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方案

實(shí)施方案

時(shí)間:2024-01-17 11:34:24 方案 我要投稿

實(shí)施方案

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案

實(shí)施方案 篇1

  為提高學(xué)生對(duì)各學(xué)科的`興趣,豐富學(xué)生的課外生活,拓展學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以競(jìng)賽為載體,為學(xué)生搭建拓展知識(shí),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)。

  二、競(jìng)賽學(xué)科、年級(jí)

  部分文化課科目、通用技術(shù);高一、高二年級(jí)

  三、競(jìng)賽形式

  語(yǔ)文為寫(xiě)作比賽,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物為解題比賽,英語(yǔ)為單詞短語(yǔ)、口語(yǔ)比賽,通用技術(shù)為手工制作等。

  四、參賽人員

  以年級(jí)組為單位,自愿報(bào)名參加,原則上每位學(xué)生不超過(guò)兩科,部分科目分為A、B組。

  五、時(shí)間安排

  周六、周日

  六、競(jìng)賽組織

  教務(wù)處、教科室協(xié)調(diào)安排,團(tuán)委、年級(jí)組負(fù)責(zé)實(shí)施,每次競(jìng)賽分為宣傳、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段。

  七、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

  每科競(jìng)賽,設(shè)定一二三等獎(jiǎng)各若干名,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  教務(wù)處 教科室 電教中心 團(tuán)委 年級(jí)組

  附:20xx年4-5月競(jìng)賽安排

  項(xiàng)目 負(fù)責(zé)部門(mén)

  1、4月12日,z省生物奧林匹克竟賽 教務(wù)處

  2、4月19日,全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽 教務(wù)處

  3、5月17日,江蘇省化學(xué)奧林匹克竟賽 教務(wù)處

  4、5月23日,高一高二作文大賽 教務(wù)處、語(yǔ)文組

  5、5月24日,高一高二英語(yǔ)單詞短語(yǔ)競(jìng)賽 教務(wù)處、英語(yǔ)組

  6、5月31日,首屆科技創(chuàng)新制作大賽 團(tuán)委、電教中心

實(shí)施方案 篇2

  為進(jìn)一步加大平安園、法治園建設(shè)工作的宣傳力度,營(yíng)造良好的平安、法治園建設(shè)氛圍,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神的要求,我園將于 3月3日—3月15日開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng),現(xiàn)根據(jù)我園實(shí)際情況制定本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  按照上級(jí)文件精神要求,以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象,以靈活多樣的法制宣傳教育為載體,以學(xué)法、守法、用法為主題,以增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí)和法制觀(guān)念為目的,進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,創(chuàng)新法制宣傳教育形式,全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作,提高法制管理水平,為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,營(yíng)造和諧校園良好的法治環(huán)境。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  按照依法治園,建設(shè)和諧園所的要求,著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要,結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際,充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用,深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育,進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)依法治園。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)普法內(nèi)容和要求,檢查普法效果,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  四、活動(dòng)時(shí)間:3月3日—3月15日

  五、參與活動(dòng)人員:全體教師和幼兒

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法、守法活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,利用周六例會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識(shí),并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)組織教師觀(guān)看中央電視臺(tái)的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像,并開(kāi)展“學(xué)法、守法,從我做起”討論會(huì),引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合。

  2、為了加大幼兒法制教育的工作力度,增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀(guān)念和意識(shí)。把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運(yùn)用游戲、故事、談話(huà)等活動(dòng),開(kāi)展法制教育。為此我園利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題,如根據(jù)《道路交通安全法》,提醒小朋友們,文明過(guò)馬路,不到危險(xiǎn)的.地方去玩耍等等。

  3、利用家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園宣傳展板等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法,增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí),從而讓法律走近每個(gè)家庭,讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率,達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

  Xx鎮(zhèn)中心幼兒園

實(shí)施方案 篇3

  為提高xxx社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì),倡導(dǎo)樹(shù)立“節(jié)能、環(huán)保、科學(xué)、創(chuàng)新”的現(xiàn)代生活觀(guān)念,為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定基礎(chǔ),社區(qū)特計(jì)劃實(shí)施“環(huán)保生活創(chuàng)造屋”科普活動(dòng)項(xiàng)目,實(shí)施方案如下:

  一、社區(qū)資源分析

  xxx社區(qū)位于麗澤橋東北側(cè),緊鄰麗澤金融商務(wù)區(qū)和政府麗澤辦公區(qū),轄區(qū)面積2.7平方公里,小區(qū)內(nèi)共有住宅樓14棟,共計(jì)2376戶(hù),總?cè)丝跀?shù)6400人,其中流動(dòng)人口占50%。

  xxx社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美,社區(qū)服務(wù)用房701平方米。設(shè)有140平方米的多功能活動(dòng)室、50平方米的閱覽室、老年活動(dòng)站、親子樂(lè)園等,還有200平方米的庭院,為社區(qū)居民開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供了極大的便利條件。為了使科普的各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,社區(qū)計(jì)劃利用多功能活動(dòng)室為基地,以三路居醫(yī)院、社區(qū)科普志愿者為骨干力量,開(kāi)展“社區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)站”這一科普活動(dòng)項(xiàng)目,利用此平臺(tái)積極組織居民開(kāi)展社區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)項(xiàng)目背景

  每年,我們都有很多的人因?yàn)榧膊、意外事故等造成不同程度的傷害,在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停、外傷出血等等,都是在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內(nèi)進(jìn)行進(jìn)一步生命支持(CPR-ALS),則病人的生存率是43%,而在中國(guó),大多數(shù)情況下,120急救車(chē)是無(wú)法4分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)!外傷出血也是最需要現(xiàn)場(chǎng)急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會(huì)因失血危及生命!

  然而,面對(duì)觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無(wú)能為力,或采用錯(cuò)誤急救方法使傷者傷勢(shì)加重……試想,如果現(xiàn)場(chǎng)有了掌握初級(jí)急救知識(shí)的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識(shí)會(huì)大大降低事故的發(fā)生率;在不可避免的突發(fā)性災(zāi)害事故中,具備基本的急救知識(shí),不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的.是為生命贏得寶貴的時(shí)間.

  三、活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

  此項(xiàng)目主要有活動(dòng)內(nèi)容:應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。

  主要開(kāi)展的活動(dòng)方式:

  1、由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)為居民講解示范具體的操作過(guò)程,通過(guò)講解ppt和多媒體視頻示范,主要內(nèi)容是心肺復(fù)蘇和傷口包扎。

  2、現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程中,參與人員互動(dòng)進(jìn)行急救知識(shí)操作,分成兩人一組的方式,操作的結(jié)果有老師點(diǎn)評(píng)和改正,這樣可以促進(jìn)操作要點(diǎn)的掌握。

  3、 這次活動(dòng)后,可以在社區(qū)內(nèi)成立一個(gè)急救知識(shí)培訓(xùn)志愿小分隊(duì),然后在居民中進(jìn)行廣泛的宣傳。

  4、 在社區(qū)科普宣傳櫥窗內(nèi)進(jìn)行急救知識(shí)的宣傳。

  四、設(shè)施材料的籌備

  1、xxx社區(qū)具備充足的科普活動(dòng)場(chǎng)地,200平米的室外活動(dòng)場(chǎng)地,140平米的室內(nèi)科普活動(dòng)場(chǎng)所,50平米的圖書(shū)室,50平米的會(huì)議室。

  “社區(qū)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)站”主活動(dòng)場(chǎng)地計(jì)劃設(shè)在140平方米的多功能活動(dòng)室。劃分為三個(gè)區(qū)域:綜合學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)踐操作區(qū)、知識(shí)展示區(qū)。

  2、社區(qū)目前現(xiàn)有的設(shè)施:學(xué)習(xí)課堂(50套桌椅,可供100名居民聽(tīng)課)、投影儀、黑板、液晶電視。

  3、需增設(shè)的人員及物品如下:

  專(zhuān)業(yè)人員:1)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師2名

  使用物品:1)應(yīng)急急救包

  2)演示操作人體模型

  3)一次性口巾、手套、口罩、酒精等衛(wèi)生

  用品

  4)學(xué)習(xí)教材

  5)宣傳欄、宣傳展板

  五、經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算

  1、應(yīng)急救護(hù)常識(shí)的展板:0.5萬(wàn)

  2、人體模型:3萬(wàn)。

  3、不銹鋼科普活動(dòng)宣傳欄:3萬(wàn)。

  4、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)教材:0.5萬(wàn)。

  5、一次性口巾等用品:0.5萬(wàn)。

  6、應(yīng)急急救包:1萬(wàn)。

  7、開(kāi)展宣傳活動(dòng)費(fèi)用:1萬(wàn)

  8、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo):0.5萬(wàn)

  六、預(yù)期成果與成效

 。1)預(yù)期成果:

 。2)預(yù)期成效:

  通過(guò)急救救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)進(jìn)課堂,在廣大居民中普及應(yīng)急知識(shí),廣泛開(kāi)展自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)技能培訓(xùn),使廣大居民增強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立救死扶傷、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚,普遍掌握初級(jí)衛(wèi)生急救技術(shù),使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救能力,為建設(shè)安全、和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。

  希望通過(guò)這次活動(dòng)讓原來(lái)不了解急救知識(shí)的人成為自救與救人的強(qiáng)者。讓參與者能夠在遇到一些突發(fā)狀況時(shí)能夠及時(shí)而有效的處理。

  讓不懂得怎樣從災(zāi)難中逃生的人學(xué)會(huì)怎樣逃生,這樣就可以在第一時(shí)間關(guān)注自己的生命和拯救別人的生命。

  xxx社區(qū)

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