競賽方案

時間：2023-11-21 15:37:41 方案我要投稿

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競賽方案6篇【實用】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的競賽方案6篇，希望能夠幫助到大家。

競賽方案6篇【實用】

競賽方案篇1

　　為了進一步推進初中語文學(xué)科素質(zhì)教育，提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科教師，經(jīng)請示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知于后：

　　一、活動主題：

　　展示新課程培訓(xùn)成果，展示優(yōu)質(zhì)高效的語文課堂。

　　二、選課范圍：

　　以現(xiàn)行語文版教材各年級（下）測為準(zhǔn)。

　　三、活動形式：

　　1、這次活動分兩段進行，

　　第一段為選拔段，凡學(xué)區(qū)推薦選手均要參加該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)評分。

　　第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學(xué)展示。

　　2、展示課要求

　　參加展示課的老師，在規(guī)定篇目中重新抽簽，在規(guī)定時間內(nèi)備課，在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學(xué)。

　　3、特長演繹

　　進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師，選擇最能體現(xiàn)個人才情的.某一特長進行5分鐘展示。

　　四、計分辦法：

　　1、說課分為100分。

　　2、精彩片段展示20分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示100分，

　　4、特長展示10分。

　　五、活動時間：

　　5月7至8日。

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、結(jié)果運用

　　按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。

　　八、名額分配：

　　各學(xué)區(qū)原則上1人。

　　九、選手推薦時間

　　各學(xué)區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。

　　陽簡市中小學(xué)教學(xué)研究室

競賽方案篇2

　　為增強我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，九年級數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師：

　　九年級全體數(shù)學(xué)教師

　　二、參賽人員：

　　九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。

　　三、獎項設(shè)置：

　　年級組設(shè)置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名

　　四、競賽時間：

　　20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。

　　五、考場安排：

　　九年級組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

　　11月20日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項。

　　城頭初級中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組

　　20xx年9月20日

　　九年級數(shù)學(xué)競賽簡報

　　記城頭初中九年級數(shù)學(xué)興趣小組數(shù)學(xué)競賽

　　通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的'學(xué)生能有機會進行再學(xué)習(xí)，通過各種活動，讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　九年級數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。

　　數(shù)學(xué)競賽獲獎名單

　　一等獎

　　陳一瀾姜筱雨李善武

　　二等獎

　　何巖王迪妮趙靈王保貴張舒琪于姝麗

　　三等獎

　　王樂楊顏榕顧袁良邵嘉琪鄧美琪趙丹王晨王端軍周雅萱

　　20xx年11月25日

競賽方案篇3

　　一、為了進一步推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)實踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個鍛煉和展示的`舞臺，從而更好地促進他們的專業(yè)成長，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。

　　二、參賽對象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。

　　三、比賽時間： 20xx年10月15上午八點半

　　四、比賽地點: 學(xué)校新食堂

　　五、比賽評委：待定

　　六、比賽事宜：

　　1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。

　　2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級教材內(nèi)容。

　　3、說課時間：說課時間限定在12至15分鐘

　　4、說課要求：依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念，目標(biāo)要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯(lián)系實際，說教法、學(xué)法，并結(jié)合教育教學(xué)理論對教法、學(xué)法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒體課件展示

　　5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競賽。

　　6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)

　　七、未盡事宜，另作通知

競賽方案篇4

　　為進一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā)，提升學(xué)生繪畫的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線描畫的精品力作，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、比賽時間：12月7日（周五）12:00——13:30

　　二、地點：各班級內(nèi)。

　　三、參加對象：全校學(xué)生

　　四、活動辦法：

　　1、比賽用材：A4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。

　　2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作（范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供），學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時間完成作品。（各年級負(fù)責(zé)人見下表）

　　年級負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工負(fù)責(zé)年級組長

　　一（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）

　　二（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）

　　三（范畫發(fā)放、獲獎班級獎狀撰寫）

　　四（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）

　　五（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）

　　六（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）

　　3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級、姓名。

　　4、評獎程序

　�。�1）初評：（ 12月10日，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長，年級組長收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。

　�。�2）終評：（ 12月13日，周四下午）美術(shù)組終評。

　　（3）成績公布：（ 12月14日，周五）負(fù)責(zé)各年級的'美術(shù)教師整理終評作品，獲獎學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽，獲獎證書撰寫，獲獎成績公布。

　　五、設(shè)獎與頒獎：

　　1、團體獎：根據(jù)班級獲獎積分產(chǎn)生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分�？偡肢@得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。

　　2、個人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。

　　3、獲獎待遇及證書發(fā)放：

　�。�1）凡是獲團體獎班級榮譽證書在集會時發(fā)放。

　�。�2）其他獲獎學(xué)生以年級組為單位發(fā)放獲獎證書。

　�。�3）獲一等獎的學(xué)生可申請加入學(xué)校線描畫社團。

　�。�4）學(xué)校將適時展示部分獲獎學(xué)生作品。

　　請各班認(rèn)真組織好同學(xué)報名參加,并積極做好準(zhǔn)備。

競賽方案篇5

　　為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導(dǎo)員工“一專多能、崗位成才”，培養(yǎng)復(fù)合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經(jīng)營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動（以下簡稱競賽活動）。現(xiàn)將相關(guān)事宜實施意見如下：

　　一、競賽時間進度安排

　�。ㄒ唬�4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項目和評分細(xì)則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時間進度安排等資料。

　�。ǘ�4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。

　�。ㄈ�5月31日～6月10日，各單位組織總結(jié)，并將競賽項目的優(yōu)勝個人、競賽成績、工作總結(jié)報送競賽辦公室審核備案。

　　二、競賽的組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬┕靖傎惢顒宇I(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)公司技能操作競賽的組織工作。

　　（二）為加強領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽的組織實施工作。辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹，電話：6670。

　�。ㄈ└鲉挝灰闪⒏傎愵I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結(jié)評定及報送資料等相關(guān)工作。

　�。ㄋ模└鲉挝粦�(yīng)聘請工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負(fù)責(zé)技能操作競賽各項目的技術(shù)裁定工作。

　　三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

　�。ㄒ唬└傎惞しN或崗位：單位確定的關(guān)鍵崗位和重點崗位、技術(shù)性較強的崗位。

　　（二）操作競賽原則：有利于技能素質(zhì)提高，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。

　�。ㄈ└傎惤M織形式

　　1．化工生產(chǎn)和電氣運行的.單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時，根據(jù)該工種的實際情況可以實行技能操作（口述）或筆式進行競賽。

　　2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業(yè)知識外，還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識，擴大知識面，重點是培養(yǎng)員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。

　　3．現(xiàn)場競賽時必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場組織實施，并對競賽項目進行技術(shù)裁定，確保安全無事故。

　　4．競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。

　�。ㄋ模└傎愐螅孩倜總€競賽項目要求人人參與,人數(shù)原則上8～10人（含）以上（復(fù)合型項目可以是4～6人以上）；②個別項目的參賽人數(shù)不足8人，單位認(rèn)為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。

　�。ㄎ澹└傎愴椖吭u選人數(shù)為8～10人評選優(yōu)勝個人1名，11～15人評選優(yōu)勝個人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個人3名，不足8人的競賽項目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實施的評選優(yōu)勝個人1名。

　　四、競賽活動的相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└鲉挝话匆笤趩T工中廣泛進行宣傳動員，并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。

　�。ǘ└鲉挝辉诮M織競賽時要做到競賽項目的選題嚴(yán)謹(jǐn)、組織準(zhǔn)備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。

　�。ㄈ┍敬螎徫患寄懿僮鞲傎悤r間緊、工作量大，要按照時間節(jié)點做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結(jié)等相關(guān)資料。

競賽方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校全面實施數(shù)字化校園的總體部署，帶動學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展，深入推進課程改革和信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網(wǎng)頁制作能力，學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究決定，于3月1日至3月9日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽。

　　二、活動目的及意義

　　由于我校教師隊伍的信息技術(shù)應(yīng)用水平較低，配合我校全面建設(shè)校園網(wǎng)站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù)，并把它作為一種手段運用到日常教學(xué)中；力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁的能力，達到熟練運用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的目的。

　　三、競賽內(nèi)容：

　　1、班級主頁：突出班級特色，體現(xiàn)班級風(fēng)貌，展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采，以學(xué)生為主體，力求通過此主頁可以全面了解班級情況。

　　參考欄目為：班級概況、學(xué)生簡介、學(xué)生作品、班級榮譽、

　　任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等

　　2、個人主頁：展示個人風(fēng)采，以教育教學(xué)方面為重點，多角度多側(cè)面介紹自己。把它作為教師個人的'網(wǎng)上家園，內(nèi)容要盡量豐富并突出個人特色。

　　參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

　　課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等

　　（班主任老師請先完成班級主頁的制作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）

　　四、競賽時間：

　　1、網(wǎng)頁制作時間：3月1日至3月9日

　　2、網(wǎng)頁公示、評比時間：3月10日至3月17日

　　3、競賽結(jié)果公布時間：3月18日