足球公益體驗課活動方案（通用6篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的足球公益體驗課活動方案，歡迎大家分享。

　　足球公益體驗課活動方案 1

　　一、讓孩子更健康：通過本次活動，讓孩子們愛上運動，愛上足球，還原孩子們運動的天性，讓孩子更健康、更自信；

　　二、　使孩子獲得健康的體魄的同時，愉悅其身心，培養(yǎng)孩子良好的性格，做陽光兒童；

　　三、通過舉辦本次“足球公益體驗課活動”，充分展現(xiàn)城關(guān)幼兒園豐富的校園體育文化生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，普及足球知識，發(fā)展體育運動，推進全民健身的.熱潮！

　　活動內(nèi)容：

　　1、跟我做+看誰反應(yīng)快

　　每個孩子一個球，以教練為中心圍成一個圈。跟著教練做一些基礎(chǔ)的足球觸球動作。在孩子充分熱身后，聽教練口令，用身體的不同部位觸球。做錯的孩子學(xué)青蛙跳和叫做為“獎勵”。

　　所需器材：球10個左右。

　　2、冰淇淋傳遞+推小車

　　將孩子分成兩組，把球放在標(biāo)志桶上，將球運到指定位置后返回，交由下一名隊友進行。先完成者勝。

　　所需器材：標(biāo)志桶4個，球2-10個。

　　3、抬花轎

　　將孩子分成兩人一組，用角旗桿抬球前進，將球送到指定地點后返回。在路線上用角旗和器材設(shè)置簡單障礙。

　　所需器材：角旗6個，角旗桿4個，彩旗一條，大標(biāo)志桶兩個。球2-3個。

　　4、繞桿射門

　　用角旗擺放簡單障礙，孩子用腳帶球繞過桿，將球踢進球門。

　　所需器材：角旗8個，球門一個。

　　5、西天取經(jīng)

　　用繩梯、障礙桿、圈在球門前擺成障礙，孩子必須按要求越過障礙，將球門前的球踢進球門。

　　所需器材：繩梯、障礙桿、圈、球門、球。

　　6、海島奪寶

　　在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。

　　所需器材：球11+，設(shè)置區(qū)域的器材若干。

　　7、保齡球

　　在球門前用標(biāo)志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。

　　所需器材：標(biāo)志桶若干。球兩個。

　　8、貓捉老鼠

　　教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。

　　所需器材：球門、標(biāo)志桶兩個、球兩個。

　　9、撕名牌

　　隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。

　　所需器材：分組背心2色10件。

　　10、1V1對抗

　　每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。

　　所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。

　　注意事項

　　在活動中保護好孩子的安全。維護好場內(nèi)秩序。注意孩子的情緒變化，教授基本的足球禮節(jié)及團隊精神。

　　6、海島奪寶

　　在指定區(qū)域內(nèi)放置比總數(shù)孩子多單數(shù)的球，兩組孩子在相等距離的“船上”，聽教練哨音，每次只能出海一名隊員取回一個球，最后看誰奪得寶藏多。

　　所需器材：球11+，設(shè)置區(qū)域的器材若干。

　　7、保齡球

　　在球門前用標(biāo)志桶擺放若干保齡球，兩組隊員在指定區(qū)域輪流踢球，看哪隊打倒的保齡球多。

　　所需器材：標(biāo)志桶若干。球兩個。

　　8、貓捉老鼠

　　教練員持球，將球向球門方向拋去，兩組隊員兩兩對抗，首先把球踢進球門者得一分，看哪隊得分多。

　　所需器材：球門、標(biāo)志桶兩個、球兩個。

　　9、撕名牌

　　隊員身后用分組背心做名牌，看哪組先把對方的名牌消滅。

　　所需器材：分組背心2色10件。

　　10、1V1對抗

　　每組每次出來一名隊員，搶教練從中場拋出的球，把球打進對方球門者勝。

　　所需器材：球門兩個，背心兩色若干。球若干。

　　注意事項

　　足球公益體驗課活動方案 2

　　一、活動主題

　　讓足球點燃少年夢想，用公益?zhèn)鬟f運動快樂

　　二、活動目標(biāo)

　　為 6-12 歲青少年提供專業(yè)足球基礎(chǔ)訓(xùn)練，普及足球運動知識

　　培養(yǎng)團隊協(xié)作意識與抗壓能力，通過趣味活動激發(fā)運動興趣

　　聯(lián)合社區(qū)打造公益足球角，建立長期運動幫扶機制

　　三、活動安排

　　四、公益亮點

　　每招募 10 名學(xué)員，向鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈 1 套足球裝備

　　設(shè)立 "小教練" 崗位，優(yōu)秀學(xué)員可參與下一期助教

　　聯(lián)合運動品牌提供免費運動保險，保障活動安全

　　五、物資清單

　　足球 30 個、雪糕筒 20 個、折疊球門 4 個、急救包 3 套、夢想海報墻 1 面

　　足球公益體驗課活動方案 3

　　一、活動主題

　　用足球溫暖童心，讓陪伴點亮童年

　　二、活動特色

　　針對留守兒童設(shè)計無道具足球游戲，降低參與門檻

　　融入心理輔導(dǎo)元素，通過運動釋放情感壓力

　　建立 "1+1" 志愿者結(jié)對機制，提供持續(xù)陪伴

　　三、流程設(shè)計

　　情感聯(lián)結(jié)（9:00-9:40）

　　同心圓圍坐：用足球傳遞說出 "我最開心的事"

　　故事分享：志愿者講述草根球員奮斗故事

　　趣味運動（9:40-11:20）

　　報紙足球：用廢舊報紙制作足球進行射門比賽

　　盲眼傳球：蒙眼聽指令完成隊友間傳球

　　障礙接力：設(shè)置跳繩、跨欄、射門組合挑戰(zhàn)

　　暖心時刻（11:20-12:00）

　　夢想信箱：寫下足球心愿投入信箱，由志愿者后續(xù)跟進

　　集體生日會：為當(dāng)季生日兒童舉辦足球主題生日會

　　四、執(zhí)行要點

　　提前收集兒童興趣愛好，定制個性化足球貼紙獎品

　　志愿者需接受兒童心理輔導(dǎo)基礎(chǔ)培訓(xùn)

　　準(zhǔn)備備用雨棚，應(yīng)對戶外場地天氣變化

　　足球公益體驗課活動方案 4

　　一、活動主題

　　綠茵無障礙，融合共成長

　　二、服務(wù)對象

　　自閉癥、腦癱等特殊兒童（8-16 歲）

　　三、活動設(shè)計原則

　　多感官刺激：使用發(fā)聲足球、熒光標(biāo)記場地

　　低競爭氛圍：強調(diào)參與而非勝負

　　個性化輔助：配備 1:1 志愿者支持

　　四、核心環(huán)節(jié)

　　感官熱身（30 分鐘）

　　觸覺探索：觸摸不同材質(zhì)的足球（毛絨、橡膠、光滑）

　　聽覺定位：蒙眼尋找發(fā)聲足球的位置

　　技能體驗（40 分鐘）

　　坐式足球：坐在輪椅或地墊上用手傳遞足球

　　光影足球：在投影光影中追逐移動的.足球圖案

　　融合游戲（30 分鐘）

　　"彩虹傳球"：不同顏色足球代表不同指令動作

　　聯(lián)合射門：普通兒童與特殊兒童協(xié)作完成射門

　　五、支持系統(tǒng)

　　醫(yī)療保障：配備專業(yè)康復(fù)治療師全程參與

　　視覺提示：制作圖文并茂的活動流程圖

　　情緒安撫區(qū)：設(shè)置帳篷角落供兒童調(diào)節(jié)情緒

　　足球公益體驗課活動方案 5

　　一、活動定位

　　全民參與的足球主題公益派對

　　二、活動板塊

　　親子互動區(qū)（9:00-11:30）

　　家庭障礙賽：父母與孩子協(xié)作完成運球繞桿

　　創(chuàng)意足球彩繪：在廢舊足球上繪制環(huán)保主題圖案

　　公益市集（10:00-16:00）

　　足球周邊義賣：二手球衣、球星卡義賣籌募公益基金

　　"以物換課"：捐贈體育用品可兌換免費體驗課名額

　　表演展示（14:00-15:30）

　　輪椅足球表演賽：邀請殘奧運動員展示技巧

　　足球啦啦操快閃：社區(qū)舞蹈隊現(xiàn)場表演

　　公益簽約（16:00-16:30）

　　企業(yè)認領(lǐng) "鄉(xiāng)村足球教室" 捐贈項目

　　社區(qū)與公益機構(gòu)簽訂長期合作協(xié)議

　　三、傳播設(shè)計

　　發(fā)起 #我的第一個足球# 故事征集，線上展示感人故事

　　設(shè)置公益打卡點，拍照分享可兌換公益紀(jì)念品

　　邀請本地 KOL 擔(dān)任 "公益足球推廣大使"

　　足球公益體驗課活動方案 6

　　一、實施背景

　　針對體育師資薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)開展足球教育幫扶

　　二、三年規(guī)劃

　　三、體驗課設(shè)計（單次）

　　文化導(dǎo)入（20 分鐘）

　　足球起源故事：講解蹴鞠與現(xiàn)代足球的發(fā)展

　　球星勵志視頻：播放草根球員奮斗紀(jì)錄片

　　趣味訓(xùn)練（40 分鐘）

　　玉米地運球：在劃定區(qū)域模仿躲避障礙物

　　九宮格射門：球門劃分得分區(qū)域增加挑戰(zhàn)性

　　夢想種子（20 分鐘）

　　制作 "足球成長日記"：記錄第一次觸球感受

　　種植夢想樹：在卡片寫下目標(biāo)并懸掛在校園

　　四、保障機制

　　建立 "城市教練 + 鄉(xiāng)村教師" 師徒結(jié)對體系

　　開發(fā)線上足球教學(xué)平臺，提供持續(xù)學(xué)習(xí)資源

　　引入運動醫(yī)學(xué)團隊，定期進行運動損傷防護培訓(xùn)

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