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社會實踐方案怎么寫
醫(yī)學生暑期醫(yī)院社會實踐報告怎么寫【1】
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加。
也正是在這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。
我到了*************進行了十天的社會實踐。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
每次跨入**大門不禁使我想起了開學時的醫(yī)學生誓言:“健康所系、性命相托……”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生。
在社會實踐過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。
我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑:“別怕，到醫(yī)院了。
”“別急，醫(yī)生來了。
”“好了好了，有救了，醫(yī)生來了。
”當病人奔向醫(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。
醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生-生命的救星。
醫(yī)生-人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟****一起到病房接病人*****，然后是到手術室跟醫(yī)生學習，最后是和****醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。
在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先********的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術風險，而且還可以增加病人的安全感。
通過社會實踐加深了對科學發(fā)展觀的理解，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。
在當代中國，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民。
以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。
記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩****的時候僅用了一種***，是一種較便宜而又能滿足手術需要的***，這樣一來不僅滿足了****，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。
通過參加社會實踐活動，懂得了醫(yī)學知識的重要性，增強了學習醫(yī)學知識的愿望。
通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學習，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。
從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
在社會實踐過程中，認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。
正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金。
”列夫·托爾斯泰曾說過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。
”叔本華也曾說過:“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
”這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
醫(yī)生在手術臺上為患者做手術，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，默契配合，有序而不亂。
大學生社會實踐報告范文【2】
大學的第一個暑假到來了，假日,也就成了咱們僅有能夠去觸摸社會的時刻了。
為了拓展本身的常識面,擴展與社會的觸摸面,添加個人在社會競爭中的經(jīng)歷,訓練和進步自個的才干,應校園的提議和社會對大學生的請求，我參加了暑假社會實習活動。
在這一次活動中，我學到了許多，也感悟了許多。
實習,即是把咱們在校園所學的理論常識,運用到客觀實習中去,使自個所學的理論常識有用武之地。
只學不實習,那么所學的就等于零。
一早就和老板打好了招待,也是為了讓自個有更多的時刻去了解對于電腦的一些行情。
用了整整三天的時刻,旅游了一些對于電腦的頁面。
盡管平常也對電腦也頗有些重視,但這么細心的看仍是首次。
電腦的報價我也基本上背了下來,算是臨時抱佛腳吧。
x月xx日,我便開端了一天的手機推銷員的體會。
x點xx分擺布,來了位顧客,操著外地口音,是來買手提電腦的。
他在貨臺里看了看,指了指其間一臺,“這個拿來看看。
”老板就把那臺電腦拿出來給他。
他看了一下裝備，問道:“多少?”“5999。
”老板說。
“太貴了。
”他搖搖頭。
“那你說吧,多少。
”老板說。
他放下電腦,然后就走了。
今日的第一筆生意就告吹了。
老板便轉(zhuǎn)過來和咱們說話,“你們談生意的時分一定要平心靜氣的,不能夠很大聲,向吵架相同,不然顧客嚇都給嚇跑了。
”咱們被老板的話給逗笑了,空氣一下子輕松了許多。
快到9點的時分,咱們大約看了老板做了4筆生意,加上老板的一些解說,心中也有了底。
這時分,老板叫咱們試試看。
等了會,來了個姑娘牽著他的男朋友。
“要買電腦呀?”我問道。
“嗯。
”那個姑娘說。
我指著貨臺下的一排電腦說,“這些是二手的,這些是全新的。
”她指指貨臺下的一款說:“這個,拿上來讓我看看。
”我便拿上去了。
“這個是二手的。
”我解說著。
她男朋友看了一下,啥也沒說兩個人就走了。
對于第一筆生意的告吹,我只好無奈地搖搖頭,等候第二筆生意到來……
在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)樯?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,我信任我也能做的像老板相同好。
正午的時分,客人卻愈發(fā)的多了,成群成群的來,使咱們一向都沒有時刻去就餐。
直到1點多的時分,老板才說,你們先去吃吧。
我早已被餓得頭昏眼花,“無情”地丟下老板一人留守“陣地”,和火伴先吃起飯來。
飯是盒飯,有葷有素,也算豐富。
饑餓使我都顧不得飯菜是不是可口,三兩口就悉數(shù)扒到了肚子里。
這頓飯是我自個的勞動成果,吃的也是分外的甘旨和安心。
十分鐘搞定了我的一餐中飯,持續(xù)上“陣”。
下午2點擺布,我在老板的協(xié)助下,終于做成了一筆生意,老板說,賺了70凈利潤,不算多,也是一大進步啊。
下午5點多,夕陽西下,客人也基本上沒有了。
我的膂力也是基本上沒有了。
老板還要咱們清掃店面。
5點半,按時“下班”。
一天的實習總算是過去了,可能是第一天,我做得分外費力,到家后,幾乎是攤在了床上。
一天盡管制作成了一筆生意,但我覺得這是一種鼓勵,理解了人生,感悟了日子,接簇了社會,了解了將來.在校園里或許有教師分配說今日做些啥,明日做些啥,但在這兒,不一定有人會通知你這些,你有必要自覺地去做,并且要盡自已的盡力做到最佳,一件作業(yè)的功率就會得到他人不一樣的評價。
在校園,只有學習的空氣,畢竟校園是學習的場合,每一個學生都在為取得更高的成果而盡力。
而這兒是作業(yè)的場合,每個人都會為了取得更多的酬勞而盡力,無論是學習仍是作業(yè),都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習他人領先的當?shù)?也要不斷學習他人如何做人,以進步自已的才干!盡管學生日子不像踏入社會,但是總算是社會的一個有些,這是不可否認的現(xiàn)實。
有時也要感謝教師孜孜不倦地教訓,有些疑問有了有講堂上地仔細消化,有平常作業(yè)作彌補,我比一有些人具有更高的起點,有了更多的常識層面去敷衍各種作業(yè)上的疑問,作為一名新世紀的學生,應當懂得與社會上各方面的人往來,處理社會上所發(fā)作的各方面的事情,這就意味著學生要注意到社會實習,社會實習必不可少。
畢竟,幾年今后,我現(xiàn)已不再是一名學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做奉獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,今后的人生旅途是綿長的,為了訓練自個變成一名合格的、對社會有用的人才。
俄然想到許多同學說過甘愿出去作業(yè),不愿在校讀書;而已在社會的人都甘愿回校讀書。
咱們上學,學習領先的科學常識,為的都是將來走進社會,獻出自個的一份力氣,咱們應當在今日盡力把握專業(yè)常識,明日才干非常好地為社會效勞。
能夠說,在這個暑假的社會實習中,我學到了許多許多。
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