評選方案

時間：2023-06-12 11:26:37 方案我要投稿

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【實用】評選方案模板合集9篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的評選方案9篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】評選方案模板合集9篇

評選方案篇1

　　為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經(jīng)年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動�，F(xiàn)將評比的有關事宜通知如下：

　　一、評選項目：

　　“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。

　　二、評選辦法：

　　年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：

　　各班級根據(jù)“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關于該生事跡簡介的推薦詞。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬┘o律之星

　　1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及“自習課十不準”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護班集體。

　　2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。

　　3、能嚴格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規(guī)守紀的學生。

　　4、能以陽光的心態(tài)面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

　　5、學習成績良好。

　�。ǘ⿲W習之星

　　1、學習態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

　　2、善于分析，勤于思考總結(jié)，具有良好學習習慣。

　　3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，在評選前的`最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。

　　4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。

　　5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

　　6、學習刻苦，能充分有效地利用業(yè)余時間。

　　7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

　　8、積極協(xié)助老師對學習成績較差的同學的進行轉(zhuǎn)化。

　　四、獎勵辦法：

　　評選出的班級之星，班級將設“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

評選方案篇2

　　一、指導思想

　　為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學習雷鋒精神的有關要求，依據(jù)市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“三好學生”評選活動。

　　二、領導小組

　　組長：周林秦淑琴

　　副組長：李婧

　　成員：魏彥鄧瑤瑤

　　三、評選標準

　　1、凡具有正式學籍的全區(qū)統(tǒng)一學號的'在校學生均有資格參加區(qū)級各類先進學生的評選。（20分）

　　2、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺遵守《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》，誠實守信、見義勇為、扶殘幫困、尊敬師長、團結(jié)同學、關心集體、樂于助人。（20分）

　　3、學習目的明確，態(tài)度端正，能較好的掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。（30分）

　　4、堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的學習習慣，身體健康，體育成績達到國家體育鍛煉標準。（30分）

　　四、參加范圍

　　各班推選一名學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人。

　　五、活動內(nèi)容

　　學校統(tǒng)一組織參評學生演講，評委投票，按分數(shù)高低，取一二名選為區(qū)“三好學生”。

　　六、評委成員及分值

　　評委：行政班子成員（主評委）和每年級一名老師組成評委團。每班選五名學生作為觀眾觀賽。

　　評分：主評委分值占70%，普通評委分值占總分30%。

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、選手按順序發(fā)言

　　3、每個選手演講完畢，評委打分。計分組進行計分。

　　4、每三個選手演講結(jié)束，宣布分數(shù)。

　　5、最后以分數(shù)高低評出一二三名。第一名，1人（區(qū)“三好學生）；第二名，1人（區(qū)“三好學生”）；第三名8人（校“三好學生）

評選方案篇3

　　為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強我校教師隊伍師德師風建設，推進“師德百千萬工程”的深入開展，經(jīng)研究決定，在全校開展第二屆“師德標兵”評選表彰活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、目的意義

　　深入開展師德師風建設，是做好以師德建設為重點的教職工思想政治工作的重要載體，是提高廣大教職工的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，加強教職工隊伍思想建設的重要舉措。要以師德標兵評選推薦活動為載體，圍繞我�！八膫€一流”發(fā)展戰(zhàn)略目標，倡導教育以人為本，樹立素質(zhì)教育理念，大力弘揚奉獻精神，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為推進學校改革、發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　二、評選工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、評選范圍和名額

　　1．評選范圍：全校在編在崗的任課教師。

　　2．評選名額：師德標兵三名（不包括第一屆三名師德標兵）。

　　四、評選原則

　　1．嚴格評選條件。嚴格按照評選條件推薦，凡是三年內(nèi)受到黨紀政紀處分的或有違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的，一律不得推薦。

　　2．公開公正公平。公開評選條件、公開評選程序、公示評選結(jié)果。

　　3．注重學科平衡。推薦要兼顧在不同崗位和學科工作的優(yōu)秀教師。

　　五、評選程序

　　1、民主推薦。通過召開教職工大會，從全校在職員工中推薦5名候選人。

　　2、網(wǎng)絡公示。將5名候選人的'簡要事跡材料在學校網(wǎng)站上公示。

　　3、學生、家長投票。結(jié)合“家長評校，學生評教”活動，發(fā)動學生和家長投票。

　　4、學校師德標兵評選領導小組對民主產(chǎn)生的5名候選人進行認真審核，從中確定3名師德標兵。

　　六、評選要求

　　1．切實加強領導。為了做好評選推薦工作，學校成立評選師德標兵領導小組，切實加強組織領導工作，確保評選工作平穩(wěn)有序進行。

　　2．做好宣傳發(fā)動。召開全體教師大會，將評選的意義、條件和范圍說清楚，動員廣大教師積極參與，確保評選活動公眾的參與性、透明性、公正性，以達到通過評選促進師德師風建設的目的和實際效果。

　　七、獎勵辦法

　　學校給予“師德標兵”通報表彰，頒發(fā)榮譽證書，并作為今后上一級“師德標兵”評選活動的推薦人選。

評選方案篇4

　　根據(jù)楚雄州委辦公室《關于開展“誠信楚雄”創(chuàng)建活動的實施意見》精神，為推動我州的社會信用體系建設，提高企業(yè)誠信意識、樹立誠實守信的良好商業(yè)道德風尚，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，在全州企業(yè)中開展“十佳誠信企業(yè)”評比活動，根據(jù)活動要求及我州實際，制定本組織方案。

　　一、評審組織機構(gòu)

　　為使活動按照公開、公平、公正的原則開展，設立楚雄州“誠信楚雄十佳企業(yè)評選組織委員會”，（以下簡稱組委會）組委會由州經(jīng)貿(mào)委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術監(jiān)督局、州醫(yī)藥管理局、州發(fā)展計劃委員會（物價）、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業(yè)銀行等有關部門人員組成，負責活動的組織、評審、認定工作。組委會下設評審委員會和辦公室。

　　1、組委會人員名單

　　名譽主任：州委常委、宣傳部長

　　主任：州人民政府副州長

　　副主任：州委宣傳部副部長

　　州精神文明辦公室主任

　　州經(jīng)貿(mào)委主任

　　州工商局副局長

　　成員：州質(zhì)量技術監(jiān)督局副局長

　　州藥品監(jiān)督管理局副局長

　　州發(fā)展計劃委員會副主任

　　州國稅局副局長

　　州地稅局副局長

　　州人民銀行副行長

　　州財政局副局長

　　州廣播電視局副局長

　　2、辦公室組成人員

　　辦公室主任：

　　成員：

　　辦公室職責：負責接收登記申報材料；分類審核材料的真實性；整理并向評審委移交參評企業(yè)申報材料及材料的得分上報；負責有關工作銜接及協(xié)調(diào)具體事務，辦公室設在州經(jīng)貿(mào)委。

　　3、評審委員會組成人員

　　主任：州經(jīng)貿(mào)委主任、工程師

　　成員：州工商局副局長、州消協(xié)會長

　　州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局副局長、工程師

　　州地稅局稅務副局長、經(jīng)濟師

　　州工商銀行高級會計師

　　州農(nóng)業(yè)銀行高級經(jīng)濟師

　　中大會計師事務所注冊會計師

　　秘書組

　　職責：本著“科學、公開、公平、公正”的原則，負責對辦公室提出的申報材料組織評審；根據(jù)評審辦法，客觀、公平評審；根據(jù)評審條件進行量化評價；經(jīng)評價后進行認定。

　　二、參評范圍

　　在楚雄州轄區(qū)內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經(jīng)濟等各種所有制的工商企業(yè)（含省屬、中央屬企業(yè)）均可參加評選。

　　三、報名辦法

　　1、通過楚雄州電視臺、《楚雄日報》刊發(fā)公告，各縣（市）宣傳部、經(jīng)貿(mào)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局組織動員企業(yè)積極參與。

　　2、參評企業(yè)填報《楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表》，向縣經(jīng)貿(mào)局申請報名，縣（市）組成評審小組進行初評后，提出初評意見，每縣市推薦1至3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名，報名時需提交以下材料：

　�、佟冻壑荨笆颜\信企業(yè)”申請表》和縣（市）初評推薦意見；

　�、谄髽I(yè)法人營業(yè)執(zhí)照及法人代碼證書復印件；

　　③申請報告（說明企業(yè)近三年經(jīng)營情況及誠信情況）；

　�、�20xx年—20xx年末資產(chǎn)負債表及經(jīng)營情況表；

　�、萦嘘P部門頒發(fā)的信用資格證書復印件及當?shù)囟悇諜C關的完稅情況證明；

　�、蕻�?shù)毓ど�、質(zhì)量監(jiān)督、藥監(jiān)、安全、環(huán)保等部門無重大違法案件處罰的證明材料；

　　四、報名時間及地點

　　20xx年8月1日至20xx年8月30日止。

　　報名地點：各縣（市）經(jīng)貿(mào)局

　　楚雄州經(jīng)貿(mào)委（楚雄市鹿城北路5號）

　　聯(lián)系電話：組委會辦公室31224643123647

　　五、評選辦法

　　1、企業(yè)向縣（市）以上初評小組提出申請，（省州屬企業(yè)直接向州組委會申請報名；

　　2、由縣（市）經(jīng)貿(mào)局牽頭，組成初評小組，進行評審，推薦1—3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名；

　　3、組委會召集評審委員會進行初評，確定30戶左右企業(yè)進行調(diào)查；

　　4、在調(diào)查的基礎上，按照有關項目量化評分，取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業(yè)”進行表彰獎勵。

　　六、宣傳及表彰獎勵

　　1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業(yè)”稱號；

　　2、發(fā)給獎金3000元；

　　3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會；

　　4、配合表彰大會，在桃源湖廣場舉行千名經(jīng)營者“誠信”簽字活動和文藝演出，使表彰活動宣傳更具廣泛性；

　　5、楚雄電視臺、楚雄日報、楚雄電臺設專題進行跟蹤報道。

　　七、評價指標體系

　　㈠歷史及現(xiàn)狀：對市場的適應程度和信用狀況

　　1、人力資源。

　　A：吸引人才的能力，員工大專以上學歷比。B：例維持人才的能力、員工流動率。C：發(fā)展人才的`能力，培訓投入率；

　　2、財務能力。

　　A：獲利能力：銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權益凈利率；

　　B：償債能力：資產(chǎn)負債率、流動比率；

　　C：資產(chǎn)運用能力：總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應收賬款周轉(zhuǎn)率、

　　存貨周轉(zhuǎn)率；

　　D：公司實力：資產(chǎn)、銷售額、市場份額、產(chǎn)品產(chǎn)銷率；

　　3、社會責任感。

　　A：對國家社會的貢獻；

　　B：環(huán)保意識：是否達標。

　　4、公司形象。

　　A：企業(yè)整體形象、企業(yè)美譽度、品牌價值；B：產(chǎn)品質(zhì)量形象，通過或達到類似ISO9000認證。

　　5、管理水平。

　　A：信息化建設水平，計算機信息系統(tǒng)；B：組織機構(gòu)效率：人均銷售額、人均利潤額；C：管理制度合理性。

　　㈡未來發(fā)展

　　1、發(fā)展?jié)摿Γ盒袠I(yè)發(fā)展前景、銷售增長率情況；

　　2、企業(yè)自身發(fā)展素質(zhì)及能力：企業(yè)文化、銷售增長率、資產(chǎn)增長率、市場份額增長率；

　　3、創(chuàng)新能力。

　　A：技術創(chuàng)新，研發(fā)投入率、專利數(shù)，省州科技獎獲得情況；B：管理創(chuàng)新實績。

　　八、宣傳報道

　　1、活動開展前，在楚雄日報、楚雄電視臺以公告等方式宣傳，并報道活動組織情況，對評選過程全程跟蹤報道，評選結(jié)果在電視臺、楚雄日報、電臺公布，可以商業(yè)運作冠于品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。

　　2、楚雄州電視臺對“十佳誠信企業(yè)”制作專題節(jié)目長期播放或送省臺選播。

　　九、經(jīng)費預算

　　1、宣傳費：10000元。其中：電視臺7000元/5次，報紙3000元／6次；

　　2、十佳企業(yè)獎金：3000元×10戶=30000元；

　　3、評審費、10000元

　　4、會議費：5000元；

　　5、辦公經(jīng)費：5000元；

　　五項合計60000元，鑒于我州企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，參評企業(yè)不收取任何費用，商業(yè)運作吸收贊助解決20000元，請州級財政撥補解決40000元。

　　附件：一、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表；

　　二、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”量化評分表；

　　楚雄州經(jīng)濟貿(mào)易委員會

　　二○○三年六月三十日

　　楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表

　　申請單位：（蓋章）申請日期年月日

　　填表說明：1、企業(yè)榮譽記錄：重大獎勵，馳名、著名和重點保護商標資料，企業(yè)或其法定代表人榮譽記錄。2、企業(yè)不良記錄：偷、逃、騙、抗稅，制假、販假、安全事故，出具虛假資信證明材料，惡意逃廢債務，利用合同詐騙等違法情況，以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關數(shù)據(jù)計算以20xx年為報告期。

　　附件：考察變量的說明與計算

　　對指標每一個參考變量都設計具體的計算方法或公式。根據(jù)參考變量的要求來收集數(shù)據(jù)，將收集到的數(shù)據(jù)按照計算方法或公式進行處理，得到基本數(shù)據(jù)。以下是部分參考變量舉例說明：

　�。�1）維持人才能力相對應的考察變量為員工流動率。

　　員工流動率的計算公式是：

　　員工流動率=年離職人數(shù)／(（年初雇用人數(shù)＋年末雇用人數(shù)）/2)×100％

　　通常認為員工流動率過高或過低都不好，它的合理范圍應該為5－10。偏離這一范圍越遠，說明公司公司維持員工的能力越弱。

　�。�2）與獲利能力相對應的考察變量為銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權益凈利率。

　　這些考察變量的計算公式如下：

　　銷售凈利率＝年凈利潤／年銷售收入×100％

　　資產(chǎn)凈利率＝年凈利潤／（（年初資產(chǎn)總額＋年末資產(chǎn)總額）/2）×100％

　　權益凈利率＝年凈利潤／（（年初權益總額＋年末權益總額）/2）×100％

　　這幾個比率的值越高，說明公司的獲利能力也越強。

　�。�3）與對國家社會貢獻相對應的考察變量為社會貢獻率、向教育慈善機構(gòu)捐款額。

　　這兩個指標的值越大，說明企業(yè)對國家社會的貢獻越大。

　　其中社會貢獻率的計算公式如下：

　　社會貢獻率=企業(yè)年社會貢獻總額/（（年初資產(chǎn)總額＋年末資產(chǎn)總額）/2）x100％

　　式中企業(yè)社會貢獻總額是指企業(yè)為國家或社會創(chuàng)造或支付的價值總額，包括工資、勞保退休統(tǒng)籌及其他社會福利支出、利息支出凈額、增值稅、消費稅、營業(yè)稅、有關銷售稅金及附加、所得稅及有關費用和凈利潤等。社會貢獻率表示企業(yè)每一單位資產(chǎn)對國家和社會所做的貢獻。

　�。�4）與企業(yè)整體形象相對應的考察變量為企業(yè)美譽度、品牌價值、罰項支出比率。

　　企業(yè)美譽度是指公眾對企業(yè)的認同，可以以每百人中對企業(yè)表示認同的人數(shù)來衡量。此處我們以第一輪問卷調(diào)查中所得到的企業(yè)得票率數(shù)據(jù)來衡量。

　　品牌價值是指權威機構(gòu)對公司品牌價值的評定結(jié)果。

　　這兩個指標的值越高，說明企業(yè)的整體形象越好。

　　罰項支出比率罰項的計算公式如下：

　　支出比率＝年罰項支出總額／企業(yè)年收入總額×100％

　　罰項支出總額指企業(yè)支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高，企業(yè)形象受到的負面影響也越大。

　�。�5）與信息化建設水平相對應的考察變量為企業(yè)是否依靠IT技術建立起自己的SCM、ERP、CRM系統(tǒng)以及系統(tǒng)運行狀況如何。SCM系統(tǒng)指（6）企業(yè)的供應鏈管理系統(tǒng)，（7）ERP系統(tǒng)指（8）企業(yè)的企業(yè)資源管理系統(tǒng)，（9）CRM系統(tǒng)是指（10）企業(yè)的客戶關系管理系統(tǒng)。

　　（11）與技術創(chuàng)新相對應的考察變量為研發(fā)投入率和授權專利數(shù)。

　　研發(fā)投入率的計算公式如下：

　　研發(fā)投入率＝企業(yè)年研發(fā)投入總額/企業(yè)年銷售收入總額x100％

　　研發(fā)投入率越高，說明企業(yè)對技術創(chuàng)新越重視。

　　授權專利數(shù)指各年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設計專利數(shù)的累計數(shù)目和當年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設計專利數(shù)的數(shù)目。

評選方案篇5

　　一、指導思想:

　　為展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。

　　二、評選條件:

　　凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范,思想品德好,有上進心,榜樣作用強。1.品德優(yōu)秀,在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;2.全面發(fā)展,能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動,取得突出成績;3.有良好的學習習慣,學習成績優(yōu)異;4.在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽的`;5.能出謀劃策,積極參與學校的民主管理,在學生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚。

　　三、評選類別:

　　“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術素質(zhì)等幾方面進行評價,分別設立以下幾類:1.學習之星學習目標明確,學習方法得當,進取心強,能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。2.文學之星熱愛文學創(chuàng)作與讀書,有一定的文學功底,積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎,積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。3.文明友愛之星尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學生行為規(guī)范,關心他人,積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。4.才藝之星在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ�、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。5.體育之星在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。6.其他如果對班級班風建設有利,能成為學生認同并學習的榜樣的同學也可推薦。

　　四、評選辦法：

　　“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次(期中考前、后各一次)。2.層級推薦,逐層選拔:①各班參照評選標準,采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級組長。②各年級組長參照評選標準,從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”10人。③年級組長將“年級之星”材料匯總,向全校公示(個人事跡)

　　五、宣傳、表彰辦法:

　　1.學校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品,并通過學校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。2.學校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個班級進行演講,號召大家向“校園之星”學習,鼓勵人人都來爭當“校園之星”。3.在德育考評中相應加分,并作為以后評選省、市優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項:

　　1.各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學生參與評選,樹立榜樣的示范作用。2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。3.各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學生入圍的比例。樂清市象白中學象白中學“校園之星”評選推薦表班級姓名校園之星類別班主任姓名推薦方式(填自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)個人事跡(推薦理由),不少于300字班主任(或科任老師)意見級段意見時間:年月日

評選方案篇6

　　一、目的意義：

　　通過開展“品牌教師”“崗位標兵”“教壇新秀”等評選活動，進一步弘揚校園中的先進事跡，樹立教師中的典型人物，倡導積極向上、奉獻教育的校園風尚。

　　二、評選對象：

　　全體在職教師

　　三、評選獎項：

　�。ㄒ唬┢放平處�

　　（二）崗位標兵

　　勤業(yè)奉獻的楷模愛生如子的標兵治學有方的能手

　　創(chuàng)新進取的榜樣培優(yōu)輔導的先進管理有道的'典范

　�。ㄈ┙虊滦�

　　四、評選條件：

　　（一）基本條件：

　　1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德。

　　2、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。

　　3、工作踏實，認真履行學校教育教學工作職責，成績突出。

　　4、團結(jié)同志，積極參與學校各項工作，教師反響良好。

　�。ǘ⿲獥l件：

　　1、勤業(yè)奉獻的楷模

　　立足崗位，踏實勤奮，團結(jié)協(xié)作，默默無聞。

　　2、愛生如子的標兵

　　對待學生有愛心、耐心和責任心，表現(xiàn)突出，廣受好評。

　　3、治學有方的能手

　　管理班級有招數(shù)，班風正、學風濃，各項工作在年級名列前茅；學科教學輕負高效，質(zhì)量優(yōu)秀。

　　4、創(chuàng)新進取的榜樣

　　具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取得明顯成績，并很好地輻射、引領同伴成長。

　　5、培優(yōu)輔導的先進

　　學校榮譽至上，輔導學生、培養(yǎng)特長能克難奮進，平時連踏實肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績。

　　6、管理有道的典范

　　行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實事，真心服務，有效指導，條線工作成效顯明，公信力強。

　　7、教壇新秀

　　勤于學習，善于研究，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學上取得明顯成績的年輕教師。

　　五、評選方法：

　　1、每屆“品牌教師”、“崗位標兵” “教壇新秀”享受相應稱號兩年（如期間不滿工作量、不服從分工，或違反教育法規(guī)、職業(yè)道德，或在教育教學中有與稱號不符的行為，將終止其稱號及待遇）；

　　2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標兵”的稱號；

　　3、首屆“品牌教師”“崗位標兵” 需對照條件重新申報；

　　4、由個人申報（7月6日前）與年級組推薦、教師測評相結(jié)合，學校行政會研究確定獲選教師。請自行下載申報表，并發(fā)送到z

　　附：東營市實驗小學“品牌教師、崗位標兵、教壇新秀”職責要求

　　品牌教師、崗位標兵、教壇新秀的評選是學校對教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔當。為促進這些群體健康成長，并更好地服務學校發(fā)展，提出如下職責與要求：

　　品牌教師是贏得高度認同感，具有積極影響力，體現(xiàn)學校價值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強化以下四種意識：

　　1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務。

　�。M工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務學校發(fā)展。）

　　2、精品意識：規(guī)范工作，注重品位，打造特色。

　　(遵循學校工作要求，高質(zhì)量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)

　　3、團隊意識：樂于合作，善于引領，全面輻射。

　�。üぷ髦袌F結(jié)、帶領同事，引領一個群體，帶動更多教師取得明顯進步，服務高素質(zhì)教師隊伍建設，服務學生成長、學校發(fā)展，使個人或團隊為學校贏得榮譽。）

　　4、創(chuàng)新意識：積極探索，開拓進取，追求卓越。

　�。üぷ髦凶⒅乜蒲校谟谔剿�，提升理念，改進方法，總結(jié)成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學校的知名度與影響力。）

　　崗位標兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績突出的教師群體。職責要求如下：

　　1、率先垂范：積極主動工作，站好崗，帶好頭。

　�。üぷ鞣e極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示范引領，帶動其他教師進步。）

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結(jié)。

　　（充分挖掘個人優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮特長，并積極提煉出工作方法、經(jīng)驗。）

　　3、樂于分享：主動推廣經(jīng)驗，共學習，同進步。

　�。ǘ嗲乐鲃油茝V在實踐中總結(jié)出的方法與經(jīng)驗，與同事相互學習交流，共同進步。）

　　4、業(yè)績顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績，效果好，影響佳。

　　（在自己的崗位努力工作，取得優(yōu)異成績，服務學生成長，增強學校影響力。）

　　教壇新秀是求上進、能力強、進步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責要求如下：

　　1、帶好班

　�。üぷ髂艹钥啵熑涡膹�，所帶班級班風正，學風濃，進步明顯。）

　　2、上好課

　�。苷J真上好每堂課，教學效率高，學生樂學會學；能積極承擔示范課、研討課等任務，積極參與教科研。）

　　3、讀好書

　�。釔蹖W習，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學能力，學科素養(yǎng)不斷提升。）

　　4、寫好文

　�。ㄇ谟谒伎�，善于總結(jié)，能認真撰寫論文，爭取獲獎發(fā)表。）

評選方案篇7

　　為表彰先進，激勵進步，自20xx年10月開始，本班每個月將進行“月度風云人物”評選活動，特頒布評選及獎勵方案如下：

　　1、班級“月度風云人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。

　　2、每個月的第一個星期為“月度風云人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫并在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。

　　3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯(lián)席會議，審核申報情況并確認入圍名單。如果在規(guī)定時間內(nèi)無人申報或會議不認可自由申報的項目，則由班委會、團支部、班主任聯(lián)合提名風云人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風云人物”空缺。

　　4、確認候選人之后，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事跡�！霸露蕊L云人物”是綜合獎項，在學校表現(xiàn)的各個方面的'優(yōu)異表現(xiàn)均可構(gòu)成申報理由。

　　5、全班同學投票，票數(shù)最高者當選上個月的“月度風云人物”，未能當選的將獲得入圍獎。

　　6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

　　6.1拍照留念

　　6.2和班主任合影留念

　　6.3由板報小組為獲獎者制作精美海報，在全班展出

　　6.4在班級報紙上予以報道并成為報紙的“首版人物”

　　6.5獲得獎勵證書

　　6.6獲得小紀念品

　　6.7載入個人電子檔案

　　6.8用當選者的名字命名該月份

　　6.9當選者自動入圍“班級年度風云人物”候選人

評選方案篇8

　　一、指導思想：

　　班集體是學校工作的具體組織和實施的最基本單位，為了對學校各班集體進行一個公平、公正、公開的綜合評價，特制定該考核方案。

　　二、考核內(nèi)容及方法：

　　1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合，參與評價者一定要實事求是、客觀、公平、公正；

　　2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區(qū)級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。（教育部門組織）

　　3、學生個人成績：校級區(qū)級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區(qū)級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學校從各班抽調(diào)學生組成的以學校名義組織參加的，各班按參賽學生人數(shù)乘每生相應級別得分計算；同一項內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第3—4名為二等獎，第5—8名為三等獎。

　　5、班級建設與學風兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數(shù)得平均分；其它項目分數(shù)如實累計。

　　6、體育達標檢測有一生不達標則該班評優(yōu)一票否決；

　　7、班級出現(xiàn)重大事件的，或有學生嚴重違法違紀的，班級建設項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學生偷、搶、進網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。

　　8、以本學年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)（上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計分）。

　　9、評價統(tǒng)計后進行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。

　　注意：

　　班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的`相關學科評價分。

　　三、優(yōu)秀班集體評價量化表（見下表）

　　優(yōu)秀班集體評價量化表

　　班級：班主任：評價時間：20xx年3月15日

　　項目評價內(nèi)容評價者評價意見評分得分

　　一、班級建設20分

　　1、有良好的班集體。

　　2、班風正、善于培養(yǎng)小干部，能按質(zhì)按時完成班主任工作任務。

　　3、小基地活動與行孝教育成績顯著，班級活動具有特色。

　　4、有競爭意識，集體榮譽感強。

　　班主任簽名：

　　大隊部簽名：

　　教導處簽名：

　　二、學風25分

　　學風濃，每個學生能自覺的學習，有良好學習習慣和獨立的學習能力，思維敏捷，善于表達，成績優(yōu)秀，減負提質(zhì)做得好。

　　學科教師評價

　　學科

　　姓名

　　評價意見

　　評分

　　語文

　　數(shù)學

　　英語

　　音樂

　　體育

　　美術

　　科學

　　思品

　　三、教育

　　教學15分

　　教育教學質(zhì)量突出

　　學科

　　優(yōu)秀率

　　合格率

　　教導處評價

　　語文

　　簽名：

　　數(shù)學

　　英語

　　四、體衛(wèi)20分

　　積極參加學校的體衛(wèi)活動，學生身體素質(zhì)好，體育全部達標，視力無新發(fā)病率，班級衛(wèi)生環(huán)境良好。

　　體育達標情況10分

　　總?cè)藬?shù)（人）

　　優(yōu)秀（人）

　　良好（人）

　　及格（人）

　　不達標（人）

　　優(yōu)秀率 %

　　教師評價

　　簽名：

　　環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)（共10分、每次達標加1分）

　　達標次數(shù)

　　評價人簽名

　　五、行為品質(zhì)20分

　　人人遵守《守則》、《行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，學困生轉(zhuǎn)化工作顯著。

　　“五星達標班”次數(shù)（每次達標加1分）

　　達標次數(shù)

　　評分

　　大隊部

　　評價人簽名

　　六、班級網(wǎng)頁 10分

　　網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時。

　　校長室、教導處

　�。▽W校直接檢查班級網(wǎng)頁）

　　七、班級特色 10分

　　有鮮明的管理特色、活動特色（如班級足球）等。

　　校長室、教導處

　�。z查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等）

　　八、團體加分

　　積極參加市、區(qū)、校級的各項活動，活動質(zhì)量高，以促進學生素質(zhì)全面提高。

　　項目級別等第評分

　　九、個人加分

　　時間獎項內(nèi)容級別等第評分總分名次

評選方案篇9

　　為進一步加強推進教師職業(yè)道德建設，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關于評選xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”的通知嘉教委【xx】18號精神，經(jīng)學校黨、政、工、團研究、討論，決定開展xx年xx小學“教書育人模范、師德標兵”評選活動，特制定評選�！敖虝四７丁煹聵吮钡膶嵤┓桨福�

　　一、評選對象、額度

　　師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。

　　教書育人模范：評選額度1名。

　　二、評選條件

　　1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可�！敖虝四７丁痹u選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。

　　2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的.時代特點、創(chuàng)新的育人方法�！皫煹聵吮痹u選對象是個人，一般為一線教師。

　　三、評選辦法

　　1、學校成立“教書育人模范、師德標兵”評審組。

　　組長：唐xx 成員：秦xx。

　　2、每位教職工推薦�！敖虝四７丁煹聵吮备�1名，于5月22日之前完成。

　　3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定�！皫煹聵吮�、教書育人模范”人選。

　　4、在�！皫煹聵吮�(yōu)秀班主任”人選的基礎上，推薦xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”候選人。