國學知識競賽活動方案

時間：2022-10-05 21:41:47 工作方案我要投稿

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國學知識競賽活動方案

　　國學知識競賽活動方案應(yīng)該怎么書寫呢?書寫這份活動方案是為了為好的進行這次活動，以下是活動方案范文，歡迎大家閱讀參考!

國學知識競賽活動方案

　　國學知識競賽活動方案【1】

　　一、指導(dǎo)思想

　　國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。

　　二、活動目的

　　閱讀國學經(jīng)典，升華文化內(nèi)涵

　　三、主題與競賽內(nèi)容

　　本次活動的主題是：閱讀經(jīng)典，睿智人生。

　　知識競賽以國學基礎(chǔ)知識為主要競賽內(nèi)容，采用筆試形式。

　　四、參加對象

　　各班由語文老師推薦3名學生參加校級競賽活動。

　　五、比賽方式

　　由組織老師給出國學基礎(chǔ)知識題庫，分發(fā)競賽試卷。

　　六、活動安排

　　決賽時間：2015年5月18日，地點：多媒體教室

　　七、活動設(shè)置的獎項

　　分別設(shè)一等獎、二等獎，占本年段參賽人數(shù)的40%。

　　總之，國學經(jīng)典詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們要按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動，通過努力，讓每一位學生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。

　　第三屆國學知識競賽活動實施方案【2】

　　弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國學課程開設(shè)三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學成果，提高我院學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下：

　　一、競賽主題

　　傳承國學提升自我第三屆國學知識競賽

　　二、競賽宗旨

　　豐富學生的國學知識體系，加強學生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學發(fā)展的有機結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

　　三、組織單位

　　宣傳部公共教學部學生處團委思政教學部

　　四、競賽規(guī)則

　　本次競賽面向全院學生，由各班(社團)選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由3人組成。

　　五、報名安排

　　報名時間：即日起到5月20日

　　報名地點：厚德樓一樓公共教學部

　　報名聯(lián)系人：曾老師(電話：13450161618 666618)

　　六、初賽安排

　　團隊組成：3人

　　初賽時間：5月22日星期五下午16：30

　　初賽地點：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室

　　七、決賽安排

　　決賽時間：6月9日星期二晚上7:30——9:30

　　決賽地點：學生活動中心

　　八、競賽內(nèi)容

　　主要內(nèi)容為《國學經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國學競賽150題”，少量內(nèi)容為臨時安排。

　　九、競賽具體形式

　　初賽形式為筆試，具體內(nèi)容為“國學競賽150題”，按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

　　決賽進行現(xiàn)場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分)

　　1.必答題。

　　答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。

　　2、搶答題。

　　主持人念完題目后，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

　　3.風險題。

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯對方加相應(yīng)分值。

　　第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。

　　此階段可選擇棄權(quán)。

　　4.加賽題

　　此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

　　最終按照總分排出名次。

　　十、獎項設(shè)置

　　根據(jù)各參賽隊總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元，二等獎獎金300元，三等獎獎金100元。一等獎設(shè)置1個，二等獎設(shè)置2個，三等獎設(shè)置3個。

　　十一、其他

　　各班(社團)要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復(fù)習競賽試題。未盡事宜另行通知。

　　國學知識競賽【3】

　　一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間： 2013年11月18日(第11周星期一)

　　四、比賽地點：各班教室

　　五、比賽對象： 3—5年級全體學生

　　六、參賽要求

　　1.以班為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

　　2.比賽內(nèi)容由各班自行從《國學經(jīng)典讀本》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等書中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1.邀請學校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。

　　2.根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。

　　三年級：一等獎：3個二等獎：3個

　　四年級：一等獎：2個二等獎：3個

　　五年級：一等獎：2個二等獎：2個