交通安全教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的交通安全教育活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
交通安全教育活動(dòng)方案1
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校道路交通安全管理工作，有效預(yù)防涉及師生道路交通安全事故，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校開展道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：
一、成立組織、分工明確
組 長：董麗佳（負(fù)責(zé)學(xué)校的道路交通安全工作）
組 員：
叢立華（包保大王杖子村學(xué)生的道路交通安全工作）
王新宇（包保小王杖子村學(xué)生的道路交通安全工作）
靳金成（包保草簍溝村學(xué)生的道路交通安全工作）
趙振軍（包保孫杖子村學(xué)生的道路交通安全工作）
宋艷玲（包保馮杖子村學(xué)生的道路交通安全工作）
學(xué)校保安、值班教師（負(fù)責(zé)本校校門、上下學(xué)期間的道路交通安全工作。）
各校班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生上下學(xué)的道路交通安全工作。）
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)，在我校實(shí)現(xiàn)“四個(gè)到位”和“四個(gè)不發(fā)生”，即：對(duì)學(xué)生的交通安全教育到位，不發(fā)生涉及學(xué)�；�?qū)W生道路交通事故責(zé)任的.重特大交通事故；對(duì)校車的管理規(guī)范到位，不發(fā)生校車在校園內(nèi)的道路交通安全事故違法行為；對(duì)接送學(xué)生車輛摸排到位，教育學(xué)生不搭載不合格車輛上下學(xué)；對(duì)校園及周邊交通秩序管理到位，不發(fā)生校園及周邊涉及師生道路交通事故。
三、主要任務(wù)
1、開展對(duì)廣大師生的交通安全教育行動(dòng)。我校組織開展道路交通安全的集中宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高和強(qiáng)化師生的道路交通安全意識(shí)。通過主題班會(huì)、道路交通安全知識(shí)講座、校園廣播、國旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全宣傳教育，特別是要充分利用道路交通安全視頻警示教育片，大力營造交通安全教育氛圍。組織師生觀看警示教育片不少于四次。教育學(xué)生嚴(yán)禁上下學(xué)騎乘摩托車，嚴(yán)禁趣事騎乘電瓶車等助力車輛。積極開展小“手拉大手”活動(dòng)，通過學(xué)生教育家長遵守維護(hù)交通秩序，同時(shí)做好家校聯(lián)系工作，督促家長履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校做好子女的道路交通安全教育和監(jiān)管工作。
2、開展《校車安全管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)行動(dòng)。我校繼續(xù)認(rèn)真組織開展《校車安全管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。學(xué)校按照條例和《凌源市教育系統(tǒng)校車安全教育管理辦法》要求，做好對(duì)轄區(qū)內(nèi)校車的排查備案管理工作，完善校車交通安全管理責(zé)任書簽訂工作，明確道路交通安全責(zé)任，強(qiáng)化校車安全管理。
3、開展對(duì)社會(huì)接送學(xué)生車輛違法行為排查行動(dòng)。在學(xué)期初，組織學(xué)生乘坐違法車輛的排查行動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)是否存在使用非法車輛集中接送學(xué)生和是否存在學(xué)生集中租乘不合格車輛上下學(xué)情況，以及接送學(xué)生車輛超員等違法行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，將掌握的違法車輛情況及時(shí)向當(dāng)?shù)毓步痪块T舉報(bào)。
4、開展校園及周邊道路交通安全的環(huán)境治理行動(dòng)。開展一次校園及周邊道路交通安全隱患的排查治理工作，嚴(yán)格執(zhí)行車輛進(jìn)出校園管理和登記制度，特別是做好上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段的學(xué)校及周邊道路交通秩序工作，安排保安和值周老師在校門口維護(hù)交通秩序，對(duì)違規(guī)進(jìn)入校園的社會(huì)車輛和在校園內(nèi)部未按要求減速慢行、不按指定停放和在高峰埋伏出入校園的車輛要嚴(yán)格管制，確保師生安全。對(duì)校內(nèi)交通線路和教師私家車停放區(qū)域進(jìn)行重新規(guī)劃布局，保證教師私家車不對(duì)學(xué)生安全造成危害，嚴(yán)禁教師開私家車接送學(xué)生上下學(xué)，不能影響正常教育教學(xué)秩序。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、部署發(fā)動(dòng)階段（3月1日-3月7日）我校充分利用各種形式，按照中心校的統(tǒng)一部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化分工認(rèn)真部署，加大教育宣傳力度，營造良好的氛圍。
2、教育宣傳階段（3月8日-3月15日）在鞏固前期校車及其它接送學(xué)生車輛排查成果的基礎(chǔ)上，密切與公安交警部門配合，重點(diǎn)在上下學(xué)及周時(shí)段，加大對(duì)各類集中接送學(xué)生車輛違法行為和對(duì)學(xué)校及周邊道路交通秩序的集中排查，同時(shí)采取班校會(huì)、專題講座、教育視頻、致家長一封信等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)日常及各重點(diǎn)時(shí)段對(duì)學(xué)生的道路交通安全教育宣傳工作，確保實(shí)現(xiàn)“四個(gè)到位”和“四個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo)。
3、總結(jié)提升階段（3月16日-3月25日）。
我校及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，固化建立常態(tài)工作機(jī)制，形成有效的工作措施和制度，構(gòu)建我校學(xué)生道路交通安全工作新格局。
五、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校高度重視道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，校長要親自部署，落實(shí)安全管理責(zé)任制，把集中宣傳教育與日常排查整治工作緊密結(jié)合起來，加大工作推進(jìn)力度，按照方案，切實(shí)抓好落實(shí)。
2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。在集中教育、宣傳、排查階段，中心校將適時(shí)進(jìn)行抽查。對(duì)突出和重大道路交通安全隱患，進(jìn)行整改驗(yàn)收。對(duì)整治措施落實(shí)不到位，解決問題不徹底，走過場的責(zé)令重新整治。
交通安全教育活動(dòng)方案2
一、教學(xué)內(nèi)容：
交通安全常識(shí)教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
三、教學(xué)過程：
(一)、猜謎語，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線
圖案介紹斑馬線的作用。
(二)、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2.幼兒說出來的'可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的
幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
(三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
(六)、小結(jié)
交通安全教育活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
�、谏厦娴陌拙�叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的'地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思：
幼兒在活動(dòng)過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
交通安全教育活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的'作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄氐卣?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說：“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
交通安全教育活動(dòng)方案5
一、明確指導(dǎo)思想
我校堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)�；顒�(dòng)”為契機(jī)，以深化交通安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長效機(jī)制，加強(qiáng)中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機(jī)構(gòu)。制定實(shí)施方案，并明確分工負(fù)責(zé)，做到組織、人員、責(zé)任“三落實(shí)”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)一”系列交通安全教育活動(dòng)，即舉辦一次交通安全主題班會(huì)，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護(hù)交通安全社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進(jìn)課堂。按
上級(jí)要求充分利用班會(huì)，認(rèn)真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識(shí)納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)范圍。2)繼續(xù)實(shí)行“記分卡”評(píng)估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對(duì)學(xué)生交通違規(guī)行為進(jìn)行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計(jì)達(dá)12分以上的學(xué)生不得評(píng)為“三好學(xué)生”。3)加強(qiáng)交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強(qiáng)化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標(biāo)語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的`帶動(dòng)和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和與在校學(xué)生家長簽訂交通安全責(zé)任狀等多種形式向?qū)W生家長宣傳交通安全法規(guī)和常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生家長自覺規(guī)范交通行為。同時(shí)，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)�！被顒�(dòng)。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動(dòng)，力求取得實(shí)效。積極爭創(chuàng)“交通安全示范學(xué)校”
交通安全教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動(dòng)過程：
一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。
老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰?
2、他在干什么?
3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。
提問：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的.內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。
由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。
交通安全教育活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和家長的交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)市教育局寧教基[20xx]119號(hào)文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動(dòng)，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
主任：
組員：
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚(yáng)、和諧社會(huì)的'實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動(dòng)，提升全校師生的交通文明意識(shí)，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí)，共同www.aiyangedu.com營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月—12月
四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時(shí)間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實(shí)提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請(qǐng)做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識(shí)》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
4、以主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。
6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗(yàn)活動(dòng)。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請(qǐng)家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動(dòng)。以團(tuán)支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和學(xué)校“青年志愿者”進(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動(dòng)要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識(shí)，充分帶動(dòng)教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會(huì)營造“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好輿論氛圍。
交通安全教育活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的`健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
“珍愛生命、安全第一”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日至20xx年11月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識(shí)的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測試題
第四周：成果展示
交通安全教育活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
2、幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí)。
3、布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
活動(dòng)過程：
一、幼兒觀看課件，引導(dǎo)幼兒討論：
1、幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》。
教師提問：剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的`應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2——認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
教師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人)
二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：
1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。
2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：兩個(gè)小朋友開車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。
3、引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。
4、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢(shì)。
請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游
現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
四、教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。
交通安全教育活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持"以人為本"、"安全第一"的原則，以"安全乘車、安全騎車、安全走路"養(yǎng)成教育為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，提高交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長乃至社會(huì)公眾對(duì)中小學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全，最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生。結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展小學(xué)生交通安全教育系列活動(dòng)，制定如下工作方案：
二、宣傳活動(dòng)的目標(biāo)
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行"交通法規(guī)我遵守獨(dú)立上學(xué)我能行"
1、小學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;
2、小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;
3、校園內(nèi)車輛(摩托車自行車)停放有序;
三、成立�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：
副組長：
成員：政教處、教導(dǎo)處、班主任
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，學(xué)校要高度重視，把開展宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。
(二)加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識(shí)方面的宣傳。
(三)密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。學(xué)校要積極會(huì)同其他有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
(四)建立機(jī)制，鞏固成果。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。
五、具體活動(dòng)的實(shí)施
1、召開交通安全教育宣傳動(dòng)員。
召開德育領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全的重要性，指定交通安全系列活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。召開班主任專題會(huì)議，部署活動(dòng)的實(shí)施。各班充分利用晨會(huì)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
(5月6日——5月15日責(zé)任人梅義蘭)
2、開展"文明交通行"安全教育知識(shí)講座(安全知識(shí)教育課)
邀請(qǐng)派出所的民警馬龍同志來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。使學(xué)生熟記最基本的`交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，掌握一些交通安全常識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生交通法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)文明交通好習(xí)慣。認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。各班結(jié)合本次主題教育充分利用晨間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，有些必要的安全知識(shí)要學(xué)以致用。
(5月16日—5月24日責(zé)任人賀運(yùn)恒全體班主任)
3、開展一次"交通安全"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
開展以"交通安全"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，
(5月6日——6月10日責(zé)任人班主任)
4.舉行一次"小手拉大手，文明交通行"家�；顒�(dòng)。
學(xué)校通過發(fā)告家長書、召開家長會(huì)、向家長宣傳交通法規(guī)知識(shí)、中小學(xué)生交通事故的成因、有效預(yù)防中小學(xué)生交通安全事故的注意事項(xiàng)、學(xué)校周邊交通安全管理的具體要求等內(nèi)容。
(5月14日——5月16日責(zé)任人學(xué)校班主任)
5.活動(dòng)總結(jié)再提高。
認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究制定長效管理措施，切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)有效開展。在本次交通安全教育活動(dòng)中，全體教師齊抓共管，全體學(xué)生共同參與，形成一個(gè)人人遵守交通規(guī)則，人人注意交通安全的局面，并以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)生交通安全教育的長效機(jī)制，讓學(xué)生交通安全警鐘長鳴，讓學(xué)生的生命得到有效保障。
交通安全教育活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)
四、活動(dòng)人員：全體大班幼兒
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通安全故事短片的碟片。
2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
�。�1）向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
�。�2）學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
�。�3）鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。
4、與交警隊(duì)聯(lián)系
請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。
5、大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
�。�1）通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
�。�2）學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
六、組織實(shí)施
1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。
6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長的交通安全意識(shí)，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的'長城，構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系，確保師生生命安全，我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng)，讓安全時(shí)刻與孩子同行。
一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
二、組織師生觀看交通安全錄像
三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長進(jìn)行交通安全知識(shí)講座
四、發(fā)放：致家長一封信
五、環(huán)境渲染，張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語
六、各班開展交通安全教育活動(dòng)
七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長做交通安全宣傳。
八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，家園共同關(guān)注孩子生命安全。
希望通過各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長的交通安全意識(shí)，營造人人遵守交通法規(guī)，人人維護(hù)交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境，同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺行為。
交通安全教育活動(dòng)方案12
活動(dòng)內(nèi)容：
《安全過馬路》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的.危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好?”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛�！�
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�(反復(fù)教幼兒三遍)
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。
交通安全教育活動(dòng)方案13
為扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生交通安全教育工作，確保學(xué)校交通安全教育工程取得實(shí)效，有效遏制和減少學(xué)校交通安全事故特別是較大以上事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大學(xué)校群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)蓬江教政【xx】3號(hào)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)蓬江區(qū)中小學(xué)生交通安全工作的通知》精神，現(xiàn)特制《xx小學(xué)交通安全教育工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、齊抓共管”的總體要求，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的原則，充分利用社會(huì)力量和現(xiàn)代傳媒，大力開展學(xué)校交通安全教育活動(dòng)，提高師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí)和交通文明意識(shí)，預(yù)防和遏制我校學(xué)校交通事故的發(fā)生，打造安全、暢通、和諧的學(xué)校交通環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視交通安全工作
高度重視學(xué)生交通安全工作，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)生交通安全工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，把學(xué)生的道路交通安全教育工作列入學(xué)校重要的議事日程，融入學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓落實(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要將學(xué)校每一個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，切實(shí)把各項(xiàng)交通安全措施落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)宣傳教育，牢固樹立學(xué)生交通安全意識(shí)
結(jié)合本校實(shí)際，大力開展內(nèi)容豐富、形式活潑多樣的交通安全宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化利用校報(bào)(刊)、校園廣播(電視臺(tái))、講座、班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等手段，廣泛向中小學(xué)生宣傳交通安全法律法規(guī)，落實(shí)交通安全教育進(jìn)課堂，通過課堂學(xué)科滲透，使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，牢固樹立交通安全意識(shí)，熟練掌握交通安全知識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識(shí)能力。放假前要邀請(qǐng)一中隊(duì)的交通民警到學(xué)校舉辦交通安全講座，有力增強(qiáng)安全教育實(shí)效，使廣大學(xué)生牢固掌握基本的交通安全自我保護(hù)常識(shí)和技能，養(yǎng)成文明的交通行為與習(xí)慣，自覺抵制不文明交通行為。
3、加大監(jiān)管力度，確保學(xué)校門口交通有序安全
進(jìn)一步檢查完善學(xué)校門口交通安全設(shè)施，落實(shí)學(xué)校門口兩邊的斑馬線、網(wǎng)格線、減速帶和警示性標(biāo)志等道路交通安全設(shè)施設(shè)置。切實(shí)做好校內(nèi)人車分流，嚴(yán)格規(guī)范校內(nèi)機(jī)動(dòng)車行車和停車秩序。在上放學(xué)時(shí)段，校門口要有領(lǐng)導(dǎo)、教師和兩個(gè)保安執(zhí)勤，組織好學(xué)生進(jìn)出校園(小學(xué)生放學(xué)實(shí)行排隊(duì)制，由班主任帶出校門)，保障學(xué)校門前道路交通井然有序。對(duì)于周圍交通環(huán)境較為復(fù)雜的學(xué)校，要安排值班領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)校周邊交通復(fù)雜路口進(jìn)行巡視疏導(dǎo)，確保學(xué)生交通安全。
4、嚴(yán)格排查整治，全面落實(shí)各項(xiàng)交通安全措施
一是要進(jìn)一步健全校園交通安全制度及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)交通安全管理制度建設(shè)，重點(diǎn)要突出，尤其要強(qiáng)化信息報(bào)告制度的落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，注重細(xì)節(jié)管理，注重責(zé)任管理，務(wù)必把交通安全工作做到常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。
二是全面排查交通安全隱患，對(duì)學(xué)生自用交通工具使用、校園內(nèi)及校門附近的交通狀況情況等，作一個(gè)詳細(xì)全面的排查，對(duì)存在問題的要立即整改，對(duì)存在安全隱患的要建立專檔加強(qiáng)管理，并采取有針對(duì)性的預(yù)防措施，落實(shí)專人定期檢查落實(shí)情況。
三是切實(shí)抓好12周歲以下學(xué)生騎自行車或騎“死飛車”排查整改工作，制定切實(shí)可行的教育方案和管護(hù)措施，建立排查跟蹤檔案，尤其是要加強(qiáng)后進(jìn)生和外來工子弟的教育管理，堅(jiān)決杜絕違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。
四是通過印發(fā)《給家長的一封信》、家訪、家長會(huì)等形式對(duì)學(xué)生交通安全進(jìn)行跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系與溝通，落實(shí)學(xué)校與家長對(duì)學(xué)生交通安全教育與監(jiān)管的責(zé)任，提高家長(特別是外來工家長)的交通安全意識(shí)，做到言傳身教，管好自己的'子女，形成家校合力，積極預(yù)防和杜絕學(xué)生交通安全事故。
5、加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)交通秩序
(1)積極主動(dòng)與轄區(qū)環(huán)市派出所和交警一中隊(duì)的溝通，取得相關(guān)部門的支持和配合，爭取做到學(xué)生上下學(xué)高峰期，有民警維護(hù)校園周邊交通秩序，及時(shí)清理和整頓學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)、車輛違規(guī)停放等影響師生安全的行為。學(xué)校安排家長在指定位置接送學(xué)生，加強(qiáng)執(zhí)勤，做好教育疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防家長接送學(xué)生時(shí)圍堵校門，不斷完善學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施，為學(xué)生提供良好的交通環(huán)境，確保師生安全。
(2)以保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)、以遏制重特大道路交通事故為重點(diǎn)、以“關(guān)愛生命，安全出行”為交通安全宣傳教育工程總主題，加大交通安全宣傳教育力度，學(xué)校頭組織，部門齊抓共管的學(xué)校交通安全宣傳工作機(jī)制，落實(shí)宣傳教育責(zé)任，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校交通安全宣傳組織社會(huì)化、宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化;普及交通安全法規(guī)和安全常識(shí)，使廣大機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)�、學(xué)校職工、在校學(xué)生等交通參與者的交通法治觀念和安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)道路交通違法明顯減少，交通事故明顯下降，最終達(dá)到保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的工作目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長:馮xx
副組長:吳xx
成員:謝xx、施xx以及各班班主任組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)交通宣傳辦公室，由吳順超為主任，負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)日常工作。
四、工作職責(zé)、任務(wù)和措施
積極落實(shí)在校學(xué)生尤其是小學(xué)生的交通安全宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生文明交通意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的良好習(xí)慣。要建立健全交通安全宣傳教育工作機(jī)制，增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)和事故防范能力。
(1)要將道路交通安全宣傳教育工作列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。印發(fā)《小學(xué)生道路交通安全讀本》資料等，大力促進(jìn)交通安全教育進(jìn)課堂。
(2)建立交通安全專(兼)職教師制度。利用學(xué)校的班、隊(duì)會(huì)開展交通安全宣傳教育，在每學(xué)期開學(xué)之后、放假之前，要開展一次道路交通安全專題宣傳教育活動(dòng)。
(3)每學(xué)年舉辦一次交通安全知識(shí)競賽或交通安全主題作文比賽。
(4)要設(shè)置交通安全固定宣傳欄，宣傳內(nèi)容每月更新一次。
(5)學(xué)校要建立學(xué)生上學(xué)放學(xué)出行交通安全管理制度，對(duì)于經(jīng)常違反道路交通安全法律法規(guī)的學(xué)生要強(qiáng)化教育管理措施，將違規(guī)行為通報(bào)家長并記入學(xué)生操行。
(6)每學(xué)期舉辦一次邀請(qǐng)學(xué)生家長參加的道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，達(dá)到教育好一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，通過學(xué)生將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì)的目的。
(7)與公安部門配合，將涉及學(xué)生的道路交通法律法規(guī)和典型事故案例匯編成冊(cè)，作為小本教材。
(8)加強(qiáng)對(duì)校車和學(xué)校私用車輛的安全管理，教育學(xué)生拒絕乘坐超載車輛、無證無牌車輛和其他不安全的車輛。
(9)要充分發(fā)揮學(xué)校教育基地作用。利用學(xué)校這個(gè)陣地進(jìn)行交通安全宣傳教育、協(xié)助維護(hù)道路交通秩序等方面的作用,學(xué)校設(shè)立固定道路交通安全宣傳欄，深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)典型和道路交通安全有關(guān)知識(shí);以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題，以進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭“五進(jìn)”活動(dòng)為載體，以重特大交通事故為警示教材，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，做到家喻戶曉，人人皆知，營造人人遵守交通法規(guī)和安全常識(shí)的良好氛圍。如開辟學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳窗、班級(jí)板報(bào)宣傳教育;還可以通過學(xué)校舉辦文藝表演、播放電影和事故光盤、事故圖片展覽等開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高道路交通參與者的交通安全意識(shí)。
(10)加強(qiáng)學(xué)校門口道路的管理力度、確保道路暢通安全。做到學(xué)校出入的地方有斑馬線和交通警示信號(hào)。不準(zhǔn)小攤小販在學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，影響交通和學(xué)生出入。
五、工作要求
(一)強(qiáng)化措施，保障宣傳教育工作順利開展。學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專(兼)職人員，要結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，制定學(xué)校的道路交通安全宣傳教育工作實(shí)施細(xì)則，并根據(jù)每年的不同情況，制定年度交通安全宣傳教育工作計(jì)劃和教師的考核獎(jiǎng)懲方案。精心組織、周密部署，結(jié)合實(shí)際開展工作。
(二)明確目標(biāo)，適時(shí)掀起交通安全宣傳教育工作高潮。學(xué)校要緊緊依靠各級(jí)黨委、政府，按照宣傳主題和實(shí)施步驟，認(rèn)真籌劃，積極主動(dòng)地開展工作。教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把大力加強(qiáng)交通安全宣傳教育，進(jìn)一步提高全民的交通法治意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，作為打造我校安全、暢通、和諧交通環(huán)境的治本之策。與相關(guān)部門要積極配合，形成強(qiáng)大的道路交通安全宣傳聲勢(shì)。
(三)齊抓共管，確保我校道路交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。學(xué)校各個(gè)部門(科組)要各負(fù)其責(zé)又要密切協(xié)作，形成合力，避免推諉、扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。道路交通安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要負(fù)責(zé)建立起部門間的聯(lián)系制度，固定聯(lián)系渠道、聯(lián)系方式，定期互通情況，協(xié)調(diào)行動(dòng)。每季度召開一次交通會(huì)議、發(fā)一期簡報(bào)，通報(bào)工作開展情況，真正把我校道路交通安全宣傳搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
(四)嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。與教師和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，對(duì)沒有發(fā)生安全事故的班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于玩忽職守，造成重大安全事故的人員進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。
交通安全教育活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、幼兒能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的.交通安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí)。
場地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
活動(dòng)過程：
一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：
1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，教師提問：
剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的`交通標(biāo)志，教師提問：
你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人)
二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：
1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。
2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：
兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。
3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口
剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢(shì)。
請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游
現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。
交通安全教育活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
星期四上午9點(diǎn)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳、大操場
四、活動(dòng)人員：
全體幼兒
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場地布置：斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等
六、活動(dòng)流程：
場地一：多功能廳
1、欣賞交通安全故事短片。
2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的.關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3)布置小任務(wù)：鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。
場地二：現(xiàn)場交通演練(全園幼兒)
1、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的交通手勢(shì)指揮操。
2、現(xiàn)場演練——安全過馬路
以級(jí)段為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路：先看左邊是否有車輛行駛，如果沒有才能走入車行道，再看右邊是否有車，如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。
七、組織實(shí)施：
1、各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。
2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
5、觀看交通安全知識(shí)圖片展。
6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7、活動(dòng)結(jié)束，各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師，教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
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