有關調查方案模板匯編五篇
為了確保事情或工作安全順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的調查方案5篇,歡迎大家分享。
調查方案 篇1
根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求,保證我區(qū)第二次土地調查工作的順利開展,制定本工作方案。
一、加強組織領導
廬陽區(qū)第二次土地調查領導小組負責全區(qū)土地調查組織實施工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工業(yè)園區(qū)也要相應成立由分管負責人為組長的組織機構。
二、加強宣傳培訓
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工業(yè)園區(qū)和村、居要利用會議和宣傳欄、簡報等形式,大力宣傳本次調查對促進資源、環(huán)境、社會持續(xù)和諧健康發(fā)展的重要意義,提高認識,為廬陽區(qū)第二次土地調查工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
三、落實調查經費
根據《合肥市第二次土地調查實施細則》要求,調查經費由區(qū)財政承擔,列入相應年度的財政預算,按進度分年度落實經費到位。
四、基本原則和方法
按照《合肥市第二次土地調查實施細則》規(guī)定,本次調查工作堅持六個方面原則:
1、堅持統(tǒng)一標準;
2、充分使用已有成果;
3、堅持科技創(chuàng)新、技術方法先進;
4、嚴格市場準入,強化質量監(jiān)管;
5、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實施;
6、堅持事實求是,求真務實。
認真學習和領會本次調查的.具體政策和全國城鎮(zhèn)調查的有關標準,把握好合肥市第二次土地調查三個方面的技術路線和方法,即:農村土地調查的技術路線和方法;城鎮(zhèn)土地調查的技術路線和方法;基本農田調查的技術路線和方法。
五、主要目標、任務及成果
主要目標:全面查清全區(qū)范圍的土地利用狀況,掌握真實的土地基礎數據,建立和完善土地調查、土地統(tǒng)計和土地登記制度,實現土地資源信息的社會化服務,滿足經濟社會發(fā)展及國土資源管理的需要。
主要任務:(一)農村土地調查、數據庫及其管理系統(tǒng)建設;(二)城鎮(zhèn)土地調查、數據庫及其管理系統(tǒng)建設;(三)基本農田調查與數據庫建設。
主要成果:
數據成果6項:區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))種類土地面積數據;區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基本農田面積數據;不同坡度等級的耕地面積數據;城鎮(zhèn)土地利用分類面積數據;城鎮(zhèn)基礎地理數據;區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村各類土地的權屬數據。
圖件成果5項:區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))土地利用現狀圖件;區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基本農田頒布圖件;城鎮(zhèn)土地利用現狀圖件;土地權屬界限圖件;第二次土地調查圖集。
文字成果5項:區(qū)第二次土地調查工作報告(綜合報告);區(qū)第二次土地調查技術報告(綜合報告);區(qū)第二次土地調查成果分析報告(綜合報告);區(qū)基本農田狀況分析報告(專題報告);區(qū)城鎮(zhèn)土地利用現狀分析報告(專題報告)。
數據庫成果6項(數據成果、圖件成果和文字成果等內容為一體的):區(qū)土地利用數據庫;區(qū)
土地權屬數據庫;城鎮(zhèn)基礎地理數據庫;區(qū)遙感影像數據庫;區(qū)基本農田數據庫;區(qū)級土地調查信息系統(tǒng)。
六、調查工作進度安排
(一)年10月至年12月,完成農村土地外業(yè)調查。年6月底前完成農村土地數據庫及管理系統(tǒng)建設。
。ǘ┠1月至年6月底,完成土地變更調查任務,年底前完成該項任務的數據庫及管理系統(tǒng)建設工作。
。ㄈ┠甑浊巴瓿晒I(yè)園區(qū)、大楊鎮(zhèn)的土地更新和變更調查,20xx年底前完成城鎮(zhèn)土地數據庫及管理系統(tǒng)建設工作。
。ㄋ模┠甑浊埃瓿苫巨r田核定、上圖、登記造冊,20xx年6月底前完成數據庫建設工作。
七、有關要求
。ㄒ唬┰谶M行農村工作調查時,及時開展圖件和數據庫數據接邊工作,以保證調查成果的完整性和準確性。
。ǘ┰谕恋卣{查過程中,及時調處各類土地權屬爭議。一時無法處理的,劃出爭議區(qū)域,不得影響土地調查工作進程。
。ㄈ┱{查進度服從市調查辦的階段性安排。在市調查辦統(tǒng)一安排下,我區(qū)土地調查工作要保證質量,保質進度。
第二次土地調查成果將作為核定各地實際耕地保有量,新增建設用地數量和建設用地審批、土地利用規(guī)劃修編、土地開發(fā)整理復墾等各項土地管理工作的基礎依據。土地調查完成后,農用地轉用、土地征收、土地登記、土地規(guī)劃、土地開發(fā)整理復墾等土地管理工作,將以調查成果為依據。
調查方案 篇2
為掌握新型冠狀病毒感染的肺炎病例發(fā)病情況、暴露史、接觸史等流行病學相關信息,做好密切接觸者的排查,防范新型冠狀病毒感染的肺炎病例的蔓延和傳播,特制定本方案。
一、調查目的
(一)調查病例的`發(fā)病和就診情況、臨床特征和可能的感染來源;
(二)發(fā)現和管理病例的密切接觸者。
二、調查對象新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例以及聚集性疫情。
三、調查內容和方法
縣(區(qū))級疾控機構接到新型冠狀病毒感染的肺炎病例報告后,應于24小時內完成流行病學調查,可通過查閱資料,詢問病例、知情人和接診醫(yī)生等方式開展。如果病例的病情允許,則調查時應先調查病例本人,再對其診治醫(yī)生、家屬和知情者進行調查。
調查內容分為第一部分和第二部分,包括基本情況、發(fā)病與診療、臨床表現、實驗室檢查、流行病學史、密切接觸者信息以及病例的診斷、治療與轉歸等,疑似病例僅需填報第一部分,確診病例填報第一部分和第二部分。新型冠狀病毒感染的肺炎病例個案調查表見附表。
(一)基本情況基本人口學信息,如姓名、性別、年齡、住址、民族、聯系方式等信息。
(二)發(fā)病與診療情況臨床表現、實驗室檢查、發(fā)病就診經過和病情變化與轉歸。
(三)可能感染來源對病例發(fā)病前14天內的暴露史開展調查,主要調查其發(fā)病前武漢相關旅行史或居住史,與發(fā)熱呼吸道癥狀患者的接觸史,野生動物及其售賣環(huán)境等相關暴露史。務必詳細詢問接觸時間、方式、頻次、地點、接觸時采取的防護措施等。調查時,若發(fā)現調查表中未列入,但具備重要流行病學意義的內容也應進行詳細追問和記錄。
(四)密切接觸者判定對病例發(fā)病后的活動情況和人群接觸情況進行追蹤和排查,確定密切接觸者。密切接觸者定義和判定標準按照新型冠狀病毒感染的肺炎可疑暴露者和密切接觸者管理方案(第二版)執(zhí)行。
四、組織與實施
按照“屬地化管理”原則,由病例發(fā)病前的居住地、發(fā)病后的活動范圍、就診醫(yī)療機構所在的縣(市、區(qū))級衛(wèi)生健康行政部門組織疾病預防控制機構開展新型冠狀病毒感染的肺炎病例的流行病學調查。調查單位應迅速成立現場調查組,根據制定的調查計劃,明確調查目的,確定調查組人員組成和各自的職責與分工。調查期間,調查人員要做好個人防護。市級、省級、國家級疾病預防控制中心將根據疫情處理需要趕赴現場,與前期抵達的調查機構組成聯合調查組開展現場流行病學調查。
五、信息的上報與分析
縣(區(qū))級疾病預防控制機構完成個案調查或聚集性疫情專題調查后,應于2個小時內,將個案調查表或專題調查報告及時通過網絡報告系統(tǒng)進行上報,具體報告方式和網址另行通知。同時將流行病學調查分析報告報送本級衛(wèi)生健康行政部門和上級疾控機構。
調查方案 篇3
1、調查準備
(1)根據調查對象人數打印相應的調查問卷120份;
(2)給每個小組成員準備一支中性筆供被調查學員填寫問卷;
。3)向中原駕校借閱一下以往結業(yè)學員的資料,弄清楚那些學員是大二、大三的學生,以及他們的宿舍號和聯系方式;
。4)制定好每天出去調查訪問的時間是幾點到幾點,以及一共需要多少天。6月19號早上9點到下午6點為期一天的調查訪問,6月20號小組成員一起對調查問卷進行匯總、分析。
2、調查地點的選擇
。1)根據調查的對象調查地點主要是湖北理工學院和湖北師范學院;
。2)根據隨機抽樣問卷的方法可以分別去這兩所高校的駕校及練車的地方;
。3)根據中原駕校提供的學員資料,可以去結業(yè)學員的宿舍進行走訪和問卷調查:
。3)根據調查地點,分兩條路線,一條是乘坐6路去湖北師范學院,來回每人一共需路費3元;另外一條是在湖北理工學院,因其是本校,車費可以原則上可以不考慮。
3、人群選擇
。1)調查對象主要選擇的.是湖北理工學院和湖北師范學院的大學生駕校學員;
(2)鑒于我們是經管學院的學生對經管學院比較熟,和同學有較多共同語言便于和他們溝通,所以主要選擇經管學院的駕校學員做調查;
。3)因男女對駕校的需求比列不同,可以分別對駕校男生學員和駕校女生學員進行調查,男女比例是7:3:;
(4)由于大一的學生剛剛入校,對考駕照還不是很了解,也不是特別感興趣,報駕校的學員也不多,大四的學生又多忙于實習和工作,一般不在學校,所以主要選擇大二和大三的駕校學員做滿意度調查;
。ǎ担┛梢赃x擇一部分正在學習的學員進行調查,選擇一部分已經結業(yè)的學員進行調查走訪。
4、各調查地點組員的分配及具體任務的分配
。1)首先方珊經理為本次調查的負責人,負責隨時了解小組成員的調查情況,并給予建議,負責整理各組帶回的調查問卷;整合小組成員走訪的情況;
。2)將另外六個人分為二組,馬壯,李露,劉合梁分為一組(湖師組)負責湖北師范學院中原駕校滿意度調查;李新明,楊慕瑩,熊澤軒分為一組(理工組)負責湖北理工學院中原駕校的滿意度調查;
。3)湖師組是這樣安排的馬壯負責去湖師中原駕校做調查問卷,李露和劉合梁負責去湖師的公寓進行調查問卷,其中李露負責女生宿舍,劉合梁負責男生宿舍;
。4)理工組由李新明負責去理工的中原駕校做調查問卷,楊慕瑩和熊澤軒負責去理工的學生公寓進行調查問卷,其中楊慕瑩負責女生宿舍,熊澤軒負責男生宿舍。
5、調查問卷的匯總
。1)首先將各小組帶回來的一百二十份問卷裝訂好,由李露和楊慕瑩負責;
。2)將所收集的調查問卷的每份答案輸入計算機,并采用SPSS軟件進行系統(tǒng)的數據處理和分析。由李新明和馬壯負責;
(3) 并將所分析出來的數據用Microsoft Excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負責。
6、調查方案的備案和調整
(1)
7、調查方案的實施效果評估
調查方案 篇4
一、目的意義
本項工作的主要目的旨在利用電大遠程開放教育行政管理專業(yè)(專科)社會調查實踐教學活動,探索電大開展社會服務的新途徑。它對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實,加強學生社會實踐能力培養(yǎng),充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢,拓展社會服務的新領域,具有重要意義。
二、原則與內容
1.基本原則
本次調查主要堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務相結合的基本原則,探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務的新功能和新領域。這項調查工作,采用邊實踐、邊研究、邊歸納總結提高的工作模式,推進教學改革進一步深化。
2.調查內容
(1)“北京市居民學習需求調查”;
(2)北京市民養(yǎng)老方式調查”;
。3)“北京市農村青年勞動力轉移就業(yè)調查”;
。4)“北京市農村文化教育發(fā)展現狀調查”。
三、實施方法
1.調查對象
。1)“北京市居民學習需求調查”的對象是在北京市居住人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民、北京市城郊農民及外來務工人員。
(2)“北京市民養(yǎng)老方式調查”的對象是北京市在籍人員,包括北京市城鎮(zhèn)居民及北京市城郊農民。
。3)“北京市農村青年勞動力轉移就業(yè)調查”的對象是農村初中、高中和大專畢業(yè)生。
(4)“北京市農村文化教育發(fā)展現狀調查”的對象是北京市農村在籍人員。
2.調查方式
行政管理專業(yè)(?疲┑膶W生,可根據個人的實際情況選擇調查題目,并按
照社會調查的有關安排和要求,采用北京電大統(tǒng)一制定的`調查問卷(另發(fā)),對符合受訪條件的調查對象實施調查。
每項選題每人調查對象原則上不少于4個。
3.調查方法
此次調查主要采用問卷調查和訪談相結合的方法進行。在進行問卷調查的同時,要認真做好訪談。問卷調查以當面填答的形式為佳,也可通過郵寄或網絡等形式填答。訪談可利用問卷進行結構式訪談,也可在填答問卷之外,根據需要自行設計問題進行非結構式訪談。訪談可視條件,采用實地、電話、網絡訪談等不同形式。
4.調查要求
(1)參加調查的學生,事先必須參加學校統(tǒng)一組織的項目培訓,明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問題。
。2)參加調查的學生,應確保調查問卷填寫的完整性和數據資料的真實性,同時做好訪談筆錄。最終將問卷連同調查報告一并上交。
。3)通過對問卷調查結果和訪談資料的整理分析,完成社會實踐活動的調查總結報告撰寫。調查總結報告可根據本人調查資料寫成個案調查報告。
。4)完整的調查報告包括:社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發(fā)現的問題、結論、效果和體會等。字數不得少于20xx字。
5、具體要求:
。1)重視社會實踐,嚴格按學校進程表完成社會實踐。
。2)積極、主動與指導教師聯系,聽從指導教師的建議和安排,及時向指導教
師、班主任以及專業(yè)責任教師反饋意見。
。3)嚴禁抄襲,經北京電大審查抄襲者,按照北京電大考生違紀處理規(guī)定,成
績記為0分。
。4)學生在給指導教師網上發(fā)郵件時,請注明班級、學號、姓名。
。5)實踐報告打印格式按照北京電大要求,學生可關注石景山電大網頁上的實
踐報告打印格式模板。
。6) 社會調查的實踐報告,要求學生們在假期中完成。
(7) 及時與指導教師溝通、定稿,按時完成社會調查的寫作,
。8) 開學第一周上交指導教師評定后的調查報告,逾期不交者,轉入下學期。
。9) 20xx年9月10日截止,指導教師有權拒絕學生交來的實踐報告,該學員自動轉為下一屆,重新申報社會實踐的寫作。
(10)、打印格式請關注石景山電大網頁。
。11)、社會調查報告要加蓋調查單位公章,并由所調查單位填寫出勤情況、工作情況等評語,否則無效。
北京電大石景山分校 20xx年7月6日
調查方案 篇5
根據衛(wèi)生部《20*年九市7歲以下兒童體格發(fā)育調查研究實施方案》和本市的實際情況,制定本工作方案。
一、組織管理
(一)組織領導
1、市衛(wèi)生局成立“*市兒童體格發(fā)育調查領導小組”,負責調查工作的組織和協調;各區(qū)縣衛(wèi)生局成立區(qū)縣的“兒童體格發(fā)育調查領導小組”,負責組織和協調轄區(qū)內調查工作的開展。
2、市衛(wèi)生局聘請有關專家組成“*市兒童體格發(fā)育調查專家小組”,負責調查工作的各項業(yè)務指導。
3、市兒童保健所成立“*市兒童體格發(fā)育調查工作組”,負責起草具體工作方案、組建調查隊伍、培訓人員、進行監(jiān)督指導、質量控制等各項業(yè)務工作。各區(qū)縣婦幼保健所組織轄區(qū)內相關機構,成立調查隊伍,按本工作方案的要求開展調查工作。
。ǘ┱{查隊伍組成
每個區(qū)縣均應組建一個調查組,每個調查組應配備10-13人。調查人員應由衛(wèi)生專業(yè)人員擔任,其中應有2名以上(含2名)具有一定臨床經驗、主治醫(yī)師以上職稱的兒保醫(yī)生(1名負責測量數據的審核,1-2名負責體檢和疾病的診斷)。其它調查及測量人員可由醫(yī)(護)師及測量技術熟練的基層衛(wèi)生人員擔任(體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人)。此外,還應配備1-2名問詢人員和1名組織巡視人員。
二、調查實施
(一)調查范圍
本次兒童體格發(fā)育調查的范圍為*市19個區(qū)縣的所屬街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據衛(wèi)生部第四次9市兒童體格發(fā)育調查工作的要求,結合本市的實際情況,本市20*年的'調查點以1995年為基礎,同時考慮地域變化和前瞻性調查的總體設計和需要,由市調查工作組確定調查點(具體名單見附表)。如樣本量不夠需要擴充的,應向市工作組報告,由市工作組確定。
。ǘ┱{查對象
1、0~7歲的漢族兒童;
2、以本市戶口兒童為主。外地城市戶口兒童、遷入本市或臨時來本市居住者,其居住時間大于年齡2/3者,也可作為本次調查對象。
整理調查卡片時,凡屬下列情況者,均應剔出單獨存放(不作健康兒童卡)。
。1)居住或外地遷入本市時間小于年齡2/3者;
。2)早產或出生低體重兒(妊娠期在28~37周或出生體重<2500g);
。3)雙胎或多胎;
(4)患以下疾。盒呐K病、慢性腎炎、結核、遷延性肝炎、地方病、慢性支氣管炎、哮喘等;內分泌疾病;神經系統(tǒng)疾;中度以上佝僂病或其它影響體格發(fā)育的畸形;四肢殘疾;急性。ㄈ纾悍窝、痢疾等)初愈不滿一個月者;近二周內發(fā)熱7天以上或腹瀉每天5次以上,并持續(xù)5天以上者;
。5)明顯肥胖(病態(tài))或明顯消瘦。
(三)抽樣方法
根據年齡組距的要求隨機整群抽樣。原則上每個調查點街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))內所有年齡在調查范圍內的兒童都應納入調查范圍,如果人數不足,則向附近相似街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴充,原則相同。
3歲以下兒童以居委會為單位、3~6歲兒童以幼兒園為單位進行整群抽樣。
。ㄋ模┠挲g分組
1、共有22個年齡組,分別為:
初生(三天內);1月~;2月~;3月~;4月~;5月~;6月~;8月~;10月~;12月~;15月~;18月~;21月~;2.0歲~;2.5歲~;3.0歲~;3.5歲~;4.0歲~;4.5歲~;5.0歲~;5.5歲~;6~7歲。
2、年齡計算以公歷為準,計算出實足年齡。
(五)調查人數
1、市區(qū)各區(qū)正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于18名,各區(qū)22個年齡組共計調查人數應不少于792名。
2、郊區(qū)各區(qū)縣正常兒童每個年齡組男、女檢查數各不少于21名,各區(qū)縣22個年齡組共計調查人數應不少于924名。
3、全市調查人數不少于16104人,其中市區(qū)不少于8712名,郊區(qū)不少于7392名。
(六)調查項目
1、體格測量:體重、身高(長)、坐高(頂臀長)、胸圍、頭圍。
2、營養(yǎng)狀況:1歲以下兒童喂養(yǎng)(母乳喂養(yǎng)、輔食添加)情況調查。
。ㄆ撸┱{查(測量)方法
調查(測量)方法同前三次調查保持一致。按照衛(wèi)生部9市兒童體格調查方案的要求,全市統(tǒng)一選擇和購置測量器材;體檢場地要求地方寬敞、明亮,場地平整,進出口方便。
體檢流程:登記、問詢→測量體重→測量身高→測量頭圍、胸圍→體格檢查→回收和審核(初審)調查卡片(間隔15人左右復測一人次)
。ò耍┱{查質量控制
為保證調查數據的準確性和可靠性,應當在以下各個環(huán)節(jié)上嚴格把關,做好質量控制:
1、人員培訓:由市兒童保健所統(tǒng)一負責對每個調查組人員進行培訓,培訓項目包括調查卡規(guī)范填寫、正確體格測量和問詢技巧等。
2、現場工作的質量檢查:調查組在每次體檢前應由專人對測、量器具進行檢查和矯正;在體檢時按受檢兒童5%比例進行復測;建立現場調查組負責人審卡制度。
3、調查卡片的整理和審核:各區(qū)縣應有專人對卡片進行中審,市級調查工作組應有專人負責進行終審。
4、市兒童保健所工作人員分別于調查初始及調查中期到基層進行2-3次質量控制抽查。
三、工作進度
。ㄒ唬蕚潆A段:20*年5月中、下旬
1、市衛(wèi)生局召開“20*年*市兒童體格發(fā)育調查”工作會議,貫徹落實衛(wèi)生部“第四次9市兒童體格發(fā)育調查”工作要求,布置本市調查工作任務。
2、各區(qū)縣以婦幼保健所為主組建調查組,市兒童保健所統(tǒng)一完成對全市調查人員的技術培訓。
3、各區(qū)縣衛(wèi)生局上報調查工作計劃、調查點落實情況和聯系人名單。
(二)調查實施階段:20*年6月~9月
開展全面現場調查、審卡、整卡工作。
1、6月-7月,各區(qū)縣先對調查點3-7歲的集體兒童進行調查;然后或同時進行0-3歲散居兒童的調查。8月底前各區(qū)縣對調查卡進行中審后將卡上交至市兒童保健所。
2、市兒童保健所于8月底起對調查卡進行審核、補漏和整理;9月底前將整理匯總的調查卡片統(tǒng)一上交衛(wèi)生部進行數據集中錄入和統(tǒng)計處理。
(三)調查總結階段:20*年11月-20*年6月
1、20*年11月-20*年1月,本市根據衛(wèi)生部統(tǒng)一分析處理的數據及結果,進行分類整理和分析,組織人員按衛(wèi)生部要求完成調查工作報告。
2、20*年2月-6月,市和各區(qū)縣按衛(wèi)生部要求完成有關論文的撰寫。
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