元宵節(jié)方案(15篇)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)方案1
活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。
活動時間:
活動目的:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。
活動形式:先每班自己進(jìn)行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。
活動過程:
一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40 (運動)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:17(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
幼兒園元宵節(jié)活動方案12
知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
2.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
一、活動主題
三陽開泰鬧元宵
二、活動時間
x月x日-x月xx日
三、活動地點
幼兒園及xx小區(qū)
四、活動準(zhǔn)備
1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。
2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。
五、活動過程
1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊
讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,整個活動的流程及自己所要配合做的.工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實、實用。
3、賞燈猜謎
。1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。
。2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。
六、各年齡段主題活動目標(biāo)
不同年齡段主要目標(biāo):
小班
。1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
。2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
。1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
。2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;
。3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
。2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
。3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團圓的意義 。
元宵節(jié)方案2
一、探究課題
為了讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日風(fēng)俗及文化生活,我布置了一項學(xué)生喜歡的探究性作業(yè)。
二、適用年級
四年級
三、發(fā)展目標(biāo)
了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日習(xí)俗、文化生活、還轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,增強學(xué)生的主題意識,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
四、作業(yè)指導(dǎo)
1、為了優(yōu)化學(xué)生假日作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生自主能力,激發(fā)學(xué)生假日作業(yè)的興趣,提高學(xué)生全面開展假日作業(yè)的'實際行動,同時對有創(chuàng)意的作業(yè),進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展覽”的活動。
2、查找資料了解元宵節(jié)的來歷。調(diào)查節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日食品。訪問別人了解節(jié)日傳說,調(diào)查節(jié)日有哪些娛樂活動。
5、探究的方法:調(diào)查訪問法、查找資料法、記錄法。
五、作業(yè)形式
作業(yè)內(nèi)容的形式(書面記錄)
1、查資料了解元宵節(jié)的來歷。
2、調(diào)查元宵節(jié)的節(jié)日食品。
3、訪問元宵節(jié)吃元宵的來歷。
六、作業(yè)舉例
四年級同學(xué)關(guān)于元宵節(jié)探究性作業(yè),認(rèn)真查資料,調(diào)查訪問,記錄詳細(xì),完成很好。出示三位同學(xué)的探究材料。如國慶《元宵節(jié)的來歷》、z《調(diào)查元宵節(jié)人們的娛樂活動》、劉z20xx年2月26日《吃元宵的來歷》、
七、評價反思
在這次作業(yè)中,學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、節(jié)日風(fēng)俗及文化生活,調(diào)查元宵的食品的種類、形狀等。本此作業(yè)所采取的多元化的評價,主要包括學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、大部分學(xué)生按要求細(xì)心調(diào)查,認(rèn)真查找資料,書寫清楚,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
元宵節(jié)方案3
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的`心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。
一、活動主題
快樂元宵節(jié)
二、活動時間
20xx年2月x日(下午15:30)
三、活動地點
本班課室
四、活動準(zhǔn)備
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時吃午點,全體員工下午14:15分準(zhǔn)時上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
五、活動流程
1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
3、教師指導(dǎo)語:
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料,了解做湯圓的方法。
(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。
。2)了解做湯圓的方法和要求。
3.做湯圓、煮湯圓。
指導(dǎo)語:
、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的湯圓?
②老師煮湯圓時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?
元宵節(jié)方案4
活動主題:
金羊迎春,金蛋送喜
活動時間:
從大年三十晚上開始到正月十五22:00止
活動目的:
新年新氣象,猴年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習(xí)慣,春節(jié)/元宵節(jié)舉行三羊迎春,金蛋送喜促銷活動。春節(jié)至元宵節(jié)期間,各企業(yè)單位都放假了,花園山莊的主流客戶群在這個時間內(nèi)消費就減少了許多,所以今年搞這個活動就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動的娛樂人群。以娛樂吸引客戶關(guān)注,提高酒店客房出租率。
活動內(nèi)容:在活動期間內(nèi)住房1天以上,房價(280元/間)低于此房價不能參與,餐飲一次性消費滿1500以上的客戶,均可參加金羊迎春,金蛋送喜活動每天限100個,在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費結(jié)帳時,在前臺或收銀點可領(lǐng)取幸運卡片一張,當(dāng)天領(lǐng)取有效,隔天無效,憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋,奮力砸下去,頓時金花四濺,幸運瞬間降臨,給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?腿藨{掉落的獎品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎品。元宵節(jié)當(dāng)天還布置猜燈迷活動。
酒店布置
一、酒店外圍
酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳,廣告位前放置一排黃菊,廣告位二邊掛工藝鞭炮,以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠,燈籠上可以寫上恭賀新春,花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂!
酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。
大門兩旁各擺一盆年桔(2米左右),沿著玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來。
4根柱子用紅色絨布包裹,柱子頂上寄一個羊頭,羊頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。
旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗,現(xiàn)放雪人的位置,放一對金童玉女,手捧中國結(jié)/金元寶。
雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金羊一個大金元寶,射燈一照,顯得很大氣。
二、酒店大堂
大堂中央位置,二根柱子中間,放一棵大的.梅花樹,到座用金色布包裹,用黃菊圍起來,梅枝上掛紅包,中國結(jié),桃符,做主題景,梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅三羊迎春,百花齊放圖,讓美工設(shè)計:
大堂的4個大柱子用紅色布圍起來,柱子最上方掛大中國結(jié),每根柱子上貼上一個金色大字,形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”,福到花園,猴年大吉等吉祥成詞語
大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。
江南食府門口處的燈柱上面貼中國結(jié)或金童玉女像,燈柱用黃菊圍起來,顯得富麗堂皇,門口二邊懸掛工藝鞭炮。
總臺右邊休息區(qū)撤掉布置成
元宵節(jié)方案5
一、文案宣傳:免費圖片造勢
活動主題:慶元宵,燈火晝,飯約黃昏后。
具體做法:節(jié)日文案宣傳圖沒有明顯的“廣告傾向”,顧客會因為幽默扎心的內(nèi)容而樂于向朋友進(jìn)行分享,所以分發(fā)此類宣傳圖的微信名稱記得標(biāo)明個人店鋪名,以免出現(xiàn)顧客不知道你是誰的情況。
二、特色小食:彩色湯圓
傳統(tǒng)湯圓熱量高、甜膩,相信一碗五顏六色的蔬菜湯圓不僅能夠滿足顧客的“減肥”需求,還能勾起顧客的炫耀心理,拍照轉(zhuǎn)發(fā),所以在線上可以同步進(jìn)行彩色湯圓的宣傳。
具體做法:
1、扎心文案配合彩色蔬菜湯圓的美食照片等等,都是我們朋友圈的素材,在節(jié)前1—3天,發(fā)送起來。
2、既然是飯約黃昏后,那么元宵節(jié)前1—5天,限時晚6點后每桌贈送2碗湯圓(按實際門店情況調(diào)整數(shù)量)
三、趣味燈謎宣傳菜品
活動形式:如果你的店主打特色菜名,可以以此作為特色燈謎,將菜品宣傳于無形之中,通過游戲傳播出去。
開展形式:發(fā)送謎面,如:城門失火,打一道我店的特色美食(紅燒帶魚),第一個猜中的元宵節(jié)可憑朋友圈截圖獲贈一份同款菜品。
四、中國風(fēng)服飾
活動主題:慶元宵,憶漢風(fēng)。
活動準(zhǔn)備:漢服元素服裝,男女店小二款、廚師款、掌柜款。
參與方式:元宵節(jié)當(dāng)天,凡身著漢服進(jìn)店消費免單。
具體操作:當(dāng)天身著漢服服務(wù)員改變服務(wù)話術(shù),如:客官您里面請,這位女俠您今兒來點什么等。如果您是比較熱鬧的餐廳,吆喝起來效果一定不會差。
五、制作表演
具體形式:
1、店中涉及拉面、刀工等制作場景富有表演性的絕活,可在顧客面前進(jìn)行制作,一方面宣傳本店菜品干凈衛(wèi)生,另一方面體現(xiàn)廚師的`實力,讓顧客對本店產(chǎn)生信賴感。
2、如沒有此類絕活,也可效仿巴菲盛宴餐廳的片皮鴨菜品,選擇一道可分發(fā)的美食,以推車的形式由廚師進(jìn)行簡單制作后分發(fā)給每桌客人。
元宵節(jié)方案6
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍,豐富我們老干部的節(jié)日文化生活,我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行,每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的.活動日,舉辦元宵節(jié)猜謎語活動,而且每年的活動均辦得豐富多彩,紅紅火火,讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明,和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),xx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。
一、指導(dǎo)思想:
20xx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié),和諧喜慶鬧元宵”為主題,引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動,豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,營造猜燈謎、鬧元宵,其樂融融,歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
二、活動安排:
1、時間:xx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午,xx老干部;xx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午,國強片老干部。
2、地址:xx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午,xx老干部活動室;xx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午,國強片老干部活動室。
3、主辦:xx鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃:xx
5、組織:xx
三、猜謎規(guī)則
我們堅持重在參與的人人有獎原則,每人以抓鬮的方式抓起一個謎面,可以相互交流,給大家適當(dāng)?shù)乃伎紩r間以后,依次按謎面向大家報出答案,如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個謎面。
元宵節(jié)方案7
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識鼓、喇叭、手鈴等樂器,能說出其名稱。
2、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器。
活動準(zhǔn)備:
1、鼓、喇叭、手鈴等樂器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。
2、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機。
活動目標(biāo):
一、猜一猜。
1、展示布袋,激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?
2、請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說說自己的發(fā)現(xiàn)。
3、鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。
引導(dǎo)語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?
二、認(rèn)一認(rèn)。
1、逐一從布袋里取出三種樂器,引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。
2、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。
三、聽一聽。
1、提醒寶寶安靜傾聽。
2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。
3、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。
四、學(xué)一學(xué)。
1、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的'?
2、鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動作。
3、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。
五、奏一奏。
1、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器,并敲一敲、吹一吹或搖一搖。
2、欣賞音樂《元宵音樂會》。
3、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。
活動延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器,引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器,并進(jìn)一步感受音樂的開始和結(jié)束。
元宵節(jié)方案8
一、活動的目的
通過元宵系列活動,豐富群眾的文娛生活,激勵群眾和外來務(wù)工人員團結(jié)拼搏,自強不息,共同創(chuàng)建美好、歡樂和諧的西樵。
二.主辦單位:xxxx
承辦單位:xxxx
三、活動時間、地點:
時間:20xx年x月x日晚上7:30-9:30
地點:西樵輕紡城
四、活動的內(nèi)容:
游園活動:內(nèi)容形式多樣,普及廣大群眾、外來人員。
五、活動工作架構(gòu):
現(xiàn)場總指揮:梁xx副總指揮:任xx成員:宣傳文體辦、綜治辦、文化站、教育組、婦聯(lián)、團委、輕紡城管委會、樵園社區(qū)、東碧社區(qū)、樵華社區(qū)、樵
泰社區(qū)、樵樂社區(qū)等部門的相關(guān)工作人員
下設(shè)工作組如下:
游園活動組
組長:任文倉
副組長:馮xx成員:宣傳文體辦、團委全體工作人員及相關(guān)項目組織單位人員
任務(wù):統(tǒng)籌、組織好元宵游園活動;
游園活動場地組
組長:鐘xx副組長:周xx、劉xx成員:輕紡城相關(guān)工作人員
任務(wù):負(fù)責(zé)整個游園(晚會舞臺除外)活動場地的布置工作,提供活動所需臺凳,營造喜慶氣氛;
安保組:
組長:李xx副組長:梁xx成員:綜治辦、派出所、交警中隊、行政執(zhí)法等單位人員
任務(wù):負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維持及交通安排工作;后勤組:
組長:張xx副組長:夏鳳好、李xx任務(wù):負(fù)責(zé)晚會及游園活動的禮品、道具等物資采購、租借,餐飲安排,聯(lián)系社事辦安排救護車及醫(yī)護人員。
獎品派發(fā)組:
組長:梁xx成員:宣傳2人、文化5人、綜治3人、公資辦4人、義工12人
任務(wù):
1、負(fù)責(zé)獎品的派發(fā)
2、負(fù)責(zé)禮品派發(fā)現(xiàn)場的秩序維持
六、游園晚會程序
晚上5:30-7:00工作人員在輕紡城樵華社區(qū)報到并在集中吃盒飯;晚上7:30 -9:30游園晚會活動。
七、活動項目
1)元宵燈謎。貼出900份各式各樣燈謎(由文化站組織書法協(xié)會提前寫好)供群眾猜謎,猜中者有獎,用燈籠營造好現(xiàn)場氛圍。所需道具:臺、竹桿、膠繩。(3個點,每個點需要猜謎工作人員4人,禮品券派發(fā)2人,秩序維持2人,共24人)工作人員及禮品券派發(fā)由教育局負(fù)責(zé),合共18人組成;維持秩序由6個義工組成。
責(zé)任單位:教育局;
責(zé)任人:何xx聯(lián)系人:教辦帶隊人員1人
2)好運連連。主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的乒乓球,其中紅色的'有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的箱子里,讓游戲者伸進(jìn)箱子里抓三次,每次只抓一個乒乓球(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎。所需道具:2張臺、兩個不透明箱子、各色乒乓球10個,紅色乒乓球多個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵園社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
3)團團圓圓(歡樂挾元宵)。臉盆里放20個元宵(乒乓球)。游戲者各自從盆里挾元宵,挾20秒鐘,滿10個以上游戲勝利。所需道具:3張臺,6個小臉盆、80-100個乒乓球、筷子多雙。(此游戲分三組進(jìn)行,需要工作人員3人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共6人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)4人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵園社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
4)金球轆轆(吹球入碗)。在桌面上并攏著放置兩個碗,在其中一個碗中放一個乒乓球,游戲者將乒乓球從碗中吹向另一個碗中為勝。所需道具:2張臺、6-8個碗、乒乓球10個.(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵園社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵園社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
5)橫財就手(手指拔河)。用一條長5厘米、寬1
厘米的牛皮紙條,比賽者兩人相對而坐,各用拇指和中指將小紙條緊緊夾住,肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上,大小臂的夾角不小于90度,使紙條位于兩人中間。游戲開始時,兩人用力拉紙條,把紙條從對方手中拔出者為勝。所需道具:2張臺、牛皮紙多張、4-6張凳。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵華社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
6)鑼響福到。參賽者在離鑼一定距離的地方,低頭彎腰原地轉(zhuǎn)3圈后,用棍子敲中鑼為勝。所需道具:銅鑼1個、棍子2個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵華社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
7)時來運轉(zhuǎn)(快樂呼啦圈)。由參加者轉(zhuǎn)呼啦圈從起點到終點,呼啦圈不落地為勝。所需道具:預(yù)先設(shè)定一定距離、呼啦圈2個。 (此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵華社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵華社區(qū)
責(zé)任人:梁xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
8)一帆風(fēng)順(一氣呵成)。每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎品一份。所需道具:2張臺、預(yù)備蠟燭三十支。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,秩序維持2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:東碧社區(qū)
責(zé)任人:黎xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
9)幸運連環(huán)(套圈):每人套五次,套中二個者,獲禮品一份。所需道具:套圈10個、瓶子16個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:東碧社區(qū)
責(zé)任人:黎xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
10)眼明手快(比比誰的眼力好):主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空瓶子。參賽者站在瓶子的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎券。每人有三次機會。所需道具:筷子5雙、瓶子2個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由東碧社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:東碧社區(qū)
責(zé)任人:黎xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
11)掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著指定路線走。走至終點,球未丟就得一份禮品。所需道具:預(yù)先設(shè)定一定距離、乒乓球5個、乒乓球拍2個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵樂社區(qū)
責(zé)任人:符xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
12)財源滾滾(保齡球):擺上2組保齡球(注:保齡球用礦泉水代替,每組6個)參加游戲者手持排球在5~6米遠(yuǎn)的地方用皮球用力滾向保齡球,倒下3個以上游戲勝利。所需道具:預(yù)先設(shè)定一定距離、礦泉水20瓶、玩具保齡球2個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵樂社區(qū)
責(zé)任人:符xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
13)齊心協(xié)力:兩位參賽者上臺,手手相聯(lián),背背相對,齊心協(xié)力把夾在背上的氣球,從起點運到終點,在一定時間內(nèi)到達(dá)。所需道具:預(yù)先設(shè)定一定距離、玩具球多個。(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維
持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵樂社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵樂社區(qū)
責(zé)任人:符xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
14)心靈手巧(嘴巴手指不一樣):3-5人為一組,比如由主持人喊“嘴巴手指不一樣——5”,然后參賽者要伸出與主持人念的數(shù)字不一樣,如果一樣就是錯的。連續(xù)做對兩次的參賽者即刻獲得獎品。所需道具:擴音器(此游戲分一組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵泰社區(qū)
責(zé)任人:肖xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
15)口齒伶俐(繞口令):參賽者在限定的時間內(nèi)念完一段饒口令。正確者便可獲獎。所需道具:幾條繞口令(此游戲分兩組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵泰社區(qū)
責(zé)任人:肖xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
16)“運球”帷幄(運籃球):放兩個柱子,運球者帶著球圍著柱子繞“8”字,順利完成的便可得獎。所需道具:柱子4個(可用“雪糕筒”代替)、籃球2個(此游戲分兩
組進(jìn)行,需要工作人員2人,禮品券派發(fā)1人,維持秩序2人,共5人)工作人員及禮品券派發(fā)由樵泰社區(qū)3人負(fù)責(zé),維持秩序由4名義工負(fù)責(zé)。
責(zé)任單位:樵泰社區(qū)
責(zé)任人:肖xx聯(lián)系人:執(zhí)勤干部1名
注:義工總?cè)藬?shù)78人
負(fù)責(zé)人:潘xx聯(lián)系人:
場地布置負(fù)責(zé)人:劉xx
x月16日前完成場地布置。
元宵節(jié)方案9
活動時間:
年 月 日 星期
活動地點:
各班教室
活動準(zhǔn)備:
音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。
活動目的:
1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?
教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗伞?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。
教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵。
活動反思:
活動優(yōu)點:1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與,活動進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節(jié)這個民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動不足:
1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以安排一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了。
20xx元宵節(jié)小班活動策劃方案
活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。
活動時間:
活動目的:
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的.造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。
活動形式:先每班自己進(jìn)行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。 活動過程:
一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40 (運動)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
游戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
元宵節(jié)方案10
一、活動主題歡度元宵擁抱春天
二、活動內(nèi)容
1、競賽類活動(2月5日上午8:30—10:30分)
在一樓活動室舉行全局職工象棋、撲克等比賽。
2、文藝大比拼(2月5日上午10:30分開始)
3、謎語競猜
在地下餐廳舉行文藝表演。
三、活動方式
1、競賽類活動:
。1)撲克游戲:延邊紅十游戲,每個支部至少推薦2名選手參加比賽,以籌碼最多者為勝出。斗地主游戲,名額不限,隨機組合,以籌碼最多者勝出。
。2)象棋比賽:每個支部至少1名選手參加,采取單循環(huán)淘汰方式,三盤兩勝。
2、文藝大比拼:每個支部至少報兩個節(jié)目(大合唱除外),掌聲、笑聲最多者勝出。
3、活動分組:以支部為單位。
4、評委:黨委成員為評委。
四、具體分工為確保活動順利開展,成立由張春波為組長,金蓮花、張永峰、金明哲為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)分類活動負(fù)責(zé)人,具體分工如下:
1、競賽類游戲:
負(fù)責(zé)人:趙斗天(負(fù)責(zé)安排裁判、確定比賽規(guī)則)
成員:王成云、邢方志(負(fù)責(zé)游戲場所安排)
2、文藝表演
負(fù)責(zé)人:伊濤(確定主持人、節(jié)目安排)
成員:申香花、胡國輝、呂勤
3、謎語
負(fù)責(zé)人:金蓮花(提供謎面、謎底)
成員:邢方志
4、會餐
負(fù)責(zé)人:金明哲(負(fù)責(zé)安排文藝大比拼場所、音響、伙食、會標(biāo))
成員:王成云
五、具體要求
1、各支部要以此次活動為契機,充分調(diào)動職工積極參與的熱情,密切配合領(lǐng)導(dǎo)小組開展活動,豐富職工的.節(jié)日文化娛樂生活。
2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節(jié)目報到黨辦。
元宵節(jié)方案11
一、活動目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
二、活動準(zhǔn)備
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;
2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;
3、彩泥每個幼兒一份;
4、《賣湯圓》兒歌 。
三、活動過程
(一)、導(dǎo)入部分
教師對幼兒說:“今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?”
(二)、基本部分
1、認(rèn)識元宵節(jié)
幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?
教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的`想法。
2、猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。
(2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。”(大家來猜猜——煙花)
(3)“一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅!(打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏!(打一物——花燈)
(5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。”(打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
3、做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。
4、唱兒歌《賣湯圓》
(1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。
(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。
結(jié)束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。
元宵節(jié)方案12
(一) )猜謎語(約150張猜迷條)
比賽規(guī)則:每人限拿謎語5條,一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。
(二)搶凳子游戲
活動道具:9張凳子 ,活動細(xì)則:10人一組,搶9張凳子,以此類推,誰搶到最后一張為勝
(三) 踩汽球
活動道具:汽球一袋、繩子30跟 活動細(xì)則:二組上,每組10人,3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。
(四)吹蠟燭
活動道具:蠟燭3根 活動細(xì)則:以1米的距離,吹滅2根獲獎。
(五)夾彈子
活動道具:彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細(xì)則:將彈子從盆中夾入碗中,1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
(六)摸福字
活動道具:黑板一個,福字一張、眼罩一副
活動細(xì)則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,走向“!弊,摸到著為完成。
(七)投籃
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個
活動細(xì)則:參與者站在1.5米開外的`地方,將乒乓球?qū)?zhǔn)塑料筐投遞,投入6個為勝利。
(八)踢毽子
活動道具:毽子2個 活動細(xì)則:2人一組,只要踢夠10次獲獎
(九)托乒乓球
活動道具:乒乓球2個、乒乓板1個
活動細(xì)則:參與者用乒乓板托住乒乓球,但手不能接觸球,繞設(shè)定好的障礙物走一圈,球不掉則為完成。
活動時間:2月9日(農(nóng)歷正月十三)下午14時30分
活動地點:物業(yè)一樓社區(qū)辦
元宵節(jié)方案13
一、 活動目標(biāo):
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如
、 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。
② 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
、 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。 ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
。1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠。
。2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
。3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱,突出主題。
園內(nèi)大環(huán)境
(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。
。2) 塔樓大燈籠換成新的。
三、活動方案
活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵。(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式。
活動時間:20xx年2月14日下午15:15。
活動準(zhǔn)備:
(1)幼兒園:
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布。
7、 元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。
。2)老師:
1、 做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。按要求教會幼兒一首元宵兒歌。(周四上午檢查)。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準(zhǔn)備。(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
(3)幼兒家庭:
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動過程:
。1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
。2)、元宵節(jié)常識介紹。
。3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的獲獎的.燈籠照片,給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎。(以上活動總共15分鐘)
。4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓。(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5)、煮湯圓,唱兒歌。
在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備。(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
。6)、猜燈謎活動。
1、班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底。(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。
3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。
4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個。(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)
5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
四、相關(guān)資料
1、 煮湯圓的方法
、 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開。
② 將湯圓或元宵放入開水中煮。
③ 當(dāng)水再次沸騰時,加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開后,關(guān)小火,取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)
2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。
元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
3、各班級元宵節(jié)兒歌
小班:
元宵節(jié),真熱鬧。
中班:
大班: 看花燈,吃元宵。 小牛燈,吽吽吽。 小狗燈,汪汪汪。 小龍燈,飛得高。 小兔燈,跑得快。 歡天喜地鬧元宵。 窗外月兒圓又圓, 全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié), 家家戶戶慶團圓。
元宵節(jié),月亮圓。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈,踩高蹺。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵, 又是一年春來到。
元宵節(jié)方案14
20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來臨,為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神,進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活,營造歡樂祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍,使節(jié)日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾,按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署,結(jié)合實際,鄭州市文明辦下發(fā)通知,在“雙節(jié)”期間組織開展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動。
一、廣泛開展群眾性文化活動。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動,發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。結(jié)合實際、精心設(shè)計活動載體和活動形式,廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動,深入挖掘和弘揚春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所,依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動中心、村文化室等,組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂見的活動,豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務(wù)活動,把歡樂送到千家萬戶。充分調(diào)動基層業(yè)余文化骨干的積極性,鼓勵支持鄉(xiāng)村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動,推動城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開展結(jié)對共建、軍民共建、警民共建活動,發(fā)揮機關(guān)、部隊、學(xué)校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢,積極幫助基層社區(qū)、農(nóng)村文藝骨干編排節(jié)目,組織開展各種形式的文化聯(lián)誼活動,使人們在參與中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用,為農(nóng)村未成年人節(jié)日活動提供場所。要挖掘地方文化旅游資源,大力開展節(jié)日旅游活動,活躍節(jié)日文化市場,增強節(jié)日魅力。
二、精心組織送溫暖獻(xiàn)愛心活動。
各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時機,以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點對象,開展各種關(guān)愛幫扶活動,多做雪中送炭的工作,展示中華民族崇德向善、團結(jié)互助、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌。開展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動,組織他們參加當(dāng)?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動,大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德,體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)懷。要組織有關(guān)部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動,幫助其解決生活中實際困難,推動有關(guān)部門惠民措施的盡快落實,讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設(shè)更多面向基層困難群眾的愛心超市(市場、攤點),通過提供愛心券、上門送貨等形式,給廣大群眾帶來更多的實惠和便利。
三、著力深化主題志愿服務(wù)活動。
要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,積極開展形式多樣的志愿服務(wù)活動,廣泛發(fā)動群眾特別是社區(qū)居民參與,傳遞親情友情,傳播文明社會風(fēng)尚。要深化拓展關(guān)愛空巢老人和殘疾人志愿服務(wù)活動,動員志愿者以結(jié)對幫扶的形式,為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務(wù),讓他們心情舒暢、快樂過節(jié)。以城市農(nóng)民工為重點,開展關(guān)愛農(nóng)民工維權(quán)活動,組織志愿者特別是法律志愿者為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務(wù),維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。開展關(guān)愛返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動,組織志愿者幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù),在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站,農(nóng)民工重點輸出地要組織志愿者到車站等地開展迎接活動,為農(nóng)民工提供必要的幫助。開展關(guān)愛留守農(nóng)民工活動,以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容,組織開展多種形式的志愿服務(wù)活動,讓留守打工地過年的農(nóng)民工在異地他鄉(xiāng)度過一個喜慶溫馨的“雙節(jié)”。
四、大力營造濃厚節(jié)日氛圍。
報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作,通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式,多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識,及時報道各地開展主題活動的進(jìn)展情況,傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念,讓越來越多的`人喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺、電視臺制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會,用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點新聞網(wǎng)站要大力開展網(wǎng)上主題活動,組織“網(wǎng)上拜大年”和“網(wǎng)上燈謎征集”活動,征集拜年寄語和過年體會,推動文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng),大力發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。
五、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
“雙節(jié)”期間,各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為一項重要工作,高度重視、周密部署,把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內(nèi)涵,堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終,緊密結(jié)合“我的中國夢”主題活動,設(shè)計項目、開展活動,不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。要廣泛動員群眾參與,多設(shè)計群眾喜聞樂見的活動項目,多搭建群眾便于參與的活動平臺,增強活動的吸引力和感染力。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò),充分調(diào)動各部門的積極性,共同推進(jìn)節(jié)日活動。
元宵節(jié)方案15
一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
二、活動背景:
正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
三、活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)――每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識――有過過節(jié)的生活體驗。
四、活動進(jìn)程:
一、導(dǎo)入
師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)
。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?
師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)教育活動方案4一、活動目標(biāo)
1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。
2、對元宵節(jié)慶;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。
3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備
幼兒前一年過元宵節(jié)的'照片展板。
三、活動過程
1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。
指導(dǎo)語:①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作。
2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
。1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報
。2)自由分組,分配任務(wù)。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么
②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會
③海報上要有哪些內(nèi)容
3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。
延伸活動:
幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
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