【集合】實(shí)施方案4篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)和提高教師專業(yè)素養(yǎng)，培優(yōu)本地區(qū)優(yōu)秀教師，以市“兩名三提高”實(shí)施方案和管理辦法為借鑒，以理論學(xué)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要研修形式，通過(guò)成員自主研修和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為學(xué)校乃至本地區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的優(yōu)秀教師，并努力建設(shè)充滿合作與好學(xué)的教育智慧的優(yōu)師工作室團(tuán)隊(duì)，為我校乃至我區(qū)甚至我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作室定位和目標(biāo)
定位：以“專業(yè)引領(lǐng) 同伴互助 交流研討 共同發(fā)展”為宗旨，以校本教研為主題，以課堂教學(xué)為主陣地，以雙向交流為載體，融學(xué)習(xí)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：工作室將圍繞學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效的推動(dòng)優(yōu)師工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在本區(qū)、市有較大影響力、具有真正引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（1）工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，積極主動(dòng)投身小學(xué)教育教學(xué)科研工作，在本地區(qū)教育領(lǐng)域有較好的口碑
具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
積極申報(bào)并主持課題研究，積極參加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的撰寫，參加比賽和投稿
（2）依托校本主題教研提升專業(yè)素養(yǎng)
工作室以學(xué)校校本教研為依托，以主題校本教研為載體和憑借，立足學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，研究學(xué)科課堂教學(xué)中的'有效策略和問(wèn)題的解決，努力形成有效的課堂，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作：
1.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)的目標(biāo)和步驟。
強(qiáng)化自主的教育理論學(xué)習(xí)。工作室負(fù)責(zé)人向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的讀書計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書量。
2.有效的利用QQ群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效的使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)和小策略研究的交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)以讀書沙龍或者在線交流讀書或者教學(xué)感悟等多種ing生活的研修交流活動(dòng)。
開展各種主題研修，定期集中（每月一次），就各學(xué)科當(dāng)前教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研究、觀課議課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
4.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員，每學(xué)期至少有一節(jié)校級(jí)公開課或觀摩課，一次專題講座。
5.開展小專題或者課題研究。工作室成員可以圍繞一個(gè)或者幾個(gè)專題，或者承擔(dān)子課題研究，確保每年有一篇較高質(zhì)量的研究論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
6.外出觀摩學(xué)習(xí)。抓住機(jī)會(huì)安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，借鑒他山之石，促進(jìn)專業(yè)提升。
四、工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)主要形式
1.自主研修：專著閱讀，做好讀書筆記，認(rèn)真撰寫讀書心得；網(wǎng)絡(luò)研修，積極參加上級(jí)部門安排的網(wǎng)絡(luò)研修課程，隨時(shí)學(xué)習(xí)同伴上傳的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研修作業(yè)
2.團(tuán)隊(duì)互助。依托工作室活動(dòng)的開展，積極承擔(dān)研修任務(wù)，研修過(guò)程中積極發(fā)言并相互學(xué)習(xí)。
3.輻射帶動(dòng)。各級(jí)各類骨干教師在不斷提升專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，傳承傳幫帶的活習(xí)慣，主動(dòng)與新教師結(jié)對(duì)子，與薄弱學(xué)科教師結(jié)對(duì)子，在聽評(píng)課指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用也為自己實(shí)踐搭建平臺(tái)。
4.專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)本地區(qū)教研室資深教研員深入學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)安教（20xx）242號(hào)文的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期舉行兩次應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：
一、
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
總指揮長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)）
副總指揮長(zhǎng)：z（書記）z（副校長(zhǎng)） z（副校長(zhǎng)） z（副書記）
成員：zz 各年段長(zhǎng)
2、職責(zé)：
(1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。
(2)、向全校師生進(jìn)行演練動(dòng)員，提出目標(biāo)要求和注意事項(xiàng)。
(3)、全面負(fù)責(zé)演練組織及現(xiàn)場(chǎng)指揮，發(fā)布演練過(guò)程全部指令。聽取各工作小組，演練前的準(zhǔn)備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進(jìn)行演練后的總結(jié)、評(píng)估向上級(jí)報(bào)告演練結(jié)果。
二、指揮部下設(shè)四個(gè)工作小組：
（1）秘書組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z（廣播員）
職責(zé)：
1、制定應(yīng)急演練方案
2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作
3、負(fù)責(zé)上情下達(dá)，下情上報(bào)，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報(bào)與表?yè)P(yáng)的工作。
4、做好演練工作的書面總結(jié) 。
5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。
�。�2）緊急避險(xiǎn)，疏散組。
組長(zhǎng)：（指揮）z
副組長(zhǎng)：（副指揮）z
成員：z 各年段長(zhǎng) 各班主任、科任老師
生管人員 z（心理教師）
職責(zé)：
1、初震的第一時(shí)間，組織學(xué)生就地避險(xiǎn)，并檢查、指導(dǎo)糾正學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，地點(diǎn)是否安全、正確。
2、在初震過(guò)后約一、二分鐘，震情平靜一分鐘時(shí)，（要根據(jù)指揮部指令），立即組織學(xué)生，根據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險(xiǎn)區(qū)。
3、教學(xué)時(shí)間演練，班主任要負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，未到避險(xiǎn)區(qū)的要查明原因去向；向指揮部報(bào)告，就寢時(shí)間演練，此項(xiàng)工作，由班主任和生管人員負(fù)責(zé)，生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。
4、心理教師要協(xié)助班主任做好，學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
5、當(dāng)疏散線路途中受阻時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，改變線路，引導(dǎo)學(xué)生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。
6、演練結(jié)束，要廣泛收集，演練中存在的弊端，薄弱環(huán)節(jié)，存在問(wèn)題，匯總后用書面報(bào)告指揮部，以便檢查應(yīng)急預(yù)案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理，是否需要修改。以便預(yù)案使更加高效，更加可操作性。
�。�3）搶險(xiǎn)救援組：
組長(zhǎng)：（指揮）z
副組長(zhǎng)：（副指揮）z
成員：z 全體體育教師
職責(zé)：
1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。
2、排除受破壞建筑物的險(xiǎn)情，一時(shí)無(wú)法排除的要?jiǎng)澇鼍渚�或設(shè)警示標(biāo)志。搶險(xiǎn)人員必須戴頭盔著防護(hù)服、手套、帶工具等。
3、消除疏散途中的障礙物。
4、撲滅地震時(shí)發(fā)生的火災(zāi)。
5、適時(shí)搶救貴重物品，重要檔案。
6、組織人員盡快修復(fù)受地震破壞的供水、供電系統(tǒng)。
7、統(tǒng)計(jì)傷亡人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。
8、向指揮部要求需要外部專業(yè)搶險(xiǎn)支援的事宜。
（4）后勤保障組
組長(zhǎng)：（指揮）z
副組長(zhǎng)：（副指揮）z
成員：z
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。
2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。
3、配置一定數(shù)量的搶險(xiǎn)工具和防護(hù)用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機(jī)、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。
4、為醫(yī)務(wù)室配備一定數(shù)量的擔(dān)架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時(shí)要模擬訓(xùn)練。
5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時(shí)指令暢通，配置10支半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。
三、應(yīng)急演習(xí)科目與目標(biāo)要求
根據(jù)每天學(xué)生滯留部位的時(shí)間長(zhǎng)短，指揮部決定在教學(xué)樓、科學(xué)樓和教學(xué)公寓（教學(xué)時(shí)間學(xué)生就寢時(shí)間）于本學(xué)期內(nèi)分別舉行一次演習(xí)。（白天和夜間各一次）。
應(yīng)急演練主要對(duì)象是學(xué)生，主要科目是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，全體學(xué)生緊急避險(xiǎn)中如果選擇部位相對(duì)較安全，姿勢(shì)正確，用書包、書本、枕頭等柔軟護(hù)頭，在緊急疏散過(guò)程中如果全體學(xué)生能做到聽從指揮，雷厲風(fēng)行，快速有序。選擇有利時(shí)機(jī)，疏散到安全避險(xiǎn)區(qū)，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習(xí)中指揮部關(guān)鍵是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好這兩項(xiàng)工作。
四、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定
1、有電時(shí)使用電鈴。緊急避險(xiǎn)是：鐺鐺……鐺鐺
應(yīng)急疏散是：鐺鐺鐺鐺……（連續(xù)響鈴）
使用報(bào)警器。緊急避險(xiǎn)是：急促報(bào)警聲。
應(yīng)急疏散是：緩慢報(bào)警聲。
2、停電時(shí)，使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟，嘟、嘟，
緊急疏散是：嘟、嘟……（連續(xù)哨聲）
五、應(yīng)急演練程序。（臨時(shí)指揮部設(shè)在體育館）
1、指揮長(zhǎng)向體校師生進(jìn)行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項(xiàng)的簡(jiǎn)短動(dòng)員。
2、宣布演練開始
3、宣布初震到來(lái)，進(jìn)入緊急避險(xiǎn)。（可以進(jìn)行5分鐘，讓避險(xiǎn)疏散人員檢查學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì)，選擇避險(xiǎn)部位是否正確，并及時(shí)糾正）。
4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險(xiǎn)區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點(diǎn)本班人數(shù)，匯總后由疏散組長(zhǎng)向指揮部報(bào)告。救援組向指揮部報(bào)告建筑物，設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況，秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。
5、指揮部根據(jù)險(xiǎn)情，發(fā)出指令：①派救援組搶險(xiǎn)搶救受傷和被困人員，對(duì)危房設(shè)置警戒線（標(biāo)志）。②指令秘書組向上級(jí)抗震指揮部求援。
6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護(hù)物品。
7、指揮長(zhǎng)發(fā)出演練結(jié)束，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)。
六、學(xué)生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：
指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來(lái)，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令后（避險(xiǎn)鈴聲）全體行政人員、年段長(zhǎng)、班主任、生管人員都應(yīng)立即趕赴自己的崗位（學(xué)生公寓），生管人員，要打開小區(qū)對(duì)外的鐵門，并用口哨催促學(xué)生起床避險(xiǎn)。
z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的`樓層樓梯拐角處值勤（見示意圖），z老師到教師公寓一、二幢，其他科任教師也必須到自己任課年段班級(jí)的學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散，（男教師到男生宿舍，女教師到女生宿舍），當(dāng)聽到緊急疏散的指令信號(hào)后，生管人員、教師要立即催趕學(xué)生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險(xiǎn)區(qū)。
疏散線路，樓梯分配如下：
�、賹W(xué)生公寓1幢、2幢全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，一層直接到廣場(chǎng)；一幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608，從西側(cè)樓梯下樓，209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；2幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608從西側(cè)樓梯下樓；209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。
�、趯W(xué)生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場(chǎng)，一層直接到體育場(chǎng)；三幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—210，307—310，407—410，507—510，607—610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓，四幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓；五幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側(cè)樓梯下樓；207—211，307—311，407—411，507—511，607—611從東側(cè)樓梯下樓。
③女生公寓6幢疏散到體育場(chǎng)，7幢疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)；6幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側(cè)樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側(cè)樓梯下樓。
�、芙處煿⒁淮薄⒍币粯菍W(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)，101—110學(xué)生出宿舍往東疏散。111—117的學(xué)生從生管宿舍后門疏散。
5、教職員工家屬緊急避震地點(diǎn)是行政樓東側(cè)籃球場(chǎng)。（見學(xué)生公寓疏散圖）
6、緊急疏散時(shí)每個(gè)樓梯的一至五樓都必須有一個(gè)班主任或科任老師維持秩序。
緊急疏散時(shí)，科任老師引導(dǎo)學(xué)生一起到避險(xiǎn)區(qū)，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍，看看是否還有滯留的學(xué)生。
七、演練過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng):
1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。
3、避險(xiǎn)疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)共需多少時(shí)間是否達(dá)到指揮部的要求。
4、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。
5、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。
報(bào)：教育局、地震辦
發(fā)：各處室、年段
實(shí)施方案 篇3
1、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，并組織召開專題組織生活會(huì)；社區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)雙重組織生活會(huì)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互談心，交換看法，認(rèn)真聽取群眾意見，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。各單位黨支部要組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對(duì)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，既要嚴(yán)格要求、提高質(zhì)量，又不糾纏歷史舊賬，注意保護(hù)黨員、干部的發(fā)展積極性。
2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，在回顧十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會(huì)成果的`基礎(chǔ)上，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。要深入開展“四對(duì)照、四檢查”活動(dòng)。分析檢查報(bào)告要突出檢查和分析兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)或工作報(bào)告。社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)同志全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫。初稿形成后，以適當(dāng)方式廣泛聽取各方面意見，經(jīng)黨工委（黨支部）擴(kuò)大會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善。
3、組織群眾評(píng)議。分別組織轄區(qū)機(jī)關(guān)干部、下屬單位、基層干部群眾和服務(wù)對(duì)象民主評(píng)議會(huì)，對(duì)華冠居委會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾的意見。在評(píng)議過(guò)程中，要把內(nèi)部評(píng)議和服務(wù)對(duì)象評(píng)議、轄區(qū)企事業(yè)單位評(píng)議結(jié)合起來(lái)。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍公開。群眾評(píng)議中提出的正確意見，要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來(lái)。
實(shí)施方案 篇4
一、目的：
為了表彰和肯定協(xié)會(huì)成員在過(guò)去一年的努力和付出，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的文化建設(shè)和內(nèi)部建設(shè)，特舉行XX年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)。
二、晚會(huì)主題：(待定)
青春之夜,愛心起航――暨XX年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)
三、主辦單位：
共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)
四、承辦單位：
惠州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年5月22日19:30-10:00
地點(diǎn)：旭日廣場(chǎng)
六、參加人員：
1、邀請(qǐng)市志愿者聯(lián)合會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
2、邀請(qǐng)我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師;
3、邀請(qǐng)其他志愿者服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人;
4、邀請(qǐng)各系學(xué)生代表;
5、邀請(qǐng)我院其他學(xué)生組織負(fù)責(zé)人;
6、邀請(qǐng)參加晚會(huì)文藝演出的演員;
7、邀請(qǐng)協(xié)會(huì)老干部;
8、協(xié)會(huì)所有成員和我院其他師生。
七、晚會(huì)宏觀模式
1. 晚會(huì)共分為兩大部分：(1)表彰頒獎(jiǎng)部分(2)文藝表演部分;
2. 晚會(huì)整體要彰顯大學(xué)生的高尚品質(zhì)以及青春活力，特顯我們協(xié)會(huì)的特色，增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的凝聚力;
3. 晚會(huì)節(jié)目類型主要有獨(dú)唱、舞蹈、話劇、串燒等 (具體由各部門隊(duì)伍上報(bào)節(jié)目篩選決定)。
八、總體要求
1、隆重?zé)崃�，大氣磅礴，努力把晚�?huì)辦成我院有影響力的表彰暨文藝晚會(huì);
2、精心組織，周到細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，精益求精;
3、安全祥和，勤儉高效，把安全放在首位，把安全措施落實(shí)到各工作小組、晚會(huì)準(zhǔn)備和演出的各環(huán)節(jié)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，把錢花在刀刃上;
4、整體推進(jìn)，責(zé)任到人，各工作小組和各位成員務(wù)必按本方案的職責(zé)要求和時(shí)間進(jìn)度服從大局，明確職責(zé)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
九、實(shí)施步驟
1、宣傳動(dòng)員
成立組委會(huì);召開全體工作人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、明確分工，以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開展。下發(fā)《實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確要求，鼓勵(lì)協(xié)會(huì)成員積極參與、認(rèn)真對(duì)待。
2、節(jié)目推薦
各部門隊(duì)伍具體負(fù)責(zé)本部門隊(duì)伍的節(jié)目推薦、排練以及聯(lián)系等工作。本次晚會(huì)推薦節(jié)目的形式不限，包括聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品等，節(jié)目要求短小精悍。要求各部門隊(duì)伍在指定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的推薦工作，推薦工作結(jié)束后，由秘書處統(tǒng)一負(fù)責(zé)節(jié)目的登記、匯總工作。
3、節(jié)目篩選
我們將按照“去粗存精”的原則，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，組成評(píng)委組，對(duì)各部門隊(duì)伍推薦的.所有節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，并遞交組委會(huì)進(jìn)行討論，由組委會(huì)確定最終參演的節(jié)目名單。通過(guò)對(duì)節(jié)目的篩選，來(lái)確保晚會(huì)節(jié)目的多樣性、合理性，在保證節(jié)目數(shù)量的同時(shí)，提升節(jié)目的整體檔次。節(jié)目名單確定后，聯(lián)系主持人男女各兩名，完成主持稿。
4、節(jié)目彩排
由組委會(huì)公布節(jié)目篩選結(jié)果。參加晚會(huì)表演的部門隊(duì)伍要抓緊時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，積極做好彩排前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，服裝、樂(lè)器等與演出相關(guān)的配置要及時(shí)落實(shí)到位。第二次彩排安排預(yù)演地安排在旭日廣場(chǎng)，讓演員熟悉場(chǎng)地。現(xiàn)場(chǎng)布置由會(huì)場(chǎng)布置組負(fù)責(zé)布置工作。彩排當(dāng)天主持人、所有參演人員、各單位負(fù)責(zé)人以及工作人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。演出時(shí)，要注意會(huì)場(chǎng)秩序，認(rèn)真投入彩排工作中。
5、正式演出
晚會(huì)分兩部分進(jìn)行：第一部分是表彰頒獎(jiǎng)，第二部分是文藝演出，表演期間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。晚會(huì)當(dāng)天，各工作小組成員員要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確分工，按照組委會(huì)要求做好各項(xiàng)工作。
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