實施方案[匯總4篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　本局各股室、收儲中心、各國土中心所：

　　根據(jù)國土資源部印發(fā)關于《全國土地執(zhí)法百日行動實施方案》（國土資發(fā)[20xx]210號）的通知精神和省、市主管部門的工作部署，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　全縣土地執(zhí)法百日行動要以落實科學發(fā)展觀和依法行政要求為原則，以貫徹執(zhí)行國務院《關于深化改革嚴格土地管理的決定》（國辦〔20xx〕28號）和《關于加強土地調控有關問題的通知》（國發(fā)〔20xx〕31號）精神為主線，以集中清理整治“以租代征”、違反土地利用總體規(guī)劃擴大工業(yè)用地規(guī)模和未批先用等土地違法違規(guī)行為為主要內容，本著“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”的思想理念，積極推進集約節(jié)約化用地和經濟發(fā)展方式轉變，有效規(guī)范土地管理秩序，嚴厲打擊土地違法違規(guī)行為，維護群眾合法權益。按照國土資源部的總體工作要求，從現(xiàn)在起用100天的時間，開展以查處“以租代征”為重點的全縣土地執(zhí)法百日行動。

　　二、工作任務

　　此次執(zhí)法百日行動重點是集中清理自20xx年1月1日以來，“以租代征”、違反土地利用總體規(guī)劃擴大工業(yè)用地規(guī)模、未批先用等違法違規(guī)行為。對全縣范圍內的違法違規(guī)用地行為逐一調查摸底，登記造冊，準確無誤，對照法規(guī)政策，區(qū)別情況，分類處理。

　　一是對“以租代征”的行為進行整治。重點查處違反土地利用總體規(guī)劃和土地利用年度計劃，規(guī)避農用地轉用和土地征收審批，通過出租（承租）、承包等方式非法使用農民集體所有土地進行工商企業(yè)項目建設的“以租代征”行為。

　　二是對違反土地利用總體規(guī)劃擴大工業(yè)用地規(guī)模行為的.整治。重點查處現(xiàn)有已審核公告的開發(fā)區(qū)擅自突破國土資源部核定的四至范圍，違反土地利用總體規(guī)劃圈占土地的行為；查處以“工業(yè)集中區(qū)”等名義，違反土地利用總體規(guī)劃圈占土地進行工業(yè)用地開發(fā)的行為。

　　三是對“未批先用”行為的清理和整治。重點清查城市批次建設用地未依法辦理建設用地審批手續(xù)，先行征地、供地、施工建設的違法違規(guī)行為。

　　三、方法步驟

　　本次的執(zhí)法百日行動分自查清理、查處糾正和督查整改三個階段進行：

　　第一階段：自查清理階段（9月15日至10月14日）。一是成立土地執(zhí)法百日行動工作領導小組，制定土地執(zhí)法百日行動實施方案，召開全縣國土資源系統(tǒng)百日行動專題會議，全面布置和落實此項工作。二是各國土中心所要根據(jù)實施方案的要求，組織開展轄區(qū)內的土地違法違規(guī)問題的清理工作。自查一定要做到全面排查，逐一清理，真實準確，責任到人。對清理的各類問題統(tǒng)一填寫表格，并匯總上報縣國土局。三是國土局規(guī)劃用地股對中心所上報的三類違法違規(guī)用地自查情況進行審查，確保其真實性和準確性。 第三階段：督查整改階段（11月25日至12月25日）。一是縣監(jiān)察局、國土局加大對此次執(zhí)法行動的監(jiān)督檢查，確保清理工作到位，違規(guī)行為糾正到位，違法用地查處到位。二是按照要求認真做好各項工作，以迎接上級主管部門的督察和檢查。三是針對此次清查出來的各類土地違法違規(guī)問題中所暴露出來的管理問題，舉一反三，進行反思。進一步修訂和完善規(guī)章制度和辦事程序，加大動態(tài)巡查和案件查處工作力度，切實做到依法行政，確保國務院的土地宏觀調控政策落到實處。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└鲊�土中心所在縣執(zhí)法百日行動領導組的統(tǒng)一領導下，認真開展好此項工作。對在百日行動中出現(xiàn)的重大問題，要及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報，積極爭取當?shù)攸h委、政府的理解和支持。要做好與有關部門的溝通協(xié)調工作，確保此次執(zhí)法行動的順利進行。

　�。ǘ�）以土地執(zhí)法百日行動為契機，大力宣傳百日行動的目的意義，大力宣傳中央關于嚴格土地管理、堅決打擊土地違法違規(guī)行為的信心和決心，牢固樹立依法管地，依法用地的觀念，營造良好的土地管理氛圍。

　　（三）通過百日行動工作的開展，認真總結土地管理的成功經驗，針對土地管理和土地執(zhí)法中存在的問題，立足本職，查找管理和執(zhí)法工作中的不足，建立健全各種制度，研究落實措施，建立公開透明的辦事程序，進一步規(guī)范工作流程，促進依法行政。

　　附件：

　　1、土地違法違規(guī)情況匯總表

　　2、通過“以租代征”方式使用農民集體所有土地進行工商企業(yè)項目建設用地統(tǒng)計表

　　3、違反土地利用總體規(guī)劃擴大工業(yè)用地規(guī)模情況統(tǒng)計表

　　4、城市批次建設用地“未批先用”情況統(tǒng)計表

　　5、單獨選址應報國務院審批建設項目用地“未批先用”情況統(tǒng)計表

　　6、單獨選址應報省級政府審批建設項目用地“未批先用”情況統(tǒng)計表

實施方案 篇2

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生身體素質，推進學校體育工作，充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創(chuàng)設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養(yǎng)成運動的`好習慣，進一步提高學生的活動能力，培養(yǎng)學生的集體主義精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生掌握1～2項體育運動技能逐步樹立“終身體育、健康第一”的思想，我校決定組織z小學體育周暨第三屆春季田徑運動會。本次體育周活動一共分為兩方面的內容，即趣味活動和春季田徑運動會。

　　一、活動時間

　　第十一周4.23～4.28

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動地點

　　學校操場、籃球場、游泳館、羽毛球館

　　四、領導組

　　zz

　　五、各項目負責人

　　zz

　　六、體育周比賽內容與時間安排：

　　學生組年級個人項目集體項目

　　一年級50米、一分鐘跳繩、立定跳遠、壘球擲遠（共4項）障礙接力

　　二年級50米、一分鐘跳繩、立定跳遠、壘球擲遠、羽毛球顛球、乒乓球顛球（共6項）障礙接力

　　三年級100米、200米、立定跳遠、急行跳遠頭上前拋實心球、踢毽子、仰臥起坐（共7項）4*100米接力

　　四五六年級100米、400米、急行跳遠、跳高、游泳、乒乓球、頭上前拋實心球、踢毽子、顛足球、仰臥起坐（共10項）4*100米接力教師組

　　組別集體項目說明

　　一年級組（z）

　　①4*100米接力

　�、谔�大繩（10人/組：包括搖繩2人）

　　每組3女1男，常識組包括：品社品生、科學、信息技術、英語、綜合實踐。綜合組組長尚校長，成員包括總務、財務、衛(wèi)生室、校領導。

　　二年級組（z）

　　三年級組（z）

　　四年級組（z）

　　五六年級組（z）

　　綜合組（z）

　　常識組（z）

　　音美組（z）

　　1．趣味活動比賽內容：乒乓球比賽、游泳、踢毽子、顛足球、羽毛球顛球、乒乓球顛球立定跳遠、跳繩。

　　2.春季田徑運動會比賽內容：50米、100米、200米、400米、跳高、跳遠、投實心球、壘球擲遠、4*100米接力。

　　4月23日（周一）：體育周啟動儀式（升旗儀式）。

　　4月24日（周二）:8:10五六年級踢毽子、四年級踢毽子、三年級踢毽子

　　8:10四年級乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10四年級乒乓球比賽第二階段

　　4月25日(周三)：8:10二年級乒乓球顛球、羽毛球顛球

　　8：10五六年級乒乓球比賽男女小組賽

　　2：10運動會彩排

　　4月26日(周四）：8:10一二年級跳繩

　　8:10三至六年級仰臥起坐

　　2：10四五六年級游泳比賽

　　2：10一年級障礙接力

　　4月27日(周五):8:10三年級立定跳遠

　　2:10運動會開幕式

　　3:20三年級100米、

　　四年級男子跳遠

　　五六年級實心球

　　4月28日(周六)：8:10春季田徑運動會比賽

　　七、趣味活動場地安排及裁判員

　　踢毽子

　　場地：籃球場

　　裁判：z

　　乒乓球比賽：

　　場地：北四樓乒乓球室

　　裁判：z

　　游泳

　　場地：游泳館

　　裁判：z

　　足球顛球

　　場地：學校草坪

　　裁判：z

　　跳繩

　　場地：籃球場

　　裁判：z

　　立定跳遠

　　場地：跳遠場地

　　裁判：z

　　羽毛球、乒乓球顛球

　　場地：籃球場或體育館

　　裁判：z

　　仰臥起坐

　　場地：操場草坪

　　裁判：z

　　八、春季田徑運動會裁判員安排

　　總裁判長：z

　　終點裁判長：z

　　終點計時員：z

　　終點記錄員：z

　　發(fā)令員：z

　　起點裁判長：z

　　檢錄長：z

　　檢錄員：z

　　跳遠部裁判長：z

　　跳遠裁判員：z

　　跳高裁判長：z

　　跳高裁判員：z

　　擲部裁判長：z

　　投擲裁判員：z

　　總記錄組：z

　　獎品組：組長：z

　　聯(lián)絡員：z（帶2名學生）

　　宣傳組：z（帶4名學生）

　　安全保衛(wèi)組長：z組員：門衛(wèi)及保安人員

　　醫(yī)務：z

　　器材管理：z

　　主席臺服務人員：z

　　音響、攝影、攝像：z

　　原則上不安排班主任和一年級輔導員當裁判員，特殊情況除外。

　　九、競賽規(guī)則

　　1.短繩：1分鐘快速跳，計數(shù)多者為勝。分男女兩組。

　　2.毽子：1分鐘快速踢，計數(shù)多者為勝。分男女兩組。

　　4.仰臥起坐：1分鐘為限，雙手抱頭，屈膝90°，起來以肘關節(jié)碰膝,躺下以兩肩胛骨碰到墊子為準，計數(shù)多者為勝。

　　5.立定跳遠：每人3次試跳，以最佳成績?yōu)閯伲�并列，則依次比較。分男女兩組。

　　6.顛足球：一分鐘內單腳顛球的次數(shù)。

　　7.羽毛球顛球：一分鐘內正面顛球的總次數(shù)。

　　8.乒乓球顛球：一分鐘內一正一反顛球的總次數(shù)。

　　9．田徑運動會比賽采用國家體委審定的最新田徑規(guī)則：200米以下（含200米）的比賽項目，取前六名進行決賽；400米以上（含400米）的比賽項目，實行一次性決賽，按成績排列名次（不同組次，成績相同，名次并列）；田賽進行一次性預決賽，運動員直接到比賽地點檢錄；運動員比賽道次順序，由大會統(tǒng)一排定。

　　十一、活動要求：

　　體育教師、班主任鼓勵學生積極認真地投入體育周各項活動，要求所有參賽同學服裝要適宜運動，并利用活動契機，培養(yǎng)學生的活動能力和集體主義精神。

　　十二、記分、錄取與獎勵辦法

　　1.個人單項：一、二、三、四年級各取前8名，五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。

　　2.集體項目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(注：五六年級為一組比賽取前2名)。

　　3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名，五、六年級組各取第一名。

實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　以新課程理論為指導，以縣教育局《關于規(guī)范辦學行為，深化教學改革，提高教學質量的意見》為依據(jù)，以實施目標化、規(guī)范化、精細化、科學化管理為保證，以構建課堂教學模式為手段，以促進教師專業(yè)化成長為支撐，突出重點，深化研究，切實解決影響課堂教學效益提高的根本問題，促進我校教學質量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作思路

　　突出一個中心：即要始終圍繞教學質量這一中心，堅持全面提高教學質量，創(chuàng)辦優(yōu)質教育。把握一個重點：即“優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率;以課堂為陣地踐行課改，提高課堂教學效益�！遍_展課堂教學設計研究;開展課堂教學觀摩研討;開展課堂教學模式創(chuàng)建;開展課堂教學達標活動。

　　強化兩項工作：即“強化教學過程的全程管理;強化校本教研，抓好教學常規(guī)管理質量，建立長效管理機制。”加強學校教學常規(guī)管理制度建設;明確教師教的環(huán)節(jié)和學生學的環(huán)節(jié)基本要求。開展教學問題研究，人人關注、發(fā)現(xiàn)并分析、解決好自己在教學活動中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題并展開研究，努力提升教學能力。

　　樹立和落實“三種思想”：“從起始年級抓起”的思想，關注教育的接受性問題;“從最后一個孩子抓起”的思想，關注教育的平等性問題;“從每個學生抓起”的思想，關注教育的全面性問題。

　　三、成立領導機構

　　1.成立高效課堂教學改革領導小組，全面負責改革計劃的落實。

　　組長：××

　　副組長：××

　　成員：××、××

　　2.成立高效課堂教學改革研究小組，具體負責計劃的指導實施。

　　組長：××

　　副組長：××、××、

　　成員：語文：××、××、××、××

　　數(shù)學：××、××、××、××、××

　　英語：××、××、××

　　常識：××、××、××

　　四、實施策略

　　1.轉變教育觀念，促進教師成長

　　抓好教師教學觀念和教學方式的轉變。我們要在不斷推進高效課堂教學改革的進程中不斷推動教師觀念的轉變，進而轉變教師的教學方式，逐步消除教師講的過多，學生參與較少的情況。學校將依據(jù)本方案對學校開展課堂教學改革情況進行檢查指導與質量考核。抓實校本研修,務實開展課堂教學研討活動。按照縣教研室有關要求,扎實開展研究,努力提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學質量。堅持“自修—研討—反思”教學研討模式,著力提升教師綜合素質。以課堂教學改革為重點，加強對教學小現(xiàn)象、現(xiàn)實真問題的反思研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——策劃活動——實施活動——總結提升”的過程，切實通過教學研究活動，改變課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。學習推廣其他學校先進經驗，構建我校新的高效課堂。充分發(fā)揮各級名優(yōu)教師、骨干教師的積極性,堅持骨干先行,典型引路。充分運用現(xiàn)代信息技術,努力實現(xiàn)教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現(xiàn)代化。從學校實際出發(fā)，改革課堂教學評價方式,科學制定課堂教學評價細則，從而引領高效課堂教學全新的發(fā)展方向。

　　2.加強集體研課，共享教學資源

　　為了提高集體備課質量，在集體備課活動中，要求每位成員人人發(fā)言，并且暢所欲言。在確定教法時，充分考慮到學生已具備了哪些知識，哪些還較模糊，如何引導學生學習最有效，從自學范圍、自學內容、自學方式、到自學時間及自學要求，也都列入集體備課所要討論的內容。另外，重點研討如下問題：自學時可能會遇到哪些疑難問題，設計怎樣的當堂檢測題才會最大限度地暴露學生自學后可能存在的問題，如何引導學生解決這些問題等等�？梢哉f，這些備課中的每一個細節(jié)都是根據(jù)學生的“學”來設計的。每次備課活動結束前，年輕教師要進行說課，有經驗的老教師提出改進意見。我們實行的是超前備課，如果在上課前哪位教師有新的更合理設計方案產生，可以通過備課組討論，決定是否采用，真正做到多人一備，一課多備，資源共享。

　　一是課前精心準備，讓學生產生興趣。只有課前精心準備,在課堂四十分鐘里才能經受住學生的考驗,才能有課堂上的高效引導與動態(tài)生成,才能在課堂上游刃有余,否則,教師只會在課堂上應接不暇,手忙腳亂。

　　二是備好學生，抓好突破。“學生走進教室并不是一張白紙”。新課標指出,教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上。因此教師備課必須備學生，全面了解了學生，才能保證有效教學，高效教學。

　　三是研究和設計好課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學中，有些教師所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，教師的很多提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，影響了課堂教學效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。

　　3.落實教學要求，體現(xiàn)學生主體

　　在課堂教學中，我校在突出學生的主體地位，體現(xiàn)學生的參與性、主動性、創(chuàng)造性等方面有了新的突破，對此明確提出四項要求：學生自學會的堅持不教;學生通過討論會的堅持不多講;學生需要動手的教師堅持不包辦代替;課堂作業(yè)堅持當堂完成。這樣教師課堂上注重了改變學生被動地接受知識的習慣，以主人翁的姿態(tài)參與整個課堂，在學習中做到眼到、手到、心到;注重讓學生主動探索，積極思維，不僅能知其然，更能知其所以然，大力提倡師生對話，共同探討;注重引發(fā)學生敢于突破思維定勢，敢于懷疑，提倡“冒險”，讓學生主動應用新知識進行思維發(fā)散，把知識轉化為能力;注重讓教者通過精心構思，巧妙設疑，引導學生去釋疑，從而獲得知識，發(fā)展能力，堅決杜絕不管有疑，無疑，不管疑問的價值大小，機械式地提問造成表面熱熱鬧鬧，實際收效不好的“假繁榮”;注重將練貫穿于教學的全過程，使學生手、口、腦、思維都得到訓練。加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。因此，要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。教學過程中及時評價學生，不敷衍，要學生體會到老師的真心實意，建立和諧師生關系。積極實施小組互助學習制�，F(xiàn)階段，大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的一大原因。在小班化教學難以推行的現(xiàn)實條件下，在班內實行小組互助學習可以說是一個最佳選擇。

　　★課堂教學中，要求教師做到“八不八要”：

　　(1)不照本講讀，要聯(lián)系實際活化教材，創(chuàng)新教學。

　　(2)不霸課堂，要以學生為主體，以學論教，形成自主學習。

　　(3)不“流水帳”式教學，要優(yōu)化教學結構，有效組織教學。

　　(4)不做“影子”，要轉變角色，盡心去組織幫助監(jiān)控指導促進。

　　(5)不包不代，要先學后練，精講少講，精練多練，堂堂能清。

　　(6)不“精英”教學，要面向全體，從最后(學生)抓起，各個環(huán)節(jié)分層教學。

　　(7)不拖拉懶散，要激情教學，促進學生生動活潑和諧發(fā)展。

　　(8)不單向評價，要多元評定，賞識激發(fā)，嚴謹治學，誨人不倦。

　　★課堂教學中，要求教師做到“教學八優(yōu)化”

　　(1)教學思想：面向全體，全面發(fā)展，生動活潑，人人成功。

　　(2)教學目標：智能并重，智“非”融合，學以致用，實踐創(chuàng)新。

　　(3)教學過程：教師主導，學生主體，訓練為主，動腦動手。

　　(4)教學方法：先學后教，當堂訓練，啟發(fā)討論，指導學法，培養(yǎng)自學。

　　(5)教學手段：創(chuàng)設情景，技術現(xiàn)代，激發(fā)興趣，挖掘潛能。

　　(6)教學內容：吃透《課標》，落實“雙基”，“問題”教學，培養(yǎng)能力。

　　(7)教學時間：聯(lián)系實際，精講精練，練習為主，數(shù)量飽和。

　　(8)教學評價：以學論教，多元評價，注重過程，強化結果。

　　4.開展教學評估，落實高效推進

　　課堂教學既是教學質量的保證，又是教師成長的平臺。要讓課堂成為教師提升教育生命質量的.重要陣地。沒有教師的生命質量的提升，就很難有較高的教育質量，沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展，沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。只有高效的課堂教學才能實現(xiàn)教師教育生命質量的提升，為保證“高效課堂”的強勢推進，學校采取以下措施。

　　(1)實行領導組和攻關組推門聽課制度。要求每位教學管理人員及攻關組組長每周必須隨機聽課一節(jié)，并隨時與執(zhí)教者交換意見，被認定為低效課堂的必須重上。

　　(2)開展公示課暨高效課堂教學評估達標活動。每位教師都要參與評估達標活動，由學科分管主任組織評委進行打分，并及時反饋，評分結果在學校周工作總結上公布。學期結束前分學科進行定量與定性分析，并將評估結果進行公示，同時納入教學業(yè)務考核積分，并與績效工資掛鉤。

　　(3)打造好教研組的研討課，實現(xiàn)典型引路，強勢推進。研討課要提前安排，早做準備。本學期每學科組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。要讓研討課真正成為精品課、高效課，切實起到示范、引導的作用，既讓聽課的老師有啟發(fā)，又使上課的老師得到錘煉和成長。語、數(shù)、外、常各科研討課安排均要在校園網上公示，在校例會上進行總結匯報。倡導同課異構研究，要求各教研組組織組內教師積極投身到高效課堂教學研究活動中去，從中受益，并逐步形成和構建高效課堂教學模式，以利推廣應用。

　　五、落實措施

　　教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念，明確教學目標，深入鉆研教材，細致研究學情，科學地組織課堂教學，努力構建高效課堂教學新模式。

　　1.教師必須堅持學習教育教學理論，每月撰寫一篇學習心得(結合業(yè)務學習進行)，挖掘教材與學生生活經驗的結合點，把全新的教學理念與實際的教學結合起來，并要在全校交流，總結規(guī)律，推廣經驗。

　　2.教師必須加強“向40分鐘要質量”的思想意識，有效組織教學，消除課堂上的無用功現(xiàn)象。強調精講精練。教師必須自己設計或精選課堂練習題，練習題必須圍繞本章本節(jié)本課的內容，針對不同層次的學生進行分層設計，突出重點，突破難點，分別設計基礎性練習，提升性練習，能力性練習，分層達標。

　　3.教師必須關愛學生，發(fā)揮激勵導向功能，與學生平等相處。以人格感染學生，以學識打動學生，以要求規(guī)范學生，以行動引導學生，用教師的滿腔熱情激發(fā)學生學習的積極性。

　　4.教師必須熟練運用現(xiàn)代信息技術手段，豐富課堂內容，提高課堂效率。有條件的班級，要求每位教師適時而充分使用多媒體課件進行教學。

　　5.教師要加強課堂教學反思，及時總結課堂教學中的經驗得失，博采眾長，形成自己的教學風格。要求每位教師每學期至少完成一篇高效課堂教學案例及教學反思，期末交教導處備查存檔。

　　6.教師要嚴格控制作業(yè)量。作業(yè)布置必須堅持“量要適度，質在其中，精心選擇，效益當先”的原則，突出鞏固與拓展的目的。作業(yè)原則上要讓學生在學校完成。對學困生提倡教師面批面改，作業(yè)批改要及時準確、并能引導學生發(fā)現(xiàn)并解決作業(yè)中的問題。(教導處負責)

　　7.嚴格落實“培優(yōu)輔困”工作。教師在學期開學前要認真細致地分析學情，針對所帶班級的學生的實際情況，分學期制訂出不同層次學生的發(fā)展目標與培養(yǎng)措施。

　　8.堅決杜絕各類課堂教學事故的發(fā)生。如出現(xiàn)無教案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學準備不充分、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間、沒有精心設計課堂練習等，50%的學生不滿意或聽不懂，將被視為不合格課。如出現(xiàn)以上現(xiàn)象，任課教師必須作出深刻的檢查與反思，并迅速整改。

實施方案 篇4

　　為貫徹落實《關于印發(fā)<自治區(qū)衛(wèi)生計生委推廣隨機抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管工作實施方案>的通知》(寧衛(wèi)計發(fā)[20xx]244號)要求，推進我區(qū)衛(wèi)生計生部門隨機抽查工作，強化衛(wèi)生計生工作事中事后監(jiān)管，結合金鳳區(qū)實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　堅持依法監(jiān)管原則。嚴格執(zhí)行有關法律、法規(guī)和規(guī)章，堅持“法無授權不可為”、“法定責任必須為”，尊重市場主體“法無禁止即可為”，規(guī)范執(zhí)法行為，落實監(jiān)管責任。

　　堅持公正高效原則。堅持公正文明執(zhí)法，對不同類型的監(jiān)督對象分別采取適當?shù)碾S機抽查方法，注重公平，兼顧效率，減輕市場主體負擔，優(yōu)化市場環(huán)境。

　　堅持公開透明原則。實行陽光執(zhí)法，公開隨機抽查單位的職責、抽查事項、程序和結果，強化社會監(jiān)督，做到確職限權，保障市場主體權利平等、機會平等、規(guī)則平等。

　　堅持協(xié)同監(jiān)管原則。充分利用相關信息數(shù)據(jù)，積極主動與其他單位做好溝通協(xié)調和信息互通。根據(jù)工作和業(yè)務范圍，做好單位之間的相互銜接，形成聯(lián)動協(xié)同的監(jiān)管格局。

　　二、工作措施

　　(一)制定隨機抽查事項清單

　　嚴格按照法律法規(guī)規(guī)章確定的職權范圍，制定隨機抽查事項清單，明確抽查依據(jù)、抽查主體、抽查內容、抽查方式等。隨機抽查事項清單根據(jù)法律法規(guī)規(guī)章修訂情況和工作實際進行動態(tài)調整，及時向社會公布。對法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的檢查事項，要大力推廣隨機抽查，不斷提高隨機抽查在檢查工作中的比重。凡是法律法規(guī)規(guī)章沒有規(guī)定的，一律不得擅自開展檢查。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局辦公室制定本部門隨機抽查事項清單，金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心具體負責實施《隨機抽查事項清單》中屬于本部門檢查職責的事項。

　　進度安排：20xx年11月27日前完成隨機抽查事項梳理，20xx年12月31日前發(fā)布本單位隨機抽查事項清單。

　　(二)建立“雙隨機”抽查機制

　　開展監(jiān)督檢查，除有初步證據(jù)或線索證明明顯涉嫌違法、由衛(wèi)生計生部門依法立案查處的外，均需建立隨機抽取檢查對象、隨機選派執(zhí)法人員的“雙隨機”抽查機制，嚴格限制監(jiān)管部門自由裁量權。

　　1、建立隨機檢查對象名錄庫。將法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要監(jiān)管的檢查對象全部納入，確保不遺漏;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不在檢查范圍內的檢查對象和檢查事項，一律不列入，確保不越位。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心依據(jù)本部門檢查職責，建立本部門隨機檢查對象名錄庫。

　　進度安排：檢查對象名錄庫原則上應于20xx年12月31日前完成，最遲不晚于20xx年3月30日。

　　2、建立執(zhí)法檢查人員名錄庫。執(zhí)法檢查人員名錄庫按照人員擅長的'檢查行業(yè)、領域等進行分類，錄入職務、業(yè)績等基本信息。規(guī)范名錄庫人員的推薦、審核程序，確保執(zhí)法檢查人員業(yè)務熟練，能有效履行檢查職責。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局辦公室

　　進度安排：建立執(zhí)法檢查人員名錄庫工作應于20xx年11月27日前完成。

　　3、規(guī)范“雙隨機”抽查程序。檢查對象名單和執(zhí)法檢查人員名單的抽取按照公開、公正抽查的原則，采取搖號方式，在金鳳區(qū)衛(wèi)計局監(jiān)督下，由衛(wèi)生監(jiān)督所從檢查對象名錄庫和執(zhí)法檢查人員名錄庫中一次性隨機抽取產生。書面記錄抽查過程，并經現(xiàn)場參加人員簽字后存檔，同時接受社會監(jiān)督。檢查對象名單和執(zhí)法檢查人員名單確定后，進行監(jiān)督檢查。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　(三)合理確定隨機抽查的比例和頻次

　　隨機抽查的比例和頻次根據(jù)本單位監(jiān)管對象情況和衛(wèi)生計生服務特點合理確定，既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度，又要防止檢查過多和執(zhí)法擾民。對投訴舉報多或有嚴重違法違規(guī)記錄等情況的檢查對象，加大隨機抽查力度，提高抽查比例和頻次。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心

　　抽查頻次：金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所依據(jù)檢查對象的不同，合理確定檢查頻次，醫(yī)療機構及生活飲用水單位每年檢查1-2次;公共場所中的A級單位每年檢查1次，B級單位檢查2次，C級單位每年檢查3次。

　　金鳳區(qū)疾病預防控制中心每年檢查2-4次。

　　金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心每年檢查2-4次。

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　(四)加強抽查結果運用

　　抽查工作結束后，將及時向社會公布抽查結果。對抽查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，依法依規(guī)加大懲處力度，形成有效震懾，增強檢查對象守法的自覺性。同時，按照信息公開的要求，及時向社會公布抽查情況及查處結果，接受社會監(jiān)督。

　　責任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務中心。

　　進度安排：20xx年1月1日起實施

　　三、工作要求

　　(一)提高思想認識

　　推廣衛(wèi)生計生隨機抽查是簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務的重要舉措。局屬各單位要加強對隨機抽查工作的指導督促和統(tǒng)籌協(xié)調，嚴格按照相應工作機制，充分并合理調配執(zhí)法檢查力量，加強單位間的協(xié)同配合，不斷提高檢查水平，切實把隨機抽查事中事后監(jiān)管落到實處。

　　(二)嚴格落實責任

　　轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要進一步增強責任意識，大力推廣隨機抽查，公平、有效、透明地進行事中事后監(jiān)管，切實履行法定監(jiān)管職責。對監(jiān)管工作中失職瀆職的，依法依規(guī)嚴肅處理。

　　(三)加強宣傳培訓

　　隨機抽查是事中事后監(jiān)管方式的探索和創(chuàng)新，轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加大宣傳力度，加強執(zhí)法人員培訓，轉變執(zhí)法理念，探索完善隨機抽查監(jiān)管辦法，不斷提高執(zhí)法能力。

【實施方案】相關文章：

實施方案[精選]08-12

實施方案07-30

【精選】實施方案08-27

實施方案(通用)08-04

苗圃實施方案04-14

實用的實施方案08-09

(優(yōu)秀)實施方案08-07

實施方案(熱門)08-16

實施方案范文06-13

批復實施方案06-20