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新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案（精選9篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案，歡迎閱讀與收藏。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇1
一、實習(xí)的目的
畢業(yè)頂崗實習(xí)是高職人才培養(yǎng)中教學(xué)工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學(xué)期的后半期和第六學(xué)期進行畢業(yè)頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。
二、實習(xí)的內(nèi)容
1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務(wù)。協(xié)助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關(guān)工作。
2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡(luò)處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
三、實習(xí)的資格
在校期間累計有三門課程不及格者學(xué)生不得參加實習(xí)。
四、時間安排
畢業(yè)實習(xí)從第五學(xué)期的下半學(xué)期開始到第六學(xué)期，共24周時間。具體時間由20xx年11月15日開始至20xx年6月結(jié)束。
五、實習(xí)的紀律要求
1、學(xué)生必須在學(xué)院的校外實習(xí)基地或其他實習(xí)單位實習(xí)。
2、學(xué)生在實習(xí)期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。
3、認真完成所擔任工作，作好實習(xí)日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。
4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學(xué)院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。
六、實習(xí)考核方式
1、畢業(yè)實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。
2、考核成績占學(xué)生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習(xí)日記占20%，實習(xí)報告占60%，實習(xí)綜合表現(xiàn)占20%。
3、畢業(yè)實習(xí)報告于畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)繳指導(dǎo)老師。
七、實習(xí)的組織方式
采取系里推薦與學(xué)生個人相結(jié)合的.原則，落實實習(xí)單位。
八、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、由系與相關(guān)實習(xí)單位組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)聯(lián)絡(luò)安排完成實習(xí)事宜，保證實習(xí)按計劃、有步驟進行。
2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習(xí)指導(dǎo)老師，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下完成實習(xí)事宜。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張俊霞
副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責(zé)：負責(zé)畢業(yè)實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
實習(xí)工作小組：組長：王瑜副組長：唐毅
組員：王瑜、唐毅、馬佳明、倪娜、侯鵬方、方朱琳及部分外聘老師
職責(zé)：
1、負責(zé)落實學(xué)生實習(xí)單位及崗位。
2、負責(zé)制定《專業(yè)頂崗實習(xí)方案》。
3、負責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)教師分配及實習(xí)過程的全程指導(dǎo)。
4、批閱《實習(xí)報告》。
5、完成畢業(yè)實習(xí)考核。
九、實習(xí)指導(dǎo)教師分配
王瑜：（38人）李碩、白秀紅、張永濤、張彬、梁朋朋、緱慧英、白小燕、聶天、楊新梅、席濤、崔瑜桃、李楠、劉陳亮、劉夏常青、唐丹莉、李京、張艷、張英、張曉麗、劉強、寇瑞、智凡、宋麗榮、種王玲、郭蓉、王倫、秦靜、高榮榮、郝芳、陳玉潔、李維秀、屈遠志、曹翠玉、李平、何曉琳、付霄、王凌超、閆新玲
唐毅：（38人）馬健、丁芮、郭艷、張文娟、竇曉娟、稅月、秋楓、楊武軍、高強、郭文慧、閆娜、王夢龍、李陽、唐曉敏、高靜、苗欣、羅佩、齊晨彤、王文亮、唐麗娟、楊月、張義麗、丁湘云、魏琛佳、王歡、朱云霞、秦云君、田水秀、榮玲、伍紅妮、李夢敏、李媛、劉倩莉、朱增強、孫成飛、劉鵬英、王夢、楊琳
馬佳明（38人）：余蛟龍、劉婷、郭珍、楊美杰、楊斌、劉飛、王娜、雷婷、祁銘、賈旭淵、寧曉、薛姣、吳茜云、張月婷、王陽陽、張穎、王佳、馮麗雯、王元冰、崔清玉、張冠博、高倩、鹿曉芳、王鑫淵、王凡凡、王文卓、劉曉慶、張文、張小妮、謝福源、張家瑜、岳紅利、薛帥、韓單峰、馬、葉震、程帥、白玲
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇2
為了進一步貫徹落實xx青年管理干部學(xué)院201x屆學(xué)生頂崗實習(xí)實施方案精神，結(jié)合攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求、教學(xué)計劃及專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習(xí)工作，切實加強頂崗實習(xí)管理，確保頂崗實習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。
一、攝影攝像專業(yè)頂崗實習(xí)工作組織分工
1、攝影攝像專業(yè)頂崗實習(xí)工作負責(zé)人：xx
主要負責(zé)具體安排、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)本專業(yè)的頂崗實習(xí)工作。
2、學(xué)生管理負責(zé)人：xx
主要負責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系、考勤、請銷假等工作。
3、實習(xí)單位指導(dǎo)教師
主要負責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生管理、教學(xué)、監(jiān)督等工作。
二、妥善安排頂崗實習(xí)的具體流程
為切實做好201x屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，學(xué)生頂崗實習(xí)前，專業(yè)組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》和《xx青年管理干部學(xué)院201x屆頂崗實習(xí)工作實施方案》，并細化頂崗實習(xí)的流程，主要分三個階段，如下：
（一）準備階段（20xx年4月19日---6月30日）
1、專業(yè)展開頂崗實習(xí)動員大會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)問答》手冊。
完成時間：20xx年5月1日前。
2、向我系匯報專業(yè)校外頂崗實習(xí)企業(yè)確定情況。
完成時間：20xx年5月20日前。
3、填寫《xx青年管理干部學(xué)院校外實習(xí)基地建設(shè)申請書》。
完成時間：20xx年5月20日前。
4、專業(yè)制訂頂崗實習(xí)工作方案和經(jīng)費預(yù)算方案。
完成時間：20xx年5月20日前。
5、根據(jù)企業(yè)要求，對學(xué)生的頂崗實習(xí)提出具體要求，確定集中頂崗實習(xí)學(xué)生名單，自主聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生填寫《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生申請頂崗實習(xí)審批表》，辦理審批手續(xù)。
完成時間：20xx年6月10日前。
6、為所有實習(xí)生安排相應(yīng)的'校內(nèi)指導(dǎo)教師，及時下達頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，下發(fā)頂崗實習(xí)大綱及其它相關(guān)材料。
完成時間：20xx年6月30日前。
7、與企業(yè)洽談頂崗實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書》。
完成時間：20xx年6月15日前。
8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)管理手冊》，對頂崗實習(xí)學(xué)生進行制度教育和安全教育。
完成時間：20xx年6月15日前。
9、安排學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)。
完成時間：20xx年6月16日---7月3日。
�。ǘ╉攳弻嵙�(xí)實施階段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）
1、積極配合系及學(xué)院對頂崗實習(xí)工作的檢查，并對相應(yīng)的工作進行布置。
2、落實實習(xí)生請假制度，實習(xí)生有事需要提前向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)請假單》，并得到審批后方能離崗。
3、建立頂崗實習(xí)期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專業(yè)指導(dǎo)教師師要及時向系領(lǐng)導(dǎo)匯報，系及時上報學(xué)生處。
4、定期對學(xué)生實習(xí)情況進行檢查，并及時填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實習(xí)工作巡視記錄表》。
5、布置實習(xí)生填寫頂崗實習(xí)周記。
6、指導(dǎo)實習(xí)生結(jié)合頂崗實習(xí)工作完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作。
�。ㄈ┛偨Y(jié)交流（20xx年7月5日---7月13日）
1、實習(xí)生以班為單位上交頂崗實習(xí)工作手冊。
完成時間：20xx年7月5日---7月7日
2、對實習(xí)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）進行成績評定，并給出考
核成績。
完成時間:20xx年7月7日---7月10日
3、召開頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流會，總結(jié)各專業(yè)頂崗實習(xí)工作。
完成時間：20xx年7月10日---13日。
4、表揚實習(xí)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生。
完成時間：20xx年7月13日
五、頂崗實習(xí)期間要完成的教學(xué)任務(wù)此任務(wù)主要分解為兩個方面，即：實習(xí)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、專業(yè)指導(dǎo)教師要完成的教學(xué)任務(wù)。
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括8個方面：
1、了解企業(yè)概況。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。完成形式：寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。完成形式：企業(yè)考核，在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
6、基礎(chǔ)管理能力的提高與總結(jié)。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習(xí)周記并在實習(xí)總結(jié)報告中體現(xiàn)。
7、完成專業(yè)安排的各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。
完成形式：依據(jù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的具體情況自行設(shè)計。(詳見附件1：11級攝影攝像技術(shù)專業(yè)《頂崗實習(xí)》方案)
8、結(jié)合企業(yè)實習(xí)情況完成畢業(yè)設(shè)計。完成形式：畢業(yè)設(shè)計。
�。ǘ⿲I(yè)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)以上八方面同時作為專業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)任務(wù)，專業(yè)指導(dǎo)教師幫助、輔導(dǎo)實習(xí)生認真完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習(xí)監(jiān)控體系。
實習(xí)生和專業(yè)指導(dǎo)教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項任務(wù)是實習(xí)生頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重點，教師和實習(xí)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個方面：
1、實習(xí)生在確定頂崗實習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導(dǎo)教師。
2、專業(yè)指導(dǎo)教師接到實習(xí)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好實習(xí)生實習(xí)任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習(xí)實習(xí)生崗位的針對性、綜合性，并能保證實習(xí)生適當輪崗。
3、鼓勵學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作在不失規(guī)范的前提下有所創(chuàng)新，實習(xí)生可以就自己頂崗實習(xí)單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細論文、調(diào)查和論述，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識作出評價和改進建議。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇3
職高畢業(yè)生的就業(yè)安置工作事關(guān)學(xué)生切身利益，事關(guān)學(xué)校社會聲譽，事關(guān)學(xué)校辦學(xué)效益。為了切實抓好XX年我校學(xué)生頂崗實習(xí)工作，順利完成XX年職高學(xué)生頂崗實習(xí)安置任務(wù)，結(jié)合我校實習(xí)學(xué)生的實際情況，特制定如下實習(xí)管理方案。
一、組織機構(gòu)及職責(zé)
1、頂崗實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx、高二年級班主任
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主 任：
成 員：xx及高二年級班主任
�。ǘ┞氊�(zé)
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）討論并通過本次頂崗實習(xí)管理方案；負責(zé)對學(xué)生的政治思想教育、學(xué)生在校期間的鑒定、學(xué)生頂崗實習(xí)的資格審查和學(xué)歷證明等相關(guān)工作；
�。�2）負責(zé)本次頂崗實習(xí)所需人、財、物的統(tǒng)籌；
�。�3）負責(zé)解決頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責(zé)
(1)負責(zé)本次頂崗實習(xí)方案的具體實施；搞好頂崗實習(xí)的宣傳發(fā)動、就業(yè)指導(dǎo)等工作，完成崗前培訓(xùn)；
（2）負責(zé)對擬參加本次頂崗實習(xí)企業(yè)的考察、推薦；
�。�3）負責(zé)對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的跟蹤服務(wù)與管理；
（4）妥善解決學(xué)生在頂崗實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負責(zé)將學(xué)生安全護送到實習(xí)企業(yè)；
�。�6）負責(zé)搜集與頂崗實習(xí)相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習(xí)單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習(xí)學(xué)生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習(xí)學(xué)生體檢；
4、12月25日——12月26日，學(xué)生放假回家作準備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學(xué)生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習(xí)。
備注：學(xué)生頂崗實習(xí)一年后，學(xué)生到學(xué)校參加畢業(yè)考試，然后由學(xué)校推薦學(xué)生正式就業(yè)。學(xué)生正式就業(yè)以后學(xué)校跟蹤服務(wù)三年，維護學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生舒心工作和生活。
三、實習(xí)管理
1、學(xué)生頂崗實習(xí)期間的.管理考核由實習(xí)單位和帶隊老師負責(zé)，學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。實習(xí)期間，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂勞動合同，學(xué)生必須嚴格遵守《勞動法》和實習(xí)單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習(xí)期間學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護學(xué)校在實習(xí)單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學(xué)校和實習(xí)單位形象、違犯紀律和制度的行為，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，實習(xí)單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學(xué)校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責(zé)任或法律責(zé)任。
2、實習(xí)期間學(xué)生的福利待遇。按照實習(xí)單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學(xué)生在實習(xí)期間不再享受國家助學(xué)金補助。在學(xué)生完清學(xué)校所有費用的前提下學(xué)校不再收取任何費用。
3、實習(xí)期間的安全責(zé)任由實習(xí)單位、學(xué)生家長及學(xué)生本人負責(zé)。學(xué)生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責(zé)任的由學(xué)生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學(xué)生在工作期間造成傷害事故的由實習(xí)單位按照法律程序解決，學(xué)校負責(zé)與實習(xí)單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習(xí)學(xué)生只能在學(xué)校聯(lián)系的單位參加實習(xí)，如果有個別學(xué)生不愿意到學(xué)校指定的單位實習(xí)或者不愿意出去實習(xí)，必須由學(xué)生本人書面申請家長簽字同意學(xué)校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)校不再對這部分學(xué)生管理和監(jiān)控。學(xué)生實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位出具《實習(xí)鑒定表》。
5、本次學(xué)生頂崗實習(xí)的基本原則：學(xué)校組織、學(xué)生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校簽訂的《實習(xí)申請表》、《實習(xí)承諾書》必須由學(xué)生家長或者委托人的親筆簽字。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇4
一、實習(xí)的目的和任務(wù)要求
新聞采編與制作專業(yè)的實習(xí)，是專業(yè)綜合實訓(xùn)中實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習(xí)旨在讓學(xué)生完成了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，初步具備了專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)所需要的基本能力之后，為學(xué)生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學(xué)生的成人從業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的'學(xué)歷水準日漸看漲，學(xué)生的謀職就業(yè)工作應(yīng)該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)相結(jié)合，以實習(xí)帶動就業(yè)，以實習(xí)促進就業(yè)的畢業(yè)實習(xí)計劃。
（一）通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉和了解新聞采編與制作的應(yīng)用實際，培養(yǎng)學(xué)生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，增強學(xué)生對新聞傳播工作的適應(yīng)性。
�。ǘ┩ㄟ^實習(xí)，使學(xué)生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
（三）通過實習(xí)，檢查、鞏固和加強學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學(xué)工作的能力。
�。ㄋ模┩ㄟ^實習(xí)，全面檢查我系的教育和教學(xué)質(zhì)量為進一步提高我系教育質(zhì)量和教學(xué)管理水平提供科學(xué)依據(jù)和為積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)崗位及實習(xí)內(nèi)容、要求
（一）實習(xí)崗位
1、新聞采寫人員
2、制作編輯
3、播音主持
�。ǘ⿲嵙�(xí)內(nèi)容、要求
新聞采編專業(yè)學(xué)生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習(xí)崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學(xué)生的實習(xí)崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員
�。�1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
�。�2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯
�。�1）獨立運用新聞編輯器材進行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
�。�2）每月制作編輯五期節(jié)目
3、播音主持
�。�1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務(wù)。
�。�2）每月能夠承擔五期節(jié)目的播音與主持。
三、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長副組長張國艷欒青玉指導(dǎo)教師李艷杰徐艷張白羽陳茜董智敏朱海洋廖士輝甲方于貴軍乙方魏阿明
四、實習(xí)形式與時間安排
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)實訓(xùn)形式
實習(xí)實訓(xùn)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)兩者相結(jié)合的形式進行，集中實習(xí)由人文科學(xué)系統(tǒng)一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓(xùn)基地進行。分散實習(xí)是不參加集中實習(xí)的學(xué)生自主選擇實習(xí)單位。
�。ǘ⿻r間安排
20xx年9月10日至20xx年6月20日
五、實習(xí)要求
�。ㄒ唬┌凑諏W(xué)院實習(xí)實訓(xùn)大綱、計劃要求，認真完成規(guī)定的實習(xí)實訓(xùn)項目。
�。ǘ┱J真填寫學(xué)院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學(xué)生實習(xí)結(jié)束時完成：撰寫一篇論文或調(diào)研報告、實習(xí)總結(jié)，填寫哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)鑒定表。
（三）聽從指導(dǎo)教師的安排，遵守學(xué)院學(xué)生管理的各項規(guī)定。
（四）嚴格遵守國家政策法令、企業(yè)保安保密規(guī)程、勞動紀律及其他有關(guān)制度，注意文明禮貌和安全事項，嚴格遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)程
�。ㄎ澹⿶圩o公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護學(xué)院集體榮譽，注意搞好校企關(guān)系。
�。┥鐣䦟嵙�(xí)期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導(dǎo)教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準，不得離開實習(xí)崗位；確因有事必須請假，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準，三天以上需報請系部主管主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準；請假時間不得超過實習(xí)期限的1/3，超過1/3以上者，實習(xí)成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學(xué)院學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予批評教育、紀律處分，直至停止實習(xí)。
�。ㄆ撸⿲嵙�(xí)學(xué)生必須在規(guī)定實習(xí)單位和規(guī)定時間完成實習(xí)計劃規(guī)定的實習(xí)工作量任務(wù)，并遵守實習(xí)單位的勞動紀律，否則以不及格論。
（八）在實習(xí)過程中，積極與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實習(xí)過程中遇到的問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師請教，及時解決。
�。ň牛⿲嵙�(xí)期間個人不得隨意終止實習(xí)，若有不符和實習(xí)要求的項目要與學(xué)校取得聯(lián)系或由實習(xí)指導(dǎo)老師解決。
（十）實習(xí)期間，接受實習(xí)單位的安排，實習(xí)結(jié)束時，要有實習(xí)單位的評價。
�。ㄊ唬⿲嵙�(xí)期間要與實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)員工和諧共處，表現(xiàn)出當代大學(xué)生良好的文化素養(yǎng)。
六、實習(xí)成績評定
實習(xí)鑒定成績由實習(xí)單位鑒定成績、指導(dǎo)教師鑒定成績、實習(xí)總結(jié)成績?nèi)呔C合進行評定，總分100分。
實習(xí)單位鑒定成績40分指導(dǎo)教師鑒定成績30分實習(xí)總結(jié)成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下
七、實習(xí)期間安全責(zé)任
學(xué)生在實習(xí)期間里，在哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院住宿，住宿安全由學(xué)院負責(zé)。實習(xí)工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負責(zé)。每位學(xué)生必須簽署安全承諾書。另外，每位學(xué)生必須參加一年期的人身保險。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇5
為了豐富在校學(xué)生暑期生活和實踐經(jīng)驗，提高在校大學(xué)生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務(wù)水平，制定暑期實習(xí)計劃如下:
一、實習(xí)時間
實習(xí)時間涵蓋學(xué)校放假的暑期，可延長至12月份。
二、實習(xí)任務(wù)
1、協(xié)助網(wǎng)點大堂團隊做好網(wǎng)點大堂的相關(guān)工作。其主要任務(wù)：對客戶表示關(guān)注和尊重;回答客戶咨詢;
2、協(xié)助大堂團隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應(yīng)及時處理，并予以記錄;定期檢查標識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的資料、用品、機具、自助設(shè)備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準確地回答客戶咨詢。
4、引導(dǎo)客戶使用自動柜員機等自助設(shè)備，向客戶推介先進、方便、快捷的'金融產(chǎn)品方式，緩解客戶排隊現(xiàn)象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
三、安排培訓(xùn)
1、實習(xí)引導(dǎo)員在入職時安排一整天培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，自助機具使用，內(nèi)控制度等幾大方面。
2、培訓(xùn)結(jié)束后安排網(wǎng)點進行分配報到。
四、實習(xí)期組織管理
1、支行將與實習(xí)的同學(xué)簽訂三方協(xié)議，并為實習(xí)同學(xué)購買意外險。
2、本次實習(xí)工資將采用計時制，根據(jù)參加實習(xí)的同學(xué)在我行實習(xí)時長，根據(jù)考勤發(fā)放實習(xí)工資。
3、實習(xí)同學(xué)實行名單式管理，隨時與學(xué)校保持聯(lián)系和溝通。有退出實習(xí)同學(xué)將及時通知學(xué)校，確保同學(xué)安全。
4、實習(xí)時間為每天9:00-17:00中午管飯。實習(xí)時長不得低于22個工作日
五、考核評價
1、支行將在實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)實習(xí)同學(xué)的表現(xiàn)，為實習(xí)的同學(xué)出具實習(xí)鑒定。
2、對于實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，設(shè)立優(yōu)秀實習(xí)生若干名，向北京分行進行推薦作為后備人才庫
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇6
畢業(yè)實習(xí)是我院各專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格人才的綜合性、實踐性必修課程，是全面檢查并進一步提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。為保證畢業(yè)實習(xí)工作的順利展開，制定本方案。
一、畢業(yè)實習(xí)的目的
1、通過實習(xí)，使學(xué)生認識各自專業(yè)的'職業(yè)崗位及今后工作的重要意義。
2、使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能綜合運用于實習(xí)中，從而培養(yǎng)其獨立工作的能力。
3、加強學(xué)院與各單位的聯(lián)系，通過實習(xí)，使系（部）深入了解實際，及時獲得反饋信息，不斷推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實習(xí)安排與實習(xí)內(nèi)容
為提高教學(xué)質(zhì)量和效果，畢業(yè)實習(xí)宜采取按專業(yè)統(tǒng)一安排集中實習(xí)，但受實習(xí)條件的限制以及學(xué)生就業(yè)等實際因素的影響，為保證畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，我系的畢業(yè)實習(xí)安排擬定了以下原則：
�。�1）畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合。
�。�2）學(xué)院推薦與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合。
（3）專業(yè)技能訓(xùn)練與就業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合。
�。�4）實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人形成一份2500——3000字的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（主要內(nèi)容：實習(xí)經(jīng)歷、實習(xí)感想、對專業(yè)建設(shè)的建議）。
三、實習(xí)組織機構(gòu)
1、成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
按照教務(wù)處所發(fā)《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)管理辦法》的規(guī)定，成立信息工程系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
秘書：xx
我系實習(xí)工作由xxx全面負責(zé)。前期工作準備與安排由xxx具體負責(zé)，實習(xí)過程的協(xié)調(diào)與管理由xx負責(zé)，實習(xí)全過程由實習(xí)隊長具體負責(zé)。
2、成立畢業(yè)實習(xí)隊
信息工程系共424人，根據(jù)專業(yè)分布情況，成立計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、機電一體化技術(shù)、會計電算化、市場營銷6個畢業(yè)實習(xí)隊，按20-30名學(xué)生安排一名指導(dǎo)教師，具體安排如下：
畢業(yè)實習(xí)時間從6月20日結(jié)束。具體時間安排如下：
1、畢業(yè)實習(xí)準備：12月20日至12月26日。
2、畢業(yè)實習(xí)：12月26日至6月10日。
3、實習(xí)總結(jié)：6月10日至6月16日。
4、實習(xí)成果匯報：6月17日至6月20日。
五、實習(xí)隊工作內(nèi)容及要求
1、實習(xí)隊實行隊長負責(zé)制。
2、開展為期一周的畢業(yè)實習(xí)教育和指導(dǎo)，主要包括：傳達《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)管理辦法》和《信息工程系畢業(yè)生實習(xí)工作方案》，開展人生觀、擇業(yè)觀教育，指導(dǎo)學(xué)生編寫簡歷和推薦書、填寫畢業(yè)生推薦表，布置實習(xí)任務(wù)，講授實習(xí)總結(jié)寫作方法等。
3、負責(zé)落實畢業(yè)實習(xí)單位。
�。�1）自主實習(xí)：已落實就業(yè)單位和已聯(lián)系到實習(xí)單位的學(xué)生，憑《xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)申請表》（見附表一），于學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第5周之前辦理相關(guān)手續(xù)后可選擇自主分散實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)申請表留實習(xí)隊備查。
�。�2）推薦實習(xí)：對沒有選擇自主實習(xí)的學(xué)生，要求按我院學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)時間返校，根據(jù)各專業(yè)到校人數(shù)，在開學(xué)后2周內(nèi)聯(lián)系落實實習(xí)地點，確定實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)時間，安排畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師。
4、負責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生整理實習(xí)總結(jié)，組織學(xué)生參加實習(xí)總結(jié)成果匯報。
5、負責(zé)評定學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)成績。
6、負責(zé)收集和整理畢業(yè)實習(xí)材料，按要求裝訂成冊，畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后及時交到系辦公室存檔。
�。�1）學(xué)生應(yīng)反饋的材料：
�、佟秞x生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)申請表》（見附表一）一份。
�、凇秞x生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》（見附表二）一份。
�、蹖W(xué)生個人《畢業(yè)實習(xí)總結(jié)》（批閱件原件和電子版各一份）。
④《就業(yè)協(xié)議書》（第二聯(lián)）或《就業(yè)證明》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。
⑤《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。
�、蕖队萌藛挝灰援厴I(yè)生評價反饋表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。
�、摺懂厴I(yè)實習(xí)推薦表》（由輔導(dǎo)員統(tǒng)一下發(fā)）一份。
�、喔黝惵殬I(yè)技能鑒定證書復(fù)印件（包括職業(yè)資格證書復(fù)印件）一份。
⑨計算機、英語等級考試證書復(fù)印件。
（2）實習(xí)隊應(yīng)上交的材料：
�、佟缎畔⒐こ滔祵卯厴I(yè)生實習(xí)工作方案》。
�、趯W(xué)生應(yīng)反饋的所有材料。
�、邸懂厴I(yè)實習(xí)工作總結(jié)》（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。
�、堋秾卯厴I(yè)生畢業(yè)實習(xí)材料登記表》（見附表四）。
�、莓厴I(yè)生畢業(yè)實習(xí)成績登記表（見附表三）。
�、迣嵙�(xí)總結(jié)質(zhì)量分析報告（A4紙質(zhì)版和電子版各一份）。
7、各實習(xí)隊要科學(xué)安排畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容，按計劃安排畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，加強畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)和管理，確保我系屆畢業(yè)實習(xí)工作的順利完成，按時上交相關(guān)材料。
8、未盡事宜，可與系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇7
新聞083班：趙xx
實習(xí)時間：20xx年11月——20xx年6月
實習(xí)地點：x電視臺
實習(xí)部門：x電視臺新聞部
x工商學(xué)院傳媒藝術(shù)分院
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生前的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習(xí)報告，這個在我畢業(yè)之前將要交上的最后一份答卷，可以說三年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，通過學(xué)校的教導(dǎo)，老師的傳授讓我成長了許多，懂得了許多。三年的時間真的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了即將畢業(yè)的時候，面臨畢業(yè)我感覺自己還有幾分青澀，對自己即將面臨的就業(yè)崗位、具體工作可以說是還很陌生。
新的環(huán)境需要我去適應(yīng)，新的工作需要我來了解，我也要把我所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實際工作中去，在實際工作中更加了解自己所學(xué)專業(yè)的用途，達到學(xué)有所用；同時也要在實際工作中發(fā)現(xiàn)和解決自己的不足，并且通過實習(xí)來彌補學(xué)習(xí)中沒有遇見過的問題，能夠讓自己的到一個很好的提升。
通過實習(xí)了解新聞工作的真實性，真正掌握采、寫、編于一體的新聞模式，了解新聞的實效性，真實性，通過接觸不同的新聞事件，采訪任務(wù)鍛煉自己的實際能力，真正把書本上的東西應(yīng)用到實踐當中去，讓自己早日成為一名真正的新聞呢人。
二、實習(xí)單位簡介
x電視臺成立于1983年5月。成立之初，僅有員工17人，每周生產(chǎn)一兩檔時間不固定的自辦節(jié)目。20年間，x電視臺得到迅猛
發(fā)展，不斷壯大，特別是近年來，x電視臺進入了快速發(fā)展的新階段。目前全臺已擁有員工178人，內(nèi)設(shè)13個部室，節(jié)目由一套發(fā)展到三套，自辦欄目從一個每周僅一、兩檔的新聞類欄目，發(fā)展到每天擁有11個涵蓋新聞、社教、文藝、經(jīng)濟、服務(wù)等類別的電視欄目；由最初的僅在晚上播出發(fā)展到全天候播出；由只有無線傳播發(fā)展到無線、有線并舉；自辦節(jié)目由每天幾分鐘增加到5小時；節(jié)目播出方式過去只能依靠錄播，如今可以在室內(nèi)外進行現(xiàn)場直播；陳舊落后的模擬設(shè)備被先進的.數(shù)字化設(shè)備所代替，原始的線性編輯設(shè)備塵封于角落，方便快捷的非線編輯設(shè)備登堂入室；互聯(lián)網(wǎng)成為編播工作好幫手，所有自辦節(jié)目稿件編審均在局域網(wǎng)中實現(xiàn)，并且x電視臺網(wǎng)站已經(jīng)開通，作為電視媒體的延伸和補充，網(wǎng)站為中文用戶提供x最新發(fā)展資訊、網(wǎng)上視頻節(jié)目、影視娛樂資訊等內(nèi)容；過去，無論嚴冬酷暑，記者去采訪常常打一輛人力三輪車，如今，所有部室均已配備至少一輛采訪用車；今年七月，x電視臺實現(xiàn)了硬盤播出，從而徹底解決播出指標低造成整體節(jié)目收視效果不好的瓶頸問題。
在硬盤建設(shè)日新月異發(fā)展變化的同時，x電視臺的新聞宣傳工作也不斷躍上新臺階。多年來，x電視臺圍繞黨委政府中心工作，服務(wù)大局，不僅圓滿完成宣傳任務(wù)，而且取得驕人成績。在98年抗洪搶險報道中，因表現(xiàn)突出，由x市委市政府記集體二等功一次，1997年—20xx年，連續(xù)5年實現(xiàn)省臺上稿量居全省九市州之首，為此市委市政府專門召開慶功表彰大會，x電視臺再次榮記集體二等功；
20xx年以來，在全省廣播電視系統(tǒng)創(chuàng)新立業(yè)活動中，x電視臺連續(xù)三年被評為先進電視臺；近5年來，每年都有30多件作品獲省級以上獎勵，各業(yè)務(wù)部室均有省級一等獎以上獎勵入賬，社教、新聞等部室先后有作品獲國家三等獎。
近幾年來，x電視臺先后有近百人次受到省市獎勵，包括省廣電系統(tǒng)創(chuàng)新立業(yè)優(yōu)秀臺長、優(yōu)秀編輯、記者、播音員、主持人；榮立市委、市政府授予的二、三等功；x市十大杰出青年；x市十大女杰；x市三八紅旗手；x市十佳新聞工作者；新聞部至今擁有國家、省、市三級青年文明號光榮稱號。
三、實習(xí)過程和內(nèi)容：
從20xx年11月份學(xué)校安排的實習(xí)周開始，我便來到的x電視臺新聞部實習(xí)，之前學(xué)習(xí)新聞專業(yè)就是希望有機會能進入電視臺工作，臺里領(lǐng)導(dǎo)聽我說是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的學(xué)生，直接就把我安排到了新聞部，來到新聞部之前臺里領(lǐng)導(dǎo)就交代我說，新聞部是工作量最大、責(zé)任和壓力也最大的部門。因為新聞部主要就是負責(zé)每天19點35分播出的《x新聞聯(lián)播》節(jié)目，節(jié)目是日播形式，而且節(jié)目的制作流程很復(fù)雜。
我所實習(xí)的新聞部有29位同事，大家分別負責(zé)不同的新聞制作程序。剛剛開始工作的時候我還以為29個人很多呢，所以每天的工作量應(yīng)該不是很大，但是我的想法錯了，每天早上8點，辦公室的電話就會準時響起，這是部門主任安排記者做好采訪準備工作的電話，放下電話記者就會檢查自己的錄像設(shè)備，準備采
訪問題等等···一天的工作就這樣忙忙碌碌的開始了。
上班的第一天我熟悉了辦公室了的同事們，他們有年長我20幾歲的叔叔、阿姨，也有和我差不多大的哥哥姐姐，可能大家都是做新聞工作的原因都很健談，所以一上午的時間我們就都熟悉了，我還知道了其中不少人的外號。我從一些簡單的“打雜”工作開始了我的實習(xí)過程，可能有些時候會認為“打雜”不應(yīng)該是一名大學(xué)生應(yīng)該做的，但是在打雜的過程中我卻很快熟悉了部門里的各項工作，從文字的錄入我了解了電視新聞的寫作形式，從打印稿件我了解了部門工作的部署，從幫助同事們工作我了解了每個人的性格特點，其實很多人不愿意從打雜工作做起，但是我覺得打雜工作可以讓我很快的成為一個團體工作不可缺少的一部分，讓我更快的融入集體。
因為我是一名實習(xí)生，所以主任給我安排了一位同事專門帶我“跑”新聞，從工作的第一天起我就真正感覺到了新聞是靠腳“走”出來的。
20xx年11月11日x迎來了入冬以來的第一場雪，此次降雪量大，降雪時間較長，路面積雪很厚，給市民的出行和交通運輸帶來很大不便，為了能盡快盡早的完成清雪任務(wù)，及時反應(yīng)各部門的清雪情況，x電視臺分別對x市交警大隊、城管部門、公路管理處進行了采訪與報道，我就參與了這其中的報道。
20xx年11月12日八點整新聞部各組人員趕赴采訪現(xiàn)場，我負責(zé)采訪報道x市公路管理處負責(zé)清理的洮白公路、洮南至通榆公路
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇8
一、實習(xí)背景
當今社會，大學(xué)生日益泛濫，就業(yè)壓力競爭加劇。作為一名大二學(xué)子，有必要為踏入社會作長遠規(guī)劃，為了將來順利進入職場，必須增加經(jīng)驗，通過社會實踐提升自己。同時，由于對新聞采訪與寫作有很深的興趣，通過學(xué)校教育，已經(jīng)對其有了一定的新聞理論知識，想通過實習(xí)將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的新聞業(yè)務(wù)能力。
二、實習(xí)經(jīng)歷
（一）學(xué)校暑期實踐小分隊
作為人文學(xué)院分團委學(xué)生干部，期末考試剛結(jié)束，6月30日，我便同學(xué)生會一道參加了我院在河海社區(qū)太陽城廣場上舉行的晚會。雖然只是作為一名工作者協(xié)助完成，但在其中，我也可以以一名旁觀者的身份縱觀整個活動的過程，學(xué)到不一樣的東西。通過實踐，我更懂得一臺晚會的成功需要付出很多，更要考慮到方方面面，這對一個人的能力來說是一次難得的歷練機會。
這個暑假，我的第二次社會實踐是跟隨校學(xué)生會舉行一個“迎省運會，創(chuàng)文明城，共建和諧家園”的送社區(qū)文藝晚會。那時，聽說有這么一個活動后，我便積極報名參加了。不求有所榮譽，但求有所鍛煉，有所貢獻�；顒迂撠�(zé)人安排我和另一個男生合演一個社區(qū)指定的關(guān)于計劃生育的小品。本來演小品已經(jīng)是我的弱勢了，從小到大我還從沒演過小品，現(xiàn)在還要上臺公開表演，更有甚者，如今我還要和男生以夫妻身份演這么一個主題的節(jié)目，更讓我無從面對了。但是，一想到我當初的信誓旦旦，我就覺得不能放棄，便突破重重阻礙，開始有板有眼地排練了起來。從尷尬以對、無從開口到漸漸可以熟練地講臺詞，從表演生硬呆板到漸漸靈活有生氣，每一個小小的進步都讓我倍感喜悅，我開始熱愛表演，從而倍加珍惜這次機會。這讓我深深體會到，其實成功首先在于能夠及時抓住每一次機會。
7月2日，我們登上了表演的舞臺。那個晚上，盡管是在室外，天氣悶熱，蚊蟲騷擾，但在社區(qū)觀眾面前，我完全忘記了這些，有的只是緊張，還有興奮。輪到我們上場了，我強忍著內(nèi)心的緊張，只想用心表演，通力合作，然后將最完美的呈現(xiàn)給觀眾，而最終，我們收獲到了現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲，我們這一團隊也獲得了贊揚。我想我做到了！這是我的表演處女作，但又不是一次簡單的表演，而是突破自我、展示自身的一個機會，也是走出校園、立足社會的一次實踐，更是為常州、為社區(qū)人民所做的一個小小的貢獻！
�。ǘ﹫笊鐚嵙�(xí)第一天：
暑假經(jīng)朋友介紹能有這么一次難得的專業(yè)實習(xí)機會，我倍加珍惜和感激。跟指導(dǎo)老師錢老師聯(lián)系了之后，7月5日，我算是正式開始工作了。我以為一般上班都是八點，因此并沒有問老師，這一天早晨六點多起床、八點不到我就到了報社，結(jié)果偌大的報社只有寥寥數(shù)人，等了將近兩個小時，錢老師終于來了。她親切地告訴我，下次不用這么早的，九點半到就好了。盡管早了那么久，沒什么事做，但我依舊很興奮，因為，于我而言，新的一天即將開始。同我一起實習(xí)的還有一位蘇州大學(xué)的畢業(yè)生徐，她去年暑期就來過，對這里已經(jīng)很熟了。就這樣，在錢老師的指導(dǎo)下和徐的幫助下，我開始了第一天的實習(xí)。
錢老師首先介紹了我們的工作，早晨到時先開電腦，登陸QQ和126郵箱，接收別人發(fā)來的稿子并負責(zé)整理修改，最后再給老師過目，就算大事告成了，有時還要電話或現(xiàn)場采訪。晚上6點之前，下班了，走之前，錢老師告訴我們明天市一中有個20xx年AFS國際夏令營開營儀式，就交給我們兩個實習(xí)生去現(xiàn)場觀看采訪了。那時，我的心里別提有多高興了，我一直期盼能夠多些機會像真正的記者一樣到外面去體驗采訪，接觸更多的人和事。沒想到機會這么快就來了，感謝錢老師！第一天就這樣不緊不慢地度過，盡管事情不大、不多，但我依舊認真對待，很開心，因為我享受這份經(jīng)歷，我熱愛這份工作。
第二天：
我們兩個實習(xí)生約好九點五十在一中門口見面，誰知途中堵車，一路上我焦急不安，生怕錯過了，還耽誤了徐，結(jié)果十點多我終于匆匆趕到。要知道這可是我的第一次“實戰(zhàn)演習(xí)”，可不能搞砸啊。在多方打聽問詢之后，終于到達活動現(xiàn)場。該活動是一個國際夏令營開營儀式，常州市教育局、一中的部分領(lǐng)導(dǎo)亦出席了開營儀式，還有來自美國各州的14名交流生。所謂采訪僅僅是同其中的一些外國學(xué)生交流，或者是問領(lǐng)導(dǎo)一些報道需要的問題�？偟膩碚f，本次采訪還算順利，這可是我第一次作為報社代表，以一個實習(xí)記者的身份進行實地采訪，還采訪外國學(xué)生。不管怎樣，我還是充滿喜悅的。中午回到報社，就和徐姐開始寫稿了。憑借之前在校寫稿的經(jīng)驗，以及大家的通力合作，我們很快寫好了稿子。第一次發(fā)現(xiàn)寫新聞稿并不是什么難事。寫好后趕緊拿給老師大概看了一遍，她特別和氣地說：“嗯，寫的'不錯，我待會簡單改一下明天就發(fā)�！蹦菚r，我的心里頗有成就感，這是我的第一個果實啊。
而那天下午，錢老師又同報社的另外兩個記者一起去了省常中，采訪該校美國名校班的有關(guān)事宜，盡管我在邊上一句話未說，只是陪笑，但是聽著他們的談話，我也覺得十分興奮，也能學(xué)到一些東西，這算是我的第二次采訪。不管怎樣，實習(xí)第二天十分充實，即使要到處辛苦走動，我也心甘情愿，滿心歡喜。
這一天的采訪讓我對成為一名記者增添了熱情，對實習(xí)增添了信心。實習(xí)經(jīng)歷：
實習(xí)期間，我有幸體驗了豐富多彩的采訪活動，算是徹底地過了一把“記者癮”。我到市一中采訪AFS國際夏令營、采訪青年教師基本功比賽；到省常中采訪“漢語橋”國際中學(xué)生中華文化夏令營開幕式、采訪三十年校友聚會活動，還采訪了“打工皇帝”唐駿；到市政府參加全國教育工作電視電話會議；到科教城信息學(xué)院采訪全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤大賽；到大學(xué)城機電學(xué)院參加見義勇為舍己救人大學(xué)生耿高鵬同學(xué)先進事跡座談會等等，由于正值高招錄取之際，我們對常大、江技師、河海等大學(xué)的招生辦進行電話采訪，還有對一個老農(nóng)工黨員向常州航空技校贈畫進行電話采訪，當然還有許許多多采訪經(jīng)歷，這些經(jīng)驗成為我的一筆寶貴的財富。然而，實習(xí)期間唯一遺憾的是某個周日要到一個鎮(zhèn)上去采訪21項世界吉尼斯紀錄擁有者湯友常。我原本十分期待，誰知那天一大早起床就全身極不舒服，可我不想錯過這次機會就堅持去集合地點了，而在等待去的過程中臉色越發(fā)蒼白、胃痛難忍，實在堅持不了，只好放棄了，現(xiàn)在想來真的是萬分遺憾。作為我的第一次專業(yè)實習(xí)，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我真切地當了一回記者，體驗了一回采訪，而這同時支撐著我對新聞事業(yè)的熱愛。
就這樣，我在《常州日報》實習(xí)了五周，盡管出去采訪的機會不是天天都有，但每天都精彩紛呈，收稿、理稿、改稿，寫稿后給老師過目發(fā)現(xiàn)不足，訪前細細聆聽老師的囑托，明白哪些是采訪重點，該提哪些問題，這些都讓我受益匪淺。迄今為止，包括獨立寫稿和參與修改整理的稿子已有二十余篇，每次看著報紙上的鉛字，我就像捧著自己的寶貝，興奮不已，感激不已。
三、實習(xí)感悟
1、錢老師的人格魅力
第一次到她的辦公室，一眼見到的是辦公桌上堆得又多又高的書籍，散文、小說、人物傳記、時評等，一摞摞真如小山丘一般，那時，我在心里就默默想象著這位老師一定是博文識記、通達睿智之人。果然，錢老師已經(jīng)在這行干了十幾年了，其多篇新聞稿被評為江蘇省好新聞一等獎，還曾著書《楊守玉傳》，講的是常州老工藝亂針繡創(chuàng)始人的故事，她更是被人稱為常州的“兩支筆”之一，她的才氣自然是讓人尊重，然而，比起她個人，我更佩服她獨特的人格魅力。
一開始經(jīng)人介紹這位指導(dǎo)老師時，我擔心會是那種盛氣凌人，孤高威嚴的，沒想到她卻十分親切和藹，帶著一副眼鏡，說話輕聲細語，竟看不出一絲架子，一團和氣，叫人整顆心不由自主地放松起來。第一天到時她還囑咐我下次記得帶個杯子來喝水，每天中午領(lǐng)我們?nèi)笊缡程贸燥垼挛绱呶覀冊缭缁厝�，竟像一位貼心的姐姐。閑時，還同我們像朋友一樣一起聊天，特別理解大學(xué)生暑期實習(xí)，給予熱情幫助，開學(xué)時也歡迎我們隨時到她那去。
對待工作，她始終敬業(yè)勤奮。錢老師的案頭上總是有許多事情要做，除日�；竟ぷ�，還有政協(xié)分配的一些任務(wù)，有時還要參加什么研討會。每天中午吃過飯后，我們兩個實習(xí)生會趴在桌上休息一會，而她總是在電腦前不停地敲打鍵盤，忙碌著，直到晚上六點左右，她催我們趕快回去，而自己卻還要留在報社完成任務(wù)。
實習(xí)期間，錢老師總是盡量給我們實地鍛煉的機會，一有采訪就盡量讓我們?nèi)�，去之前還向我們解說哪些問題是重點，哪些不需要問，回來讓我們獨立寫稿，然后現(xiàn)場改給我們看，那種關(guān)照和理解讓我十分感激。我倒是沒有遇到不少同學(xué)所說的實習(xí)時無所事事，還要給大家端茶倒水當勞力，真正實踐的卻很少。就在實習(xí)結(jié)束回去那天，她還笑著說以后有需要可以再來，那時，我心里十分溫暖，能遇到這么好的一個指導(dǎo)老師真是幸運。
錢老師的人格魅力在于她的與世無爭，在于她的心態(tài)平和，在于她的悉心幫助，在于她的真誠無私，在于她的認真負責(zé)。我想，倘若將來我也踏上新聞事業(yè)的道路，我一定要像她那樣。
2、關(guān)于記者，關(guān)于采訪
這次“實戰(zhàn)演習(xí)”對我來說是一次極大的鍛煉，讓我能夠領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，彌補不足。通過這次經(jīng)歷，我才發(fā)現(xiàn)，原來記者并沒有像想象中的那么難，至少在我所在的政教部，在錢老師的帶領(lǐng)下我沒有遇到什么困難，每天的工作比較常規(guī)簡單，不像搞社會新聞的還要每天出去找素材，找新聞，什么失火的、死人的、中暑的、民事糾紛的，這些都要去現(xiàn)場查看，那么辛苦，有時可能還會遇到危險。而對于采訪，我真正懂得了，其實它并不是我曾經(jīng)想象的那樣手拿話筒、眼鏡注視著采訪對象有板有眼地問問題，而是可以像朋友聊天一樣那么自然輕松。
記得有一次在報社會議室采訪市外國語學(xué)校的兩位老師關(guān)于該校學(xué)生奪得“20xx國際青少年保護長江水資源綠色行動”環(huán)保大賽方案設(shè)計江蘇賽區(qū)的冠軍這一事情時，我看著錢老師邊像拉家常一樣聊天，邊看資料詢問相關(guān)問題，條理清晰，思路清楚，巧妙地在閑談中獲得所需資料，沒有一絲嚴肅與尷尬。這才發(fā)現(xiàn)，原來什么都是有技巧的，任何事沒有想象中的那么難，卻也沒有那么簡單，只要有技巧，只要有準備，只要有心，就能夠成功。
而想要成為一名優(yōu)秀的記者，就必須有良好的修養(yǎng)，倘若不是這十幾年的工作經(jīng)驗積累，不是對工作認真負責(zé)的態(tài)度，又怎么會有如今的成就呢？她的事跡讓我對將來做記者有了憧憬和期待，做一名記者，就該像錢老師那樣做一個專業(yè)可敬的人。
3、自我認知
還記得有次在市一中采訪國際夏令營開營儀式，現(xiàn)場有來自美國各州的14名交流生。第一次對外國人采訪讓我十分興奮，但這其中，卻讓我慚愧不已，因為作為一名英語六級已過的大學(xué)生，我竟然不怎么聽得懂她們講話，竟要找在場的一名學(xué)生做翻譯，這名學(xué)生今年大一，此前還現(xiàn)場給領(lǐng)導(dǎo)的講話進行現(xiàn)場翻譯。唉，除了稱贊，更多的是羨慕和慚愧，甚至是自卑。那時，才覺得自己好失敗，那些個證書似乎毫無實際意義，今后要多加努力了。
實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對這個職業(yè)我十分熱愛，毫不厭倦，即使生病也愿意去采訪，總是在想我將來能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者么。當然，我發(fā)現(xiàn)自己還有不少不足，如膽量不夠，不敢主動發(fā)問，采訪技能欠缺，每次訪前要仔細聆聽老師所舉的要提的一些問題，心里這才踏實。
四、實習(xí)總結(jié)
在一個多月的實習(xí)中，我懂得了基本的新聞采訪，體驗了一名真正的記者，自己在大學(xué)兩年中學(xué)到的一些理論知識，在實踐中也得到了理解和運用，讓我在實踐中更深刻地認識到什么是一名優(yōu)秀的新聞工作者，怎樣踐行一個新聞工作者的社會責(zé)任。我很感謝這次實習(xí)機會，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財富。只是，下次，我希望可以跑跑社會新聞，更能鍛煉人，或者去做一名電視記者。但不管怎樣，對新聞的熱愛我一直憧憬。
新聞采編專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方案 篇9
一、實習(xí)概況
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)時間：20XX年7月15日--20XX年8月15日
�。ǘ⿲嵙�(xí)單位：彭城晚報社
自1994年創(chuàng)刊以來，《彭城晚報》充分凸顯了她信息量大，客觀報道現(xiàn)實問題，敏銳捕捉追蹤社會時尚與潮流，有思想深度，貼近生活，可讀性強，平易親民的辦報風(fēng)格和特點，呈現(xiàn)權(quán)威性、指導(dǎo)性、政策性、時效性、社會性、娛樂性、可讀性、服務(wù)性。新聞版占總版數(shù)的二分之一，另有經(jīng)濟藍皮書、紅塵男女、彭城周末等板塊。對于想鍛煉新聞寫作的我來說，是一家非常理想的實習(xí)單位。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)目的：
在所學(xué)的新聞基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過在彭城晚報社的新聞實習(xí)增強對新聞業(yè)務(wù)的感性認識，把所學(xué)的專業(yè)課知識與社會實踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，在實踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能。通過實習(xí)，了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論提高自己對新聞的認識。此外，通過實習(xí)讓我知道自己畢業(yè)以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質(zhì)大概是個什么情況，也為我以后的學(xué)習(xí)明確方向，可以比較重點的加強課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充實自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x報
剛來到采訪部時我就被安排在一邊看近期的報紙，了解報紙的定位和風(fēng)格特點。慢慢地，我也養(yǎng)成了看報紙的習(xí)慣，每天早晨來到報社第一件事就是看最新的報紙，因為我清楚地認識到了，看報對一個人成長的意義，特別是對一個中文系學(xué)生的意義。看報紙不僅可以拓展自己的知識面，而且還可以提高自己的修養(yǎng)。報紙可以使我們注意國際情勢，關(guān)心國事，增加經(jīng)驗及知識。
（二）電話采訪
1、小試牛刀
還記得我剛到報社的第一天，指導(dǎo)老師張記者安排給我的第一個工作就是打電話給一位女士，采訪她與一家飾品店的糾紛。拿到電話號碼時我非常地激動，先在腦子里想著要問她哪些問題，生怕有哪里遺漏，然后顫抖著撥通了號碼。在和那名女士的通話中，我把剛才準備好的思路全打亂了，只好她說什么我就飛快地記下幾個關(guān)鍵詞�？粗渌浾邚娜轀睾偷睾蛯Ψ浇涣�，我深深地感覺到我還有很多地方需要學(xué)習(xí)。
2、掌握打電話的技巧
在電話采訪的過程中，我確實感到，我的工作經(jīng)驗和對新聞事件重點的敏感性還不夠。但我相信只要肯努力，就會有所收獲。我慢慢地學(xué)會了如何處理新聞線索，如何處理投訴，為需要幫助的人提供幫助，篩選信息的能力得到了很大的提高。通過接熱線，我的應(yīng)變能力也得到了很大的提高，遇到緊急事件不慌不忙，沉著穩(wěn)定。此外，我還懂得了如何與人溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)到為人處事的道理。
�。ǘ┬侣劜稍L與寫作
1、外出采訪，找準位置，直擊現(xiàn)場
好不容易得到在報社的實習(xí)機會，一定要充分利用，努力尋找學(xué)習(xí)的機會。除了接熱線，還要主動地和記者老師們交流，爭取跟著他們外出采訪。只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程。新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。要想外出采訪，主動性很重要，因為在報社實習(xí)的同學(xué)有很多，而可以帶我們外出采訪的記者老師為數(shù)不多。每次看到記者老師外出，我就主動上前問他，能不能帶我一起去。因此，我得到了許多外出采訪的機會。
記得有一次張老師外出采訪時叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的東西，整理書包，戴帽子整衣服，當我到報社門口時，兩位老師已經(jīng)坐在車里了。張老師當時就流露出指責(zé)的意思：“動作要快一點，跑新聞跑新聞，就突出一個“跑”字，如果總是磨磨蹭蹭的，等我們趕到現(xiàn)場，事情可能已經(jīng)錯過了�！蔽疫B連稱是，以后坐在辦公室時隨時都做好出發(fā)的準備，仿佛待命的士兵，弦上待發(fā)的箭，只有這樣，才能保證新聞的完整性、時效性。
2、掌握采訪技巧十分重要，還得注重禮儀
在與人面對面采訪時，老師教會了我如何讓當事人自己開口說的方式技巧，面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。比如，當采訪對象為官員或領(lǐng)導(dǎo)時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，也不能廢話連篇，一定要抓住重點。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。有時當被采訪人不會敘述或描述不清時，我們可以替他們說，然后問一句“是這樣嗎？”他們?nèi)绻卮稹笆恰�，那么就可以作為被采訪人的話記錄下來，寫在新聞中。
3、整理采訪筆記，寫稿
在實習(xí)過程中，我深深覺得新聞寫作是多么重要，做好采訪后，如果僅因為寫作水平有限而沒能做出好的報道，達不到預(yù)期的效果就太可惜了。用看似簡單的語言怎么能把事情敘述的更有條理更吸引人，那就在于提高寫作能力，掌握寫作技巧。
采訪過那位和商家發(fā)生糾紛的女士之后，我用了一下午時間把稿件寫了出來，自認為字字句句都是經(jīng)過自己反復(fù)推敲錘煉的，可張老師接收過稿子一看，就指出幾處“硬傷”。還有標題，我起的是“天價皇后卡，待遇近為零”，而老師拿過來稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自慚形穢，兩者對比十分明顯，老師的標題簡明扼要，而我的明顯不夠簡潔，抓不住重點。老師擬的題目能讓人第一眼就了解事情的大概情況，通俗易懂，比較符合受眾的要求，并且不失生動幽默，吸引讀者注意。再看，我的標題就死板多了，簡簡單單，沒什么特色，連我自己看了也覺得沒有想閱讀的欲望。我清楚的認識到了我的新聞寫作水平還有待于提高。
新聞寫作中，修改是很重要的。在當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題，小標題的方法是個不錯的建議。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
三、實習(xí)總結(jié)
（一）收獲
在為期一個月的實習(xí)期間，我獲益匪淺，不僅加強了對專業(yè)知識的鍛煉與鞏固，更多的是懂得了做人的道理，為人處事的方法及克服困難的能力。首先，我清楚地認識到了新聞?wù)鎸嵭院托侣剷r效性的重要性，學(xué)會了如何采寫社會新聞，如何報道突發(fā)性事件，對新聞工作有了一個感性的認識，寫作水平也得到了一定的提高，特別是導(dǎo)語方面。其次，在為人處事上，我學(xué)會了換位思考，體諒他人，面對被采訪者的責(zé)罵，我會耐心的聆聽，并作出較好的解釋，當市民遇到困難打電話求助時，我會適時安慰，給予他合理的建議，幫助他處理問題。遇到自己不懂的地方，我會虛心的請教他人。在實習(xí)過程中，我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。
此外，我還懂得了要想做好一名新聞記者必須做好以下幾點：第一、做事要認真；第二、知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農(nóng)民，有醫(yī)生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領(lǐng)域，如果一點都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難；第三、要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實的事情記錄下來呈現(xiàn)給所有人看，影響力相當大，當我站在貧窮的人群中傾聽他們的疾苦時，我終于知道同樣生活在一條街道上一墻之隔的兩個生命，會有截然不同的境遇。記者是個良心活，當市民有困難時，我不僅要記下問題，還要在各個相關(guān)部門間聯(lián)系、催促、周旋，怕麻煩嗎？不，我是人民的傳聲筒，我做到了；第四、身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢。在炎炎烈日下或大雨傾盆中東奔西跑是個體力活，身體好了才可以更好地工作。
(二)自我評價
實習(xí)期間，我每天按時的來到報社。在工作上，我認真的做好本職工作，不偷懶，不早退。接熱線時，我溫和耐心地與每一位讀者交流，盡量做到讓對方滿意。外出采訪時，我積極主動，不怕苦，不怕累，敢于挑戰(zhàn)自己，認真完成采訪任務(wù)，并做好稿件的撰寫工作。在思想行為上，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，尊敬師長，能較好處理人際關(guān)際，與采訪部的`工作人員相處融洽，與實習(xí)的同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相幫助。
同時，我也認識到自身的許多不足之處。在新聞寫作上，我比較注重形式的新穎，內(nèi)容陳述方面不夠重視。在導(dǎo)語方面，我寫的導(dǎo)語沒有亮點，不足吸引讀者眼球，且不夠簡潔。文化知識欠缺，可謂“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。理論聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。此外，在工作上，我會情緒化，心情不好時，我的工作激情就會減弱很多。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡量改正不足的。
�。ㄈ┙Y(jié)語
通過一個月的實習(xí)，我在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實踐中應(yīng)用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。通過獨立完成或者參加實習(xí)中指導(dǎo)老師安排的工作，鞏固了專業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識用到實際工作中的目的。
非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位為我們提供的這次實習(xí)機會，讓我們走出校門，踏入社會，用眼睛看，用耳朵聽，真切地感受我們所學(xué)的專業(yè)。這對我們有極大地指導(dǎo)意義，也為我們今后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
非常感謝校內(nèi)和校外的指導(dǎo)老師提供的幫助。感謝張記者對我的信任，放手讓我去獨自完成采訪任務(wù)，感受到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為自己樹立了榜樣的標桿。感謝劉源老師給我的諄諄教誨和鼓勵支持。在此由衷地說一句：謝謝老師！
還要感謝和我一起實習(xí)的“同事”們。他們來自全國各地不同的學(xué)校，他們既是標桿又是鏡子，優(yōu)點和長處值得我去學(xué)習(xí)，缺點和不足也讓我及時反省自己。在工作中疲憊時、受挫時，是他們陪伴我共同面對；互相配合完成一次采訪并看到新聞見報時，他們與我一同分享成功地喜悅。這一段時光，是我人生中一筆難得的寶貴財富。
我深知要想成為一名優(yōu)秀的記者，對于自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學(xué)習(xí)、實踐，一步一步實現(xiàn)自己的夢想。
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