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學校學生獎勵方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的學校學生獎勵方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校學生獎勵方案1
一、高中：
（一）獎勵人數(shù)。
1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。
2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。
3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。
注：每班人數(shù)以54人為標準，超出人數(shù)較多的年級，可適當放寬三等獎的人數(shù)。
�。ǘ┇@獎學生的確定。
1、入校第一學期，以第一次月考成績?yōu)闇�。按所學的文字學科總分排名，取年級前列名次。以后均按期末成績排名，取年級前列名次。
2、文理分科后，取升學考試學科總分排名，取年級前列名次，文理分別排序計算。
3.復(fù)習生的成績要高于應(yīng)屆生的最好成績才能獲獎。
4、有會考科目不及格者，取消當年獲獎資格。
受學校處分的學生，取消當年獲獎資格。
�。ㄈ┆剟钷k法。
1、物質(zhì)獎勵：一等獎：30元/人/月。二等獎：20元/人/月。三等獎：10元/人/月。
2、精神獎勵：
�。�1）以單期的'期末成績?yōu)闇�，對獲獎學生在全校集會上進行表彰并發(fā)放獎狀。打彩色光榮榜，放在玻璃櫥窗中。
（2）雙期的期末表彰，由教導(dǎo)處制表，由各年級在年級集會上進行表彰。
�。�3）其余的每次表彰由教導(dǎo)處制表，由各班主任在班上宣布表彰結(jié)果。
二、初中：
�。ㄒ唬┆剟钊藬�(shù)。
1、一等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×1。
2、二等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×2。
3、三等獎人數(shù)：該年級班數(shù)×3。
說明：初中A班各等次的獎勵人數(shù)不得超過其他班人數(shù)的3倍。
�。ǘ┇@獎學生的確定。
1、初一年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語三科成績總分排名，取前列名次。初二年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語、物理四科成績總分排名，取前列名次。初三年級以期末考試的語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科成績加政治、歷史兩科的50%成績計總分排名，取前列名次。
學校學生獎勵方案2
一、信息、實驗教學評價獎懲方案
(一)獲獎必要條件
學校信息、實驗教學必須具備如下基本條件才能獲獎：
1、按教育局要求及學校發(fā)展規(guī)劃裝配學校信息、實驗儀器設(shè)備;
2、信息、實驗儀器經(jīng)費做到�？顚Ｓ�;
3、小學科學實驗演示率達100%，分組實驗開出率城區(qū)班級達到90%以上。
(二)獎勵辦法
對達到基本要求的班級經(jīng)過進一步綜合考評，根據(jù)綜合考評結(jié)果，第一類班級評1—4個信息、實驗教學先進班級，其余每個類別學校評1—2個信息、實驗教學先進班級，由學校頒發(fā)獎牌。
(三)處罰措施
主觀故意刪減實驗教學，經(jīng)批評教育不及時改正，違反實驗操作規(guī)程，損害學生身心健康，因管理不當導(dǎo)致信息、實驗儀器設(shè)備失竊或大量非正常損壞，校長、主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責任人當年不得評優(yōu)評先，損失特別重大的'，還將按失職瀆職進行嚴肅處理。
二、科技創(chuàng)新活動評價獎懲方案
(一)獲獎必要條件
班級科技創(chuàng)新活動必須具備如下基本條件才能獲獎：
1、班級有年度科技創(chuàng)新活動方案、計劃、內(nèi)容、制度、總結(jié)、記載;
2、長期堅持校內(nèi)群眾性的科技創(chuàng)新活動，學生參與面達到40%以上;
3、每年舉行一次班內(nèi)科技創(chuàng)新活動比賽;
4、在市科技創(chuàng)新活動中無棄權(quán)行為。
(二)積分項目
1、參加市科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎，按每人次3.2.1分為學校記分;
2、參加州科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎，按每人次6.4.3分為學校記分;
3、參加省科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎，按每人次12.8.6分為學校記分;
4、參加國家科技創(chuàng)新活動獲一、二、三等獎，按每人次15.14.13分為學校記分;(同一作品按最高等次記分，不重復(fù)記分)
(三)獎勵辦法
在滿足各項基本條件的基礎(chǔ)上，根據(jù)生均積分高低，第一類班級評1—4個科技創(chuàng)新活動先進班級位，其余每個類別班級評1—2個科技創(chuàng)新活動先進班級，由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。
學校學生獎勵方案3
一、學生獎勵條例
凡符合下列條例之一者，給予獎勵：
1、德、智、體全面發(fā)展，成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。
3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者。
6、有其他先進事跡者。
二、獎勵方法
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關(guān)審批。
5、學生受獎勵情況一律填入學生學籍檔案，并通知學生家長。
三、學生處罰條例
學生違反學生守則，違反校規(guī)、校紀者，視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育：
(1)發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)校紀都應(yīng)及時給予批評教育。
(2)對因有較明顯的`違紀學生進行批評教育，班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上，并記錄學生的改正情況。
2、警告：
(1)批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者。
(2)嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
(3)嚴重損壞公物而隱瞞不報者。
(4)一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
(5)觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
(6)警告由班主任上報材料年級組長確認，報教導(dǎo)處備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。
3、記過：
(1)經(jīng)警告后仍無效果者。
(2)不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。
(3)傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
(4)學期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
(5)記過以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，教導(dǎo)主任批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
4、記大過：
(1)經(jīng)記過教育后仍無效果者。
(2)發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者。
(3)曠課一學期累計30節(jié)以上者。
(4)記大過由教導(dǎo)處上報材料，校務(wù)會討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分一經(jīng)確認以后，一學期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，可酌情降低一級處分或撤消處分。
5、開除學籍：
(1)經(jīng)記大過后仍無效果者。
(2)打架毆斗致他人傷殘者。
(3)嚴重破壞國家財產(chǎn)，攪亂社會秩序者。
(4)因犯罪受到治安部門拘留者。
學校學生獎勵方案4
為進一步完善學校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導(dǎo)向和合理的激勵機制，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，推動學校可持續(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎懲制度如下：
一考德(20分)
遵紀守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結(jié)協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務(wù)。計基本分20分。
本學年內(nèi)，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學習或校內(nèi)集體活動的一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學習資料、私自向?qū)W生收費的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、歧視差生經(jīng)查屬實一次扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。
4、受教體局通報批評的每次扣2分。
5、體罰(變相體罰)學生經(jīng)查屬實一次扣1.5分(造成嚴重后果的一票否決)。
6、推卸教育責任，無故把家長叫到學校告狀的。每人次扣2分。
7、經(jīng)提醒不服從學校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學校布置工作任務(wù)的每次扣2分。
二、考能(30分)
1、學歷、計算機、普通話(3分).每一項不達標扣1分。
2、繼續(xù)教育(2分)。能按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育的記1分。完成作業(yè)的記1分.
3、備課(6分)。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
4、上課(8分)。按教學業(yè)務(wù)能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業(yè)批改(4分)。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。
6、計劃總結(jié)(2分)。按要求制定教育教學(復(fù)習)計劃總結(jié)得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學校參加上級有關(guān)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分;獲市級一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分;省級及以上記3分。參加其它未經(jīng)層層選拔，但經(jīng)學校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎的加記分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔公開課、觀摩教學、示范課或?qū)ｎ}講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分�？衫塾嬜罡叻譃�2分。
三、考勤(10分)
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續(xù)。法定產(chǎn)假、婚喪假等除外。
四、考績(40分)
1、教育效果(10分)。任教班級學生有違法、嚴重違紀或重大安全事故，主要責任教師每人扣2-10分，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學效果(30分)。
(1)、語、數(shù)教師期末教學質(zhì)量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎(chǔ)分為25分、24分、23分。(帶雙課頭者取平均分)
(2)、提高得分。計算公式為(本學期平均分—上學期平均分)x0.2 (3)、其他教師該項取語數(shù)教師平均分。
(五)附加分
1、教育科研(5分)。有論文在省級及以上獲得一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分;市級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分;縣級一等獎記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.6分。發(fā)表的論文按同級獲獎?wù)撐囊坏泉動浄�，�？习l(fā)表論文每篇記0.25分，教學設(shè)計、教案、教學實錄、課件按同級獲獎?wù)撐臏p半記分。期末有教育教學研究專題總結(jié)的每學期記0.1分。合格課題按同級獲獎?wù)撐娜泉動浄�，組長、課題執(zhí)筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內(nèi)容不重復(fù)記分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會(組織的`論文評比中獲獎。論文記分應(yīng)學科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導(dǎo)學生加分。
(1)輔導(dǎo)學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動�？h級競賽獲一等獎記0.3分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分;市級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分，三等獎記0.2分;省級一等獎記1分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分;國家級記1.5分。團體、個人不重復(fù)記分，有團體的以團體為準加倍記分。參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優(yōu)勝獎等按省、市、縣記分.最高記3分。
(2)競賽的得分由任課教師、班主任與指導(dǎo)教師分配，其中指導(dǎo)教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配(以文字記載為依據(jù))，任課教師、班主任加記的累計總分最高為0.5分，不能突破規(guī)定分。
(3)輔導(dǎo)學生作品在正式報刊發(fā)表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學校的教育教學改革情況，每發(fā)表一篇報導(dǎo)縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分(發(fā)表在各級教育網(wǎng)的報道按同級減半記分，最高記0.5分)。校園網(wǎng)上發(fā)表按縣級減半加分。最高分為1分。
學校學生獎勵方案5
獎項設(shè)置
一、“優(yōu)秀學生”獎
條件
1.思想品德方面
(1)愛國愛校,有集體榮譽感和責任感,樂于為集體服務(wù),積極參加各類公益活動。
(2)自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。
(3)講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學，熱心為同學服務(wù)，在同學中起模范帶頭作用，尊敬師長。
(4)政教處評定為“優(yōu)秀”等次。
2.學習方面
(5)學習目的明確，學習態(tài)度端正，各科學習全面發(fā)展。
(6)考試學科學期平均成績在85分以上，其中最低分不低于75分。
(7)考查學科學期(期末)平均成績在80分以上。
3.身體方面
(8)積極鍛煉身體，積極參加學校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣。
(9)認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標。
二、“學習標兵”獎
條件
1、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。
2、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
3、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。
三、“優(yōu)秀學生干部”獎
條件
1.擔任班、校學生干部，熱心學校工作，履行職責、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學中有一定威信，得到老師、同學一致好評。
3.考試學科學期成績平均在80分以上，考查學科學期成績均在良好或70分以上。
4、品德等次為“優(yōu)秀”。
四、“文明學生”獎
條件
1、思想品德方面
有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心幫助他人，品德等次為“優(yōu)秀”。
2、行為習慣方面
遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習慣，不故意損壞公物。
3、學習態(tài)度方面
學習態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學習有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上(包括考查學科)。
五、“顯著進步”獎
條件
1、學習成績或其他方面有顯著進步。
2、品德等次在“良好”(含)以上。
六、“競賽”獎
條件
1、在學校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的; 2、在校外關(guān)于學生參與的'各類活動中，獲得榮譽，為學校增光的。
七、獎項的評選方式
(一)評選辦法
1.月考每月評選一次，其余獎項每學期評選一次。
2.由班級提名、評議，班主任審議并填寫學生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學生素質(zhì)報告單和學校檔案。
(二)獎勵辦法
1、學校經(jīng)核實，視其成績給予適當獎勵。
2、學校張榜公布、大會表彰,頒發(fā)證書和獎品
學校學生獎勵方案6
一、學習方面：
1、作業(yè)完成并且字跡美觀端正(優(yōu)a)，得10分。(優(yōu)+a+)得20分。
2、單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作業(yè)沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
二、紀律方面：
1、違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2、課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現(xiàn)突出，被表揚的視情況獎勵。
三、勞動方面：
1、衛(wèi)生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的`課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1、在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2、撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3、被老師發(fā)現(xiàn)不團結(jié)、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4、表現(xiàn)優(yōu)秀者，根據(jù)情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
五、小助手監(jiān)督方面：
1、小助手要為同學辦事，不能私自亂用權(quán)利，被發(fā)現(xiàn)每人扣10分。
2、小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據(jù)情況獎勵若干分。
3、小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4、其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現(xiàn)出色的，由老師視情況獎勵。
學校學生獎勵方案7
為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我校開展了評選“學生”的活動。通過“學生”的評比，幫助學生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標
讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)
為更好地落實、完善xx小學“學生”評價工作，特成立了xx小學“學生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
三、學生的評比原則
人人都有“星”，努力爭“五星”。
四、學生的'評比程序
以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。
(一)學生評價
文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照《學生的評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。
(二)教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。期末的1—3學生由班主任老師審核確認，4—5學生由班主任審核并報審批。每月的和期末的1—3不受百分比限制，期末4—5學生分別占班級學生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
(三)學校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學校進行審批。學校在每學期末對獲1—5稱號的學生進行表彰
五、各種學生評選標準：
(一)學習之星：
1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴�；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
5、與同學友好相處，熱情待人。
(三)藝術(shù)之星：
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。
2、積極參加學校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。
(四)書法之星：
1、熱愛書法，能積極參加學校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績突出。
3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。
4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學工作與寫字后進生的輔導(dǎo)工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。
3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學校、班級增光。
4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
(七)讀書之星：
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。
2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學生學習的表率。
3、年級學生每學期讀書不得少于5萬字。
4、讀后能及時認真書寫讀后感，并與其他同學分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學生認真讀書，班級讀書氛圍濃厚。
六、評選及獎勵辦法：
1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。
2、學校、班級要建立學生管理檔案，并及時進行表彰。與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其余計為良好。
3、有違紀受學校處分的學生，不能評為學生，待處分取消后，才有資格評選。
七、具體要求：
1、利用班會時間分班學習“學生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。
八、組織指導(dǎo)：
1、學校負責組織貫徹學習，指導(dǎo)實施、落實。
2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學生認真學習、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。
3、學校結(jié)合每月的月考和月評，及時對學生進行表彰。
學校學生獎勵方案8
一、評選目的：
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定未來。為促進學生全面發(fā)展，從培養(yǎng)學生良好習慣入手，深入推進素質(zhì)教育，圍繞“習慣成就未來，爭當校園之星”為主題，積極開展“好習慣之星”評選活動。通過活動，鼓勵學生面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立優(yōu)秀的學生典型，展現(xiàn)先進學生的良好形象，在學生中進一步形成崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好風氣，讓廣大小學生學有榜樣、趕有目標，有效地激勵全體學生奮發(fā)向上的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學校的德育成果，營造催人奮進的校園文化氛圍。
二、評選對象：
1—6年級全體學生。
三、評選類別
“好習慣之星”包括“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”。
四、評選條件
(一)學習之星：
1、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異
2、上課勇于發(fā)言，學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研;
3、學習方法得當，勇于克服學習中的困難;
4、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。
5、有自覺讀書習慣，能協(xié)助老師營造濃厚學習氛圍。
(二)禮儀之星：
1、模范遵守執(zhí)行《小學生模守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及學校其它方面的規(guī)章制度。
2、儀表整潔端莊，言談舉止文明禮貌;
3、待人接物真誠友善;
4、有文明健康的生活習慣和興趣愛好。
5、每天堅持講普通話，
6、每天能堅持佩帶紅領(lǐng)巾。
(三)衛(wèi)生之星：
1、有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用;
2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)，自覺維護衛(wèi)生公共區(qū)及學校、教室的'環(huán)境衛(wèi)生;
3、能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、衣著整潔干凈，講究衛(wèi)生。
5、不亂扔紙屑，看到地上有紙屑主動撿起來。
6、每天放學能自覺將自己的抽屜整理干凈。
(四)守紀之星：
1、上課認真守紀，不講小話，不影響他人學習。
2、課間休息不瘋打，上、下樓梯不沖撞;
3、團結(jié)同學，不打架，對違紀現(xiàn)象敢予勸阻。
4、不翻越圍墻、欄桿，不滑樓梯扶手;
5、放學自覺排路隊回家，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
6、升旗、大課間、集會能夠遵守紀律，不講小話。
(五)健身之星
1、有良好的體魄，熱愛運動，有一定的運動特長。
2、按時參加學校的體育課和大課間活動，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、能積極帶動周邊同學參與運動健身活動。
五、評選辦法
1、以班級為單位，每月末的時間開展評選“班級好習慣之星”活動。由班主任和班干部根據(jù)記載情況平時的表現(xiàn)，根據(jù)學�；顒舆M程由學生依次民主推薦班級“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別選2個，并把結(jié)果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應(yīng)設(shè)教室的墻報或顯眼處，增強學生的榮譽感，樹立典型。
2、以學校為單位，每年下期期末評選一次校園“好習慣之星”。每年下期期末，各班根據(jù)整個學期以來班級光榮榜上的情況，采取民主推薦校園“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別推選2個學生為本學期學校的“好習慣之星”。獲得校園之星的學生將由學校授予校園“好習慣之星”榮譽稱號，頒發(fā)證書或進行適當獎勵。
六、評選活動要求
1、各班重視校園“好習慣之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實培養(yǎng)學生的良好習慣，在廣大學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發(fā)展。
2、各班主任要把“好習慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。
3、學校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，提高評比的信度和效度，評比的目的主要在于激發(fā)學生內(nèi)心的要高度競爭意識，故要突出學生的主體地位;發(fā)現(xiàn)先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
學校學生獎勵方案9
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)“以人為本”的理念，正確引導(dǎo)學生爭當校園“明星”，自我約束，自主管理，養(yǎng)成文明的行為習慣。全面、公正、合理考核評價學生。培養(yǎng)志向高遠、人格健全、素質(zhì)全面，特長明顯的一代新人。
二、評價依據(jù)：
擬定本方案的依據(jù)是新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》
三、十星內(nèi)容及評價要素：
1、守紀之星：遵守紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令。無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網(wǎng)吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。對損害班級、學校利益、破壞公共設(shè)施的行為制止，勸阻，及時報告。
2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，形象端莊，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好。虛心接受老師的批評教育。衣著得體，�；张鍘б�(guī)范。
3、助人之星：與同學團結(jié)友愛，互幫互助，不拉幫結(jié)派，不欺侮他人，不挑撥是非、挑唆矛盾妨礙他人，在學習、生活、勞動等方面主動幫助他人。
4、閃亮之星：學習思想端正，態(tài)度認真積極，成績優(yōu)秀，有一套行之有效的學習方法，學習效率高，能在組內(nèi)、班內(nèi)發(fā)揮積極的帶動作用。
5、激情之星：上班積極主動，搶答次數(shù)多，展示敢爭先，對其他同學的影響大。
6、發(fā)展之星：雖基礎(chǔ)不好，但能夠認真學習，主動參與，成績逐步提高。學習刻苦認真，按時獨立完成作業(yè)，課堂認真聽講，自習課及課余合理安排時間，主動自覺學習。
7、進步之星：課堂勤于思考，積極參與，不懂的問題及時向他人請教。成績提升快。
8、健體之星：積極參加體育鍛煉，身心健康,有良好的健康行為習慣和高雅的.生活情趣。
9、才藝之星：積極參加學校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長，在學校組織的活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。
10、勞衛(wèi)之星：積極參加公益勞動，熱心為同學老師服務(wù)，有良好的個人和公共衛(wèi)生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不凈處主動打掃。
四、評選辦法：
1、每兩周評選一次。首先由學生本人據(jù)實自評，然后利用班會分組評議，最后由班委會班干部、班主任會同各科任教師意見確定。
2、有重大違紀行為受到學校紀律處分的學生，處分期間取消評選資格。
3、每次每星評選四人。每名同學可參評多個明星。
4、評比獲得閃亮之星、激情之星、發(fā)展之星、發(fā)展之星照片上明星榜。十星學生的評選結(jié)果記入《道德銀行存折》，每獲得一星加5分。
5、期末根據(jù)平時得星的數(shù)量，評選學期之星。期末總評結(jié)果記入學生檔案。
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