實(shí)施方案合集10篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　我××綠化工程有限公司是具有三級(jí)綠化資質(zhì)的造林公司，對(duì)所承攬的××新村綠化工程，是改善群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，更是我公司義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為保質(zhì)保量的完成××新村道路綠化工作，我公司高度重視，精心安排，嚴(yán)格按照“群眾滿(mǎn)意，上級(jí)滿(mǎn)意”的原則進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的反復(fù)討論論證，制定具體方案如下：

　　一、 主要任務(wù)

　　××村負(fù)責(zé)綠化村內(nèi)道路、庭院及周邊，我公司負(fù)責(zé)從入村口至××路兩側(cè)綠化工程，公路全長(zhǎng)××米，我公司綠化××米，公路兩側(cè)以米經(jīng)×公分以上的香樟樹(shù)和球經(jīng)×公分以上的黃楊球，兩顆香樟樹(shù)之間種植一棵黃楊球，株距為×米。供需種值香樟樹(shù)××棵，黃楊球××棵。

　　二、設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　1、現(xiàn)場(chǎng)分析。一是從生態(tài)保護(hù)角度來(lái)看，公路周?chē)�的環(huán)境以村莊、農(nóng)田為主導(dǎo)，路基兩側(cè)栽植香樟樹(shù)和黃楊球起到涵養(yǎng)水源和減少水土流失，防風(fēng)減噪的作用，并使其于周邊的環(huán)境相協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)時(shí)考慮喬灌草有機(jī)搭配，以求景觀豐富的空間，通過(guò)植物豐富的季相變化，展示美麗的道路景觀。植物選擇上應(yīng)考慮易于成活和養(yǎng)護(hù)且耐貧瘠、耐干旱的植物品種。二是從現(xiàn)場(chǎng)土壤分析，現(xiàn)場(chǎng)土壤屬于××土，所以在植物配置時(shí)，我們都采用適宜該土壤生長(zhǎng)的植物。

　　2、道路綠化樹(shù)種選擇：

　　植物種植兼顧遠(yuǎn)觀與近賞的尺度感，道路兩側(cè)以主調(diào)樹(shù)種形成統(tǒng)一感和主色調(diào)，充分利用樹(shù)種植物的不同形態(tài)、色彩，以形成不同的道路種植特色，營(yíng)造氣勢(shì)磅礴的景觀效果。在植物配置上以適××氣候、土質(zhì)的常綠樹(shù)種如：香樟和黃楊球?yàn)榛�調(diào)樹(shù)種，保持一年四季綠意盎然的景觀效果，香樟樹(shù)枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣，其木材優(yōu)良，枝葉可提取樟腦和樟油，為化工及醫(yī)藥上重要原料，有很強(qiáng)的吸煙滯塵、涵養(yǎng)水源、固土防沙和美化環(huán)境的能力！

　　1抗逆性強(qiáng)，要求耐干旱，抗污水，病蟲(chóng)害少，便于管理。

　　2不會(huì)產(chǎn)生其它環(huán)境污染，不影響交通，不會(huì)成為附近農(nóng)作物傳播病蟲(chóng)害的中間媒介。

　　3樹(shù)木根系良好，萌蘗性強(qiáng)，宜成活，耐修剪

　　4節(jié)約型樹(shù)種，抗旱，抗寒，適應(yīng)性強(qiáng)及養(yǎng)護(hù)費(fèi)用低

　　5以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，多采用短時(shí)間能達(dá)到美化效果的苗木。

　　三、具體施工及要求：

　　1、清理場(chǎng)地

　　將綠化場(chǎng)地內(nèi)的生活垃圾及建筑垃圾清理干凈，然后將其深翻，嚴(yán)整達(dá)到適合樹(shù)木栽植的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、定點(diǎn)、放線(xiàn)

　　1定點(diǎn)放線(xiàn)：利用平板儀或網(wǎng)格法，根據(jù)圖紙的比例要求定出植物群落和單株種植的位置，利用標(biāo)樁做出標(biāo)記，寫(xiě)明樹(shù)種及樹(shù)坑規(guī)格，樹(shù)群要用白灰撒出范圍線(xiàn)，范圍線(xiàn)內(nèi)釘上木樁，寫(xiě)明樹(shù)種、數(shù)量、坑的規(guī)格，然后用目測(cè)法量出單株植點(diǎn)。定點(diǎn)放線(xiàn)要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）樹(shù)種、數(shù)量、位置要與設(shè)計(jì)圖紙相符。

　　（2）樹(shù)叢配置要自然，要按照樹(shù)叢的組織配合原則定點(diǎn)，切忌呆板，避免排隊(duì)或等距離栽植。

　　2檢查驗(yàn)收：定點(diǎn)放線(xiàn)完成后，進(jìn)行檢查驗(yàn)收，要求做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　3挖穴

　　挖穴的質(zhì)量，對(duì)植株以后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，應(yīng)根據(jù)各種不同規(guī)格的苗木及土球的大小，土質(zhì)情況來(lái)確定坑的大小，一般應(yīng)比規(guī)定的根系及土球直徑大20—30公分，同時(shí)樹(shù)種根系類(lèi)別，確定坑的深淺、坑應(yīng)呈圓筒型，以保證栽植時(shí)根系舒展以利成活。挖穴時(shí)，表土與底土應(yīng)分開(kāi)堆放，由于表面土有機(jī)質(zhì)含量較高，植樹(shù)填土?xí)r應(yīng)先填入坑底，底土填于上部和用于圍堰。遇到局部土壤不好時(shí)，則應(yīng)將坑徑加大一到二倍，清除有害垃圾，換上好土。

　　4苗木準(zhǔn)備

　　掘苗前的準(zhǔn)備工作 一是選好苗木；苗木質(zhì)量的好壞是影響成活的重要因素之一，為提高栽植成活率和以后的效果，移植前必須對(duì)苗木進(jìn)行嚴(yán)格的選擇。選苗時(shí)除根據(jù)設(shè)計(jì)所提出的苗木規(guī)格、樹(shù)形等特殊要求外，還要注意選擇根系發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲(chóng)害和樹(shù)形端正的`苗木。 二是如果苗木生長(zhǎng)地的土壤過(guò)于干燥，應(yīng)提前數(shù)天灌水；反之，土質(zhì)過(guò)濕時(shí)應(yīng)提前設(shè)法排水，以利掘苗時(shí)的操作。

　　5運(yùn)苗

　　苗木的運(yùn)輸與假植的質(zhì)量，也是影響植樹(shù)成活的重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐證明“隨運(yùn)隨栽”對(duì)植樹(shù)成活最有保障。

　　裝車(chē)前的檢驗(yàn)，運(yùn)苗裝車(chē)前，須仔細(xì)核對(duì)苗木的種類(lèi)與品種、規(guī)格、質(zhì)量等；不合規(guī)格要求，應(yīng)向苗圃方面提出予以更換。

　　裝運(yùn)帶土球苗

　�。�1）2米以下的苗木可以立裝；2米以上的苗木必須斜放或平放。土球朝前樹(shù)梢朝后，并用木架將樹(shù)冠架穩(wěn)。

　　（2）土球直徑大小20厘米的苗木只裝一層；小土球可以碼放2-3層，土球之間必須碼放緊密，以防搖晃。

　　6運(yùn)輸和卸車(chē)

　　途中押運(yùn)人員要和司機(jī)配合好，經(jīng)常檢查苫布是否掀起，短途運(yùn)苗，中途不要休息。長(zhǎng)途行車(chē)，必要適應(yīng)撒水淋濕樹(shù)根，休息適應(yīng)選擇盟涼處停車(chē)，防止風(fēng)吹日曬。

　　卸車(chē)時(shí)要愛(ài)護(hù)苗木，輕拿輕放。裸根苗要順序拿放，不準(zhǔn)亂抽，更不能整車(chē)推卸，帶土球卸車(chē)時(shí)，不得提拉樹(shù)干，而應(yīng)雙手抱土球輕輕放下。較大的土球卸車(chē)時(shí)，可用一塊結(jié)實(shí)的長(zhǎng)木板，從車(chē)廂上斜放到地上，將土球推倒再木板上，順勢(shì)慢慢滑下，絕不可滾動(dòng)土球。

　　7栽植

　　散苗。將樹(shù)苗按規(guī)定（設(shè)計(jì)圖或定點(diǎn)木樁）散放于定植穴內(nèi)，稱(chēng)為“散苗”。

　�。�1）要愛(ài)護(hù)苗木，要輕拿輕放，不得損傷樹(shù)根、樹(shù)皮、枝干或土球。

　�。�2）散苗速度與栽苗速度相適應(yīng)。邊散邊栽。散畢栽完，盡量減少樹(shù)根暴露時(shí)間。

　�。�3）假植溝內(nèi)剩余苗木露出的根系，應(yīng)隨時(shí)用土掩埋。

　�。�4）對(duì)常綠樹(shù)種，樹(shù)形最好的一面，應(yīng)朝向主要觀賞面。

　　（5）散苗后，要及時(shí)用設(shè)計(jì)圖紙?jiān)敿?xì)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即改正，以保證植樹(shù)位置的正確。

實(shí)施方案 篇2

　　一、學(xué)校概況：

　　大路小學(xué)位于素有“玫瑰之鄉(xiāng)”之稱(chēng)的永登縣苦水鎮(zhèn)，校址在苦水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地------大路村二社，近鄰國(guó)道312線(xiàn)，始建于清朝年間，三遷校址，是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)水平較高的學(xué)校。

　　學(xué)校占地6畝。

　　前院是活動(dòng)區(qū)，操場(chǎng)周?chē)�有一排排整整齊齊的垂榆樹(shù);后院是教學(xué)區(qū)，教學(xué)樓的前面及樓道懸掛著一幅幅名人名言，是學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、生活、做人的準(zhǔn)則。

　　學(xué)校現(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，教師12人，其中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷教師8人，教師合格率100%;學(xué)生193，其中女生102人;學(xué)校占地6670平方米，其中建筑面積1404平方米。

　　學(xué)校設(shè)有德育室、教學(xué)儀器室、少先大隊(duì)室、校醫(yī)室、科技室、圖書(shū)室、各室相對(duì)齊全。

　　20xx年學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育接受室、播放室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善了必備的辦學(xué)硬件。

　　近年來(lái)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，始終以質(zhì)量立校、管理興校為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

　　面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，注重校園文化建設(shè)，推行素質(zhì)教育，全校師生遵循“團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明”的八字校訓(xùn)，形成了“自覺(jué)、活潑、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、勤思、持恒、攀登”的學(xué)風(fēng)，具有扎實(shí)、有序、高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，本著“五育并舉、德育為首”的教育理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直處于全鎮(zhèn)前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，一九九七年、二00六年分別被授予教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，二00六年分別被確定為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校和甘肅省農(nóng)村村級(jí)信息服務(wù)點(diǎn)。

　　二00八年四月被評(píng)為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程示范學(xué)校。

　　辦學(xué)理念：以人為本 為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未

　　治校方針：名師立校 教研興校 質(zhì)量強(qiáng)校 和諧理校

　　工作思路：抓管理 保平安 創(chuàng)特色 促發(fā)展

　　中心工作：緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提高教育質(zhì)量。

　　實(shí)事求是，弘揚(yáng)正氣，使學(xué)校發(fā)展與新世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展同步。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　本著對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)工作，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)。

　　1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全文明建設(shè)管理的各項(xiàng)措施，改善學(xué)校及周邊治安狀況，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。

　　3、健全機(jī)制，明確責(zé)任，真正把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，在校內(nèi)落實(shí)安全責(zé)任制，所有活動(dòng)都有安全預(yù)案。

　　堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，安全自查要形成日常制度;發(fā)現(xiàn)隱患，立即匯報(bào)，立即整改。

　　4、實(shí)現(xiàn)以?xún)?nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園，文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：韓亞麗

　　副組長(zhǎng)：王靜

　　成 員：各班班主任及課任教師

　　四、創(chuàng)建措施：

　　1、積極營(yíng)造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。

　　一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建文明校園的文件精神;二是強(qiáng)化宣傳，大造聲勢(shì)。

　　各組織、各班主任要利用廣播、閱報(bào)欄、黑板報(bào)搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使校園做到“十無(wú)”：一是墻上無(wú)腳印等污損現(xiàn)象;二是地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象;三是課桌無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象;四是無(wú)常流水、常明燈現(xiàn)象;五是無(wú)言語(yǔ)粗魯不文明現(xiàn)象;六是無(wú)擁擠及浪費(fèi)糧食現(xiàn)象;七是校園無(wú)打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象;八是男女交往無(wú)不文明現(xiàn)象;九是公共財(cái)物無(wú)損壞現(xiàn)象;十是公共場(chǎng)所無(wú)喧嘩現(xiàn)象。

　　2、文明創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校具體工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類(lèi)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

　　具體做到：一是與各班創(chuàng)建文明班、做規(guī)范生活動(dòng)、措施相結(jié)合;二是與校園開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合;三是開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的道德教育活動(dòng)相結(jié)合;四是與貫徹學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合。

　　3、思想道德建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。

　　(1)端正思想，轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

　　要求全體教師在進(jìn)行政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記，把學(xué)到的理論用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，近一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)突出“師德”的核心地位,狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)

　　本學(xué)期，將深入開(kāi)展師德教育，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)，接受社會(huì)各界群眾監(jiān)督。

　　(3)提高德育工作實(shí)效,樹(shù)立人人是德育工作者，時(shí)時(shí)事事處處滲透德育的思想，使學(xué)生于潛移默化中受到教育，收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

　　繼續(xù)重點(diǎn)開(kāi)展小主人教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)管理。

　　(4)加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)，各校根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、班級(jí)板報(bào)欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。

　　(5)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，根據(jù)環(huán)境，組織各種活動(dòng)小組，如：書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、美術(shù)、科技等活動(dòng)小組，做到定教師，定活動(dòng)人員，定活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學(xué)生的'特長(zhǎng)。

　　4、抓好精神文明建設(shè)活動(dòng)的硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　一是進(jìn)一步完善學(xué)校各部位綠化工程，合理布局，達(dá)到綠化、美化的要求;二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在學(xué)校主要部位安裝名人畫(huà)像、名人格言;大量購(gòu)置圖書(shū)，使學(xué)校圖書(shū)能滿(mǎn)足師生的課余文化生活;加強(qiáng)校園有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期播放愛(ài)國(guó)主義影片;三是加快學(xué)校新操場(chǎng)和籃球場(chǎng)的建設(shè)步伐。

　　5、積極維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。

　　一是深入開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育。

　　班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識(shí)上有一個(gè)大的提高;二是不斷完善以支部書(shū)記祁勉釗同志為組長(zhǎng)的綜合治理體系，加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)及巡邏隊(duì)的工作力度;三是進(jìn)一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機(jī)制。

　　加強(qiáng)與周邊鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村治保組織的聯(lián)系，配合派出所在學(xué)校周邊地區(qū)開(kāi)展綜合治理工作，嚴(yán)厲打擊不法份子滋擾校園內(nèi)外的違法活動(dòng)，確保學(xué)校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

　　6、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，確保生源，拓展學(xué)校的生存空間。

　　7、乘“兩基”東風(fēng)，搞好學(xué)校的部室建設(shè)和檔案規(guī)范及完善工作。

　　8、學(xué)校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。

　　今年，我們將緊緊圍繞“創(chuàng)建文明校園”這個(gè)中心有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　上半年從3月5日至7月1日為學(xué)�！白窦o(jì)安全文明禮貌活動(dòng)月”;下半年9月23日至11月21日開(kāi)展 “爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的活動(dòng)，使創(chuàng)建文明校園的思想深入人心。

　　學(xué)校大隊(duì)部、教研組等職能部門(mén)圍繞創(chuàng)建工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，拿出措施，真抓實(shí)干。

　　不論分管哪一項(xiàng)工作，都要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成強(qiáng)大凝聚力。

　　總之，要實(shí)現(xiàn)20xx年創(chuàng)建縣市級(jí)文明校園的奮斗目標(biāo)，我們必須繼續(xù)以黨的基本路線(xiàn)、為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，以改革發(fā)展為動(dòng)力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

實(shí)施方案 篇3

　　為全面加強(qiáng)基層建設(shè)，提高基層班組的科學(xué)管理水平，充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的基礎(chǔ)性作用，形成“學(xué)習(xí)、安全、清潔、節(jié)約、和諧”的良好基層班組氛圍，實(shí)現(xiàn)工廠(chǎng)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，工廠(chǎng)決定開(kāi)展“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、創(chuàng)建“五型”班組的指導(dǎo)思想

　　以公司“五型”班組創(chuàng)建方案為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)大慶鐵人精神，弘揚(yáng)吉化光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持以人為本，和諧創(chuàng)建，緊緊圍繞工廠(chǎng)中心工作，結(jié)合班組實(shí)際，以提高班組全員綜合素質(zhì)為核心，以員工參與班組管理和實(shí)踐活動(dòng)為手段，以提高班組的執(zhí)行力和創(chuàng)造力為重點(diǎn)，把班組建設(shè)成作風(fēng)過(guò)硬、士氣高漲、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為完成工廠(chǎng)各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、創(chuàng)建“五型”班組的基本原則

　　1、堅(jiān)持以人為本、重在建設(shè)的原則；

　　2、堅(jiān)持分型創(chuàng)建、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)的原則；

　　3、堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)調(diào)的原則；

　　4、堅(jiān)持形式與實(shí)效相統(tǒng)一的原則。

　　三、創(chuàng)建“五型”班組的工作目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“五型”班組工作，力爭(zhēng)用三年左右的時(shí)間，培養(yǎng)出一批“嚴(yán)以律己、率先垂范、技能全面、善于管理、親和力強(qiáng)、作用突出”的.優(yōu)秀班組長(zhǎng)；培養(yǎng)出一批“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)集體、主動(dòng)學(xué)習(xí)、技能嫻熟、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的一線(xiàn)員工群體；使大多數(shù)班組成為特點(diǎn)突出、充滿(mǎn)活力、成效明顯的“五型”班組，從而培育出適應(yīng)新時(shí)期吉林石化發(fā)展要求的“職業(yè)道德好、基本技能精、執(zhí)行能力強(qiáng)、叫得響、信得過(guò)”的一線(xiàn)員工隊(duì)伍。

　　四、創(chuàng)建“五型”班組的時(shí)間安排

　　20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作基礎(chǔ)年。全面開(kāi)展創(chuàng)建“五型”班組工作，進(jìn)行班組長(zhǎng)的重點(diǎn)培訓(xùn)和競(jìng)聘，完善班委會(huì)制度，逐步完善班組基礎(chǔ)設(shè)施、配備，深入發(fā)掘和培養(yǎng)“五型”班組典型，召開(kāi)“五型”班組創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步完善“五型”班組創(chuàng)建工作方案和考核細(xì)則，規(guī)范工廠(chǎng)車(chē)間對(duì)“五型”班組考核、驗(yàn)收的程序和制度。選出首批“五型”班組，創(chuàng)成率達(dá)到25%。

　　20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作推進(jìn)年。在對(duì)20xx年創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)“五型”班組創(chuàng)建工作進(jìn)行系統(tǒng)化推進(jìn)，創(chuàng)建工作初見(jiàn)成效，力爭(zhēng)“五型”班組創(chuàng)成率達(dá)到50％。

　　20xx年，為“五型”班組創(chuàng)建工作提高年。創(chuàng)建工作不斷鞏固和提高，創(chuàng)建工作健康發(fā)展，綜合效應(yīng)明顯�！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)成率達(dá)到90%以上。

　　五、創(chuàng)建“五型”班組工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“五型”班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建工作順利、有效、健康開(kāi)展，工廠(chǎng)成立創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)“五型”班組創(chuàng)建工作。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員部門(mén)：

　　工會(huì)負(fù)責(zé)考核匯總及日常組織協(xié)調(diào)工作。

　　六、創(chuàng)建“五型”班組工作的責(zé)任和考核分工

　　工廠(chǎng)相關(guān)科室，按照職責(zé)分工，對(duì)創(chuàng)建“五型”班組工作進(jìn)行指導(dǎo)與考核，專(zhuān)業(yè)科室考核分工如下：

　　創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組，由人力資源科牽頭指導(dǎo)與考核，技術(shù)科、機(jī)動(dòng)科、綜合辦公室配合；

　　創(chuàng)建“安全型”班組，由安全科負(fù)責(zé)指導(dǎo)與考核；

　　創(chuàng)建“清潔型”班組，由生產(chǎn)科牽頭指導(dǎo)與考核，機(jī)動(dòng)科、綜合辦公室配合；

　　創(chuàng)建“節(jié)約型”班組，由機(jī)動(dòng)科牽頭指導(dǎo)與考核，生產(chǎn)科、技術(shù)科配合；

　　創(chuàng)建“和諧型”班組，由綜合辦公室牽頭指導(dǎo)與考核，人力資源科配合。

　　七、創(chuàng)建“五型”班組工作的考核評(píng)定辦法

　　1、工廠(chǎng)的“五型”班組創(chuàng)建工作分型創(chuàng)建，分單項(xiàng)和綜合兩類(lèi)推薦，每型考核分定性、定量考核，定量考核基礎(chǔ)分為100分。

　　2、在單項(xiàng)評(píng)選中，車(chē)間所有班組均可參加單項(xiàng)推薦，可根據(jù)每個(gè)班組特點(diǎn)，推薦一個(gè)類(lèi)型，由專(zhuān)業(yè)科室對(duì)全廠(chǎng)所有申報(bào)班組進(jìn)行考核排序。

　　3、在綜合型評(píng)選中，車(chē)間負(fù)責(zé)日常管理、季度推薦，廠(chǎng)工會(huì)牽頭組織專(zhuān)業(yè)科室審核驗(yàn)收，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是各型無(wú)否決項(xiàng)、推薦增型的類(lèi)型考核分不低于98分，并報(bào)創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。綜合類(lèi)與單項(xiàng)可兼得。

　　4、單項(xiàng)考核中，對(duì)于考核分在工廠(chǎng)名列前茅、其它方面無(wú)否決項(xiàng)的班組，班組長(zhǎng)季度嘉獎(jiǎng)100元。

　　5、綜合考核中，實(shí)行季度嘉獎(jiǎng)：

　　對(duì)創(chuàng)成“二型”的班組，人均嘉獎(jiǎng)100元，班組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)200元；對(duì)創(chuàng)成“三型”的班組，人均嘉獎(jiǎng)150元，班組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)200元；對(duì)創(chuàng)成“四型”的班組，人均嘉獎(jiǎng)200元，班組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)400元；對(duì)創(chuàng)成“五型”的班組，人均嘉獎(jiǎng)300元，班組長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)400元，并根據(jù)班組工作任務(wù)、人員情況，酌情給予班組成員帶薪療養(yǎng)的待遇。

　　6、每季度第一個(gè)月的5日（如遇法定假日順延），車(chē)間結(jié)合內(nèi)部考核結(jié)果，推薦本季度創(chuàng)建名單報(bào)廠(chǎng)工會(huì)，廠(chǎng)工會(huì)經(jīng)過(guò)梳理后組織各考核部門(mén)考核驗(yàn)收，各考核部門(mén)于下一個(gè)季度的第一個(gè)月的7日前將單項(xiàng)及綜合考核結(jié)果報(bào)廠(chǎng)工會(huì)。7日召開(kāi)“五型”班組工作季度例會(huì)。（如遇節(jié)假日順延）

　　7、每季度第一個(gè)月的9日前，廠(chǎng)工會(huì)將各考核部門(mén)對(duì)上季度“五型”班組考核情況進(jìn)行匯總，擬定推薦名單上報(bào)工廠(chǎng)創(chuàng)建“五型”班組工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　8、每季度第一個(gè)月的10日前，廠(chǎng)工會(huì)將通過(guò)工廠(chǎng)例會(huì)和局域網(wǎng)的形式對(duì)上季度“五型”班組評(píng)比工作進(jìn)行通報(bào)和公示，并在當(dāng)月兌現(xiàn)嘉獎(jiǎng)。

　　9、工廠(chǎng)將對(duì)各車(chē)間五型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，車(chē)間要有五型班組管理方案、考核細(xì)則、考核記錄。創(chuàng)建活動(dòng)按季度實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、逐級(jí)升降。

　　10、創(chuàng)建工作堅(jiān)持季度例會(huì)制度，針對(duì)基層車(chē)間提出的增型申請(qǐng)，進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)降型班組進(jìn)行審議通過(guò)，同時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，考核實(shí)行專(zhuān)業(yè)科室月份考核、季度匯總，對(duì)于“四型”、“五型”的考核除正常考核外，實(shí)行聯(lián)合檢查。

　　八、創(chuàng)建“五型”班組工作的要求：

　　1、要高度重視。各車(chē)間要結(jié)合工廠(chǎng)開(kāi)展的文明和諧單位創(chuàng)建工作，將“五型”班組創(chuàng)建工作作為基層建設(shè)的重要內(nèi)容，要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作認(rèn)真貫徹落實(shí)，有效推動(dòng)基層班組的建設(shè)進(jìn)程。

　　2、要重在落實(shí)。充分發(fā)揮班長(zhǎng)和班委會(huì)作用，切實(shí)把基層班組的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，圍繞“學(xué)習(xí)、安全、清潔、節(jié)約、和諧”五個(gè)方面，增強(qiáng)員工民主管理意識(shí)，強(qiáng)化班組的基礎(chǔ)管理能力，提高班組工作效率和工作效果。

　　3、要嚴(yán)格考核。工廠(chǎng)各科室結(jié)合“五型”班組創(chuàng)建方案及考核細(xì)則，考核細(xì)則要分成定性考核和量化考核兩部分，定期對(duì)車(chē)間“五型”班組創(chuàng)建工作進(jìn)行考核指導(dǎo)，車(chē)間根據(jù)本車(chē)間的考核細(xì)則對(duì)班組的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核指導(dǎo)，考核結(jié)果要與獎(jiǎng)金及年終的評(píng)先選優(yōu)掛鉤。

　　4、突出重點(diǎn)�！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建工作需要各科室密切配合，積極促進(jìn)，要與本科室的主要工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)融合，優(yōu)化整合各類(lèi)考核檢查內(nèi)容。

　　5、要貼近實(shí)際。積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力戒形式主義，避免急功近利，切實(shí)將創(chuàng)建工作融入到班組的各項(xiàng)管理和每一名員工崗位責(zé)任之中，貼近班組實(shí)際，貼近員工工作實(shí)際，貼近員工生活實(shí)際，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。

　　6、要加強(qiáng)宣傳。充分挖掘和依靠廣大員工的智慧和力量，搞好班組建設(shè)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造創(chuàng)成“五型”班組光榮的氛圍，將宣傳工作貫穿于創(chuàng)建工作的全過(guò)程。

實(shí)施方案 篇4

　　根據(jù)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件管理的工作意見(jiàn)》，我校認(rèn)真對(duì)照細(xì)則1-28 條，查找差距，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，搶抓機(jī)遇，根據(jù)學(xué)校硬件建設(shè)的總體目標(biāo)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　我校1992年建校，所轄5各自然村，學(xué)校占地10310平方米，建筑面積996平方米，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，在崗教師10人，本科學(xué)歷2人，教師平均年齡48歲�，F(xiàn)學(xué)校硬件建設(shè)已全面鋪開(kāi)，（2個(gè)功能教室主體已基本完成，水沖廁所已基本竣工）。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任分工及目標(biāo)

　　為加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立硬件建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確分工，建立責(zé)任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工協(xié)作，確保學(xué)校硬件建設(shè)工程質(zhì)量，按期完成各組工作。

　　1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、 下設(shè)辦公室

　　主任：王樹(shù)華 全面負(fù)責(zé)功能教室建設(shè)

　　成員：周俊春 負(fù)責(zé)美術(shù)書(shū)法教室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　馬曉光 負(fù)責(zé)衛(wèi)生心理咨詢(xún)室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　潘艷艷 負(fù)責(zé)體育器材室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　袁士華 負(fù)責(zé)語(yǔ)言信息教室準(zhǔn)備建設(shè)工作

　　袁士華、 周建英 負(fù)責(zé)音樂(lè)室、電教室建設(shè)準(zhǔn)備工作 王樹(shù)華 負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　王樹(shù)禮 負(fù)責(zé)儀器室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　袁玉輝 負(fù)責(zé)圖書(shū)室建設(shè)準(zhǔn)備工作

　　三、具體工作

　　1、調(diào)查摸底（問(wèn)題分析）

　　對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織相關(guān)人員做好摸底調(diào)查工作。全面了解現(xiàn)有儀器設(shè)備的種類(lèi)與數(shù)量，對(duì)缺額情況進(jìn)行細(xì)致分析，認(rèn)真做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。

　　2、 落實(shí)措施

　　A、 工程建設(shè)

　　學(xué)校做為管理，要明白自己的責(zé)任使命，和建筑隊(duì)保持良好的關(guān)系，以最快的速度，最好的質(zhì)量完成學(xué)校工程建設(shè)，確保學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的順利開(kāi)展。

　　B、 儀器設(shè)備

　　學(xué)校明確王樹(shù)華同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，保證裝備中心各種儀器設(shè)備的'配送及路途車(chē)輛的安全到達(dá)，到達(dá)后各種設(shè)備儀器的保管。

實(shí)施方案 篇5

各學(xué)院，部、處、室、館，工會(huì)、團(tuán)委：

　　為做好期末、寒假各方面工作，確保寒假期間各項(xiàng)工作完成，保證下學(xué)期開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究，決定對(duì)期末、寒假相關(guān)事宜安排如下：

　　一、期末工作安排

　　1.各學(xué)院于1月25日前組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)自評(píng)（1月20日完成初稿，1月25日完成終稿并交主管校領(lǐng)導(dǎo)審核）。

　　2.各行政部門(mén)原則上從1月13日起輪休，但需在寒假完成的工作，完成后再輪休。

　　3.寒假期間，原則上不安排學(xué)生留校食宿，請(qǐng)各教學(xué)單位、學(xué)生工作部（處）、后勤處等有關(guān)部門(mén)認(rèn)真做好學(xué)生行李存放、保管和下學(xué)期學(xué)生住宿安排等工作。

　　4.認(rèn)真做好校園安全生產(chǎn)自查工作。各單位對(duì)教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、重點(diǎn)設(shè)備和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行一次全面的安全檢查，尤其要做好重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)單位的防火、防盜、防爆、防中毒工作，對(duì)檢查中存在的問(wèn)題要及時(shí)整改，重點(diǎn)部門(mén)、要害部位一定要安排人員值守，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

　　二、寒假期間工作安排

　　1.成人高等學(xué)歷教育函授工作時(shí)間為1月10日，成教院會(huì)同各教學(xué)單位認(rèn)真做好寒假期間函授等教學(xué)管理工作。報(bào)到和上課時(shí)間由成教院負(fù)責(zé)通知，計(jì)財(cái)處會(huì)同各教學(xué)單位做好學(xué)費(fèi)的收繳工作，后勤處做好學(xué)員食宿安排等工作，教務(wù)處、各教學(xué)單位做好面授工作中教學(xué)設(shè)備管理、使用和交接工作。

　　3.學(xué)院辦公室、保衛(wèi)處要協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各單位及業(yè)主委員會(huì)做好寒假期間的安全保衛(wèi)工作。門(mén)衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，不得擅離職守，同時(shí)要注意加強(qiáng)夜間的巡邏。

　　4.認(rèn)真做好后勤保障工作。后勤處要保證教職工寒假期間的生活需要，做好供水、供電、供暖和環(huán)境清潔衛(wèi)生等服務(wù)工作；要利用寒假完成設(shè)備的維護(hù)和維修。

　　5.圖書(shū)館、收發(fā)室每周保證一定時(shí)間開(kāi)放，放假前公布開(kāi)放時(shí)間。

　　6.寒假期間各單位主要負(fù)責(zé)人離開(kāi)伊寧市須向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，處級(jí)干部須同時(shí)向組織人事部報(bào)備，一般干部離開(kāi)伊寧市要向本單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

　　7.學(xué)校值班工作正常進(jìn)行，各帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行值班。值班地點(diǎn)在學(xué)校WW指揮中心，聯(lián)系電話(huà)：xx。除此之外，每天都有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班處理學(xué)校日常事務(wù)。

　　三、新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作

　　1.教職工2月22日?qǐng)?bào)到。2月23～25日為全體教職工集中教育學(xué)習(xí)時(shí)間，各教學(xué)單位要做好學(xué)生的.報(bào)到及教師備課教案的檢查工作。

　　2.學(xué)生報(bào)到時(shí)間為20xx年2月24～25日，2月26日～28日為學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生報(bào)到期間，學(xué)生工作部（處）要做好學(xué)生的考勤匯總工作，各學(xué)院要及時(shí)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期。

實(shí)施方案 篇6

　　寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室實(shí)施方案(試行)

　　一、指導(dǎo)思想

　　名師工作室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目的。由我校骨干教師領(lǐng)銜，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力打造一批師德高尚、理論功底扎實(shí)，學(xué)科知識(shí)寬厚，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在校內(nèi)外有一定知名度的骨干教師，并逐步把名師工作室辦成全校優(yōu)秀教師的孵化器，教師隊(duì)伍建設(shè)的助推器，學(xué)校教育改革發(fā)展的加速器。

　　二、工作目標(biāo)

　　名師工作室以三年為目標(biāo)規(guī)劃，在未來(lái)三年間通過(guò)“名師工作室”的設(shè)立，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，以網(wǎng)絡(luò)交流為載體，進(jìn)一步挖掘名師蘊(yùn)涵的潛在資源，提升名師的影響力，逐步培育有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新梯隊(duì)，創(chuàng)立有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，制定和完善名師的管理制度，激勵(lì)名師不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新平臺(tái)，打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域里有一定影響的骨干教師群體。

　　具體目標(biāo)為：

　　1．引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)名教師

　　名師工作室的主持人是工作室研修成員的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)制訂本學(xué)科（領(lǐng)域）教師培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)，培訓(xùn)形式，培訓(xùn)內(nèi)容和考核等。在每個(gè)工作室的研修成員的'工作周期內(nèi)，必須達(dá)到以下具體目標(biāo)之一。

　　——積極參加教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　——有教育教學(xué)論文（教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等）在市級(jí)獲獎(jiǎng)或刊物公開(kāi)發(fā)表。

　　2．學(xué)科（領(lǐng)域）改革與發(fā)展研究

　　（1）名師工作室主持人和研修成員必須不斷地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、市內(nèi)外教育教學(xué)理論與鮮活經(jīng)驗(yàn)，牢牢把握學(xué)科（領(lǐng)域）改革與發(fā)展大局，以工作室為平臺(tái)，對(duì)本學(xué)科（領(lǐng)域）改革與發(fā)展有超前研究，全力推進(jìn)學(xué)科（領(lǐng)域）建設(shè)，引領(lǐng)全體教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，并取得較好效果，使本學(xué)科（領(lǐng)域）教育教學(xué)質(zhì)量在原基礎(chǔ)上有較為顯著的提高。

　�。�2）名師工作室主持人必須聚焦課堂教學(xué)。每年每位工作室研修員至少上一節(jié)高水平的公開(kāi)課，形成一個(gè)課例或案例，并進(jìn)一步提煉和發(fā)展成一個(gè)既有理論價(jià)值又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的研究專(zhuān)題。

　�。�3）名師工作室主持人和研修成員在工作周期內(nèi)有一項(xiàng)市級(jí)重點(diǎn)及以上的課題立項(xiàng)并取得相應(yīng)研究成果。

　�。�4）名師工作室主持人和研修成員在工作周期內(nèi)，每年至少完成一份推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的決策咨詢(xún)報(bào)告、意見(jiàn)建議或?qū)W科（領(lǐng)域）專(zhuān)項(xiàng)分析報(bào)告，面向教師、家長(zhǎng)或?qū)W生作一個(gè)具有較高質(zhì)量的專(zhuān)題講座。

　　三、組織建設(shè)

　　1.名師工作室主持人條件

　�。�1）具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能積極投身教育教學(xué)科研工作，在寧國(guó)市、宣城市學(xué)科領(lǐng)域有較好的口碑。

　�。�2）獲得宣城市骨干教師或?qū)W科帶頭人及以上稱(chēng)號(hào)教師。

　　2.名師工作室研修成員條件

　�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，專(zhuān)業(yè)思想穩(wěn)固，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)。

　�。�2）肯吃苦，善鉆研，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與能力的意識(shí)；

　�。�3）市級(jí)以上刊物有教育教學(xué)論文發(fā)表，或參與市級(jí)以上教科研課題并取得成果；

　�。�4）獲得過(guò)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、教壇新秀等榮譽(yù)或校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；

　�。�5）有培養(yǎng)前景的青年教師和青年班主任。

　　3.招聘名師工作室研修成員

　�。�1）名師工作室成員組成由符合名師工作室研修成員條件的教師提出個(gè)人申請(qǐng)，自主選擇和教學(xué)部門(mén)推薦相結(jié)合；

　�。�2）年滿(mǎn)40周歲以?xún)?nèi)的教師原則上要申報(bào)相對(duì)應(yīng)的名師工作室。

　　4.簽訂協(xié)議

　　名師工作室主持人與學(xué)校簽訂《名師工作室項(xiàng)目研究和培養(yǎng)青年骨干教師協(xié)議書(shū)》，在完成研究項(xiàng)目、培養(yǎng)中青年教師、質(zhì)量評(píng)估、各項(xiàng)保障等方面規(guī)定雙方職責(zé)和權(quán)利。

　　名師工作室主持人與每個(gè)研修成員簽訂《名師工作室成員互相合作、共同提高協(xié)議書(shū)》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)估辦法。

　　5.掛牌運(yùn)行

　　由學(xué)校發(fā)文命名各名師工作室并制訂門(mén)牌，在教師大會(huì)上授牌，名師工作室依據(jù)本規(guī)定開(kāi)始全面運(yùn)作。

　　四、具體任務(wù)

　　1．強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，工作室主持人每年向成員推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。

　　2．建設(shè)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或交流QQ群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站、成果輻射源和資源的全生成站。

　　3．開(kāi)展專(zhuān)題研修。每月集中一次，就教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課題研討。

　　4．進(jìn)行經(jīng)常性的教育教學(xué)交流活動(dòng)。實(shí)行及時(shí)教研、在線(xiàn)交流、聽(tīng)課議課，每位成員每學(xué)期至少有一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課和觀摩課。主持人至少有一次專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。

　　5．開(kāi)展課題研究。工作室成員可以參與主持人的課題，進(jìn)行研究，也可以在主持人指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。每年必須有一篇質(zhì)量較高的研究論文（或案例、教學(xué)設(shè)計(jì)）在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。

　　五、評(píng)估考核

　　1.名師工作室必須確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的職責(zé)、具體工作目標(biāo)和工作方案。每年年初、年末寫(xiě)出工作計(jì)劃和工答總結(jié)，報(bào)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

　　2.名師工作室原則上以三年為一個(gè)工作周期，名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織實(shí)施對(duì)名師工作室運(yùn)行情況的檢查和評(píng)估工作。在每個(gè)工作周期中，依據(jù)本《辦法》，按有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪(fǎng)談、成果檢驗(yàn)等考核方式，對(duì)名師工作室主持人進(jìn)行工作周期內(nèi)每年兩次的過(guò)程性評(píng)估和一個(gè)工作周期末的終結(jié)性評(píng)估，報(bào)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組確定評(píng)估等級(jí)。名師工作室主持人依據(jù)本《辦法》，負(fù)責(zé)對(duì)研究成員的年度考核，并做出綜合鑒定，形成書(shū)面意見(jiàn)，提交名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定評(píng)估等級(jí)。

　　3.名師工作室主持人每學(xué)期一次的過(guò)程性評(píng)估等級(jí)為優(yōu)秀的，研修津貼按最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，評(píng)估等級(jí)為不合格的，研修津貼減半發(fā)放，兩次不合格的暫停發(fā)放，連續(xù)兩年不合格的終止名師工作室主持人資格，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。每個(gè)工作周期結(jié)束后，終結(jié)性評(píng)估合格的名師工作主持人進(jìn)行新一輪的申報(bào)工作。

　　六、工作保障

　　1．組織保障

　　學(xué)校成立名師工作領(lǐng)導(dǎo)組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成立學(xué)�！懊麕煿ぷ魇摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“名師工作室”各項(xiàng)工作的管理和考核，負(fù)責(zé)為“名師工作室”提供政策支持。。

　　組長(zhǎng)：龐新華

　　副組長(zhǎng)：劉傳平、何紹州、孫旺生。

　　成員：何芳、周先發(fā)、華建忠、闞建兵、吳金萍、王明宏。

　　設(shè)立顧問(wèn)委員會(huì)：聘請(qǐng)宣城市、寧國(guó)市學(xué)科教研專(zhuān)家擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由劉傳平兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作有分工，但更要有合作。在工作室的日常工作中，密切配合與合作，共同提高我們名師工作室的工作力度。

　　2．制度保障

　　學(xué)校將制定名師工作室管理辦法及考核細(xì)則，并納入工作目標(biāo)考核。

　　3．經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校設(shè)立名師工作室專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保名師工作室各項(xiàng)工作活動(dòng)支出。

　　二〇XX年三月十一日

　　附件1：

　　寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批名師工作室領(lǐng)銜人名單

　　附件2： 寧國(guó)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室成員意向申報(bào)表

實(shí)施方案 篇7

　　為進(jìn)一步完善我村精準(zhǔn)扶貧到戶(hù)的工作機(jī)制，精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象，因戶(hù)制定幫扶計(jì)劃，分類(lèi)梯度實(shí)現(xiàn)脫貧，促進(jìn)我村貧困群眾脫貧致富，結(jié)合我村實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　圳頭村總戶(hù)數(shù)455戶(hù)，總?cè)丝?*80人，耕地總面積**72畝，山林面積8786(其中油茶山4360畝)，9個(gè)自然村，11個(gè)村小組。黨員51 名，低保戶(hù)75戶(hù)(其中農(nóng)村低保68戶(hù)，111人;城鎮(zhèn)低保7戶(hù)，**人。)，五保戶(hù)：5戶(hù)5人。瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，找準(zhǔn)致貧原因，逐戶(hù)制定措施，整合資源力量，加大投入力度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化保障機(jī)制，切實(shí)提高扶貧開(kāi)發(fā)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，促進(jìn)貧困農(nóng)戶(hù)增收脫貧，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　為確保到20xx年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要提出的目標(biāo)，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，全村低于2300元扶貧標(biāo)準(zhǔn)的扶貧對(duì)象人口人均年收入全面達(dá)到4800元以上，全村農(nóng)村貧困發(fā)生率由20xx年的17.55%降到3%以下，貧困農(nóng)民人均純收入年均增長(zhǎng)高于全省平均水平的75%以上，全村貧困人口減少至49人。20xx年，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)減少貧困人口40名，貧困村生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng)，增收產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步壯大，扶貧對(duì)象的技能素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，貧困對(duì)象的`保障水平進(jìn)一步提高。

　　三、對(duì)象范圍。20xx年，以20xx年農(nóng)民年人均純收入2736元(相當(dāng)于20xx年2300元不變價(jià))的國(guó)家農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)，以年人均收入低于扶貧標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)戶(hù)及家庭人口為建檔立卡貧困對(duì)象村級(jí)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選村級(jí)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選。按照分“扶貧開(kāi)發(fā)戶(hù)、扶貧低保戶(hù)、純低保戶(hù)、五保戶(hù)”四種類(lèi)型進(jìn)行識(shí)別，共識(shí)別貧困戶(hù)94戶(hù)，貧困人口286 人，其中包括輕度貧困戶(hù)(扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象)18戶(hù)60 人，中度貧困戶(hù)(扶貧低保對(duì)象)60戶(hù)187人，重度貧困戶(hù)(純低保對(duì)象和農(nóng)村“五�！睂�(duì)象)**戶(hù)39人(其中低保11戶(hù)34人，五保5戶(hù)5人)。 20xx年，重點(diǎn)精準(zhǔn)扶持對(duì)象為20xx年底建檔立卡的扶貧開(kāi)發(fā)和扶貧低保對(duì)象，即輕度和中度貧困對(duì)象，對(duì)重度貧困對(duì)象，采取政府托底保障解決。

　　四、推進(jìn)措施

　　(一)完善貧困人口建檔立卡工作

　　堅(jiān)持客觀公平、公開(kāi)公正的原則，完善貧困對(duì)象建檔立卡工作，做到底數(shù)清楚，動(dòng)態(tài)管理，扶持精準(zhǔn)。一是精確登記造冊(cè)。核實(shí)完善貧困戶(hù)建檔立卡登記數(shù)據(jù)，通過(guò)建檔立卡暨信息動(dòng)態(tài)管理，建立完善貧困人口數(shù)據(jù)庫(kù)，做到戶(hù)有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有薄、縣有電子檔案，墻壁上有圖表公示公開(kāi)，文件柜有資料臺(tái)帳，并及時(shí)更新、動(dòng)態(tài)調(diào)整。二是精確分清類(lèi)別。按照扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象、扶貧低保對(duì)象、純低保對(duì)象、農(nóng)村“五�！睂�(duì)象四種類(lèi)型區(qū)別貧困人口。區(qū)別分析致貧原因，區(qū)分為因病、因殘等健康原因;因?qū)W教育原困;因?yàn)?zāi)、缺乏土地、缺水、交通條件落后等自然條件原因;因缺技術(shù)、缺勞力、缺資金、自身動(dòng)力不足等能力四種原因。三是精確制定措施。堅(jiān)持開(kāi)發(fā)扶貧與救濟(jì)扶貧“兩項(xiàng)驅(qū)動(dòng)”，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施落后的貧困村，幫助改善生產(chǎn)生活條件;對(duì)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)能力的貧困戶(hù)，扶持其發(fā)展特色富民產(chǎn)業(yè);對(duì)生存發(fā)展條件較差的貧困戶(hù)，優(yōu)先安排搬遷扶貧;對(duì)缺生產(chǎn)技術(shù)和就業(yè)技能的貧困戶(hù)，通過(guò)開(kāi)展“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)。對(duì)純低保對(duì)象、農(nóng)村“五�！睂�(duì)象，對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的貧困農(nóng)戶(hù)，采取政府托底保障，給予農(nóng)村最低生活保障扶持。

　　(二)發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)扶貧產(chǎn)業(yè)

　　根據(jù)扶貧對(duì)象產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、勞動(dòng)條件等實(shí)際情況，選擇可行性強(qiáng)、具特色的產(chǎn)業(yè)增收致富項(xiàng)目。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。依托上品山風(fēng)光，在推進(jìn)水稻、油茶、油菜等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)做優(yōu)上品山景點(diǎn)風(fēng)光文章，大力發(fā)展山羊、土雞、生豬等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增收增效;二是做大做強(qiáng)村級(jí)企業(yè)

　　村級(jí)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選策劃書(shū)。通過(guò)加大對(duì)村級(jí)舊禮堂進(jìn)行改造，引進(jìn)制傘、制鞋等勞動(dòng)密集型企業(yè)入駐，解決安排勞動(dòng)就業(yè)80人;加大對(duì)現(xiàn)有雨美人傘廠(chǎng)扶助，促其做大做強(qiáng)，安排解決勞動(dòng)就業(yè)**0人;三是做好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，通過(guò)加強(qiáng)與鄉(xiāng)政府、縣勞動(dòng)就業(yè)局、縣工業(yè)園對(duì)接，加強(qiáng)勞動(dòng)技能培訓(xùn)，安排解決勞動(dòng)就業(yè)崗位。

　　(三)改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施條件

　　全力改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)生活條件，大力支持貧困村實(shí)施改路、改水、改廁、亮化、綠化、水、田、林等居住環(huán)境的綜合治理，全面改善貧困戶(hù)生產(chǎn)生活條件，為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧奠定基礎(chǔ)。加快推進(jìn)圳頭村至319道主干道拓寬改造，改善出行條件。全面實(shí)現(xiàn)25戶(hù)以上的自然村100%完成水泥路面硬化目標(biāo)。對(duì) 25戶(hù)以下的農(nóng)戶(hù)通水泥路做好規(guī)劃，測(cè)量等，并將項(xiàng)目列入十三五扶貧計(jì)劃，逐步完善;借助嶺水水廠(chǎng)、圳頭至南嶺中學(xué)飲水工程深入推進(jìn)，解決貧困村農(nóng)民飲水安全問(wèn)題，使全村100%解決飲水困難;加快農(nóng)村貧困對(duì)象危房改造和搬遷移民扶貧，加大扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象危房改造力度，解決貧困對(duì)象居住安全問(wèn)題，對(duì)山口自然村劉日本、上圳頭自然村尹樹(shù)南、尹鳳程3戶(hù)重度貧困戶(hù)實(shí)施危房改造項(xiàng)目，積極向上爭(zhēng)取，整合扶貧辦、城建、民政等各類(lèi)危房改造資金，全力解決居住安全問(wèn)題。

　　(四)增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力

　　通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升貧困戶(hù)的就業(yè)技能，增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力。加大貧困家庭學(xué)生資助力度，落實(shí)現(xiàn)有國(guó)家濟(jì)困助學(xué)政策，利用各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目，精準(zhǔn)用于建檔立卡扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象;完善“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)技能教育培訓(xùn);以“陽(yáng)光工程”為載體，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);以就業(yè)培訓(xùn)為依托，開(kāi)展就業(yè)技術(shù)培訓(xùn);利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育、職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)資源，對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行針對(duì)性的技能技術(shù)培訓(xùn)教育，確保貧困戶(hù)掌握1門(mén)以上實(shí)用技能，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

　　(五)提高社會(huì)保障水平

　　對(duì)純低保對(duì)象、農(nóng)村“五�！睂�(duì)象，對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的貧困農(nóng)戶(hù)，采取政府托底保障，給予農(nóng)村最低生活保障扶持。完善最低生活保障、城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保障、臨時(shí)救助等制度，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合農(nóng)村低保條件的扶貧對(duì)象做到“應(yīng)保盡�！�，擴(kuò)大低保覆蓋面。加強(qiáng)對(duì)扶貧對(duì)象的扶持，在社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、合作醫(yī)療保險(xiǎn)、臨時(shí)救助政策上，對(duì)扶貧對(duì)象給予政策扶持。

實(shí)施方案 篇8

　　曲阜師范大學(xué)在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)實(shí)施方案（試行）

　　為推動(dòng)我校課程建設(shè)與課堂教學(xué)改革，將慕課（Mooc）、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新的教學(xué)模式引入課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)曲阜、日照兩校區(qū)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，現(xiàn)制定我校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)實(shí)施方案。

　　一、建設(shè)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)引進(jìn)和自主開(kāi)發(fā)在線(xiàn)開(kāi)放課程，推進(jìn)全校教學(xué)模式與方法改革，實(shí)現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主、以課堂教學(xué)為主向課內(nèi)外結(jié)合、以結(jié)果評(píng)價(jià)為主向結(jié)果過(guò)程相結(jié)合評(píng)價(jià)的三大教學(xué)轉(zhuǎn)變。

　�。ǘ�）引進(jìn)由名校專(zhuān)家學(xué)者講授的在線(xiàn)課程10門(mén)左右，計(jì)劃用5年時(shí)間自主建設(shè)30門(mén)左右我校教師授課的在線(xiàn)課程。

　　二、建設(shè)辦法

　　（一）校外優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)開(kāi)放課程資源引進(jìn)，以專(zhuān)項(xiàng)方式進(jìn)行。

　�。ǘ�）校內(nèi)在線(xiàn)課程建設(shè)，以立項(xiàng)課程建設(shè)項(xiàng)目的方式進(jìn)行。按選修課程、必修課程分批次開(kāi)展。

　�。ㄈ�）在線(xiàn)課程建設(shè)項(xiàng)目由教師個(gè)人自主申報(bào)，教學(xué)單位審查推薦，學(xué)校審批后每門(mén)課程撥經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元資助建設(shè)。立項(xiàng)的.課程作為課程建設(shè)項(xiàng)目，其性質(zhì)與精品課程相同。

　　（四）校內(nèi)在線(xiàn)課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開(kāi)使用。視頻課程的所有權(quán)歸屬建設(shè)課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權(quán)歸屬學(xué)校。

　　（五）教務(wù)處組建教學(xué)視頻錄制團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)立項(xiàng)課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　（一）課程網(wǎng)站：立項(xiàng)課程需在我校網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上建設(shè)課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設(shè)網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、答疑和討論等。

　　（二）授課視頻：在線(xiàn)開(kāi)放課程或18學(xué)時(shí)（1學(xué)分），或36學(xué)時(shí)（2學(xué)分），前者提供教師本人授課的至少6個(gè)視頻，后者提供至少12個(gè)視頻，每個(gè)視頻的時(shí)長(zhǎng)為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)修課學(xué)生授課。要求使用普通話(huà)授課，語(yǔ)言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性等特征。視頻短小精悍，趣味性強(qiáng)，能吸引學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）圖文資料：立項(xiàng)課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習(xí)題等學(xué)習(xí)課程所需的圖文資料。教學(xué)大綱應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)重點(diǎn)、課程進(jìn)度及課程考核方法等。

　　四、課程管理

　�。ㄒ唬┰诰�(xiàn)課程管理及運(yùn)行由教務(wù)處負(fù)責(zé)。引進(jìn)和我校教師建設(shè)的在線(xiàn)課程，均在選課時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，供學(xué)生選修學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）我校教師建設(shè)的在線(xiàn)課程，需在獲批的學(xué)期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，并在學(xué)期末向?qū)W生開(kāi)放選課，成為下一學(xué)期開(kāi)設(shè)運(yùn)行的課程。

　�。ㄈ�）課程運(yùn)行期間，授課教師應(yīng)及時(shí)發(fā)布課程信息，適時(shí)更新教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)聊天室，在線(xiàn)解決學(xué)生提出的疑問(wèn)。答復(fù)學(xué)生的在線(xiàn)提問(wèn)，應(yīng)不超過(guò)三個(gè)工作日。

　�。ㄋ模�18學(xué)時(shí)的課程應(yīng)至少有兩次在線(xiàn)作業(yè)，36學(xué)時(shí)的課程至少應(yīng)

　　有三次在線(xiàn)作業(yè)，同時(shí)進(jìn)行在線(xiàn)期中，期末考試，并按照平時(shí)占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績(jī)。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織，學(xué)生到指定的計(jì)算機(jī)房做題答卷。

　　（五）我校教師建設(shè)的在線(xiàn)課程，由學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期網(wǎng)上評(píng)教成績(jī)未達(dá)到A級(jí)者，取消其在線(xiàn)開(kāi)放課程資格。

　�。�六）工作量和課時(shí)酬金計(jì)算，執(zhí)行《曲阜師范大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號(hào)）和《曲阜師范大學(xué)公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號(hào)）。

　　五、學(xué)生修讀

　�。ㄒ唬�學(xué)生一次修讀在線(xiàn)課程不得超過(guò)兩門(mén)，修讀伊始應(yīng)認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求等，為修讀做好充分準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）學(xué)生按照要求學(xué)習(xí)在線(xiàn)課程的教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成在線(xiàn)作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與在線(xiàn)課程討論。平臺(tái)會(huì)根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極度形成量化數(shù)據(jù)計(jì)入課程成績(jī)。

　�。ㄈ�）教師通過(guò)課程平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)取消學(xué)習(xí)不認(rèn)真學(xué)生的修讀資格。

　�。ㄋ模┦谡n教師按規(guī)定的比例計(jì)算出學(xué)生的期末總成績(jī)，考核成績(jī)合格的學(xué)生，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

實(shí)施方案 篇9

　　目 錄

　　一、工程概況

　　二、揚(yáng)塵防治管理措施

　　1、明確揚(yáng)塵防治責(zé)任

　　2、建立揚(yáng)塵防治制度

　　3、揚(yáng)塵防治宣傳措施

　　三、揚(yáng)塵防治臨時(shí)設(shè)施

　　1、圍墻、圍擋

　　2、施工道路

　　3、垃圾堆放及清運(yùn)

　　4、排水溝、沉淀池

　　5、運(yùn)輸車(chē)輛沖洗

　　6、封閉作業(yè)

　　7、場(chǎng)地綠化、硬化

　　四、市政工程施工

　　1、土方施工

　　2、路基施工

　　3、交通運(yùn)輸

　　4、其他

　　五、綜合治理措施

　　1、現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)控

　　2、施工機(jī)械設(shè)備

　　3、燃料使用

　　4、大風(fēng)天氣作業(yè)

　　5、場(chǎng)外運(yùn)輸

　　六、揚(yáng)塵污染防治設(shè)施布置圖

　　建筑施工揚(yáng)塵污染防治方案

　　一、工程概況

　　二、揚(yáng)塵防治管理措施

　　1、明確揚(yáng)塵防治責(zé)任

　　1.1、針對(duì)本工程特點(diǎn)及揚(yáng)塵防污要求，制定落實(shí)公司、項(xiàng)目部、班組的三級(jí)環(huán)境保護(hù)管理制度。在執(zhí)行制度中，明確各級(jí)所承擔(dān)的職責(zé)。

　　1.2、建立揚(yáng)塵防污三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，在項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)管理班組，落實(shí)責(zé)任人，不定期針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作情況召開(kāi)工作會(huì)議，嚴(yán)格控制揚(yáng)塵。設(shè)立揚(yáng)塵防治工作電話(huà)。

　　揚(yáng) 塵 防 治 管 理 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組【道路管網(wǎng)揚(yáng)塵治理方案】

　　1.3、管理班子平時(shí)對(duì)本項(xiàng)目的揚(yáng)塵情況建立工作作業(yè)臺(tái)帳，明確控制點(diǎn)、措施及整改情況。對(duì)各班組成員進(jìn)行防塵治理衛(wèi)生教育，做好防塵工作。

　　2、建立揚(yáng)塵防治制度

　　2.1建立揚(yáng)塵防治專(zhuān)項(xiàng)資金保障制度，為保障揚(yáng)塵治理落到實(shí)處，應(yīng)建立揚(yáng)塵防治經(jīng)費(fèi)專(zhuān)用賬戶(hù)，建立使用臺(tái)賬，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　2.2 建立揚(yáng)塵控制的教育和技術(shù)交底制度。把環(huán)境保護(hù)知識(shí)納入“三級(jí)教育”。對(duì)新進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行環(huán)保教育，作業(yè)前對(duì)工人進(jìn)行揚(yáng)塵控制的技術(shù)交底。

　　2.3 建立檢查考核制度，項(xiàng)目部由項(xiàng)目經(jīng)理每月組織對(duì)各班組進(jìn)行檢查考核評(píng)比，制定獎(jiǎng)懲辦法。

　　2.4 建立有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，公示舉報(bào)電話(huà)，對(duì)舉報(bào)的情況，項(xiàng)目部及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。

　　3、揚(yáng)塵防治宣傳措施

　　3.1在現(xiàn)場(chǎng)主要出入口外側(cè)懸掛防治責(zé)任牌，對(duì)揚(yáng)塵防治責(zé)任單位、責(zé)任人進(jìn)行明確，并予以公示。制作施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染防治責(zé)任牌、揚(yáng)塵防治公眾監(jiān)督欄。

　　3.2 施工現(xiàn)場(chǎng)張貼揚(yáng)塵防治宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳版畫(huà)。美觀、大方，與城市的整體色調(diào)保持一致。

　　三、揚(yáng)塵防治臨時(shí)設(shè)施

　　1、圍墻、圍擋

　　1.1 圍墻、圍擋連續(xù)封閉設(shè)置，其形式、高度和基礎(chǔ)、立柱的設(shè)置符合公司現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化圍擋要求。

　　1.2 圍擋外應(yīng)美觀潔凈、安全牢固，圍擋結(jié)構(gòu)及外表如有缺失、破損、污染等，必須及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、更換、修補(bǔ)或清洗等維護(hù)工作。

　　2、施工道路

　　2.1、施工現(xiàn)場(chǎng)主要出入口、施工便道、車(chē)行道路、腳手架底和主要材料堆放地應(yīng)作硬化處理，硬化施工應(yīng)編制專(zhuān)項(xiàng)方案，確保承載

　　能力滿(mǎn)足使用要求。【道路管網(wǎng)揚(yáng)塵治理方案】

　　2.2、裸露地面應(yīng)當(dāng)鋪設(shè)礁渣、細(xì)石或者其他功能相當(dāng)?shù)牟牧�；采取臨時(shí)綠化或者采取覆蓋防塵布或者防塵網(wǎng)等措施，保持施工場(chǎng)所和周?chē)�環(huán)境的清潔。

　　2.3、項(xiàng)目辦公區(qū)、生活區(qū)、要進(jìn)行硬化處理，有條件的應(yīng)進(jìn)行綠化，不得有土地裸露情況。

　　2.4、施工現(xiàn)場(chǎng)的路面等易產(chǎn)生揚(yáng)塵的區(qū)域，要根據(jù)不同季節(jié)、氣溫、土壤濕度等因素，安排灑水抑塵。夏季炎熱天氣每天灑水應(yīng)不少于5次，春、秋季節(jié)每天灑水應(yīng)不少于4次，冬季不少于3次（灑水應(yīng)適量，防止結(jié)冰）。

　　3、垃圾堆放及清運(yùn)

　　3.1、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置密閉式垃圾集中點(diǎn)，施工垃圾、生活垃圾分類(lèi)存放，集中清運(yùn)，并及時(shí)灑水壓塵，嚴(yán)禁凌空拋擲。

　　3.2、土方應(yīng)集中堆放。裸露的.場(chǎng)地和集中堆放的土方應(yīng)采取覆蓋、固化或綠化等措施。施工現(xiàn)場(chǎng)土方作業(yè)時(shí)，應(yīng)采取覆蓋、灑水壓塵等措施。

　　3.3、施工現(xiàn)場(chǎng)的材料和大摸板等存放場(chǎng)地必須按平面圖布置分類(lèi)分規(guī)格存放。水泥和其他飛揚(yáng)的細(xì)顆粒建筑材料密閉存放或采取覆蓋等措施。

　　3.4、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備灑水車(chē)一輛，或設(shè)置噴淋設(shè)施，噴淋管水量滿(mǎn)足使用要求，噴淋軟管應(yīng)能覆蓋工地現(xiàn)場(chǎng)。

　　3.5、從事土方、渣土和施工垃圾運(yùn)輸應(yīng)采用密閉式運(yùn)輸車(chē)或采

實(shí)施方案 篇10

　　為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高。根據(jù)根河市教育局《關(guān)于湟中縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、運(yùn)動(dòng)與健體、特長(zhǎng)與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。以學(xué)校評(píng)價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng)造性。以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。

　　二、評(píng)價(jià)方法

　　評(píng)價(jià)方法包括日常性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)把握“日常性評(píng)價(jià)是階段性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)、階段性評(píng)價(jià)是終結(jié)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)”的操作原則。

　　1、日常性評(píng)價(jià)

　　各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。

　　(1)、即時(shí)評(píng)價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評(píng)價(jià)方法（如口頭評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)、訪(fǎng)談交流、行為觀察、問(wèn)卷反饋、情景測(cè)驗(yàn)等）及時(shí)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展?jié)撃埽瑵M(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。

　　(2)、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，學(xué)科檢測(cè)的階段成績(jī)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(zhǎng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(zhǎng)記錄要始終體現(xiàn)誠(chéng)信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實(shí)，同時(shí)便于展示。

　　(3)、學(xué)業(yè)考試�？荚囀且环N有效的評(píng)價(jià)方式，要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象，選擇相應(yīng)的考試方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的.進(jìn)步。 對(duì)學(xué)生各學(xué)科知識(shí)的測(cè)試結(jié)果，每一階段要記錄在案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

　　(4)、實(shí)績(jī)表現(xiàn)。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競(jìng)賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　2、階段性評(píng)價(jià)

　　(1)、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)，其成員應(yīng)有廣泛的代表性。評(píng)定工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序，編印各種相關(guān)的評(píng)價(jià)子表，匯總、上報(bào)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報(bào)，及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之前，學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓(xùn)，爭(zhēng)取各層面的知曉、理解與支持，為順利開(kāi)展工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　(2)、綜合素質(zhì)評(píng)定以班級(jí)為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)評(píng)定小組，由班主任和科任教師組成。各位成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對(duì)該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)。

　　(3)、綜合素質(zhì)評(píng)定小組要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn)，并利用這些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。階段性評(píng)價(jià)的結(jié)果填入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合表現(xiàn)記錄表》。

　　三、評(píng)價(jià)結(jié)果

　　1、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)

　　(1)、等級(jí)表達(dá)。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)的確定應(yīng)十分認(rèn)真、慎重，評(píng)定為“不合格”的學(xué)生應(yīng)經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)審核，并報(bào)學(xué)校行政會(huì)研究決定。

　　(2)、質(zhì)性評(píng)語(yǔ)。以綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評(píng)語(yǔ)，其中還可以包括等級(jí)評(píng)定中沒(méi)有包括的內(nèi)容，尤其應(yīng)突出學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和潛能。評(píng)語(yǔ)應(yīng)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。對(duì)低段學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)淺顯、生動(dòng)。

　　2、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用

　　(1)、綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、方法及程序等，應(yīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)明確告知。學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，由校評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查與處理。

　　(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定委員會(huì)對(duì)評(píng)定結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負(fù)責(zé)，評(píng)定結(jié)果原則上不得更改，如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)評(píng)定結(jié)果有誤，應(yīng)記載更改緣由及更改人，同時(shí)保存原評(píng)定記錄以備審查。

　　四、實(shí)施保障

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)：

　　(1)、校評(píng)定工作委員會(huì)

　　組成人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表

　　職責(zé)：制定評(píng)定工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序；認(rèn)定評(píng)定小組成員；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)；認(rèn)定評(píng)定結(jié)果；監(jiān)控評(píng)定過(guò)程。

　　(2)、班級(jí)評(píng)定工作小組 組成人員：由班主任和科任教師組成，評(píng)定人員給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年。

　　職責(zé)：對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。

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