【集合】演練方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的演練方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案 篇1
我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練(主要針對(duì)教學(xué)樓內(nèi))，具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下：
一、實(shí)施對(duì)象和范圍
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專(zhuān)用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：***
成員：全體教職工
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮組：
組長(zhǎng)：***
成員：***
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
�。ㄈ┚o急疏散組：
組長(zhǎng)：***
成員：***
基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
�。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組：
組長(zhǎng)：***
成員：***
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。
（五）外圍控制組：
組長(zhǎng)：***
基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。
負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)部門(mén)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。
�。┩ㄐ怕�(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：***
基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)，并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的`支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則
�。ㄒ唬┛焖俜磻�(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。
�。ㄈ┰O(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
�。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響，減少人員傷亡，降低危害。
�。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
�。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。
�。ㄆ撸┳肪控�(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
四、日常教育和防范
（一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
�。ǘ┌嘀魅我獙�(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開(kāi)展預(yù)防擁擠事故的專(zhuān)題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門(mén)前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
�。ㄈ⿲W(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
�。ㄋ模┰谛涯康奈恢迷O(shè)立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
�。ㄒ唬┊�(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：
1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
�。�1）全校通過(guò)廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。
（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
�。�3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。
�。�4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍；對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
（5）對(duì)于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。
�。�6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。
六、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)：
1、各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知如有疑問(wèn)應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)
2、疏散開(kāi)始前10分鐘參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置(班級(jí))
3、全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)，切忌互相擁擠、踩踏，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。
4、疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。
七、附件
�。ㄒ唬╊A(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。
�。ǘ┙虒W(xué)區(qū)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。
�。ㄈ┳龊帽绢A(yù)案的演練工作。
演練方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、�；沸孤⒑宋廴�(距離學(xué)校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險(xiǎn)自救知識(shí)，從而提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互助的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定：在全校開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)。為了全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實(shí)施方案如下：
二、演練目標(biāo)：
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)安全地帶（教學(xué)樓前面操場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、演練原則：
1、聽(tīng)從指揮，服從安排；2、安全有序；3、高樓層優(yōu)先；4、先學(xué)生后教師。
四、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：陳景洲
副總指揮：龔鳴鄭長(zhǎng)江（負(fù)責(zé)安全疏散演練的直接指揮）
成員：王志江、呂吉華、肖永洪、唐永治、各班班主任
影像采集：賓健安
救護(hù)小組：組長(zhǎng)：苗保軍，成員：龔斌、呂吉華、肖永洪、李長(zhǎng)英
計(jì)時(shí)：劉燕杰（從演習(xí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到宣布結(jié)束，記錄耗時(shí)數(shù)據(jù)向副總指揮報(bào)告）；
音響設(shè)備：唐永治
五、演練安排：
1、內(nèi)容：安全疏散演練
2、對(duì)象：全體師生。
3、時(shí)間：20xx年10月22日（星期四）召開(kāi)全體班主任會(huì)議部署演練方案，正式演練在20xx年10月23日（星期五）下午第八節(jié)課舉行。
4、地點(diǎn)：教學(xué)樓
六、演練步驟：
1、總指揮下達(dá)疏散指令。（我宣布：朝陽(yáng)黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始！全體師生請(qǐng)按照安
全疏散演練方案展開(kāi)行動(dòng)。）
2、發(fā)送警報(bào)信號(hào)。
3、副總指揮鄭長(zhǎng)江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。
4、到達(dá)目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解疏散狀況報(bào)告副總指揮（收集各班人數(shù)情況、用時(shí)，報(bào)告給總指揮）。
5、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、各班主任要在演練前對(duì)本班學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、演練前，班主任要了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演練。
3、疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，根據(jù)實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門(mén)逃生。
4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，保證疏散演練的'嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
5、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿；人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。
6、疏散時(shí)盡量放低身體，雙手拿書(shū)遮擋頭部，彎腰行走。
7、每班到集結(jié)地后迅速站隊(duì)，以最快的速度安靜下來(lái)。如情況有變動(dòng)，要聽(tīng)從指揮安排。
8、演習(xí)過(guò)程中，班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉(zhuǎn)彎處，指揮學(xué)生有序疏散，口喊“后面跟上，注意間隙，不要擁擠”等話語(yǔ)，防止學(xué)生踩*事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊(duì)伍始終
保持兩路縱隊(duì)，樓梯左邊學(xué)生扶欄桿，樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。
八、疏散路線：（教室→走廊→樓梯間→操場(chǎng)）(五樓→四樓→三樓→二樓→一樓)
左邊樓梯（面向教學(xué)樓）：
五樓:高一（3班）（負(fù)責(zé)人：李紹東）；高一（5班），（負(fù)責(zé)人：項(xiàng)開(kāi)貴）；樓梯口：趙志文
四樓:高一（1班）（負(fù)責(zé)人：賓杰玲）；高一（2班）（負(fù)責(zé)人：孫永建）；樓梯口：劉衍成
三樓:高二文科（1班）（負(fù)責(zé)人：曾鳴）；高二文科（2班）（負(fù)責(zé)人：藍(lán)家強(qiáng)）；樓梯口：陳寶
二樓:九（1班）（負(fù)責(zé)人：孔凡基）；九（2班）（負(fù)責(zé)人：韋燕華）；樓梯口：歐躍斌右邊樓梯（面向教學(xué)樓）：
五樓:高一（4班），（負(fù)責(zé)人：梁永軍）；高一（6班）（負(fù)責(zé)人：周豫）；樓梯口：常安倉(cāng)
四樓:高二理科（2班）；（負(fù)責(zé)人：蒙俊陽(yáng)）；樓梯口：文金霞
三樓:高二文科（3班）（負(fù)責(zé)人：李昕亮）、高二理科（1班）（負(fù)責(zé)人：楊軍）；樓梯口：譚翠
二樓:八（1班）（負(fù)責(zé)人：李春燕）；八（2班）（負(fù)責(zé)人：余藝君）樓梯口：張秋霞
一樓:七（1班）（負(fù)責(zé)人：韋振宏）；七（2班）（負(fù)責(zé)人：陳國(guó)會(huì)）按次序向操場(chǎng)集合。
一樓樓梯口：（左）劉燕杰；唐永治（右）
演練方案 篇3
校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無(wú)法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪�，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。
一、成立消防安全逃生演練機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導(dǎo)小組：
4、樓梯紀(jì)律維持小組：
5、救生小組：
6、演習(xí)觀評(píng)小組：
二、寢室消防學(xué)生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的.詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。總指揮做好逃生記錄（詳見(jiàn)逃生情況登記表）。
3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門(mén)的同學(xué)要及時(shí)將門(mén)打開(kāi)，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。演練時(shí)各班每生自備濕手巾一條，逃生時(shí)用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時(shí),彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。
4、逃生路線
�。ㄒ唬┳∷奚鷮嬍覙�
實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門(mén)、過(guò)樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬(wàn)平。樓門(mén)口紀(jì)律維持教師：萬(wàn)昌紅
（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）
三層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門(mén)、過(guò)樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門(mén)衛(wèi)。樓門(mén)口紀(jì)律維持教師：王禹
�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）
5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開(kāi)始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。
6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫(xiě)表格。
7、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。
8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫(xiě)表格。
三、疏散步驟
1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。
2、寢室管理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員老師的指揮。
3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。
5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離。
6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室管理員立即組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長(zhǎng)權(quán)、文朋成、
六、信息報(bào)道：鄧江陵
七、獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎(jiǎng)勵(lì)，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，第二名9分，依此類(lèi)推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。
八、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
九、其他事項(xiàng)
1、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識(shí)的安全教育。
2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。
3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。
4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。
演練方案 篇4
一、 目標(biāo)任務(wù)
為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書(shū)記，張佳老師
(二)指揮組
總指揮;趙金彪
(xx級(jí)4專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉
(xx級(jí)5專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤
(xx級(jí)6專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：程壑 郭箭 公凡賀
(xx級(jí)4專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：陳晨 張慧龍 申靈敏
(xx級(jí)5專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：解嬋 胡有福 薛嬌
(xx級(jí)6專(zhuān)業(yè))組長(zhǎng)：張亞紅 張震 高彬彬
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長(zhǎng)
三、演練對(duì)象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部
四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：xx年11月26日下午，主樓五樓。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);
六、實(shí)施過(guò)程
(一)就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：
(1)學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
(3)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：
當(dāng)聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來(lái)的信號(hào)時(shí)，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開(kāi)前門(mén)，靠后門(mén)的同學(xué)打開(kāi)后門(mén)。20秒鐘后，當(dāng)聽(tīng)到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號(hào))。教師喊：“開(kāi)始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。
疏散原則：
(1)、以年級(jí)(樓層)為單位，疏散。
(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必須敞開(kāi)(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散，②前排學(xué)生從前門(mén)依次疏散，后排學(xué)生從后門(mén)依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。
(1)通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。
安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：
七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的.信號(hào)后，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�、倬偷乇苷饡r(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
�、壅麄�(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。
�、茚t(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。
3、正式演練
(1)就地避震：
聽(tīng)到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，組長(zhǎng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
(1) 聽(tīng)到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。
注：班長(zhǎng)先把門(mén)打開(kāi)，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。
(2)學(xué)生撤離后，由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車(chē)來(lái)后送醫(yī)院。
(3)撤離地點(diǎn)：主樓門(mén)前旗桿下，以班級(jí)為單位集合
(4)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是xx級(jí)6專(zhuān)業(yè)5專(zhuān)業(yè)4專(zhuān)業(yè)xx級(jí)6專(zhuān)業(yè)5專(zhuān)業(yè)4專(zhuān)業(yè)。
八、有關(guān)事項(xiàng)
這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。
演練方案 篇5
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級(jí)關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的`要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開(kāi)展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動(dòng)，具體如下：
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1、時(shí)間：20xx年3月30日上午
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、內(nèi)容：
(1)消防逃生演練
(2)火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩）
二、消防逃生演練方案
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)組織
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z（校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記）
副總指揮：z
報(bào)警組：z
疏散組：z
�。�1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：z，西出口：z
第二排東出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救護(hù)組：z
音響組：z
消防組：z
場(chǎng)地組：z
�。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉�(jí)：全校師生
（三）演練器材準(zhǔn)備：
�。�1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
�。�2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
�。ㄋ模┭菥毜木唧w操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點(diǎn)；消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）
2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
③校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。
5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。
廣播室廣播：請(qǐng)大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護(hù)組人員在升旗臺(tái)處隨時(shí)待命。
8、各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）、
9、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
（三）全校學(xué)生觀摩滅火演練
新南道小學(xué)
演練方案 篇6
一、演練時(shí)間
5月10日上午9時(shí)00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級(jí)地震，分4個(gè)階段。
第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，聽(tīng)到“地震警報(bào)”信號(hào)拉響，機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；
第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來(lái)由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開(kāi)危險(xiǎn)物、場(chǎng)所與高達(dá)建筑）雙手抱頭坐下；
第三階段：人員安全撤出后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，立刻上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員開(kāi)展抗震搶險(xiǎn)工作；
第四階段：演練結(jié)束后，對(duì)本單位的.演練情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、報(bào)警信號(hào)
聽(tīng)縣“地震警報(bào)”信號(hào)，同時(shí)大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場(chǎng)所
1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國(guó)土大樓門(mén)前大坪；
2、避難場(chǎng)所：國(guó)土大樓門(mén)前大坪；
四、演練程序
1、5月10日上午9時(shí)01分00秒，聽(tīng)到縣“地震警報(bào)”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書(shū)本）作緊急避險(xiǎn)，有口罩或毛巾的請(qǐng)捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散；
2、主震發(fā)生1分鐘（至9時(shí)02分00秒）后，在房屋沒(méi)多大破壞或沒(méi)有較大的地震反應(yīng)時(shí)，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；
3、撤離到國(guó)土大樓門(mén)前大坪后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；
4、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi)；
5、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。
五、參加演練人員
全體機(jī)關(guān)工作人員，共12人。
六、演練指揮小組
總指揮：XX
副總指揮：
成員：xx
負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項(xiàng)
1、撤離時(shí)，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。
2、撤離時(shí)，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護(hù)送往救治中心。
3、演練時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來(lái)后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。
4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。
演練方案 篇7
一、疏散演練時(shí)間：20xx年4月2日（星期三）
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：z
副總指揮：z
成員：各班主任
三、疏散演練路線
1、初三（1）班到初三（4）班聽(tīng)到信號(hào)后，向女生廁所前草地疏散。
2、初三（5）班到初三（6）班聽(tīng)到信號(hào)后，向自行車(chē)所在處空地疏散。
3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門(mén)前斜方向向男生廁所前草地疏散。
4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側(cè)向下、初二（6）沿右側(cè)下，向自行車(chē)所在處空地疏散。
5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門(mén)口疏散。
四、有關(guān)要求
1、服從學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)指揮
2、各班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，并讓每一個(gè)學(xué)生知道他們的疏散路線和相關(guān)要求，各班班長(zhǎng)帶隊(duì)。
3、每班一個(gè)隊(duì)伍，要緊張有序進(jìn)行，嚴(yán)防推撞踩踏，確保安全。
4、靠近疏散通道的.先行，依次疏散，等待的班級(jí)整理好疏散隊(duì)伍。
xx二中
演練方案 篇8
一、演練目的
加強(qiáng)安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月7日下午開(kāi)始。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準(zhǔn)備工作
1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、20xx年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽(tīng)警報(bào)聲響起時(shí)正式開(kāi)始。
五、演練組織與管理
組長(zhǎng)：張愛(ài)華
成員：各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊(duì)：聽(tīng)到演練警報(bào)聲，教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。
2、撤離教室：幼兒從前后門(mén)撤離到大操場(chǎng)。
3、從教室撤出的.幼兒，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離。
4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。
5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。
七、注意事項(xiàng)
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3、聽(tīng)到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。
4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。
5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。
演練方案 篇9
根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，為切實(shí)保障特種設(shè)備安全,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展隱患治理活動(dòng),防止特種設(shè)備事故發(fā)生,結(jié)合本部實(shí)際工作,現(xiàn)制定《電梯事故應(yīng)急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點(diǎn)
二、演練時(shí)間
三、參加人員（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車(chē)輛；
4.2、保障電梯應(yīng)急照明、報(bào)警及通訊工具：包括電梯內(nèi)外的通訊聯(lián)絡(luò)工具；
4.3、應(yīng)急救援工具：層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙、盤(pán)車(chē)輪或盤(pán)車(chē)裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設(shè)備、安全防護(hù)用具、警示牌等。
五、演練實(shí)施步驟：
5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現(xiàn)場(chǎng)兩名乘客在乘坐電梯過(guò)程中，電梯突然發(fā)生故障，導(dǎo)致電梯非正常停止運(yùn)行；
5.1.2、乘客利用電梯內(nèi)的緊急呼叫裝置，或個(gè)人電話向外界發(fā)出求救信號(hào)。
5.2使用單位向維護(hù)單位請(qǐng)求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號(hào)后，應(yīng)積極與電梯內(nèi)被困人員溝通，了解電梯內(nèi)的有關(guān)情況，安撫電梯內(nèi)被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號(hào)后同時(shí)向維護(hù)保養(yǎng)單位電話求援；
5.2.3、電梯維護(hù)保養(yǎng)單位立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。
5.2.4、應(yīng)急救援小組成員應(yīng)持有特種設(shè)備主管部門(mén)頒發(fā)的《特種設(shè)備作業(yè)人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報(bào)警后應(yīng)攜帶必備的應(yīng)急救援設(shè)備、工具，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。
5.2.6、某臺(tái)電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達(dá)時(shí)間可能超過(guò)半小時(shí)，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規(guī)模災(zāi)害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺(tái)電梯發(fā)生困人，維保單位無(wú)法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開(kāi)展救援。
5.3現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施救援。
電梯事故應(yīng)急救援演練步驟
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的救援專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)如下?tīng)顩r實(shí)施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門(mén)區(qū)位置時(shí)
二、電梯轎廂在非門(mén)區(qū)位置時(shí)，執(zhí)行如下救援程序：
1.通知和安撫轎廂內(nèi)人員等候救援，不擅自扒門(mén)，并至少需要3名專(zhuān)業(yè)人員（持證）迅速趕往機(jī)房。
2.關(guān)閉電梯總電源（應(yīng)保留照明電源），然后根據(jù)平層圖的標(biāo)示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動(dòng)盤(pán)車(chē)輪，確認(rèn)安裝完畢后，由兩人握持盤(pán)車(chē)輪，一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據(jù)轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤(pán)車(chē)至平層位置，松開(kāi)抱閘扳手。
4.用層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙打開(kāi)電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
5.疏導(dǎo)乘客離開(kāi)轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。
6.重新關(guān)好電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
7.在電梯沒(méi)有排除故障前，應(yīng)在各層門(mén)處設(shè)置禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發(fā)生火災(zāi)
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，電梯使用采取以下應(yīng)急措施：
1.立即向消防部門(mén)報(bào)警。
2.由專(zhuān)業(yè)人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進(jìn)入消防運(yùn)行狀態(tài)，停到基站等候消防人員是否使用；對(duì)于無(wú)消防功能的`電梯，應(yīng)立即啟動(dòng)返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開(kāi)電梯轎廂后，將電梯置于停止運(yùn)行狀態(tài)，用手關(guān)閉電梯轎廂層門(mén)、轎廂門(mén)，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內(nèi)或電梯轎廂發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即停止運(yùn)行，疏導(dǎo)乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進(jìn)行滅火。
4.有共用井道的電梯發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即將其余尚未發(fā)生火災(zāi)的電梯停于遠(yuǎn)離火災(zāi)區(qū)，或交給消防人員使用。
5.相鄰建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即停止運(yùn)行電梯，以避免因火災(zāi)停電造成的困人事故。
四、發(fā)生地震
發(fā)生地震時(shí)，電梯使用采取以下應(yīng)急措施：
1.已發(fā)布地震預(yù)報(bào)的，應(yīng)根據(jù)地方政府發(fā)布的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時(shí)停用。
2.震前沒(méi)有發(fā)生臨震的預(yù)報(bào)而突發(fā)地震的，如強(qiáng)度較大在電梯內(nèi)有震感時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)行，疏導(dǎo)乘客安全撤離。
3.地震后應(yīng)當(dāng)由專(zhuān)業(yè)人員（持證）對(duì)電梯進(jìn)行檢查和調(diào)試運(yùn)行，正常后方可恢復(fù)使用。
五、發(fā)生進(jìn)水
發(fā)生濕水時(shí)，在對(duì)建筑設(shè)施及時(shí)采取堵漏措施的同時(shí)，電梯還應(yīng)采取如下應(yīng)急措施：
1.當(dāng)樓層發(fā)生水淹沒(méi)而使井道或底坑進(jìn)水時(shí)，應(yīng)先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進(jìn)水層的上兩層。
2.如機(jī)房進(jìn)水較多時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)行，切斷進(jìn)入機(jī)房的所有電源，并及時(shí)處理漏水的情況。
3.對(duì)已經(jīng)濕水的電梯，要及時(shí)進(jìn)行除水除濕處理，在確認(rèn)已經(jīng)處理后，經(jīng)試運(yùn)行無(wú)異常無(wú)誤，方可恢復(fù)使用。
4.電梯恢復(fù)使用后，要詳細(xì)填寫(xiě)濕水檢查報(bào)告，對(duì)濕水原因、處理方法、防范措施等紀(jì)錄清楚并存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作：
1.如有乘客重傷，應(yīng)當(dāng)按事故報(bào)告程序進(jìn)行緊急事故報(bào)告。
2.向乘客了解事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，會(huì)同事故調(diào)查部門(mén)調(diào)查電梯故障原因，協(xié)助做好相關(guān)的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應(yīng)當(dāng)督促電梯維保單位盡快檢查并修復(fù)。
4.及時(shí)向相關(guān)部門(mén)提交事故情況匯報(bào)資料。
七、總結(jié)講評(píng)：
救援結(jié)束后，應(yīng)急救援演練負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)救援演練活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)。
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