)技能;全體教師人人上達(dá)標(biāo)課,分學(xué)科組開展互相評(píng)議,領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見;教師個(gè)人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研修與提高;再次上達(dá)標(biāo)展示課,直至可以接受達(dá)標(biāo)考核.
第五階段：人人參與階段（3月15日——3月18日）
分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行聽課。
第六階段：考核評(píng)價(jià)(3月18日-----3月25日)
考核組要按照縣有關(guān)會(huì)議精神及《達(dá)標(biāo)方案》要求,本著“公平、公正”的原則,推選出真正有能力的3名教師參與決賽。教師要認(rèn)真對(duì)待,積極配合.
第七階段:總結(jié)提高(3月26日至20xx年4月)
系統(tǒng)總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施工作,研究部署我校教師課堂教學(xué)提高工作.
各每位教師要認(rèn)真總結(jié)(成績(jī),差距,措施.)形成材料上報(bào)教研室,各學(xué)科考核組進(jìn)行總結(jié),(對(duì)每學(xué)科教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行分析,提出學(xué)科教師課堂教學(xué)規(guī)范,推出一批匯報(bào)展示課)
六、保障措施
1.提高認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)校召開全校教師專題培訓(xùn)會(huì)及我校組織召開專題研討動(dòng)員會(huì),使所有教師理解本次活動(dòng)的重大意義,以積極的心態(tài)參與到本次活動(dòng)中去.
2.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)在縣小學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)及考核組的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組及考核組的認(rèn)真組織實(shí)施下,在學(xué)校及教師的積極配合下,開展工作,目標(biāo)明確,責(zé)任具體。
3.培訓(xùn)指導(dǎo)
從本學(xué)期開始,崗位練兵,全體教師參與崗位練兵,我校組織不定期全面分析教師情況,找出不足,提出改進(jìn)措施。
4.結(jié)果運(yùn)用
從20xx年3月1日開始至20xx年7月20日止,《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書》將作為小學(xué)教師年終考評(píng)被定為“優(yōu)秀”層次,各級(jí)“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”評(píng)選的必備條件.
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、凡小組參賽教師入圍到學(xué)校20名教師名單之內(nèi)的，每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)量化分5分。
2、按教育局要求名額，凡被學(xué)校推選到參加教育局組織的教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)大賽的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資元。
3、參加教育局教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)的教師，被教育局授予“垣曲課堂教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資元。
4、凡在學(xué)校預(yù)賽入圍的，其資料全部存入個(gè)人檔案，作為以后評(píng)模、評(píng)職的依據(jù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)〔20xx〕2號(hào)文件關(guān)于開展《“xx省紅領(lǐng)巾示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。適應(yīng)課程改革發(fā)展的新要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“雛鷹爭(zhēng)章”和各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)。堅(jiān)持科研興隊(duì)，切實(shí)落實(shí)少年兒童的思想教育工作，為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)，使我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。力爭(zhēng)在20xx年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各級(jí)少工委的驗(yàn)收。
二、組織機(jī)構(gòu)
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：梁頌青校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：陳幗雄副校長(zhǎng)、饒麗燕副校長(zhǎng)、李XX主任、余建萍主任
組員：何玨（總輔導(dǎo)員）甄素華（大隊(duì)輔導(dǎo)員）鄭海山（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
創(chuàng)建工作小組
組長(zhǎng)：李XX主任、余建萍主任
副組長(zhǎng)：何玨（總輔導(dǎo)員）甄素華（大隊(duì)輔導(dǎo)員）鄭海山（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
三、學(xué)�；厩闆r
xx市同濟(jì)小學(xué)創(chuàng)辦于1984年，1995年被評(píng)為xx省一級(jí)學(xué)校。20xx年9月與xx市花園小學(xué)合并，組建了新的xx市同濟(jì)小學(xué)。現(xiàn)我校一校兩校區(qū)，全大隊(duì)有61個(gè)中隊(duì)（同濟(jì)校區(qū)37個(gè)中隊(duì)、花園校區(qū)24個(gè)中隊(duì)），有隊(duì)員3228人（同濟(jì)校區(qū)1961人、花園校區(qū)1267人）。
學(xué)校始終堅(jiān)持“愛(ài)心為根 學(xué)生為本 創(chuàng)新為源 讓學(xué)生在成功中走向成功為旨”的辦學(xué)理念，在梁頌青校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為：全國(guó)紅旗大隊(duì)，xx市首批“紅領(lǐng)巾示范校”，
此外，還多次被評(píng)為“xx市優(yōu)秀大隊(duì)”；全國(guó)首批‘小公民道德建設(shè)’實(shí)驗(yàn)學(xué)校；聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)中國(guó)地區(qū)“支持兒童”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；“首屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選活動(dòng)”報(bào)送的校報(bào)《同濟(jì)教苑》、《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》獲得最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)；和諧中國(guó)，首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)校；全國(guó)青少年文明禮儀普及教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；全國(guó)青少年文明禮儀普及教育示范基地；全國(guó)少工委、少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)全國(guó)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
仇泳莎老師被評(píng)為xx省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，陳茵被評(píng)為南粵優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┮丫邆涞膭�(chuàng)建條件
1.完善組織管理，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作
少先隊(duì)組織健全，制度完善。每一年定期舉行的大隊(duì)委換屆，在大隊(duì)委換屆選舉中，我們采用公開競(jìng)選方式。在競(jìng)選活動(dòng)中，鼓勵(lì)隊(duì)員們樹立信心和勇氣，幫助他們把自己的想法且付諸行動(dòng)。為每一個(gè)少先隊(duì)員提供了一個(gè)公平的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，讓全體隊(duì)員都得到了鍛煉和提高。重視隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。讓隊(duì)干部參加各級(jí)各類的培訓(xùn)外，還通過(guò)校內(nèi)定期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一支熱心服務(wù)主動(dòng)開展工作的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。我校大隊(duì)部定期組織隊(duì)干部召開會(huì)議：大、中隊(duì)長(zhǎng)（委）會(huì)議、值日生會(huì)議。完善值日生隊(duì)伍的管理，參與學(xué)校管理。讓隊(duì)干部參與學(xué)校管理。肩負(fù)起自主管理的責(zé)任，對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)紀(jì)律、課間秩序等進(jìn)行檢查和監(jiān)督，協(xié)助大隊(duì)部組織各項(xiàng)的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)各部門相互協(xié)調(diào)工作，強(qiáng)化隊(duì)員的主人翁意識(shí)和集體主義觀念。 形成完善激勵(lì)機(jī)制。為了表彰隊(duì)干，大隊(duì)部堅(jiān)持每一學(xué)期期末評(píng)選表彰先進(jìn)，讓每一個(gè)隊(duì)員都在評(píng)優(yōu)的過(guò)程中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)成功的喜悅。
2.擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
學(xué)�，F(xiàn)有大隊(duì)總輔導(dǎo)員一名，分管大隊(duì)輔導(dǎo)員兩名，中隊(duì)輔導(dǎo)員61名，校外輔導(dǎo)員61名。學(xué)校還重視，并不斷地加強(qiáng)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織全體大、中隊(duì)輔導(dǎo)員以及優(yōu)秀青年老師，參加了全國(guó)少工委舉辦的輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并通過(guò)考核獲得全國(guó)少工委頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。還多次組織輔導(dǎo)員參加各級(jí)少工委的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員均達(dá)培訓(xùn)率100％。
3.擁有形式多樣，富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
我們還擁有形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，如：隊(duì)部室，開放式閱覽室，植物園，宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播室和直播室，祖廟街道社區(qū)活動(dòng)中心等。
少先隊(duì)陣地、隊(duì)伍的建設(shè)是少先隊(duì)活動(dòng)的基點(diǎn)，隊(duì)員們就可以在這屬于自己的陣地里，快樂(lè)地參與活動(dòng)，追尋夢(mèng)想。
4.少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，富有成效。
關(guān)注生命發(fā)展，培養(yǎng)良好行為，形成傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)特色。我們始終以關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持每年都進(jìn)行傳統(tǒng)的教育活動(dòng)，在抓細(xì)節(jié)、抓常規(guī)中，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，在建校二十五年來(lái)，我們一直做到七個(gè)“堅(jiān)持”，取得很好的教育效果，形成我校常規(guī)的少先隊(duì)活動(dòng)特色：第一堅(jiān)持組織五年級(jí)的隊(duì)員到德育基地參加德育綜合實(shí)踐。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們健康的人格，提高生活自理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)促使他們了解自己，了解同伴，發(fā)現(xiàn)不足與差距，知道在今后努力的方向。第二堅(jiān)持每年組織校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。每一年在校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，是孩子們展示自我，飛揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。使他們學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，敢于重新站起來(lái)；面對(duì)成功，敢于看到不足；面對(duì)挫折，敢于咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持拼搏。每個(gè)人都力爭(zhēng)挑戰(zhàn)極限，不斷突破，這都是孩子們快樂(lè)的源泉！第三堅(jiān)持組織隊(duì)員開展民族精神代代傳的主題教育活動(dòng)。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年勝利進(jìn)行了“珍愛(ài)和平，銘記歷史”的系列活動(dòng)，在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，我們組織一批少先隊(duì)員代表去探望了老紅軍翟尚志老爺爺。我們還請(qǐng)來(lái)了退休校長(zhǎng)張箭明伯伯，為我校全體少先隊(duì)員講述了陳鐵軍烈士的生平。開展以“永遠(yuǎn)的豐碑”為主題開展追思活動(dòng)；舉行了“懷念鐵軍”的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)使少先隊(duì)員的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，從中了解到了我們今天和平幸福的生活是無(wú)數(shù)的陳鐵軍們用心血、用生命換來(lái)的。更重要的使隊(duì)員們懂得了：為了更美好的明天，要一起努力，一起開拓。
第四堅(jiān)持以“綠苗苗兒童團(tuán)”為陣地，對(duì)一年級(jí)的新生進(jìn)行隊(duì)前教育。根據(jù)一年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)：做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，在“綠苗苗兒童團(tuán)”成立大會(huì)上展示自己種子培育的結(jié)果。再進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。最后，符合要求的`苗苗經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、大隊(duì)部批準(zhǔn)，可以加入少先隊(duì)組織。這些具有科學(xué)性、教育性與趣味性的隊(duì)前教育，優(yōu)化了少先隊(duì)的教育效果。
第五堅(jiān)持組織隊(duì)員參加社會(huì)性的植樹活動(dòng)。我們舉辦“編織一件綠色的外衣”主題活動(dòng)；組織隊(duì)員參加了“廣佛青少年林”的種植活動(dòng)；參加了“麥當(dāng)勞植樹節(jié)”的植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中使隊(duì)員初步懂得簡(jiǎn)單的植樹的方法，促使少先隊(duì)員們體驗(yàn)到：綠色的地球是人類賴以生存的家園。
第六堅(jiān)持開展感恩教育。通過(guò)開展“感恩母親 感動(dòng)母親”、“感念師生情”等為題，開展感恩系列活動(dòng)。母親、老師感謝孩子們對(duì)自己的信任、尊敬和熱愛(ài)；孩子們感謝母親、老師給予的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷和鼓勵(lì)。
第七堅(jiān)持圍繞每月教育主題，設(shè)計(jì)開展德育和少先隊(duì)的系列活動(dòng)。在每月系列活動(dòng)中，設(shè)計(jì)具體的爭(zhēng)章章目，具體的活動(dòng)指引，使中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)開展工作有更好的依據(jù)和支撐。
正是這些豐富多彩的活動(dòng)，為孩子們提供了一次次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次次深刻的體驗(yàn)，一次次難忘的回憶，正是這些令隊(duì)員們喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，培養(yǎng)了他們健康的人格，使之逐步形成了正確的人生追求。
6.組織輔導(dǎo)員、學(xué)生堅(jiān)持閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。
學(xué)校訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志，每天利用讀報(bào)時(shí)間閱讀隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為了學(xué)生的習(xí)慣，大隊(duì)部也經(jīng)常組織輔導(dǎo)員一起閱讀、學(xué)習(xí)、討論這些雜志上的文章，討論傳達(dá)的上級(jí)精神，使隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊成為輔導(dǎo)員和廣大隊(duì)員的良師益友。
�。ǘ┥星啡钡膭�(chuàng)建條件
1.少先隊(duì)的科研工作還比較薄弱
2.社會(huì)化的服務(wù)項(xiàng)目有待進(jìn)一步完善。
五、具體措施
1．成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，爭(zhēng)取學(xué)校給予人力、物力、財(cái)禮的全力投入，為創(chuàng)建工作作堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2．加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究工作，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對(duì)性和創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)工作的研究。爭(zhēng)取有針對(duì)的開展課題研究，取得更多的科研成果。
3.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把隊(duì)員的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童積極參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。
4.繼續(xù)深化“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”“民族精神代代傳”、“保護(hù)地球”等少先隊(duì)活動(dòng)。開展好我校的傳統(tǒng)、特色項(xiàng)目，形式多樣地開展環(huán)保、美育、親子、感恩等少先隊(duì)活動(dòng)。
5.繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的支持。加強(qiáng)少先隊(duì)地專題研究，爭(zhēng)取更多的人力、財(cái)力、物力的支持，保證少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
六、具體工作安排
五月
1.召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定創(chuàng)建工作方案
2. “分享勞動(dòng) 快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)
3. “感恩母親 感動(dòng)母親”活動(dòng)
4. “體驗(yàn)科學(xué) 共展才華”活動(dòng)
5. “文明校園”活動(dòng)
六月
1. 召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定創(chuàng)建工作方案
2. 開展“情系災(zāi)區(qū) 祝福奧運(yùn) 夢(mèng)想飛翔”20xx 六一節(jié)系列活動(dòng)
3. 開展“感恩父愛(ài)”的活動(dòng)
4. 開展以“分享生活的每一天”為主題的心理健康輔導(dǎo)中隊(duì)活動(dòng)
5. 組織參加“平安少年”活動(dòng)
6. 組織參加xx市教育局、xx市圖書館少兒部組織的“xx市中小學(xué)生征文、
攝影”比賽
七－八月
1．全年工作總結(jié)
2．評(píng)比、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員、隊(duì)干
3．暑假德育教育活動(dòng)――綜合實(shí)踐活動(dòng)
4.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
九月
1．入學(xué)教育
2．安全周教育活動(dòng)
3.教師節(jié)“感恩的心”系列活動(dòng)
4.開展“民族精神教育月”活動(dòng)
5.開展校園與班級(jí)文化建設(shè)
6. 創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
十月
1．慶“十·一”活動(dòng)
2．觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片
3．開展綠苗苗入團(tuán)，慶祝建隊(duì)日活動(dòng)
4．開展手拉手活動(dòng)
5.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
十一月
1．征集少先隊(duì)工作研究論文
2．大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)
2.創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏
3.舉辦校運(yùn)會(huì)
十二—一月
1．迎接省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校地評(píng)估
2.期末的評(píng)優(yōu)總結(jié)工作
3.布置寒假的綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)
二月—三月
1．開學(xué)時(shí)的常規(guī)教育。
2．以“陽(yáng)光 溫暖與友愛(ài)”為主題出一期墻報(bào)。
3．大隊(duì)部、工會(huì)聯(lián)合舉行“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、慈善行”的社會(huì)捐助活動(dòng)。
4．收集假期的綜合實(shí)踐作業(yè)，舉行優(yōu)秀作品展覽。
5．參加xx市婦聯(lián)開展援助“xx區(qū)特困單親母親家庭——福娃義賣”活動(dòng)。
6．訓(xùn)練儀仗隊(duì)，準(zhǔn)備四月份大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
7．召開全體值日生會(huì)議，加強(qiáng)值日生隊(duì)伍的培訓(xùn)。
8．結(jié)合三月五日，圍繞“學(xué)雷鋒”的主題，召開中對(duì)主題隊(duì)會(huì)。
9．結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“感念親恩”的系列活動(dòng)。
10．加強(qiáng)少先隊(duì)的科研，繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)
四月
1．組織清明節(jié)主題教育活動(dòng)，組織一次“感懷先烈”為題的系列大隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2．結(jié)合4月22日的地球日，進(jìn)行“愛(ài)我地球”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)垃圾分類知識(shí)的傳播。
3．結(jié)合“世界閱讀日”。開展“與書為友”系列活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們愛(ài)讀書的習(xí)
慣，營(yíng)造書香校園。
4．完善“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作。
5. 繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)
五月
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”初評(píng)的工作。
2．五年級(jí)的隊(duì)員到德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
3．繼續(xù)與綜合實(shí)踐科組聯(lián)合開展“文明校園”的系列活動(dòng)。
4. 讓隊(duì)員欣賞一部關(guān)于母親感人的電影。
5. 結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)小能手評(píng)比活動(dòng)。
6. 各中隊(duì)開展以“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長(zhǎng)”為主題中隊(duì)活動(dòng)。
六、七月份
1．做好“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”復(fù)評(píng)的準(zhǔn)備工作。
2. 組織開展慶�！傲弧眱和�(jié)的活動(dòng)
3．做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
4．做好評(píng)優(yōu)工作。
5．寫好少先隊(duì)工作總結(jié)。
6．參加祖廟街道少工委組織的“祖廟之夏”的活動(dòng)，制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
二、活動(dòng)時(shí)間：10月18日(周六)上午9：00——10：45.
三、參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)段全體學(xué)生和全校教師。
四、任務(wù)分工與打掃區(qū)域：
組別參加對(duì)象打掃區(qū)域負(fù)責(zé)
第一大組四年級(jí)段師生和三年級(jí)段教師校門口與鄉(xiāng)政府門前兩條道路xx
第二大組五年級(jí)段師生和二年級(jí)段教師前京村主要街道xx
第三大組六年級(jí)段師生和一年級(jí)段教師后京北路、南路xx
五、報(bào)道與攝像負(fù)責(zé)
報(bào)道：xx
攝像：xx
六、活動(dòng)要求
1、班主任布置學(xué)生帶必要的`衛(wèi)生清潔工具,活動(dòng)時(shí)各班出中隊(duì)旗。
2、活動(dòng)過(guò)程中注意安全,特別是道路上車輛來(lái)往安全。
3、如有特殊情況不能參加本次活動(dòng)的老師必須提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。
4、布置學(xué)生通過(guò)參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)撰寫活動(dòng)心得。五、六段班主任負(fù)責(zé)每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優(yōu)五篇參加教育局組織的創(chuàng)衛(wèi)心得評(píng)比。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目的
1、感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母我有責(zé)任，服務(wù)家庭我有義務(wù)。
2、感謝老師教育之恩，尊敬師長(zhǎng)我有責(zé)任，尊師勤學(xué)我有義務(wù)。
3、感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人我有責(zé)任，服務(wù)他人我有義務(wù)。
三、活動(dòng)安排
（一）日常要求
1、感恩父母：
�。╝）認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父
母為我所做的事情；
�。╞）每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠(chéng)的交流；
�。╟）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；
�。╠）每天為家里做一件家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；
（e）每周為家長(zhǎng)洗一次腳（頭）。
2、感恩老師：
�。╝）每天送老師一句溫馨的祝福；
�。╞）每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；
�。╟）在校期間，見到老師要主動(dòng)問(wèn)好，要主動(dòng)讓道；
�。╠）聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人（同學(xué)、親友）：
（a）見面后要主動(dòng)問(wèn)候；
�。╞）得到幫助后要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；
�。╟）定期為同學(xué)或班級(jí)做好事，或開展“今天我值日”活動(dòng)；
（d）每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；
（e）回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的'同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作。記錄本由學(xué)校統(tǒng)一印制，不定期檢查。
�。ǘ┲黝}教育活動(dòng)
1、舉行主題隊(duì)會(huì)：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)”為主題，召開系列班會(huì)。要求有班主任講話材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動(dòng)記錄等，從3月13日開始，每周上交一次。
2、制作一期黑板報(bào)（3月16日前完成）
3、開展主題活動(dòng)：
幼兒園三年級(jí)開展講感恩故事活動(dòng)（3月30日前完成）
四~六年級(jí)開展征文活動(dòng)：四年級(jí)《回報(bào)母（父）愛(ài)》；五年級(jí)《感謝您，老師》；六年級(jí)《母校~我成長(zhǎng)的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。
四、評(píng)選表彰
1、每班評(píng)選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤）和原始材料以年級(jí)為單位集中上報(bào)政教處。政教處統(tǒng)一核實(shí)、評(píng)審，評(píng)選結(jié)果通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄進(jìn)行公布。
2、上交時(shí)間：4月28日前。
3、學(xué)校將對(duì)各班開展情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對(duì)安排不到位、走過(guò)場(chǎng)的班級(jí)，將取消其所有名額并通報(bào)批評(píng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
為了組織籌備好2016年“中國(guó)旅游日”xx主會(huì)場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)，進(jìn)一步提高“壯族老家·養(yǎng)生xx”的知名度，提升xx生態(tài)旅游養(yǎng)生品牌形象，制定本方案。
一、舉辦時(shí)間：2016年5月7日—5月30日
二、舉辦地點(diǎn)：
主會(huì)場(chǎng)：xx廣場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)：xx景區(qū)等
三、主題口號(hào)
主題：旅游促進(jìn)發(fā)展、旅游促進(jìn)扶貧
口號(hào)：愛(ài)生活、愛(ài)旅游
四、組織形式
主辦單位：xx市旅游發(fā)展委員會(huì)、中共xx縣委員會(huì)、xx縣人民政府
承辦單位：xx縣笑林旅游投資開發(fā)有限公司、xxxx湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司
五、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┕�(jié)前氛圍營(yíng)造
1、2016年“中國(guó)旅游日”xx主會(huì)場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)新聞發(fā)布會(huì)；
2、xx旅游推介會(huì)（媒體記者、旅行社）。
�。ǘ╅_幕式
1、2016年“中國(guó)旅游日”xx主會(huì)場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)開幕儀式；
2、開幕式文藝演出。
3、水幕噴泉表演、水上休閑運(yùn)動(dòng)表演。
�。ㄈ〾炎屣L(fēng)情體驗(yàn)活動(dòng)
1、xx特色民俗文化展演（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、上刀山、下火海、祭祀儀式等）；
2、xx特色美食展示（壯家美食大賽、特色小吃等）；
3、“長(zhǎng)壽鄉(xiāng)。慈孝情”系列壯族慈孝文化體驗(yàn)活動(dòng)；
六、組織機(jī)構(gòu)
成立生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)籌委會(huì)。
成員：縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)成員、縣直及上級(jí)駐xx縣各單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)�；I委會(huì)下設(shè)八個(gè)工作小組。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，服從縣委、縣人民政府的統(tǒng)一部署，落實(shí)好每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的具體責(zé)任人和工作人員，按時(shí)按質(zhì)按量完成活動(dòng)籌委會(huì)交辦的.各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ǘ┱J(rèn)真研究，制定方案。
為確保2016年“中國(guó)旅游日”xx主會(huì)場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)工作有條不紊地開展，要求各工作組要及時(shí)組織各相關(guān)部門認(rèn)真研究制定好本組的具體工作方案，并報(bào)送活動(dòng)籌委會(huì)總協(xié)調(diào)組。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)協(xié)作，確保實(shí)效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門從講政治、講大局的高度，各司其職、相互協(xié)作、積極配合，確保活動(dòng)取得圓滿成功。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人。
二、工作目標(biāo)
“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)所有的教師全部參與，家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生家庭，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的`熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；
5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
四、活動(dòng)形式
教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，對(duì)學(xué)生家庭要求全部進(jìn)行實(shí)地家訪，特殊情況要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行家訪。課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的開展以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以班級(jí)為單位具體進(jìn)行，班主任牽頭和科任教師參加。
五、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生。特別是要突出重點(diǎn)，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。
1,是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。
2,是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
3.是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。
4,是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
六、具體措施：
1、廣泛宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。學(xué)校在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。校長(zhǎng)負(fù)起組織和監(jiān)查責(zé)任，促進(jìn)家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地全面完成。
2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確�；顒�(dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。
3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。學(xué)校要求注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
4、重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。教師要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校根據(jù)實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇14
為積極響應(yīng)陽(yáng)光體育的開展號(hào)召，加強(qiáng)學(xué)校群眾性體育運(yùn)動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的健身意識(shí)和體質(zhì)，激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節(jié)”暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施方案如下：
一、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)
定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節(jié)暨田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當(dāng)天田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行。
開幕式于5月11日上午8：30開始，各學(xué)院參加開幕式的隊(duì)伍于上午8：15前到達(dá)軍工路校區(qū)田徑場(chǎng)西側(cè)集中。舉行地點(diǎn)在軍工路516號(hào)校區(qū)田徑場(chǎng)。
二、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的活動(dòng)內(nèi)容
1、開幕式形式與內(nèi)容（體育教學(xué)部負(fù)責(zé)）
1）開幕式首先舉行入場(chǎng)式，由各學(xué)院組成64人的入場(chǎng)式隊(duì)伍入場(chǎng)（包括二所�？茖W(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的`入場(chǎng)式隊(duì)伍），要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)院組成的入場(chǎng)式隊(duì)伍入場(chǎng)。
2）學(xué)生進(jìn)行第九套廣播操評(píng)比（由參加入場(chǎng)式的各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)比）。
3）學(xué)生拉拉操表演（由學(xué)校拉拉操比賽前4名的學(xué)院進(jìn)行表演）。
4）教工健身操表演（由校婦工委負(fù)責(zé)）。
2、體育競(jìng)賽（體育教學(xué)部負(fù)責(zé)）
田徑場(chǎng)進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的田徑比賽，競(jìng)賽規(guī)程（附）。獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前3名、個(gè)人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊(duì)參加各競(jìng)賽項(xiàng)目并計(jì)算團(tuán)體總分，團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前5名。�？茖W(xué)校學(xué)生組隊(duì)參加并計(jì)算團(tuán)體總分，計(jì)算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項(xiàng)目競(jìng)賽的前八名給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人前三名頒發(fā)獎(jiǎng)牌（金、銀、銅牌）。
體育班運(yùn)動(dòng)員代表管理學(xué)院參加各項(xiàng)競(jìng)賽，取得名次計(jì)入學(xué)院團(tuán)體總分。個(gè)人名次不占學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)名次。
3、文藝表演（團(tuán)委、各學(xué)院負(fù)責(zé)）
每個(gè)學(xué)院出一個(gè)文藝表演節(jié)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間進(jìn)行表演并進(jìn)行評(píng)比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
4、各學(xué)院觀眾的組織與管理（學(xué)生處、各學(xué)院負(fù)責(zé)）
在田徑場(chǎng)周圍指定的區(qū)域，要求各學(xué)院組織學(xué)生觀看，并組織拉拉隊(duì)。在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)計(jì)學(xué)生拉拉隊(duì)人數(shù)。
5、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)方案由工會(huì)擬定并負(fù)責(zé)。
6、廣播宣傳（宣傳部負(fù)責(zé)）
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期廣泛開展宣傳，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間以學(xué)院為單位進(jìn)行投廣播稿，各學(xué)院投稿數(shù)限為5篇。廣播臺(tái)負(fù)責(zé)開幕式和運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的廣播工作。
7、閉幕式形式與內(nèi)容（體育教學(xué)部負(fù)責(zé)）
閉幕式在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后舉行，由各學(xué)院組成的入場(chǎng)式隊(duì)伍，按開幕式的位置就位，要求各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)。形式為團(tuán)體獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
1、體育競(jìng)賽獎(jiǎng)：
學(xué)生廣播操評(píng)比設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
男子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。女子團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前五名。
2、設(shè)：精神文明獎(jiǎng)4個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)
評(píng)定條件：根據(jù)體育競(jìng)賽參加的人數(shù)比例、入場(chǎng)式的質(zhì)量、觀眾隊(duì)伍的組織情況（人數(shù)、精神狀態(tài)）、文藝表演的質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)定。（宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總）
3、最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)
評(píng)定條件：根據(jù)體育競(jìng)賽成績(jī)（打破學(xué)校紀(jì)錄）進(jìn)行評(píng)定。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“體育文化節(jié)”組委會(huì)。設(shè)立體育競(jìng)賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎(jiǎng)評(píng)選組。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇15
校本教研“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見”的精神，經(jīng)教研室研究，特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
二、指導(dǎo)思想
1、樹立校本意識(shí)。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校面臨的問(wèn)題，如果忽視學(xué)校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來(lái)。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬�！靶１尽睉�(yīng)視為一種立場(chǎng)，一種觀念，一種視野，一種方法。
2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興�！薄ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科教研組和年級(jí)組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究，通過(guò)聽課、說(shuō)課和評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評(píng)價(jià)式聽課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，并及時(shí)把教師的階段性成果推向社會(huì)，鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：目的明確；過(guò)程規(guī)范；方法適當(dāng)。
三、教研目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在合作中學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)自強(qiáng)，養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)；學(xué)生探究，至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程，具有遠(yuǎn)大的理想。
2、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力；重點(diǎn)培養(yǎng)一批具備實(shí)施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊(duì)伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促發(fā)展。
3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。
4、了解國(guó)內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果，能獨(dú)立開展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過(guò)程中發(fā)揮示范作用。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流，不斷探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
7、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。
8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、課改沙龍、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，通過(guò)“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對(duì)策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，將問(wèn)題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾?lái)本校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)�！皟�(yōu)勢(shì)專家群體”。
4、“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問(wèn)題，并和教研組的成員們進(jìn)行交流，選擇大家都感興趣的問(wèn)題，作為校本教研的主題。
制訂計(jì)劃——搜集、學(xué)習(xí)、整理相關(guān)的文獻(xiàn)，了解所要研究的問(wèn)題的癥結(jié)和關(guān)鍵，在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下制定解決問(wèn)題的計(jì)劃和方案。
行動(dòng)實(shí)踐——根據(jù)制定的研究計(jì)劃，教研組成員進(jìn)行分工，分頭開展教育教學(xué)實(shí)踐和探索，并保持探索過(guò)程中的同伴互助。
修改方案——結(jié)合實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教研組反思，修改原來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃，使之更加符合教學(xué)的實(shí)際情況。
再次實(shí)踐——依據(jù)新的實(shí)施方案再次開展教育教學(xué)實(shí)踐，取得第一手的實(shí)踐資料。并注意反思實(shí)踐過(guò)程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大，還需進(jìn)一步修訂方案，并進(jìn)行第三輪的實(shí)踐。
總結(jié)反思——教師個(gè)人將參加每次校本教研活動(dòng)中感觸最深的一件事、一個(gè)教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)每次教研活動(dòng)開展討程的得失，寫出教研活動(dòng)的報(bào)告。
五、具體制度：
1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)校本教研。
2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長(zhǎng)每月堅(jiān)持深入課堂，教導(dǎo)主任每周聽2節(jié)課（任課者每月聽課10節(jié)，并堅(jiān)持參加學(xué)科組的教研活動(dòng)）。成為教師真誠(chéng)的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、定期學(xué)習(xí)理論，交流研討，舉辦信息交流會(huì)。
4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，形成學(xué)校的教研課題（課題上報(bào)教研室），并逐級(jí)落實(shí)。
6、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
7、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、區(qū)、國(guó)家級(jí)課題的申報(bào)、論證工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本校工作情況。獎(jiǎng)罰分明。
8、要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合各方面教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。
9、建立校本教研活動(dòng)記錄（中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，以課代訓(xùn)活動(dòng)有記錄）和教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。
二級(jí)——教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(zhǎng)應(yīng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)，討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
6、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的.問(wèn)題，確定每個(gè)學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。
8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三級(jí)——備課組(長(zhǎng))校本教研工作制度
備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級(jí)備課和教學(xué)研究工作。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。
2、組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、進(jìn)修計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，擬定出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。
4、組織指導(dǎo)教師聽課、研討交流等活動(dòng)。
5、積極開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組的教科研課題，通過(guò)教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
四級(jí)——教師校本教研工作制度
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每月至少聽5節(jié)課。做好材料積累。
4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：“五個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。
5、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。
6、每個(gè)教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上研討課。
六、校本培訓(xùn)
�。ㄒ唬�、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教、依法辦學(xué)。
2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)：根據(jù)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。
3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行搜集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
�。ǘ⑴嘤�(xùn)形式
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，靈活安排培訓(xùn)形式。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全校本教研和培訓(xùn)工作機(jī)制
為加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)制度建設(shè)與管理，保證校本教研和培訓(xùn)工作得以扎實(shí)、有序、順利地開展，成立校本教研和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定校本教研和培訓(xùn)工作方案、管理辦法及年度計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織校本教研和培訓(xùn)的實(shí)施、指導(dǎo)與管理。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)工作功能
建立以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)主任為主體，教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教研和培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校主管負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、教研組分層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，樹立合作意識(shí)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作功能。
3、組織學(xué)習(xí)理論，明確校本教研和培訓(xùn)工作內(nèi)涵
組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論，明確校本教研和培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)�；顒�(dòng)和教師行為，是提高教師個(gè)人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、實(shí)行有效管理，發(fā)揮校本教研和培訓(xùn)工作優(yōu)勢(shì)
構(gòu)建“四個(gè)一”的工作格局，即：堅(jiān)持一個(gè)方向——堅(jiān)持“教研強(qiáng)師、科研興校”的辦學(xué)方向；深化一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——教育科研課題研究；樹立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本；建設(shè)一支隊(duì)伍——教育科研新型教師隊(duì)伍。建立配套的制度來(lái)加以規(guī)范，以此帶動(dòng)全校教師參與校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)。
5、每位教師要建立“教師個(gè)人檔案”
將教師參與校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)以來(lái)在課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識(shí)和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中，不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)。
6、注重整合資源，爭(zhēng)取校本教研和培訓(xùn)工作引領(lǐng)
學(xué)校加強(qiáng)與專業(yè)研究人員和多方面專家的聯(lián)系，通過(guò)與他們建立密切伙伴關(guān)系，爭(zhēng)取他們的專業(yè)引領(lǐng)�；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)情況，互通有無(wú)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
7、制定科學(xué)、合理的校本教研監(jiān)督、考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系，積極主動(dòng)參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型；從微觀的課堂教學(xué)研究轉(zhuǎn)向中觀的學(xué)科課程研究和宏觀的學(xué)校辦學(xué)特色研究；從單一大集中教研轉(zhuǎn)向校本教研與集中教研相結(jié)合的教研模式。在專業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用，在研究中充當(dāng)“平等中首席”角色。
八、實(shí)施要求
1、校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的立足點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任要負(fù)總責(zé)，教研組負(fù)責(zé)具體抓，建立層層管理、逐級(jí)落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保校本教研工作落到實(shí)處。
3、強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極參與的態(tài)度；一切為了學(xué)生的態(tài)度；團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度；勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度；善于反思的態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間的態(tài)度。
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