誠(chéng)信主題活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“誠(chéng)信”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.
活動(dòng)過(guò)程 ：
甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。
乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。
甲：今天，我們西渡小學(xué)四（３）中隊(duì)將在這里舉行““的主題隊(duì)會(huì)。
甲、乙：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。
乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說(shuō)。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的`�！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。
討論、匯報(bào)
乙：聽(tīng)了故事和同學(xué)們的感想，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏觥堆员匦�，行必果》下面�?qǐng)看陳根為我們表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和尊重。
乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一起分享。（音樂(lè)伴奏）
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
● 人而無(wú)信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無(wú)信不立。
● 至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情懷，為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛(ài)校情懷，展現(xiàn)新時(shí)代的學(xué)生風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份舉行 “愛(ài)我實(shí)中，放飛夢(mèng)想”演講比賽。
二、活動(dòng)要求
各班選手以“我愛(ài)我們的學(xué)�！睘橹黝}現(xiàn)場(chǎng)演講，演講內(nèi)容可回顧校史、展望未來(lái)，也可反映在學(xué)校的所見(jiàn)所聞、所思所想，抒發(fā)自己愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的真實(shí)情感。通過(guò)演講，達(dá)到使全體學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校，向往學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校的'震撼效果。
三、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月27日—9月30日）各班要認(rèn)真向?qū)W生宣傳開(kāi)展本次演講比賽的目的、積極意義，營(yíng)造氛圍。
第二階段：征集稿件（10月8日—10月13日）要求每一名學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)的要求，準(zhǔn)備一篇演講稿。
第三階段：初賽階段（10月14日—10月20日）以班級(jí)為單位，組織演講，有學(xué)生集體評(píng)議打分，確定本班決賽選手。
第四階段：決賽階段（10月23日）各班選手按抽簽順序登臺(tái)演講，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則確定獲獎(jiǎng)選手并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
四、比賽方式
初賽：由各年級(jí)組織，各班主任具體負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師協(xié)助輔導(dǎo)，每班評(píng)選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的復(fù)賽。
復(fù)賽：學(xué)校統(tǒng)一組織，按選手分?jǐn)?shù)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
五、比賽時(shí)間：
20xx年10月23日下午 （星期三）
六、決賽地點(diǎn)
學(xué)校校園
七、比賽要求
1、班主任要要認(rèn)真組織篩選，語(yǔ)文教師要精心指導(dǎo)。
2、每人演講時(shí)間不少于五分鐘，不超過(guò)八分鐘。
3、復(fù)賽選手采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
4、學(xué)生須著裝整潔、得體、落落大方。
5、要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
八、評(píng)分規(guī)則
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮
分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽將設(shè)定16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
1.誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。
2.從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。
3.宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。
二、活動(dòng)目的
引導(dǎo)教職工、學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與做人的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的教職工、學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)教職工、學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召教職工、學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，培養(yǎng)教職工、學(xué)生“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，共建和諧社會(huì)。
三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求
1.全校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。
2.全校教職工、學(xué)生應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起1來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。
四、活動(dòng)形式
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。
�。�1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。
�。�2）遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、單位紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
�。�3）真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
（4）樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
（5）言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
�。�6）誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的'核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。
2.各科室利用班會(huì)時(shí)間組織教職工、學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。
3.征文活動(dòng)。圍繞誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)對(duì)待工作、生活等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。
五、活動(dòng)的具體安排
�。ㄒ唬┱\(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間
時(shí)間安排為20xx年10月20日至20xx年11月30日。
�。ǘ┤�(dòng)員宣傳
制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信單位”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的單位氛圍，由校辦公室負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┱\(chéng)信格言征集比賽
組織全校開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。校團(tuán)委將從中推選3-4條公開(kāi)張貼。
（四）誠(chéng)信征文比賽
由校團(tuán)委組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題，寫(xiě)有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。校團(tuán)委將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的：
根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，要做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子首先要建立起同學(xué)之間的互相信任感，通過(guò)“我相信你”活動(dòng)，讓隊(duì)員初步明白同學(xué)之間要互相幫助，互相信任。
活動(dòng)形式：
故事、游戲等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置隊(duì)員制作“誠(chéng)信果”，把搜集到的誠(chéng)信名言寫(xiě)在“誠(chéng)信果”上。
2、集體制作誠(chéng)信樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊(duì)整隊(duì)，隊(duì)會(huì)儀式。
二、活動(dòng)過(guò)程
、活動(dòng)引起
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)之間互相幫助，互相信任，這是學(xué)習(xí)誠(chéng)信的開(kāi)始。信任使我們快樂(lè)，信任伴我們成長(zhǎng)，我宣布“我相信你”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
城堡主人：歡迎大家來(lái)到信任城堡，我是城堡的主人，今天我和中隊(duì)長(zhǎng)一起，帶大家在城堡里度過(guò)愉快的時(shí)光!
活動(dòng)主體
1、誠(chéng)信樹(shù)
中隊(duì)長(zhǎng)：我們大家都收集關(guān)于講誠(chéng)信、守信用的話(huà)，有誰(shuí)愿意給大家交流？
點(diǎn)到的同學(xué)跑到中間宣讀“誠(chéng)信果”的話(huà)，然后把“誠(chéng)信果”掛在誠(chéng)信樹(shù)上。
其余同學(xué)都把制作的“誠(chéng)信果”掛在誠(chéng)信樹(shù)上。
2、的故事
城堡主人：大家說(shuō)的很好，相信同學(xué)，信任同學(xué)就是學(xué)習(xí)誠(chéng)信的開(kāi)始。我來(lái)自一個(gè)城堡，在我們的城堡里發(fā)生了一個(gè)的故事。有請(qǐng)歐陽(yáng)鑫赟小朋友為我們講這個(gè)故事。
故事。從前，有一個(gè)森林，在森林里有一座城堡，城堡真漂亮，吸引了來(lái)自世界各地的`游客……
城堡主人：這個(gè)少年一直是我們城堡的榜樣，是我們誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。
中隊(duì)長(zhǎng)：來(lái)到信任城堡，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。今天，輔導(dǎo)員老師特別為我們的準(zhǔn)備了兩個(gè)游戲，有請(qǐng)翁老師。
3、信任游戲1
輔導(dǎo)員：講誠(chéng)信，首先從信任同學(xué)開(kāi)始，學(xué)會(huì)幫助、互相信任是我們學(xué)習(xí)誠(chéng)信的開(kāi)始。先請(qǐng)1.2小隊(duì)隊(duì)員來(lái)做一個(gè)的游戲。
介紹游戲規(guī)則：1.2小隊(duì)隊(duì)員參加，兩人一組，一人當(dāng)“盲人”，一人扮“啞巴”， 盲人要蒙上眼睛，不能說(shuō)話(huà)，在啞巴的幫助下，躲過(guò)障礙，到誠(chéng)信樹(shù)上采集到誠(chéng)信果實(shí)。音樂(lè)開(kāi)始就開(kāi)始，音樂(lè)結(jié)束就結(jié)束，看哪一組采集到的誠(chéng)信果實(shí)多。
準(zhǔn)備好后開(kāi)始。從起點(diǎn)出發(fā)，“啞巴”通過(guò)肢體語(yǔ)言幫助“盲人”繞過(guò)城堡里的障礙，采集到誠(chéng)信之果。音樂(lè)：。
“盲人”和“啞巴”互換角色，再來(lái)一次。音樂(lè)：。
給可能完不成任務(wù)的同學(xué)一點(diǎn)幫助。
1.2小隊(duì)完成后，輔導(dǎo)員贊揚(yáng)大家都采集到誠(chéng)信之果。
4、信任游戲2。
輔導(dǎo)員：講誠(chéng)信，首先從信任同學(xué)開(kāi)始，下面由3.4小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)做一個(gè)游戲。
介紹游戲規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)一個(gè)同學(xué)背對(duì)其他同學(xué)，其他同學(xué)用手做成保護(hù)網(wǎng)，背對(duì)的同學(xué)向后倒下去，其他同學(xué)接住到下的同學(xué)。
倒之前，主持人動(dòng)員12小隊(duì)同學(xué)一起問(wèn)保護(hù)的同學(xué)：“你們可以保護(hù)同學(xué)不受傷嗎？”回答：“可以。”問(wèn)背倒的同學(xué)：“你相信同學(xué)們能接住你嗎？”回答：“相信�！�1、2小隊(duì)的同學(xué)一起說(shuō)：“倒下去吧�！�
背倒的同學(xué)說(shuō)：“我倒下來(lái)啦。”其他同學(xué)答：“倒下來(lái)吧！”
隊(duì)員可以輪流參與。
輔導(dǎo)員肯定大家敢于倒下去，就是因?yàn)樾湃巫约旱耐瑢W(xué)。
中隊(duì)長(zhǎng)：感謝翁老師給我們帶來(lái)的游戲，也讓我們知道了要講誠(chéng)信，首先要從信任同學(xué)，信任他人開(kāi)始。
城堡主人：今天，同學(xué)們?cè)谖覀兂潜だ飳W(xué)習(xí)信任，體會(huì)信任，一定收獲不少。
情緒激勵(lì)
中隊(duì)長(zhǎng)：xx爺爺要求我們爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，我們一定不辜負(fù)胡爺爺?shù)钠谕屛覀冊(cè)诘母杪曋薪Y(jié)束我們的活動(dòng)。
歌聲起，全體邊唱邊舞。
三、活動(dòng)結(jié)束
現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員翁老師為我們提出希望。
呼號(hào)，退旗。
主持人宣布：“我相信你”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
注：1、小學(xué)低年級(jí)活動(dòng)以游戲?yàn)橹�，以非理性的情緒感染為主。小學(xué)教育活動(dòng)的教育目的是在快樂(lè)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)的。兒童的正確意識(shí)是在不斷的強(qiáng)化灌輸中形成的。
2、活動(dòng)交代要清楚，注意層次分明，過(guò)度自然，要有氣氛。注意調(diào)整信任樹(shù)的位置。
音樂(lè)設(shè)計(jì)
1、 少先隊(duì)出旗曲
2、 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌
3、 四好少年之歌
4、 四好少年之歌
5、 紅領(lǐng)巾飄起來(lái)
6、 少先隊(duì)退旗曲
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案5
�、行膶W(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案為扎實(shí)推進(jìn)我校創(chuàng)建文明單位，進(jìn)一步提高我校教職工的文明素質(zhì)，強(qiáng)化信用意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。我校開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體如下：
一、指導(dǎo)思想
以?xún)?yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠(chéng)信學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，完善誠(chéng)信機(jī)制，持續(xù)引深“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，在學(xué)校大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，不斷提高教職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
把誠(chéng)信建設(shè)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的突破口，通過(guò)廣泛開(kāi)展信用教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校的誠(chéng)信體系建設(shè)，在全校營(yíng)造濃郁的“共鑄誠(chéng)信”氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┙M織動(dòng)員社會(huì)各界、各行各業(yè)和廣大教職工積極參與以“共鑄誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開(kāi)展整治戰(zhàn)役，引導(dǎo)每個(gè)社會(huì)成員從具體言行做起，認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范。
（二）廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，運(yùn)用各類(lèi)宣傳教育陣地和形式多樣的.方式手段，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)形象的誠(chéng)信宣傳教育。
四、措施要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)發(fā)展向心力具有十分重大的意義。
�。ǘ┤駝�(dòng)員，形成氛圍。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解、理解誠(chéng)信的要求。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，勤奮向上的好學(xué)生。
1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí)。
2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵?tīng)到的有關(guān)誠(chéng)信的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講解講誠(chéng)信的重要性。
2、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”？
3、同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法，自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法。
4、讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫(xiě)有字的`紙條，然后去表演紙條上的內(nèi)容。
�。�1）誠(chéng)信！你好
�。�2）撒謊
（3）上課說(shuō)話(huà)
�。�4）禮讓三分
�。�5）追逐喧嘩
5、出一些填空題，讓同學(xué)們?nèi)尨�，�?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗。
6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好，今后你應(yīng)該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過(guò)班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案7
教育目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。
3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
教育重點(diǎn)：
懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
教育難點(diǎn)：
如何把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教育對(duì)象：xx學(xué)生
教育形式：主題班會(huì)
課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。
2、 收集本班同學(xué)“誠(chéng)信”的事例。
3、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、快板、詩(shī)朗誦。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠(chéng)信”的名言。
教育內(nèi)容與過(guò)程：
主持人（女）：五千年的歷史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人（女）：中國(guó)是禮儀之邦，明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。
主持人（男）：古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。
主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。
主持人（男）：我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人，我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。
主持人（女）：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人（合）：三年二班“誠(chéng)實(shí)守信、從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人（女）首先請(qǐng)班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們從小就要學(xué)會(huì)做人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天，我們要在這里舉行以《誠(chéng)實(shí)守信、從我做起》為主題的班會(huì)，就是要大家理解誠(chéng)信的含義，懂得做人的道理。讓我們?cè)诩易鰝�(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。時(shí)刻牢記：誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，真正做個(gè)祖國(guó)合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會(huì)圓滿(mǎn)成功！
主持人（女）：聽(tīng)說(shuō)我們班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì)，孫悟空也來(lái)了，大家快看小品：《悟空的選擇》。
主持人（男）：悟空真會(huì)分析問(wèn)題，假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)故事：《曾子殺豬取信》。
主持人（女）：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。下面就請(qǐng)聽(tīng)故事：《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》。主持人（男）：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信的事，下面就請(qǐng)聽(tīng)快板：《誠(chéng)信在我心中》。
主持人（女）：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予“誠(chéng)信之星”的稱(chēng)號(hào)。）
主持人（男）：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《與誠(chéng)信同行》。
主持人（女）：其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。
主持人（男）：那么，《小學(xué)生守則》在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，同學(xué)齊讀――《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
主持人（女）：《小學(xué)生守則》第十條向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要�，F(xiàn)在請(qǐng)大家議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？
事例1：小王和小杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對(duì)這件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應(yīng)該怎么辦？
事例3：小李看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。李老師調(diào)查時(shí)，他怎么也不承認(rèn)。后來(lái)，李老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對(duì)任何人說(shuō)。”聽(tīng)了李老師的話(huà)，他很快就把事情告訴了李老師。
討論：你知道為什么嗎？
主持人（男）：怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。
主持人（女）：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠(chéng)信之花吧！
�。w游戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把準(zhǔn)備好的'寫(xiě)有誠(chéng)信名言花瓣圍在主題“誠(chéng)實(shí)守信”這四個(gè)字的四周，砌成四朵花的形狀。）
主持人（男）：其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
主持人（女）：當(dāng)我們的人生揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，有誠(chéng)信做伴，我們將會(huì)勇往直前！讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》（全班齊唱）
主持人（男）：主題班會(huì)就要結(jié)束了，，請(qǐng)班主任講話(huà)。
班主任講話(huà)：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們成長(zhǎng)路上的好伙伴。
持人（合）：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！
效果反饋:通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們懂得誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國(guó)xx周年為主題，開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，探索“求知與做人”相整合的德育模式；引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求。
二、重點(diǎn)工作：
1、制定班級(jí)《誠(chéng)信公約》：各班在4月30日前送交教導(dǎo)處。
2、“誠(chéng)信校園”主題班會(huì)：每班在4月30日前召開(kāi)一次以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
3、誠(chéng)信故事會(huì)：每班在4月30日前召開(kāi)一次以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì)，評(píng)選本班的.誠(chéng)信之星。
4、誠(chéng)信格言展：格言展以誠(chéng)信為主題，使用稿紙謄寫(xiě)，要求跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
5、誠(chéng)信考室：班主任要將誠(chéng)信考試作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，重視面上學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中的學(xué)風(fēng)營(yíng)造，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中的監(jiān)督；進(jìn)一步完善爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中申請(qǐng)、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。
6、誠(chéng)信征文比賽：本屆征文比賽以誠(chéng)信為主題。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫(xiě)，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫(xiě)上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。學(xué)生作文不超過(guò)。作文應(yīng)使用稿紙，要求跡清楚，書(shū)寫(xiě)工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案9
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴(lài)，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見(jiàn)，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。為了普遍提高廣大師生的誠(chéng)信意識(shí)，特在我校開(kāi)展以“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
一、工作目標(biāo)
1、讓誠(chéng)信意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)深入師生的心中，使廣大師生樹(shù)立誠(chéng)信為榮，失信為恥的觀念。
2、學(xué)校教職工能帶頭嚴(yán)格遵諾守信，以誠(chéng)信辦事、依法治校、依法執(zhí)教的實(shí)際行動(dòng)取信于民。
3、學(xué)校學(xué)生能誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊話(huà)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)，形成良好的人際關(guān)系。
4、學(xué)校師生能正確樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。教育全校師生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月24日——4月4日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。不欺騙自己、不欺騙父母。
2、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。引導(dǎo)同學(xué)從自身做起，人人做“誠(chéng)信”的監(jiān)督員，向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。
3、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
四、具體措施
1、充分利用校園廣播站、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式和手段進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳。號(hào)召師生“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”，并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
2、結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育，不斷提高廣大教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。
3、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。充分利用品德課主戰(zhàn)場(chǎng)把誠(chéng)信教育作為小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的'各個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)揮少先隊(duì)組織及輔導(dǎo)員、班主任的作用，創(chuàng)設(shè)情景和氛圍，讓學(xué)生接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)生活，通過(guò)親身實(shí)踐，領(lǐng)悟誠(chéng)信，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，升旗儀式和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展對(duì)師生的誠(chéng)信教育。
五、活動(dòng)具體安排
1、利用國(guó)旗下的'講話(huà)對(duì)師生進(jìn)行誠(chéng)信教育，并號(hào)召師生積極行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年、好教師。
2、借助校園廣播、板報(bào)宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、征文等多種形式，加強(qiáng)誠(chéng)信道德規(guī)范的宣講學(xué)習(xí)，營(yíng)造“學(xué)誠(chéng)信、講誠(chéng)信”的濃郁氛圍。在校園和班級(jí)環(huán)境建設(shè)中營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍，如在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍。
3、宣傳、動(dòng)員組織師生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。
4、各班組織開(kāi)展好一次“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”為主題的主題班會(huì)。屆時(shí)學(xué)校將組織專(zhuān)人深入班級(jí)檢查班會(huì)開(kāi)展情況。
5、教師每人撰寫(xiě)一篇以誠(chéng)信為主題的文章參加中心校組織的“誠(chéng)信征文”競(jìng)賽。
6、積極與社區(qū)、家庭溝通，促使學(xué)校與家庭和社會(huì)達(dá)成共識(shí)，共同推進(jìn)誠(chéng)信教育。
7、認(rèn)真開(kāi)展“誠(chéng)信每一天”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，教育學(xué)生誠(chéng)信為人事，誠(chéng)信求知，誠(chéng)信交往，要求做到：按時(shí)到校、及時(shí)回家；獨(dú)立思考，工整作業(yè)；愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真值日；純樸正直，誠(chéng)實(shí)待人；遵章守紀(jì)，信守諾言。
8、設(shè)立活動(dòng)檢查小組：由班級(jí)成立自查小組，對(duì)各班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專(zhuān)門(mén)小組予以不定期檢查，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話(huà)等。
六、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、活動(dòng)結(jié)束后，每班評(píng)選1名“誠(chéng)信之星”，上報(bào)德育組予以表彰。
2、主題班會(huì)結(jié)束后，各班向德育組交一份“主題班會(huì)教案”。
3、“誠(chéng)信征文”教師每人一篇，最遲于4月4日上交（文本和電子版各一份，格式、字體與班會(huì)教案同）。
4、征文由中心校統(tǒng)一組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案10
一．活動(dòng)主題
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二．活動(dòng)背景
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，
的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，
明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三．活動(dòng)目的
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四．活動(dòng)參與人員：08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：四教108
七．主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉
八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、商、討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2、 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
九．活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4、 話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6、話(huà)劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的'相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)
十一�；顒�(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是為人之道、做人之本，也是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
1.濃厚校園誠(chéng)信文化氛圍。
2.豐富同學(xué)們的.課余生活。
3.展示我院大一新生的文化修養(yǎng)與誠(chéng)信意識(shí)。
4.增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和榮譽(yù)感。
三、參與人員
濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院大一新生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
初賽時(shí)，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂(lè)，比賽的時(shí)候每位選手由抽簽決定出場(chǎng)順序，每位選手上臺(tái)演講或朗誦，由嘉賓打分，根據(jù)參賽人數(shù)選出分?jǐn)?shù)高的人參加決賽。
決賽時(shí)，選出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，一等獎(jiǎng)獲得者可以由學(xué)院推薦參加校級(jí)比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽：xx.11.6 19：
決賽：xx.11.7 19：
六、活動(dòng)流程
1.由宣傳部制作宣傳板報(bào)，放在二食門(mén)口，進(jìn)行宣傳。
2.11月6日進(jìn)行初賽，每個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)分配一名計(jì)時(shí)員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規(guī)則;然后，比賽正式開(kāi)始，每五位選手比賽結(jié)束后宣讀一次成績(jī);最后，根據(jù)選手的演講(朗誦)內(nèi)容、演講(朗誦)時(shí)普通話(huà)水平等綜合分?jǐn)?shù)排名選出參加進(jìn)決賽的選手。
3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據(jù)選手成績(jī)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.打表費(fèi)3元
2.嘉賓飲用水2元
3.獎(jiǎng)狀6張 5元
合計(jì)：28元
八、活動(dòng)中注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：
1、在每個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)要維持好秩序，有拉拉隊(duì)加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準(zhǔn)備一個(gè)好的比賽環(huán)境，
2、處理比賽成績(jī)是要細(xì)心，不要出現(xiàn)失誤，做到公平公正。
策劃書(shū)：院學(xué)生會(huì)生活部
xx年1月
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案12
目的和任務(wù)：
1. 使學(xué)生名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
2. 鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3. 倡導(dǎo)“我口說(shuō)我心”的表達(dá)自我觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)研究氛圍。
實(shí)施步驟：
一．主持人開(kāi)場(chǎng)白：
誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢？
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二．小品《誠(chéng)信擺渡人》
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的.七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿(mǎn)了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
（開(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。
坐船人：你……（氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）
（行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！
坐船人：你……真是貪得無(wú)厭，為何如此不講誠(chéng)信？
老艄公：（大笑）“誠(chéng)信”？你不早將“誠(chéng)信”拋入水中？
作船人無(wú)奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\(chéng)信”撈回來(lái)了，記住，從今以后，無(wú)論如何也不要把“誠(chéng)信”拋棄。
坐船人：（驚喜交加）你是……
老艄公：（指著自己）我就是“誠(chéng)信”。“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人�。�
主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠(chéng)信”。
三．同學(xué)們講自己所知道的“誠(chéng)信”故事。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
曾參殺豬的故事。
卓恕交友守信的故事。
四．自由討論過(guò)程
甲：我覺(jué)得，作為中學(xué)生，首先要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊�？墒钦\(chéng)信就是要處處講實(shí)話(huà)嗎？對(duì)那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤(pán)托出嗎？
乙：我覺(jué)得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，這是不是就是不誠(chéng)信��？
丙：我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說(shuō)。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢(qián)，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話(huà)，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”。
丁：那這不是叫人說(shuō)假話(huà)嗎？
老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。
五．總結(jié)
誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員明白誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員正確的道德觀念。
2、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）整隊(duì)
（2）出旗、敬禮
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
隊(duì)員們，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。今天，我們要在這里舉行《誠(chéng)信，教我做人》為主題的中隊(duì)活動(dòng)，就是要大家把自己的素質(zhì)、才藝、技能展現(xiàn)出來(lái)。，讓我們?cè)诩易龊煤⒆�、在校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年，讓我們的風(fēng)采依舊、不斷進(jìn)步、真正做個(gè)合格的接班人。我的話(huà)講完了，謝謝大家！
五、活動(dòng)開(kāi)始
1、 男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的古國(guó)。
女：中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、智慧開(kāi)放的民族。
男：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來(lái)教育我們 。
�。�(duì)員表演童話(huà)劇《狼來(lái)了》）
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，牧羊童趕著一群羊兒來(lái)到山坡上準(zhǔn)備放羊，路過(guò)一片小麥田，一群農(nóng)民伯伯正在那里耕種，牧羊童邊走邊跟他們打招呼，農(nóng)民們便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要當(dāng)心�。∪绻欣莵�(lái)就大聲叫我們。”牧羊童邊走邊說(shuō)：“知道了，知道了�！眮�(lái)到山坡上，牧羊童讓羊兒們?cè)谏狡律铣圆�，自己在旁邊呼呼大睡。過(guò)了一會(huì)兒，他便醒了，覺(jué)得十分無(wú)聊，這時(shí)他想到了農(nóng)民們說(shuō)得話(huà)，于是，他便大叫起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了�！鞭r(nóng)民們聽(tīng)到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他們十分生氣地責(zé)罵他，甲說(shuō)：“你這孩子怎么能騙人呢？”乙說(shuō)：“你真讓人討厭�！北f(shuō)：“小孩，下次不許騙人了。”說(shuō)完，他們就怒氣沖沖地下了山。過(guò)了一會(huì)兒，牧羊童看看天還早，便想再騙農(nóng)民們一次，看看他們還會(huì)不會(huì)再上當(dāng)。他便再次大叫起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，狼真的來(lái)了。”農(nóng)民們?cè)俅乌s到山上，發(fā)覺(jué)又受騙了，便又生氣地責(zé)罵他，甲說(shuō)：“你這孩子怎么又騙人��！”乙說(shuō)：“回家告訴你媽媽?zhuān)兴蚰闫ü��！北f(shuō)：“我們?cè)僖膊幌嘈拍懔�。”說(shuō)完，他們就又下山了。這時(shí)，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童嚇得大叫起來(lái)�？墒侨斡伤谀抢锎蠛按蠼校r(nóng)民們都無(wú)動(dòng)于衷。結(jié)果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了，他也被狼咬斷了一條腿，拖著血淋林的斷腿，滾到了山腳下。農(nóng)民們看到他都說(shuō)：“你活該，誰(shuí)叫你騙人的。這就是你撒謊的報(bào)應(yīng)�！蹦裂蛲拗f(shuō)：“沒(méi)想到騙人竟會(huì)有這樣的結(jié)果，我以后再也不騙人了�！�
2、 男：面對(duì)牧羊童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙 人造成的后果。
女：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”，少年兒童就像是祖國(guó)朵朵含苞欲放的花兒，請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮花兒開(kāi)》。
�。�(duì)員表演舞蹈《月亮花兒開(kāi)》）
聽(tīng)歌聲 ：月亮花兒開(kāi)，藍(lán)藍(lán)的一片海，山嶺靜悄悄呀，天上云……
3、 男：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
女：列寧小時(shí)候摔碎花瓶、勇敢承認(rèn)的故事，我們至今還記得。
男：我們做人要誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
(隊(duì)員表演獨(dú)唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》)
獨(dú)唱：小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰(shuí)把花瓶打碎了，好孩子要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)要改掉……
4、女：誠(chéng)實(shí)守信是人之根，業(yè)之本。
男：社會(huì)是大家的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。 瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的。
(隊(duì)員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》)
賣(mài)蘋(píng)果的人在路口叫賣(mài)：“賣(mài)蘋(píng)果嘍，賣(mài)蘋(píng)果，蘋(píng)果便宜啦，一塊半一斤……” 這時(shí)， 有一位同學(xué)小揚(yáng)剛好放學(xué)路過(guò)這里，他邊走邊說(shuō)：“今天在學(xué)�？仕懒�，咦，有賣(mài)蘋(píng)果的，買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果解解渴�！庇谑�，他便走到賣(mài)蘋(píng)果的跟前說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)蘋(píng)果。”賣(mài)蘋(píng)果的抬頭一看，是個(gè)小孩子來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果。他心想：“小孩子來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果，有錢(qián)攢了�！彼蛯�(duì)小孩子說(shuō)：“蘋(píng)果，兩塊錢(qián)一斤。”小孩子說(shuō)：“我剛好有兩塊錢(qián)�！闭f(shuō)完，他便把錢(qián)先給了賣(mài)蘋(píng)果的。賣(mài)蘋(píng)果的看這小孩子還是先付錢(qián)的，就隨手給了幾個(gè)爛蘋(píng)果這個(gè)小孩子。小孩子拿了蘋(píng)果，跟賣(mài)蘋(píng)果的說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。賣(mài)蘋(píng)果的看見(jiàn)小孩走了，也急著要走，他邊走邊說(shuō)：“趕快逃，小心那小子來(lái)找我麻煩�！贝颐χ�，不留心把他的錢(qián)包掉在那里了。小揚(yáng)邊走邊吃著剛買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果，剛吃一半，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果是壞的，就把蘋(píng)果扔了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面有許多零碎錢(qián)，還有一張是他剛才買(mǎi)蘋(píng)果的兩塊錢(qián)，他就想：“這錢(qián)包肯定是賣(mài)蘋(píng)果叔叔的。老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，撿到東西要還給失主。可我怎么找那賣(mài)蘋(píng)果的叔叔呢？”他便向四周叫了幾聲：“叔叔，叔叔�！睕](méi)人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同學(xué)小王今天值日，累壞了，背著書(shū)包走在回家的路上，他看見(jiàn)前面有賣(mài)蘋(píng)果的，就來(lái)到賣(mài)蘋(píng)果的跟前說(shuō)：“叔叔，我要買(mǎi)蘋(píng)果�！辟u(mài)蘋(píng)果的一看，又是小孩子來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果，就說(shuō)：“好吧。兩塊錢(qián)一斤�！毙⊥跻宦�(tīng)就說(shuō)：“這么貴��！”賣(mài)蘋(píng)果的說(shuō)：“別的市場(chǎng)也是這么賣(mài)的，我這已經(jīng)便宜賣(mài)了！你買(mǎi)不買(mǎi)啊！不買(mǎi)就快走吧！”小王無(wú)可奈何地說(shuō)：“買(mǎi)就買(mǎi)吧。”說(shuō)著就把錢(qián)先付給了賣(mài)蘋(píng)果的。賣(mài)蘋(píng)果的一看又是先付錢(qián)的，就又給了他一個(gè)爛蘋(píng)果。賣(mài)蘋(píng)果的心里正高興，伸手去拿錢(qián)包，可他一摸發(fā)現(xiàn)錢(qián)包丟了，這下子可著急了，四處找�？墒悄睦镉兴�.錢(qián)包呢？小王手里拿著蘋(píng)果，奇怪地看著賣(mài)蘋(píng)果的，問(wèn)道：“叔叔，你在找什么呀？”賣(mài)蘋(píng)果的不高興搭理他，把手一揮說(shuō)：“不管你的事，你快走�！毙⊥跄弥O(píng)果邊走邊吃，吃了幾口，他發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果是壞的，知道自己上當(dāng)了，剛好碰到撿到錢(qián)包的小揚(yáng)。小揚(yáng)看他很生氣就問(wèn)：“喂，王文斌你怎么這樣生氣��？”王文斌就說(shuō)：“今天真倒霉，買(mǎi)了一個(gè)壞蘋(píng)果�！蓖跷谋笥謫�(wèn)小揚(yáng)：“咦，你怎么還在這兒？怎么手里還拿著一個(gè)錢(qián)包呀？”小揚(yáng)回答：“這個(gè)錢(qián)包是我剛才撿到的�！薄芭�，剛才我買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，看見(jiàn)那位叔叔很慌張，好象掉了什么似的。”王文斌又說(shuō)道�！澳隳菐疫^(guò)去看看。”小揚(yáng)說(shuō)。于是他們就一起來(lái)到賣(mài)蘋(píng)果的跟前，賣(mài)蘋(píng)果的一看是剛才買(mǎi)蘋(píng)果的兩個(gè)小孩，便不客氣地說(shuō)：“你們有什么事呀？”王文斌說(shuō)：“你剛才賣(mài)給我一個(gè)壞蘋(píng)果�！辟u(mài)蘋(píng)果的說(shuō)：“誰(shuí)賣(mài)給你壞蘋(píng)果了？是不是看錯(cuò)了？”王文斌說(shuō)：“你還抵賴(lài)，我回家告訴我媽媽�！辟u(mài)蘋(píng)果的說(shuō)：“不得了了，你小子還想威脅我�。∥一丶腋嬖V你媽媽。真是沒(méi)家教！”小揚(yáng)說(shuō)：“叔叔，你是不是掉了錢(qián)包？”賣(mài)蘋(píng)果的說(shuō)：“是啊。我是掉了錢(qián)包，你怎么知道的？”小揚(yáng)說(shuō)：“我剛才在那邊撿到的。你看看是不是你的�！闭f(shuō)著他就把錢(qián)包還給了賣(mài)蘋(píng)果的。賣(mài)蘋(píng)果的一看正是他的錢(qián)包，便連忙站起來(lái)說(shuō)：“小朋友，謝謝你，剛才我給你一個(gè)壞蘋(píng)果，真是不好意思。我給你換一個(gè)。”小揚(yáng)說(shuō)：“不用了，不用了，剛才那蘋(píng)果早到我肚子里了，我只吃到一條蟲(chóng)子，還不算壞，沒(méi)關(guān)系的�！迸赃叺耐跷谋笳f(shuō)：“你得給我換，我吃到了很多條蟲(chóng)子�！辟u(mài)蘋(píng)果的連忙說(shuō)：“換，換兩個(gè)都換�！眱蓚�(gè)小朋友拿著蘋(píng)果高高興興地回家了。賣(mài)蘋(píng)果的看著兩個(gè)小朋友遠(yuǎn)去的身影， 不好意思地說(shuō)：“慚愧啊，慚愧，我連一個(gè)小孩子都不如，今后我一定要好好賣(mài)蘋(píng)果，再不騙人了�！�
5、 男：誠(chéng)信像什么？
女：誠(chéng)信像土，像水，像根。
男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。
(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》)
甲：誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里，綻放出明媚的笑臉�；▋河米约旱臒o(wú)顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地?fù)嵊麄儭?/p>
乙：誠(chéng)信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細(xì)流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧?kù)o，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑。
丙：誠(chéng)信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹(shù)干，于是小苗長(zhǎng)成了大樹(shù)。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹(shù)枝，大樹(shù)陶醉于小鳥(niǎo)的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒(méi)有了它樹(shù)兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠(chéng)信是成功之源！
甲：有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。
乙：有了誠(chéng)信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。
丙：有了誠(chéng)信，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。
合：講求誠(chéng)信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
甲：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
乙：誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
丙：誠(chéng)信是虹，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生。
合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生吧！
6、 女：無(wú)數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前。
男：擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。
女：啊，時(shí)間，寫(xiě)出生命的主題，讓我們放聲高歌《啊，誠(chéng)信》。
(全體隊(duì)員合唱《啊,誠(chéng)信》)
合唱：它到來(lái)時(shí)也許你不在意，它離開(kāi)時(shí)走得無(wú)聲無(wú)息，但它卻是一列飛馳地快車(chē)。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患䶮o(wú)價(jià)的珍寶，世上沒(méi)有別的東西可代替，啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信……
六、輔導(dǎo)員老師講話(huà)
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《誠(chéng)信,教我做人》為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
七、呼號(hào)、退旗。
八、活動(dòng)結(jié)束。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)背景：
為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動(dòng)小學(xué)生思想道德教育建設(shè)，我們班級(jí)決定開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，講求信用、忠誠(chéng)待人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激活隊(duì)員心靈上的誠(chéng)信，使隊(duì)員更加關(guān)注誠(chéng)信，了解誠(chéng)信，為雕刻自己的未來(lái)而培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)；同時(shí)，使隊(duì)員知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德治身，誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定2名主持人。
2、收集有關(guān)“誠(chéng)信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠(chéng)信”小故事，講故事。
3、童話(huà)劇《狼來(lái)了》
4、排練快板《誠(chéng)信三句半》
5、準(zhǔn)備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個(gè)。
6、準(zhǔn)備歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》、《少年少年，祖國(guó)的春天》。
7、制作一棵“誠(chéng)信樹(shù)”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感悟誠(chéng)實(shí)守信
1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂(lè)《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是很重要的，我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。今天我們活動(dòng)的主題是：我誠(chéng)信我快樂(lè)。）
2、“名言放送”啟迪思考，引導(dǎo)行動(dòng)。
主持甲：誠(chéng)——心靈敞開(kāi)，以誠(chéng)相待；
主持乙：信——言出必行，行之以信；
合：讓我們把誠(chéng)信載入心扉，善待周?chē)總�(gè)人，世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。（誠(chéng)信格言朗讀大比拼）
3、“名人導(dǎo)引”走近楷模，激發(fā)理想。
主持甲：大家讀得好。的確誠(chéng)實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠(chéng)實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請(qǐng)聽(tīng)故事《一只打碎的`花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學(xué)生表演）。
老師：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你覺(jué)得我們應(yīng)該向列寧、宋奶奶學(xué)習(xí)什么？（學(xué)生回答）
主持甲：對(duì)了。那么在你們的身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)誠(chéng)信的小故事呢？（學(xué)生談?wù)摚?/p>
二：走進(jìn)誠(chéng)實(shí)守信。
1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導(dǎo)感悟。
主持甲：千百年來(lái)，人們講誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信。那么，不誠(chéng)信的人又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？下面，請(qǐng)欣賞童話(huà)�。骸独莵�(lái)了》�。▽W(xué)生表演）
主持乙：面對(duì)牧童的哭喊，農(nóng)民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是誰(shuí)造成的？
學(xué)生：是牧童自己騙人。
主持甲：是啊，不錯(cuò)，不誠(chéng)實(shí)的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。那么，作為小學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。并在紙上簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一名誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。（請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)）
主持乙：有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái)？（學(xué)生進(jìn)行口述）
老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事講出來(lái)的同學(xué)確實(shí)下了很大的勇氣。老師覺(jué)得，誠(chéng)信是會(huì)跟這些勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)成為好朋友的。
主持甲：同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。（學(xué)生扔紙條）
2、“我的地盤(pán)我做主”——班級(jí)是我家，誠(chéng)信靠大家。
主持甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
合：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信；讓我們用行動(dòng)留住誠(chéng)信。
快板《誠(chéng)信三句半》
三、領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)守信
1、制作“誠(chéng)信樹(shù)”。
主持甲：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。是哪些方面呢？下面就請(qǐng)同學(xué)把它寫(xiě)在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來(lái)。（學(xué)生展示并發(fā)言）
主持甲：誠(chéng)信像甘露溫暖著每個(gè)人的心田；
主持乙：誠(chéng)信像航標(biāo)引領(lǐng)著我們闊步前進(jìn)。
合：讓我們用“誠(chéng)信”葉使這棵誠(chéng)信樹(shù)枝繁葉茂。
（把制作的關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹(shù)”上）
2、宣誓
主持人：請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹(shù)”下宣誓。
（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。）
四、活動(dòng)總結(jié)
1、合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
2、班主任總結(jié)
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，誠(chéng)信是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。
3、宣布班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
五、課后反饋：
通過(guò)這次活動(dòng)，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說(shuō)實(shí)話(huà)的多了，說(shuō)假話(huà)的少了；踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的多了，心不在焉，得過(guò)且過(guò)的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛(ài)慕虛榮的少了，誠(chéng)信之風(fēng)蕩漾在校園中。
誠(chéng)信主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
排練節(jié)目審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。
三、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
2、集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》
3、演講：《誠(chéng)信是什么》
4、舞蹈《大家一起來(lái)》
5、列舉校園中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)
6、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)
7、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人
8、學(xué)生代表講話(huà)
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隊(duì)列儀式
1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（蔡名炎）
2、中隊(duì)長(zhǎng)（蔡名炎）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員
3、出旗、敬禮、奏樂(lè)。
4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（蔡名炎）講話(huà)：
少先隊(duì)員們：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。
誠(chéng)信之風(fēng)樸實(shí)憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信消退，“拜金”在滋長(zhǎng)�！袄妗比〈嗣赖�，誠(chéng)欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠(chéng)信高高翹起。誠(chéng)信變輕了！難道“誠(chéng)信”真的可以?huà)仐墕�？今天，我們�(cè)谶@里舉行《誠(chéng)信在我身邊》主題活動(dòng)，希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。掌聲有請(qǐng)主持人：蔡名炎、陳慧茵
（二）、活動(dòng)過(guò)程
（三）儀式
1、輔導(dǎo)員講話(huà)：
少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！
2、呼號(hào)
3、退旗、敬禮、奏樂(lè)
4、活動(dòng)結(jié)束
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