學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

時間：2024-10-11 04:47:21 松濤方案我要投稿

2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案（通用10篇）

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇1

　　一、組織機構(gòu)

　　組長xx

　　組員xx、xx、xx、xx、

　　二、主要工作

　　1、召開專題會議。8月底前召開一次專題動員部署會議，組長作動員報告，統(tǒng)一思想，提高認識，調(diào)動廣大教師參與的積極性和自覺性，形成校校開展、人人參加、社會關(guān)注的良好局面。會議要做到“四個講清楚”，即：講清楚開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義，講清楚國家和省、市教育行政部門師德建設(shè)的要求，講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動的目標任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動的具體要求。

　　2、營造活動氛圍。通過校報�？�、校園廣播等陣地，旗幟鮮明地宣傳活動的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗、墻報、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版，營造人人知曉、人人關(guān)注的濃厚氛圍。

　　3、開展師德專題教育。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程。堅持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入國培計劃、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時間，嚴格考勤制度。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，可通過“個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個人思考與座談交流、講課輔導(dǎo)與集體討論、聽取先進事跡報告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進行。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇、學(xué)習(xí)筆記展評等多種活動，提升學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)習(xí)的感染力、促進力。專題教育活動要做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。

　　4、開展承諾踐諾活動。9月，學(xué)校開展師德承諾活動，以“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”為標準，組織教師對照標準進行自查（見附件1）簽訂《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》（見附件2），就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。要把踐諾作為關(guān)鍵，細化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準，深入開展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，即：比思想、賽作風(fēng)，比學(xué)習(xí)、賽進步，比理念、賽創(chuàng)新，比教學(xué)、賽質(zhì)量，比育人、賽貢獻。

　　5、組織師德師風(fēng)大討論。10月，組織教師重點學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，學(xué)習(xí)了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》，要求每一位老師寫好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會。并開展一次專題座談討論，從帶頭踐行社會核心價值觀、依法從教立德樹人、拒絕有償補課、減輕學(xué)生負擔、關(guān)愛每一個學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭當“四有”好教師、健全師德建設(shè)長效機制等方面進行專題交流，分析新時代師德建設(shè)的熱點、難點問題，研討和探索新時代加強師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容、新思路、新方法、新機制。要求教師人人參加、個個發(fā)言，達到人人思想受觸動，個個覺悟有提高，自覺增強踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的`目的。

　　6、暢通師德師風(fēng)投訴舉報渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見箱，建立師德師風(fēng)投訴舉報臺賬，對群眾來電、來信、來訪和舉報，要第一時間調(diào)查核實，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢。

　　7、聘請師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。11月，學(xué)校要從人大代表、政協(xié)委員、教育局領(lǐng)導(dǎo)、老教師、村鎮(zhèn)干部、家長代表等群體中聘請5—10名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊伍，深入學(xué)生、家長、社會各層面，通過測評、訪談等形式，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí)、遵守、踐行“十項準則”情況，及時進行小結(jié)；對存在的問題、傾向性的現(xiàn)象、有違準則的個別教師及時予以指導(dǎo)，加以整改。定期向社會監(jiān)督員匯報師德建設(shè)開展情況，宣傳師德建設(shè)好的做法和先進典型人物，征求他們對本校師德師風(fēng)工作的意見建議。

　　8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進典型。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進典型，隨時推介報道本校師德高尚教師，定期評選表彰師德標兵、師德先進個人和師德建設(shè)工作先進集體。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。學(xué)校每月要向信息中心報送1—2名師德先進的典型材料。

　　9、組織師德師風(fēng)知識考試。堅持學(xué)以致用、以考促學(xué)，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識考試。

　　10、加大師德師風(fēng)專項整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的突破口，認真開展專項整治。整治范圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補課；參加由其他教師、家長或其他人員組織的違規(guī)補課；到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職兼課等。重點查處頂風(fēng)違紀、有錯不改的教師。教師違規(guī)補課行為一經(jīng)查實，將上報市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》對責(zé)任教師給予調(diào)離、處分、停職等嚴肅處理，直至取消教師資格。

　　11、組織教師對照反思。學(xué)校在11月組織在職教師，對照師德師風(fēng)要求，結(jié)合崗位實際，通過“自己找、學(xué)生和家長提、互相評、上級點”等方式，認真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原因，撰寫對照檢查材料，制定整改措施，并及時加以改正，同時填寫《xx市教師師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》存入個人師德檔案。教師對照檢查和整改情況作為個人20xx年師德年度考核的依據(jù)，對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”。

　　12、開展“文明教師（標兵）”評選活動。12月底，全面開展20xx年“文明教師（標兵）”評選活動，學(xué)校要按照活動要求，打破過往評選活動的慣例，制定操作性強、有實效的評議方案，構(gòu)建教師自主、群眾（含學(xué)生代表、家長代表、師德師風(fēng)社會監(jiān)督員）參與的良性機制，確�！拔拿鹘處煟吮痹u選活動公正、有序，具有激勵、促進作用。

　　13、推行師德考核負面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案，全面、如實記錄教師一年來參加師德教育、師德實踐、師德評議等情況。成立師德師風(fēng)考核小組，對照《xx市中小學(xué)教師師德考核負面清單》，采取日常與年終相結(jié)合，個人自評、教師互評、學(xué)生評價和學(xué)校總評的方式，對教師的師德情況進行考核并確定等次�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過考核教師總數(shù)的50%，考核結(jié)果公示后報市教育局人事股備案。師德年度考核優(yōu)秀等次的，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對師德考核不合格的，在評先評優(yōu)、晉級晉職、職稱評聘、績效工資考核和獎勵性工資發(fā)放等方面實行“一票否決”。

　　14、建立負責(zé)人師德述職制度。20xx年1月，結(jié)合年度考核，學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長進行師德專項述職；學(xué)校校長向市教育局進行師德專項述職。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇2

　　一、抓住教育契機，建立服務(wù)意識。

　　我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強其實效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進行生動有效的教育。每月進行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識，增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，保護學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識。

　　二、師德融于愛心，即做良師又做摯友。

　　在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營造一個積極向上、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、加強管理，培養(yǎng)高尚師德。

　　我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準”、《未成年人保護法》，培養(yǎng)良好的.師德師風(fēng)。并在教師中大力開展“四講一樹”活動，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍。

　　與此同時，我校制定了《學(xué)生管理目標考評細則》、《師德師風(fēng)考評細則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴格依據(jù)各項制度、細則進行檢查、評比、兌現(xiàn)。

　　四、檢查與評比結(jié)合，形成敬業(yè)愛生的風(fēng)氣。

　　學(xué)校計劃定期開展師德師風(fēng)檢查，評選師德高尚模范教師，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問卷調(diào)查，及時了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，對體罰學(xué)生的教師進行批評教育，嚴肅自理。組織教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，強化教師法律意識，制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀、愛生敬業(yè)。

　　本學(xué)年組織二次家長座談會，并進行反饋調(diào)查，從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀行為，聽取家長對教師對學(xué)校的建議與意見，受到家長的好評。在學(xué)年末選樹師德典型5人，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

　　教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點工作，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)�！倍粩嗯Α�

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇3

　　為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)：

　　通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

　　三、主要措施：

　　1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的.學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。

　　2、搞好動員，加強教職工學(xué)習(xí)�！叭恕惫�(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。

　　3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團巡回報告等活動。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇4

　　為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際，按照學(xué)校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

　　二、總體要求：

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

　　三、目標：

　　1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。

　　2、在切實減輕學(xué)生過重負擔、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。

　　3、在創(chuàng)建良好校風(fēng)，營造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺階。

　　4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力方面有新的實效。

　　四、主要任務(wù)：

　　1、提高教師的思想政治素質(zhì)。

　　廣大教師要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

　　2、確立正確的教師職業(yè)理想。

　　全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、提高教師的職業(yè)道德水平。

　　全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進的教育理念，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　4、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。

　　要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

　　5、提高教師的“三德”水平。

　　進一步加強教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學(xué)性、針對性、實效性的工作要求，從實際出發(fā)，循序漸進，研究教師“三德”建設(shè)新變化、新問題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的`新方法、新措施，形成“三德”建設(shè)的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長效機制，努力提高教師思想道德水平。

　　五、主要措施：

　　1、強化師德教育。

　　多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對學(xué)校班主任、負責(zé)人等德育工作者進行師德教育專題培訓(xùn)。

　　2、加強師德宣傳。

　　學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；要結(jié)合“師德標兵”、“師德先進個人”的評選活動，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。

　　3、嚴格考核管理。

　　建立師德考評制度，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴肅處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀、政紀處分；學(xué)校在年終考核時，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實行師德考核一票否決制。

　　4、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇5

　　一、活動目標

　　通過師德教育活動，更新全鄉(xiāng)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

　　二、活動時間

　　20xx年5月20日—20xx年12月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.組織教師認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》、《孟二冬》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識，增強工作責(zé)任感和事業(yè)心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生的師德師風(fēng)。

　　2.每位教師聯(lián)系實際撰寫一篇“愛崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會或論文。完成之后組織全校教師進行師德論文評選活動，并以學(xué)校為單位，于11月初前擇優(yōu)上報到鄉(xiāng)總校參加評選：(中學(xué)6篇、中心小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇)。

　　3.對照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》、楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設(shè)立意見箱、校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷調(diào)查等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會各界人士對學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見或建議。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校對教師師德要進行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學(xué)校審查公示。

　　4.樹立一批師德先進典型。在廣泛評議考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》評選師德模范，并將其先進事跡通過校園廣播、櫥窗、板報、報告會等多種形式在校內(nèi)進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。鄉(xiāng)總校將在教師節(jié)對各學(xué)校近年來在師德建設(shè)中成績顯著的教師和教育工作者進行表彰。

　　5.嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學(xué)生參加)各種形式的文化補習(xí)班，經(jīng)調(diào)查屬實的，依照《楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》嚴肅處理。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立建淮鄉(xiāng)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下:

　　組長：于巨源

　　副組長：陳以松邵連春

　　成員：馬軍陳佩書梁金德胡彥東

　　王國飛陳海華

　　五、活動安排

　　20xx年師德教育活動分宣傳學(xué)習(xí)、活動實施、督促檢查、評估總結(jié)四個階段進行。

　　第一階段(20xx年5月20日～5月31日)宣傳學(xué)習(xí)。

　　各學(xué)校認真?zhèn)鬟_區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神，營造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動方案，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)討論。

　　第二階段(20xx年6月1日～9月30日)活動實施。

　　1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊。

　　2、組織一次“怎樣做一名建淮教師”的大討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，重點圍繞以下內(nèi)容開展討論。①學(xué)校發(fā)展與我②學(xué)校教學(xué)與我③學(xué)校管理與我④學(xué)生成長與我⑤校園環(huán)境與我⑥家長滿意度與我⑦教師團隊形象與我⑧教師、學(xué)生、家長和諧關(guān)系與我⑨我的家庭角色⑩我的社會角色。

　　在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動準則，明確自己的努力方向，增強當一名建淮教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是建淮教師”的`基本要求。

　　3、制訂教育實踐計劃。在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫一份“爭做優(yōu)秀建淮教師的學(xué)習(xí)實踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的建淮教師。

　　4、開展一次“走進學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪活動。各班班主任、任課老師對本班學(xué)生家庭至少進行一次走訪活動，做到與學(xué)生進行心貼心地促膝談話，與家長面對面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強教育的針對性與實效性。

　　5、積極參加“我是一名建淮教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議(意見)，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，以促進和諧校園的進一步建設(shè)。

　　6、以自愿參加的形式開展“我是一名建淮教師”征文及演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　7、各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，廣泛征求各方意見，開展自查互查自糾、考核評議活動。

　　8、對存在問題學(xué)校提出整改措施。

　　第三階段(20xx年10月1日～10月30日)督促檢查

　　督促檢查。主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度落實情況。

　　1、學(xué)校校長對每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。

　　2、鄉(xiāng)總校對有關(guān)人員進行個別談話。

　　3、召開學(xué)校教師會議，對教師的師德進行民主評議，由校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行點評和書面評鑒。

　　第四階段(20xx年11月1日～12月30日)評估總結(jié)階段。

　　各學(xué)校認真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評選表彰推薦師德先進個人，總結(jié)開展師德教育活動基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果，以及今后需要改進的意見和建議，于12月10日前將開展師德教育活動總結(jié)報鄉(xiāng)總校辦公室。

　　六、活動要求

　　1.高度重視，精心組織。學(xué)校要切實加強對師德教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照教育局統(tǒng)一部署，成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際，制訂師德教育活動方案，對活動全程開展情況進行指導(dǎo)、督促和檢查。

　　2.立足實際，注重實效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實精神，確保師德教育具有時代性、針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，特別要重視加強對一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，以師德教育活動促進教育教學(xué)工作。

　　3.加強領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計劃地開展師德專題培訓(xùn)，把教師參加師德專題培訓(xùn)時間列入教師繼續(xù)教育課時，納入繼續(xù)教育學(xué)分管理。二是教師師德考評制度。根據(jù)《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內(nèi)容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現(xiàn)進行考核，填寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》，進一步規(guī)范教師師德檔案。

　　4.加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，鄉(xiāng)總校將對各校活動開展情況進行督促檢查，并將其納入年終考評專項檢查內(nèi)容。各學(xué)校在搞好校內(nèi)宣傳的同時，要積極向《楚州教育簡報》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時做好活動宣傳報道工作。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇6

　　為了加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步弘揚我校教職工愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，促進教師專業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過活動，加強師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現(xiàn)制訂方案如下：

　　一、參加對象：

　　各學(xué)部按照本學(xué)部教師總?cè)藬?shù)的20%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。

　　二、演講主題：

　　愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻

　　三、比賽地點：

　　學(xué)校大會議室

　　四、比賽時間：

　　20xx年3月31日下午

　　五、演講內(nèi)容及要求：

　�。ㄒ唬┭葜v稿緊扣主題，立意準確，內(nèi)容充實，條理清晰，邏輯嚴密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的.精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

　�。ǘ┭葜v稿要結(jié)合本人、本校實際，杜絕抄襲。

　�。ㄈ┩伦智逦曇艉榱�，語言生動、流暢，富有感情。

　�。ㄋ模┭葜v時要脫稿。

　�。ㄎ澹┭葜v時間規(guī)定在5--10分鐘.

　　六、評分標準:

　�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（3分）

　　要求：緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。

　�。ǘ┱Z言表達（3分）

　　要求：聲音洪亮，普通話標準，發(fā)音清晰，表達流暢，語言貼切、生動，脫稿演講。

　�。ㄈ┍砬閮x態(tài)（2分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。

　�。ㄋ模┭葜v效果（1分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

　�。ㄎ澹⿻r間限制

　　要求：規(guī)定時間內(nèi)。（1分）

　　七、比賽說明：

　�。ㄒ唬┭葜v人員名單和演講稿請于3月25日交科研處。

　�。ǘ﹨①愡x手于3月26日下午4點15分到科研處抽簽，決定演講順序。

　　望各位教師認真準備，積極參加。

　　八、工作人員安排：

　　主持人：

　　評委：

　　記分：

　　攝影：

　　九、其他安排

　　（一）根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名頒發(fā)獎狀及獎品。

　�。ǘ┛蒲刑幉贾脮䦂�。

　　科研處

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻、樹形象”為主題的`青年教師演講比賽。

　　二、承辦部門：

　　黨支部教務(wù)處

　　三比賽時間：

　　20xx年3月20日下午

　　四、比賽地點：

　　二樓多功能廳

　　五、參賽對象

　　35歲以下青年教師共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天嬌、于曉燕、李香凝、周玉蘭、張紅軍

　　六、時間安排

　　1、準備階段（3月12--16日）

　　2、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處；

　　3、3月19日下午3點，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序；

　　4、3月20日下午，在多功能廳召開全體教職工大會，進行青年教師師德比賽。

　　七、演講評分規(guī)則

　�。ㄒ唬┰u分方法

　　比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點后兩位。為體現(xiàn)公平性，評委現(xiàn)場打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評分員。評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　�。ǘ┰u分標準

　　1、演講內(nèi)容（3分）

　　要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時間5分鐘內(nèi)。

　　2、語言表達（2分）

　　要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

　　3、表情儀態(tài)（2分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　4、演講效果（3分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

　　八、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎3名。

　　九、比賽評委：

　　校教務(wù)處要求每位青年教師精心準備，確�；顒淤|(zhì)量。通過這次活動的開展，積極展現(xiàn)新時期人民教師的風(fēng)范，進一步提高我校教師師德水平。

　　評分標準

　　1、演講內(nèi)容（3分）

　　要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時間5分鐘內(nèi)。

　　2、語言表達（2分）

　　要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

　　3、表情儀態(tài)（2分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　4、演講效果（3分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

　　評分標準

　　1、演講內(nèi)容（3分）

　　要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時間5分鐘內(nèi)。

　　2、語言表達（2分）

　　要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

　　3、表情儀態(tài)（2分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　4、演講效果（3分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇8

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:

　　一、活動目的

　　通過活動開展，大力弘揚我鎮(zhèn)教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：楊斌

　　副組長：馬振興

　　成員：彭延煥張慶君丁仰良于哲張憲國

　　三、活動程序

　　1、校長齊忠講話。

　　2、組長楊斌宣讀比賽規(guī)則及程序。

　　3、進行演講比賽（共九位選手）

　　4、副校長田清美宣布比賽結(jié)果并頒獎。

　　四、演講主題

　　“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”

　　五、演講內(nèi)容

　　演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

　　六、參賽對象

　　全校所有教師均可報名參加比賽。

　　七、比賽時間

　　20xx年10月15日上午。

　　八、比賽規(guī)則

　　使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

　　九、獎項設(shè)置

　　本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎、二等獎各若干名。

　　十、評分標準

　　演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。

　�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（35分）

　　1．演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）

　　2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)

　　3．講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）

　　4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

　�。ǘ┱Z言表達（35分）

　　1．演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

　　2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

　　3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的'起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）

　�。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度（15分）

　　演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

　　（四）綜合印象（5分）

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

　�。ㄎ澹┭葜v效果（10分）

　　演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

　　十一、活動要求：

　　1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真準備，積極參加。

　　2.各教師于10月13日前上交演講材料。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師是人類靈魂工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。為進一步促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推進素質(zhì)教育的良好發(fā)展，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《阜陽市教育局關(guān)于做好全市中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》及《潁上縣教育局關(guān)于做好全縣中職中小學(xué)教師師德考核工作的通知》的要求，經(jīng)研究制定切合本校實際的師德考核方案和操作辦法：

　　二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：湯瑞強

　　副組長：張標

　　成員：王士遠、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對、李蕾、路海、湯瑞新

　　三、考核對象

　　本校在編在崗教職工。

　　四、考核步驟

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳

　　根據(jù)教育局暑期師德集中學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容，持續(xù)強調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學(xué)校做記錄，教師做筆記，提交師德學(xué)習(xí)體會交學(xué)校師訓(xùn)處。

　　（二）跟蹤考核

　　1、暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況（滿100分）。

　　分考勤、筆記、體會三塊量分，學(xué)習(xí)結(jié)束馬上進行。

　　2、自評分（滿100）

　　教師根據(jù)縣教育局師德評價用表對照逐項自評。

　　3、同事評分（滿100分）

　　分教學(xué)人員組和非教學(xué)人員組分別評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。

　　4、學(xué)生評分（滿100分）

　　專指教學(xué)人員�？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評議所在班級和參評學(xué)生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的`平均值。

　　5、家長評議（滿100分）

　　專指教學(xué)人員�？己诵〗M確定各教師有學(xué)生評議所在班級和參評家長（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)評分（滿100分）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組集中對教師（包括非教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)自己）進行評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。

　�。�3至6項均取平均值）

　　7、根據(jù)師德考核總分計算辦法計算考核總分，評出等級。

　�。�1）分值所占比例

　　暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況占10%；

　　四至九年級教學(xué)人員：學(xué)生評分占20%，同事評分占30%，家長評議占20%，領(lǐng)導(dǎo)評分占20%；

　　一至三年級教學(xué)人員：學(xué)生評分占20%，同事評分占20%，家長評議占30%，領(lǐng)導(dǎo)評分占20%；

　　非教學(xué)人員：

　�。�1）同事評分占50%，領(lǐng)導(dǎo)評分占40%；

　�。�2）等級確定標準：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。

　�。�3）等級分數(shù)以十分制（精確到百分位）計入學(xué)校評優(yōu)評先總分。

　�。ㄈ┕緹o異議上報教育局。

　　五、有下列情形之一者，其師德考核結(jié)果認定為“不合格”：

　�。ㄒ唬┮蚴�、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的；

　�。ǘ┎恢v事實，造謠生事，利用媒體網(wǎng)絡(luò)等惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的；

　�。ㄈ┯兄S刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，造成嚴重后果的；

　　（四）熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、違規(guī)帶寄讀生，經(jīng)教育后仍不改正的；

　�。ㄎ澹┰诮炭蒲泄ぷ�、職稱評聘、考核評優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；

　　（六）在學(xué)校散布xxx言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的

　　（七）向?qū)W生和家長索要或變相索要財物，收受學(xué)生、家長貴重財物的；

　�。ò耍┰诠ぷ鲿r間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經(jīng)教育仍不改正的；

　　（九）以非法方式表達訴求，故意不完成教學(xué)任務(wù)、擾亂教學(xué)秩序，不服從學(xué)校管理，不接受學(xué)校分配的工作，經(jīng)教育無效的；

　�。ㄊ┻`反中國特色社會主義道德或因違紀違法受處分的；

　　（十一）在學(xué)生測評、家長測評和教職工測評中出現(xiàn)師德評價為“差”的比例超過30%的。

　　六、認真總結(jié)

　　集中考核結(jié)束后，每位教師都要結(jié)合自身實際，寫出個人總結(jié)上報學(xué)校。學(xué)校要認真總結(jié)，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見，不斷完善師德考核工作。

　　七、加強組織和紀律

　　師德考核工作是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。

　　考核過程中要做到公正、公開；要做好評議打分中的報密工作，要做好教師之間的民主、團結(jié)工作；要堅決杜絕因評議引起的歧視學(xué)生、不尊重家長及報復(fù)現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇10

　　為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

　　一、培訓(xùn)主題

　　和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標,以提升教師的.師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點,以促進教師專業(yè)成長為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　三、培訓(xùn)對象

　　全校在職教師。

　　四、培訓(xùn)形式

　　本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)、分組研討和自主反思等方式。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天。

　　2、認真聽取有關(guān)報告和文件精神,認真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的校本培訓(xùn)記錄本上),認真討論;

　　3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

　　4、認真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

　　六、培訓(xùn)安排(見附件)

　　七、培訓(xùn)紀律

　　1、培訓(xùn)實行書面簽到制度(各校區(qū)校長處簽到),如有特殊情況,請到楊校長和各校區(qū)校長處請假(寫請假單);