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幼兒園歌唱比賽方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的幼兒園歌唱比賽方案 ，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園歌唱比賽方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與活動(dòng)，感受歌曲幽默詼諧的風(fēng)格。
2、在傾聽，做動(dòng)作及參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛圍。
3、有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲圖譜一份，小猴指偶若干，節(jié)奏卡×××× ×××××若干份。
2、音樂磁帶，錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
一、出示圖片“床”、“小猴”指偶，引出主題。
師：孩子們，這是什么？床可以用來干嘛？
師：再看看，這是什么？
師：今天呀，這床和三只小猴會(huì)發(fā)生非常非常有趣的事情，想知道嗎？我們一起來聽一首歌，歌曲里會(huì)找到答案的`。
二、學(xué)習(xí)歌曲的前三段。
1、傾聽音樂，初步感受歌曲的內(nèi)容。
師：孩子們，你聽到了什么？
2、再次傾聽，感受歌曲內(nèi)容。
師：我們?cè)僮屑?xì)聽一遍，聽聽歌曲里都唱了什么？
3、通過圖譜感受歌曲內(nèi)容。
師：你們小耳朵真靈哦！老師把你們剛剛聽到的畫成了圖譜，我們一起來看看吧。
4、通過游戲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)：×××× ×××××。
5、通過多種形式初步學(xué)歌詞
�。�1）圖譜學(xué)歌詞。
�。�2）邊打拍子邊念歌詞。
�。�3）配上旋律，幼兒念歌詞。
6、教師引導(dǎo)幼兒用默唱的方法學(xué)唱歌曲。
7、教師引導(dǎo)幼兒用發(fā)出聲音的方法學(xué)唱歌曲。
三、學(xué)習(xí)歌曲的第四段。
1、請(qǐng)幼兒猜測接下來會(huì)發(fā)生什么事？增加活動(dòng)的趣味性。
2、教師通過指偶，范唱歌曲的第四段。
3、引導(dǎo)幼兒討論：“為什么會(huì)這樣？請(qǐng)你們告訴小猴子以后要注意什么？”
4、通過看圖譜邊打拍子學(xué)說歌詞。
5、配上旋律學(xué)唱第四段。
四、引導(dǎo)幼兒嘗試完整演唱歌曲。
1、看圖譜學(xué)唱歌曲。
2、配上旋律學(xué)唱歌曲。
3、通過指偶游戲?qū)W唱歌曲，感受歌曲詼諧幽默。
五、幼兒扮演小猴子，教師扮演猴媽媽演唱歌曲，在愉快地氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園歌唱比賽方案 2
活動(dòng)對(duì)象：
園內(nèi)所有班級(jí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓多功能演藝廳
活動(dòng)目標(biāo)：
1 結(jié)合六一兒童節(jié)的活動(dòng)，通過唱歌，表演等方式來感受快樂的節(jié)日氣氛。
2 通過舉辦歌唱比賽，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的喜愛，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，陶冶藝術(shù)情操。
3 推動(dòng)我園音樂教學(xué)的開展，做到班班有歌聲。
4 豐富我園特色課程的內(nèi)容，萌發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的`關(guān)愛情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 班級(jí)自由選擇歌曲報(bào)名（4月19日）
2 專家老師做相關(guān)的培訓(xùn)（4月15日）
3 專家老師進(jìn)班級(jí)個(gè)別指導(dǎo)（5月7日）
4 各班級(jí)申請(qǐng)表演的材料（5月15日）
5 走場，彩排（5月17日第一次彩排，5月23日第二次彩排）
�。�5月27日第三次彩排，需要加上服裝道具）
6 舞臺(tái)背景設(shè)
7 工作人員的確定：評(píng)委人員的確定，現(xiàn)場工作人員的確定，現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員的確定，詳細(xì)見附表
8 現(xiàn)場音樂播放，鋼琴伴奏
9 各班座位席，主席臺(tái)評(píng)委12個(gè)座位，主席臺(tái)評(píng)委席卡的制作，飲用水12瓶（各班1位家長，共9位家長，三位專家老師）
10 獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀
比賽曲目及要求：
每班演唱有三首歌曲：英文歌曲--規(guī)定歌曲--自選歌曲
各年級(jí)規(guī)定曲目：
大班規(guī)定曲目--《住在口袋里的娃娃》
中班規(guī)定曲目--《我家兩只雞》
小班規(guī)定曲目--《豬小弟》
托班規(guī)定曲目--《小老鼠上燈臺(tái)》
規(guī)定曲目的要求：
1以唱為主，演唱時(shí)要整齊開始，整齊結(jié)束。
2聲音要和諧一致（力度，速度，音準(zhǔn)）
3能夠正確表達(dá)歌曲情感（強(qiáng)弱快慢變化，有說白時(shí)要有感情）
自選曲目要求：
1歌曲內(nèi)容圍繞"小動(dòng)物"公德心教育的主題，所選曲目不僅會(huì)唱，還需要有表演性。
2選擇的歌曲要符合幼兒年齡特點(diǎn)（如歌曲的音域不能太寬，歌曲旋律不能太復(fù)雜等）
3教師設(shè)計(jì)的表演能形象地表達(dá)歌曲內(nèi)容
比賽流程：
8:50 各人員各就各位
9:15 主持人開場白
領(lǐng)導(dǎo)致辭
9:20-10:50比賽開始
10:50-11:30評(píng)委討論會(huì)，確立獎(jiǎng)項(xiàng)
幼兒園歌唱比賽方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月29日（星期四）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
二、參加對(duì)象：
幼兒園托、小、中、大班幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月29上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本部音樂教室
五、參賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。
4、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、評(píng)委：各班班主任
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)11個(gè)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
七、活動(dòng)總結(jié)：
歌謠比賽總算落下帷幕了，本次比賽作為整個(gè)幼兒園的其中一場還是比較成功的，參加比賽的孩子各有特色，博得了大家的陣陣掌聲，現(xiàn)對(duì)本次比賽小結(jié)如下：
這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)：
1、小、中班的老師特別有心，他們給演出的孩子化好漂亮的妝，看起來特別喜慶，也特別的有精神，讓我們眼前一亮，也顯示出老師們對(duì)活動(dòng)的重視。
2、全園的小朋友在這次活動(dòng)中都特別的有禮貌，做安靜的小觀眾，一個(gè)個(gè)坐在椅子上，不打鬧也不走動(dòng)，現(xiàn)場秩序比較好，老師和阿姨也比較負(fù)責(zé)，好每一個(gè)孩子。
3、兩位主持人表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是大二班的小男孩，因?yàn)榕啪毜臅r(shí)間很短，基本都要在家或利用周末休息時(shí)間將主持稿背出，很辛苦！
不足：因?yàn)樽詈笠惴謹(jǐn)?shù)，寫?yīng)劆�，有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間空隙，讓孩子們干等著，實(shí)在是考慮不周全。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候可以讓有才藝的老師也上臺(tái)獻(xiàn)一曲，不僅可以填補(bǔ)空隙，還能調(diào)動(dòng)孩子的'情緒，讓孩子們看到多才多藝的老師，一定能贏得如雷鳴般的掌聲。
活動(dòng)結(jié)束后，我的心里十分感慨，這是我第一次組織策劃的全園大活動(dòng)，其實(shí)在活動(dòng)前，我很忐忑，希望活動(dòng)中不要出現(xiàn)意外的事情，為了把活動(dòng)搞得圓滿，老師們積極配合來幫助我，還有些老師幫忙照看孩子，在此謝謝他們的配合！其實(shí)，每一個(gè)活動(dòng)開展都需要大家的配合,如果大家能夠精誠合作,那么任何一次活動(dòng)都會(huì)圓滿完成!而相反,如果每一個(gè)人都自顧自,沒有團(tuán)結(jié),沒有合作,那么做任何事情都是一塌糊涂,我相信,在大家的共同配合下,我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次更精彩!
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