競賽方案5篇(精華)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的競賽方案5篇,希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點和根本所在;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技能,提升學(xué)生的學(xué)科運用水平,學(xué)校根據(jù)生情和校情,特擬定本次學(xué)科競賽實施方案。
二、參加對象
1—6年級全體學(xué)生
三、實施學(xué)科
語文數(shù)學(xué)英語
四、各學(xué)科實施內(nèi)容和辦法
語文:
1、課文誦讀抽測
。1)集體晨讀檢測:
檢測方式:評委利用早讀課時間,根據(jù)指定的課文內(nèi)容,聽取各班學(xué)生的集體誦讀,每班誦讀時間約三分鐘左右。
檢測時間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周
評分標(biāo)準(zhǔn):從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評價。
獎項設(shè)定:以年級為單位,評出一、二等獎各一名;獲一等獎班級利用晨會時間進(jìn)行表演朗讀。
。2)個人誦讀檢測:
測試人員:各班在班級內(nèi)組織班級初測,由語文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)號抽測兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測。
誦讀篇目:本冊語文課本。
比賽時間:每學(xué)期第12~13周。
比賽地點:四6班教室。
評分標(biāo)準(zhǔn):
從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個方面進(jìn)行綜合評價。
獎項設(shè)定:分年級評獎
團(tuán)體獎:每個年級一個。
個人獎:一等獎1個;二等2個;三等獎3個。
2、寫字競賽
參加對象:1—6年級全體學(xué)生
競賽時間:每學(xué)期第13~16周
競賽辦法:學(xué)校規(guī)定學(xué)生的'寫字作品,分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。
初賽:以班級為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級參加復(fù)賽。
復(fù)賽:選取時間和地點,當(dāng)場書寫。
獎項設(shè)定:由寫字老師擔(dān)任評委評獎。(1)以班級為單位評選一、二、三等獎各一名。以年級為單位,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎12名。(3)獲獎的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。
數(shù)學(xué):
1、口算競賽
競賽時間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周
競賽對象:全校學(xué)生。
競賽安排:
。1)競賽分為初賽和決賽
(2)初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn)),必須逐題做題,漏題算錯。
。3)復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
(4)評獎方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。
個人:以年級為單位,設(shè)立一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。
2、數(shù)學(xué)能力競賽活動方案
競賽時間:每學(xué)期第15~16周
競賽對象:全校學(xué)生。
競賽題型:主要以各年級綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4
競賽安排:分為初賽和決賽
競賽要求:
初賽:試卷由備課組長出卷和批改。地點在各班教室,答題時間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號為準(zhǔn))。
復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。
評獎方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。
個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。
英語:
1、英語朗讀比賽
。1)全員參與。
。2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。
。3)形式:按年級比賽,由評委到班級進(jìn)行活動。
(4)評委:全體英語老師
。5)評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為:50分。語音語調(diào):20分感情:5分節(jié)奏:10分語氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎。
。6)競賽時間:每學(xué)期11~12周
。7)評獎方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二等獎各一名。
個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。
2、英語單詞競賽
。1)全員參與。
。2)比賽內(nèi)容及形式
內(nèi)容:以本冊書的單詞為主,適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。
形式:先以班級形式全員參與,再每班10人集中比賽。
(3)評委:英語教研組長
。4)評分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多,分?jǐn)?shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎)
。5)活動時間:每學(xué)期第15~16周
。6)評獎方法:
集體:以班級為單位,設(shè)立一、二、三等獎各一名。
個人:以年級為單位,設(shè)立一、二、三等獎若干名。
競賽方案 篇2
一、競賽組織
本次大賽由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦,廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行,活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
二、參賽對象
以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報名參賽。
三、比賽形式和內(nèi)容
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽,以個人或團(tuán)隊的方式參賽,各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品,以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售,由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示(樣品采用借閱形成)。最后以各隊在規(guī)定時間內(nèi)(人均)銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍;由經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進(jìn)行評審,評定競賽成績,
規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》
四、比賽時間
1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會;
2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間;
3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。
五、項目日程安排
項目內(nèi)容
目標(biāo)要求
時間
負(fù)責(zé)部門
1、項目動員大會
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加;
邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品,激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
2、教師動員及學(xué)生組隊
3、學(xué)生組隊報名 參賽個人或團(tuán)隊到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品。
4、學(xué)生開展自主銷售
學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售;教師提供銷售策略指導(dǎo);企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報價單等支持。
5、業(yè)績統(tǒng)計 各參賽個人(團(tuán)隊)要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗總結(jié)。
6、獎項評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組,對參賽成績進(jìn)行評審。
7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人(團(tuán)隊)并發(fā)獎金。
8、公開報道 參賽個人和團(tuán)隊可以撰寫通訊稿在校報和校內(nèi)網(wǎng)站報道。
六、需要企業(yè)提供的支持
1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品,并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢,并提供產(chǎn)品銷售提成政策。
2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關(guān)資料,如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。
3、提供數(shù)臺(根據(jù)參賽人數(shù)確定)“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品,項目結(jié)束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達(dá)成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的'獎品。
七、獎項及獎金:
大賽設(shè)置一、二、三等獎。
其中一等獎1名:獎勵“易博士”電子閱讀器一臺(價值1680元)+證書;
二等獎3名:獎勵快譯通商務(wù)總理一臺(價值399元)+證書;
三等獎10名:獎勵四合一多功能電子筆(50元)+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進(jìn)行獎項調(diào)整。
競賽方案 篇3
一、比賽時間:
二、比賽地點:
三、比賽對象:
四、比賽項目:
1、一至二年級:親子接力賽(各校區(qū)自行安排組織,時間xxx年4月20—27日之間。)
2、三、四年級組:60米200米400米跳高跳遠(yuǎn)壘球
3、五、六年級組:100米200米400米800米(女子)
1500米(男子)4×100米跳高跳遠(yuǎn)壘球
五、參加方法:
1、一、二年級親子比賽人數(shù)各校區(qū)根據(jù)校區(qū)情況進(jìn)行規(guī)定。
2、三至六年級每班20人,男女不限(男生或女生最多不超過12人)。
3、每班每人限報2項,每項限報2人(可兼接力)。
六、錄取及計分辦法:(各項目只進(jìn)行決賽,四校區(qū)統(tǒng)一錄取名次)
1、個人名次:各級段各項目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分。集體項目加倍計分。
2、團(tuán)體總分錄取辦法:
一、二年級根據(jù)各自校區(qū)情況錄取團(tuán)體名次。三至六年級取團(tuán)體前十名。若總分相同看第一名獲獎人數(shù)多少進(jìn)行排列,多者在前;以此類推。
七、各班正副班主任積極配合對本班運動員進(jìn)行選拔訓(xùn)練工作。
八、本屆運動會按照相關(guān)國家田徑規(guī)則舉行,若有不明之處請咨詢校區(qū)體育組。
九、報名時間:截止到xxxx年4月15日(星期三)下午4:00之前,逾期作自動棄權(quán)。
十、報名辦法:請各班主任到校園網(wǎng)上下載報名單填寫,于截止時間前發(fā)送到z老師郵箱。如有不清楚,請聯(lián)系各校區(qū)的負(fù)責(zé)人,龜湖校區(qū)z(z),橋兒頭校區(qū)z(z),雙井頭校區(qū)z(z),黎明校區(qū)z(z)。
十一、一、二年級比賽安排:比賽項目與時間由各校區(qū)自己組織,時間定在4月20日至27日期間進(jìn)行,具體事項由各校區(qū)政教處和體育組負(fù)責(zé)。
十二、未盡事宜,另行通知。
競賽方案 篇4
一、活動目的:
為落實全面素質(zhì)教育的理念精神,確實推行新課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的`能力,豐富課余生活,故策劃開展本次數(shù)學(xué)競賽。期望通過這次競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,開闊學(xué)生視野,同時為客觀評定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
二.活動時間:
20xx.5.17
三、活動地點:
八年級三班教室
四、活動對象:
每班五人
五、比賽規(guī)則:
1.三個年級的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題,采用100分制,時間控制在1.5小時。
2.各年級交換監(jiān)考。
3.以年級為單位集體閱卷.
六、評獎辦法:
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人,二等獎二人,三等獎三人。
競賽方案 篇5
一、活動目的
通過活動,拓寬學(xué)生的知識面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競爭意識,提高知識應(yīng)用能力,體驗知識所帶來的樂趣。
二、活動安排
1、負(fù)責(zé)人:
2、時間:20xx年3月13日中午12:30-13:30
3、考試地點:舊梯教
4、參賽對象:七年級每班選拔5名學(xué)生參加競賽。
5、命題:
6、監(jiān)考:
7、閱卷:
三、命題要求
命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)本學(xué)科知識的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的'思考和分析問題、解決問題的能力,時間60分鐘,分?jǐn)?shù)100分。
四、獎勵辦法
設(shè)立一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名進(jìn)行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位,凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán);
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確;顒佑行、順利進(jìn)行;
3、活動結(jié)束后,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,關(guān)好門窗。
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