關(guān)于競賽方案模板5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的競賽方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極推動凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風(fēng)尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。

　　二、活動主題：

　　爭當(dāng)雛鷹小明星全面發(fā)展我能行

　　三、參與活動對象：

　　學(xué)校年滿7—14歲的少先隊員。

　　四、活動時間：

　　5月25——6月20日

　　五、活動方式：

　　各中隊發(fā)動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風(fēng)采，并進行討論交流，接受隊員投票，產(chǎn)生本中隊雛鷹之星并向?qū)W校一級推薦。

　　六、參賽要求:

　　（一）基本要求

　　1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標；

　　2. 勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，集體榮譽感強；

　　3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的'光榮感和責(zé)任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用。

　　（二）南粵雛鷹之星

　　本次競賽活動分別設(shè)立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。

　　參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側(cè)重以下要求：

　�。�1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設(shè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明禮儀，具備較高文明素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用；

　�。�2）奉獻之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務(wù)等活動并有突出表現(xiàn)；

　�。�3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取并取得一定成績；

　　（4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術(shù)活動，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)并取得突出成績；

　　（5）智慧之星：熱愛科學(xué)，積極參與閱讀活動以及學(xué)科與科技競賽活動并取得優(yōu)良成績；

　�。�6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質(zhì)，在各類運動競賽中取得優(yōu)良成績。

競賽方案 篇2

　　為進一步提高酒店員工的業(yè)務(wù)知識和操作技能、規(guī)范服務(wù)禮儀，增強服務(wù)意識，促進員工之間的交流和學(xué)習(xí)，提高酒店整體服務(wù)質(zhì)量水準，樹立良好的金五指山國際品牌，酒店決定，舉辦首屆服務(wù)技能大賽，具體方案如下；

　　一、競賽組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主辦部門：人力資源部

　　二、現(xiàn)場主持人：

　　三、現(xiàn)場協(xié)調(diào)人：

　　四、競賽評委會

　　總裁判：

　　副總裁判：

　　項目裁判員：各部門負責(zé)人

　　計分員：

　　電腦操作員：

　　五、競賽方式：1、知識競賽2、技能競賽

　　六、舉辦時間：

　　1、知識競賽：20xx年*月24日（晚上8：00-11：00）

　　2、技能競賽：200*年*月25日（晚上8：00-11：00）

　　七、舉辦地點：大會議室

　　八、競賽前準備工作

　　1、初賽由各部門自行組織，選拔人員參加酒店決賽，并于5月15日前將參賽人員名單報送人力資源部。

　　2、知識競賽資料由人力資源部與相關(guān)部門負責(zé)人共同編制，技能競賽評分表由人力資源部編制，評分標準由人力資源部與各部門共同制定。

　　3、競賽所需物品由各部門自行準備。

　　九、競賽實施辦法

　　（一）知識競賽

　　1、人員構(gòu)成：知識競賽以小組為單位，共分4組，每組4名選手，其中房務(wù)部、餐飲部、各為一組；市場營銷部和行政部（含工程部）、保安部和財務(wù)部、合為一組，小組以抽簽的形式?jīng)Q定組號。

　　2、競賽內(nèi)容：業(yè)務(wù)知識、疑難問題處理、案例分析、崗位英語

　　3、基礎(chǔ)分：每組300分。

　　4、競賽規(guī)則：

　�、賯�人必答題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：使用投影儀打出問題，每組選手按序號依次輪流作答，每位選手必須回答2道題，答對1題加10分；答錯不扣分，回答后主持人立即公布“正確”或“錯誤”，投影儀隨后打出正確的答案。“個人必答題”結(jié)束后，主持公布各小組當(dāng)前的得分。

　�、谙迺r速答題：限時80秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組派一名選手，每位選手限時回答2道題，主持人快速念題目，選手回答，答對1題加10分；答錯不扣分�！跋迺r速答題”結(jié)束后，主持公布各小組當(dāng)前的得分。

　�、奂磁d題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組題給出4個題號，每題5分，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，經(jīng)10秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值題給分；答錯不扣分。“即興題”結(jié)束后，主持公布各小組當(dāng)前的得分。

　　④英語問答題：限時60秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：主持人提供4個題號，供各組選擇，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，主持人用英語提問，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充，每組必須回答2道問題。答對一題加10分；答錯不扣分。“英語問答題”結(jié)束后，主持公布各小組當(dāng)前的得分。

　�、莶掠⒄Z單詞：限時70秒，猜中四個單詞才合格，滿分10分。

　　具體步驟：選派本小組兩名選手上場；一人通過手勢、語言、形體動作等

　　方式讓另一人猜英語單詞；比劃的人不能說出所猜單詞的中文任何一個字或用英語告訴猜詞人所猜單詞；猜詞人用英語說出所猜單詞。

　�、薨咐�分析題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：投影儀打出4個題號，供每個小組選擇，投影儀顯示案例題各小組選手進行討論，然后推舉一名選手回答，其他選手可作補充回答。答對加20分；答錯不扣分。

　　⑦風(fēng)險題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，分三檔題，即10分、20分、30分三個檔次。

　　具體步驟：投影儀每檔題給出6個題號，每組任選，投影儀打開題號，根據(jù)抽到的題的內(nèi)容，經(jīng)3秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值檔題給分；答錯按所選分值檔題扣分�！帮L(fēng)險題”結(jié)束后，主持公布各小組當(dāng)前的得分。

　�、嘤^眾題：在各項答題結(jié)束，主持人公布各小組當(dāng)前得分后，投影儀打出一圖片或題目，主持人提問，觀眾舉手回答，答對的將得到一個精美的小禮品。

　　（二）技能競賽

　　前廳：

　　前臺入住登記

　　①參賽選手：4名，不設(shè)時間限制。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手的語言表達和應(yīng)變能力，處理問題的方式方法及綜合素質(zhì)。

　　③選手表演完畢，由部門經(jīng)理對表演結(jié)果進行現(xiàn)場簡評。

　　財務(wù)部

　　假鈔識別

　�、賲①愡x手：4名，限時4分鐘。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手對假鈔的識別能力。

　　③選手操作完畢，由部門經(jīng)理或主管現(xiàn)場簡要介紹識別假鈔的辦法。

　　客房：

　　（1）中式鋪床

　　①參賽選手：4名，限時3分鐘。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手能否在規(guī)定的時間內(nèi)或提前按規(guī)范的操作程序和規(guī)定的標準要求完成鋪床操作。

　�、圻x手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解中式鋪床的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　（2）拋銅

　�、賲①愡x手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求拋銅。同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解拋銅的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　餐飲部：

　　（1）西餐擺臺

　�、賲①愡x手：4名，限時17分30秒。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手能否按規(guī)范程序和標準要求完成西餐擺臺操作，同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解西餐擺臺的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　（2）廚師砧板拼盤

　　①參賽選手：4名，限時8分鐘。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手砧板拼盤技術(shù)及作品的造型和整體效應(yīng)。

　�、圻x手操作完畢，由選手向觀眾介紹作品的名稱、寓意。然后，廚師長對選手們的作品向觀眾扼要簡評。

　　聯(lián)隊1：保安部、財務(wù)部

　　（1）車輛指揮、隊列訓(xùn)練（保衛(wèi)部）

　�、賲①愡x手：4名，不設(shè)時間限制。

　　②競賽目的：檢驗選手在車輛指揮及隊列方面整個動作和整體的.規(guī)范力度。

　�、圻x手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解車輛指揮的規(guī)范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　（2）點鈔（財務(wù)部）

　�、賲①愡x手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。

　�、诟傎惸康模簷z驗選手的點鈔速度和正確率。

　　③選手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　聯(lián)隊2：營銷部、行政部（含工程部）

　　辦公室處理

　�、賲①愡x手：4名，不設(shè)時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結(jié)果排定名次。

　�、谀康模簷z驗選手的辦公文案處理能力。

　�、圻x手操作完畢，由部門經(jīng)理進行現(xiàn)場簡評。

　　10、有關(guān)要求：

　　①讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規(guī)定的時間，控制比賽時間。

　　②計分員負責(zé)回收各評委對參賽選手打出的評分，相加后取得平均分為選手的最后得分。

　�、鄹髟u委按“評分表”中的各項要求并根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)結(jié)果評分。

　�、苊课贿x手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。

　　（三）注意事項

　　1、參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應(yīng)的準備工作，凡不按規(guī)定時間到場的參賽人員，一律視為自動放棄。

　　2、參賽選手必須注意禮貌禮節(jié)，儀容、儀表、儀態(tài)要規(guī)范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責(zé)或不服從評委的裁判工作，違者將當(dāng)場取消比賽資格。

　　3、選手的比賽超時，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。

　　4、選手入場，向主席臺的評委們分別自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢。”

　　5、操作完畢，選手要報“操作完畢”。

　　十、獎項設(shè)置

　　1、知識競賽團體總分獎。設(shè)團體總分獎前二名，頒發(fā)榮譽證書及獎金600元、500元。

　　2、技能競賽單項獎。設(shè)前臺入住登記、假鈔識別、中式鋪床、拋銅、西餐擺臺、廚師砧板拼盤、車輛指揮和隊列訓(xùn)練、點鈔、文案處理共九項單項獎。并取每個單項比賽的前2名，頒發(fā)榮譽證書及獎金200元、100元。

　　3、其他參賽選手均可獲得紀念品一份（價值20元/份）。

　　4、競賽活動完畢，現(xiàn)場頒獎。

競賽方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步深化課堂教學(xué)改革，促進課改新理念的落實，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年教師教學(xué)水平，為青年教師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：z、各學(xué)科組長

　　2、評 委

　　高一初賽評委：z、高一各科備課組長

　　高二初賽評委：z、高二各科備課組長

　　高三初賽評委：z、高三各科備課組長

　　平沙校區(qū)初賽評委：z、各學(xué)科組長

　　附屬實驗學(xué)校初賽評委：z

　　決賽評委：z、科組長、學(xué)校聽評小組成員

　　3、保障小組

　　組 長：z 組 員：z

　　三、參賽對象

　　凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。

　　四、競賽程序及要求

　　1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內(nèi)容請參照決賽）

　　完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

　　2、決賽

　�。ㄒ唬┙贪讣敖虒W(xué)設(shè)計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計，評委組織評分。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)比賽（其中板書及板書設(shè)計10%，上課60%）

　　（三）教育教學(xué)反思10%（決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思，不少于800字）

　　決賽，分兩個大組進行：

　　綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

　　綜合2組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理

　　所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

　　五、參賽要求

　　1.青年教師教學(xué)競賽活動列為對青年教師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎材料進入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，要求符合條件的'青年教師積極參賽。

　　2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

　　3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“三維目標”。

　　六、獎勵評定

　　1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。

　　2. 對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽證書，并頒發(fā)獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎勵，一等獎選手的指導(dǎo)教師240元，二、三等獎選手的指導(dǎo)教師120元。

　　3.獲一等獎的選手可以作為先進學(xué)科組評比的加分依據(jù)。

競賽方案 篇4

　　為深化高職教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強計算機應(yīng)用技術(shù)在全院范圍內(nèi)的相互交流，特制定本屆競賽方案如下：

　　一、競賽項目與競賽形式

　　競賽項目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項。

　　二、競賽場地與設(shè)施要求

　　1、操作技能競賽在標準機房進行，安裝、使用的軟件由專人負責(zé)安裝。

　　2、計算機的配置為CPUIntel賽揚700MHZ以上，內(nèi)存128M硬盤40G以上，配置100M/10M自適應(yīng)的網(wǎng)卡，PCI聲卡，15英寸彩顯。根據(jù)競賽的需要，操作技能競賽的計算機可接入Internet。

　　三、競賽規(guī)則

　　1、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的`方式進行。滿分為100分。

　　2、選手參加操作技能競賽前，須按指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。

　　3、如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由競賽評委組視具體情況作出決定。

　　4、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。

　　5、如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向評委示意提前結(jié)束。競賽終止時間由評委記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后，不得再進行任何操作。

　　四、成績評定方法

　　1、參賽選手的成績評定由競賽評委組負責(zé)。

　　2、操作技能的成績，由選手完成競賽內(nèi)容的質(zhì)量和時間決定。其競賽內(nèi)容成績根據(jù)現(xiàn)場實際操作表現(xiàn)，按照現(xiàn)場操作規(guī)范評分標準，依據(jù)現(xiàn)場評委的賽場紀錄，由現(xiàn)場評委組集體評判成績。完成規(guī)定的競賽內(nèi)容，用時越少，得分越高。

　　3、參賽選手的名次依據(jù)技能競賽的成績排定。

　　五、注意事項

　　1、參賽選手應(yīng)著裝整齊，遵守賽場規(guī)則，有序侯賽不得大聲喧嘩。

　　2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場負責(zé)提供，個人不得再自帶。

　　六、競賽內(nèi)容及評分標準

　　1、考核內(nèi)容及評分標準

　�。�1）漢字錄入：以錄入文字的數(shù)量和準確率確定分數(shù)，規(guī)定時間為10分鐘。評委組利用10分鐘的時間登記成績。

　�。�2）圖文混排：要求使用WORD20xx軟件，內(nèi)容包括：文字、符號、圖形、圖片、表格等的編輯與排版，參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時間為20分鐘。

　�。�3）電子表格：要求使用EXCEL20xx軟件，內(nèi)容包括：表格的格式與修飾、數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時間為20分鐘。

　　（4）幻燈片制作：要求使用Powerpoint20xx軟件，內(nèi)容包括：幻燈片的版式設(shè)計、母板的修改，切換方式的設(shè)定及動作動畫設(shè)置。規(guī)定時間為20分鐘。

競賽方案 篇5

　　一、活動目的與意義：

　　“狀元秀”活動是圍繞學(xué)校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學(xué)業(yè)發(fā)展”而設(shè)計的學(xué)科競賽活動，同時也是高一年級第一學(xué)期“學(xué)業(yè)成就評估”主題活動的繼續(xù)。

　　“狀元秀”活動是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學(xué)力和才力”的大比拼。

　　我們希望通過這次活動，引起各班同學(xué)對本班“學(xué)力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級中各學(xué)科拔尖人才和優(yōu)秀團隊，繼期中考試后掀起新一輪的`學(xué)習(xí)熱潮，促進全年級同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。

　　二、活動組隊及要求

　　報名要求：班級選拔和自愿報名相結(jié)合。

　　班級組隊：領(lǐng)隊+五個學(xué)科團隊

　　領(lǐng)隊：各班學(xué)習(xí)委員

　　五個學(xué)科團隊分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)團隊

　　每個學(xué)科團隊由5位同學(xué)組成：其中有1位全科選手和4位單科選手

　　全科選手——即參加所有5門學(xué)科競賽

　　單科選手——每人最多兼報3門學(xué)科競賽

　　三、活動時間

　　5月4日下午4：30——5：30語文學(xué)科競賽

　　5月5日下午4：30——5：30數(shù)學(xué)學(xué)科競賽

　　5月6日下午4：30——5：30英語學(xué)科競賽

　　5月7日下午4：30——5：30物理學(xué)科競賽

　　5月8日下午2：00——3：00化學(xué)學(xué)科競賽

　　四、活動地點

　　學(xué)校2號樓五樓大合班教室

　　五、獎項設(shè)置

　　（一）單科團體獎項

　　語文學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，

　　數(shù)學(xué)學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，

　　英語學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，

　　物理學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，

　　化學(xué)學(xué)科團體總分金、銀、銅牌，

　　（二）綜合團體獎項

　　按積分評出班級“綜合學(xué)力”前五名

　�。ㄔ趩慰聘傎愔邪纯偡峙琶�：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

　　（三）個人獎項

　　全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

　　單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

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