初中主題班會方案參考

　　在學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中主題班會方案參考，希望對大家有所幫助。

初中主題班會方案參考1

　　一、活動目的：

　　1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次主題班會活動，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)交通事故的新聞;

　　2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓(xùn);

　　3、收集全面的交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù);

　　4、常見的交通安全標(biāo)識。

　　三、活動過程：

　　(一)主持人闡述班會主題，強調(diào)主題班會的內(nèi)容

　　1、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問卷;

　　2、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項、同時班委進行調(diào)查統(tǒng)計;

　　3、由統(tǒng)計結(jié)果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學(xué)注意交通安全，熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。

　　4、面對嚴(yán)峻的交通頻發(fā)的形勢，課堂討論收集

　　(二)學(xué)生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：

　　中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)

　　第三十五條 機動車、非機動車實行右側(cè)通行。

　　第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。

　　第三十七條道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內(nèi)行駛。

　　第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

　　第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況，需要采取限制交通的措施，或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定，應(yīng)當(dāng)提前向社會公告。

　　第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時，公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。

　　第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定

　　第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。

　　第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。

　　第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。

　　第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負(fù)有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)。

　　盲人在道路上通行，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。

　　第六十五條行人通過鐵路道口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無火車駛臨后，迅速通過。

　　第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩�駕駛的行為。

　　根據(jù)南昌市政府發(fā)布的《關(guān)于加強摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批擁有行駛證的.摩托車到了強制報廢期，這也意味著，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標(biāo)電動車也一并取締。

　　4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)言)

　　四、小結(jié)：

　　1、提高交通安全意識：不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

　　2、自覺遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。

　　(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”;不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險”等標(biāo)志的地方。

　　(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。

　　(3)騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。

　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　五、交通安全順口溜

　　交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢;路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線，或走天橋地下道;走路要走人行道，騎車不進汽車道;公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害;候車要在站臺上，文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上，人身安全沒保障;乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外;站得穩(wěn)步坐得好，緊急剎車危險少;為了行車保安全，不與司機閑話聊;每天上學(xué)和離校，平平安安很重要;交通法規(guī)是個寶，同學(xué)都要遵守好。

初中主題班會方案參考2

　　設(shè)計意圖：

　　1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

　　2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

　　活動過程：

　　開場白：

　　主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

　　鄭曉磊：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　王介寒：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　曹安琪：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　王介寒：感謝所有進入我生命中的人。

　　(四個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

　　[環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

　　1、問題搶答

　　鄭曉磊：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

　　同學(xué)們開始搶答：

　　(1)母親節(jié)在什么時候?5月的第二個星期日

　　(2)父親節(jié)在什么時候?6月的第三個星期日

　　(3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國

　　(4)你父母的生日是什么時候?(略)

　　(5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷9月初9

　　2、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

　　曹安琪：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的'愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

　　學(xué)生講故事略

　　3、家長致辭

　　王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!

　　很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!借此機會，作為家長，我談?wù)勛约旱母惺埽�與同學(xué)們共勉。

　　首先，非常感謝學(xué)校安排這樣的班會活動。在提倡素質(zhì)教育的今天，加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要�，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，習(xí)慣于被家長寵著、愛著，容易變得以自我為中心，甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解，多一份感恩之心，對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。

初中主題班會方案參考3

　　活動目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　設(shè)計理念：

　　本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

　　3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

　　活動過程：

　　一、主持人出場宣布班會開始

　　(在燭光里的媽媽的背景音樂中主持人上場)

　　甲：慈母手中線，游子身上衣。

　　乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

　　二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)

　　三、回憶、感動——訴說父母的愛

　　甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

　　乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐�我�?/p>

　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

　　1、播放錄音《瘋娘》

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　2、優(yōu)秀學(xué)生作品

　　乙：(總結(jié))發(fā)言

　　3、學(xué)生講述自己切身的感受

　　甲：(總結(jié))發(fā)言

　　甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)

　　乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?

　　四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”

　　甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的`“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽__生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

　　6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

　　甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

　　五、學(xué)生才藝表演

　　1、 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。

　　甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。

　　2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

　　3、感恩歌曲欣賞

　　4、合唱歌曲《感恩的心》

　　乙：總結(jié)發(fā)言

　　六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

　　甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

　　乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實施2條。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　八、宣布活動結(jié)束

　　甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

　　乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

　　乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)�體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”

　　甲：感恩是一杯美酒，

　　乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!

　　乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會�，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!

　　附：播放FLASH歌曲《天下父母心》

　　背景音樂鋼琴曲《眼淚》

　　歌曲《父親和我》

　　歌曲《父親》、

　　背景音樂《燭光里的媽媽》

　　錄音資料《瘋娘》

　　歌曲《感恩的心》

　　感恩父母方案推薦

　　1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、 每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

　　3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、 學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、 學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、 每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　8、 學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

　　《感恩父母的愛》

　　是您 將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

　　是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

　　天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

　　您用愛心穿引的線

　　那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

　　如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線

　　如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

　　這就是父親的愛 這就是父親的情

　　她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

　　鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

　　但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

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