實施方案

時間：2024-03-11 15:45:13 方案我要投稿

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(優(yōu)秀)實施方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)實施方案8篇

實施方案篇1

　　一、問題的提出：

　　基礎(chǔ)教育新一輪的課程改革，對教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生了具有歷史意義的重大影響：教師將重新規(guī)劃和發(fā)展自己；教師將重新認識自己在課程決策、開發(fā)、研究等方面的作用和價值；教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且是課程的建設(shè)者。新的課程改革將促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活。

　　新課程中的學生可能會改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與新課程同行，將與學生共同成長。

　　首先，目前，我國首批實驗區(qū)已進入總結(jié)推廣階段，而我區(qū)剛剛?cè)胄抡n程改革實施階段，對于我們而言，過去的一年接受的是各級各類通識培訓及學科培訓，真正的走進新課程還得說是從今年9月份使用新教材開始，我們的教師才真正開始重新規(guī)劃和發(fā)展自己，才真正開始向自己挑戰(zhàn)。那么，從學校這個角度來說，對教師實施新課程改革方方面面的狀況要加以關(guān)注，不僅要關(guān)注教師的教學成績，更重要的是關(guān)注教師實施新課程改革的過程；不僅要關(guān)注學生在新課程改革中的成長，還要關(guān)注在新課程改革中教師的成長。

　　其次，來自實驗區(qū)的經(jīng)驗也已經(jīng)證明了新課程的改革能促進教師的專業(yè)化發(fā)展，為教師建立課改檔案行之有效。

　　再次，雖然實驗區(qū)已為我們提供了大量成功的經(jīng)驗，但要真正把新課標精神落到實處，實現(xiàn)真正意義的課程改革，還需要我們辛勤探索出符合我們自身實際的`教學路子，積累起我們自己的經(jīng)驗與教訓。

　　第四，教師要在新的課程改革中實現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，必須要積累起過程性資料，并不斷反思，才能使自己不斷進步，不斷提高。

　　因此，為教師建立“課改檔案”，無論是從學校的管理，還是從教師自身的發(fā)展來看，都應(yīng)是一項非常有意義的工作。

　　二、研究的目的：

　　通過對教師“課改檔案”的研究，更好地落實新課程改革的精神，促進教師專業(yè)化發(fā)展，并為學�？茖W、全面地評價教師提供依據(jù)。同時，通過推行教師“課改檔案”，更好地促進我校教學改革，進一步提高教育教學質(zhì)量。

　　三、研究的主要內(nèi)容：

　　教師課改檔案是一項綜合性較強的課題實驗，應(yīng)研究的內(nèi)容很多，現(xiàn)提出主要內(nèi)容如下：

　　1、教師課改檔案的作用、意義；

　　2、教師課改檔案的原則；

　　3、教師課改檔案的內(nèi)容、特點、規(guī)律；

　　4、教師課改檔案與教師成長；

　　5、教師課改檔案與學生成長；

　　6、教師課改檔案的弊端與改進。

　　四、研究的步驟：

　　1、開題：

　　開課題計劃于20xx年10月開題，對課題研究的具體方案和要求進行布置，并交流學習教師課改檔案的先進經(jīng)驗。

　　2、研究步驟：

　　該課題計劃研究五年。每學期將進行一次階段性總結(jié)。

　　五、課題實驗研究組織領(lǐng)導

　　組長：趙燕

　　成員：倪和梅宋金輝王玲張秀紅

　　田立敏王愛君孫翠珍李成良

實施方案篇2

　　為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，更好地促進課程改革和深化素質(zhì)教育，為教育和諧發(fā)展、科學發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進、自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結(jié)合，目標明確、措施落實、考核科學的教師專業(yè)成長機制，決定組織我校教師制訂并實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。

　　一、對象范圍

　　我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實施）

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長：zz 副組長：zz

　　組員：zz

　　下設(shè)工作推進考核組：

　　組員：zz

　　三、時間安排

　　1、6月30日前，組織教師認真學習《城埤中學教師專業(yè)成長三年規(guī)劃實施方案》，制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，形成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃書（以下簡稱《規(guī)劃書》，見附件） 7月15日教師把《規(guī)劃書》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）

　　2、8月27日前完成對每位教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的審定工作，各教師根據(jù)審定意見修改完善規(guī)劃。

　　3、8月30日將所有教師的《規(guī)劃書》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學年第一學期開始正式實施。

　　四、工作要求

　　1．加強組織領(lǐng)導，正確認識實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的重要意義；要對教師《規(guī)劃書》的適切性逐個審核，既要引導教師準確進行自我評價，腳踏實地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠；為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供必要的幫助。要建立健全教師專業(yè)成長規(guī)劃實施的推進和考核工作機制，制定科學、可行的考核細則和辦法，扎實有效地促進規(guī)劃目標的實現(xiàn)。

　　2．教師要在認真總結(jié)與反思既往工作的基礎(chǔ)上嚴肅認真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，既要有目標的選定，又要有扎實的措施，要清晰表述學年度目標和實施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定，就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導性和約束力，教師應(yīng)自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的'目標要求和措施規(guī)定，力求最大限度地達成規(guī)劃。

　　3．對教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施情況進行逐年考核，重點考核分解目標的達成情況，并與年度考核有機結(jié)合。根據(jù)學年度目標所列項目建立教師個人專業(yè)成長檔案袋，作為考核的重要內(nèi)容和依據(jù)。對提前達成目標或未達成學年度分解目標的，應(yīng)在年度績效考核中給予獎勵和督促。

　　4．教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制訂和實施情況將成為教師評優(yōu)評先、職稱評審的重要內(nèi)容和必備條件。

　　附件1：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20xx學年～20xx學年）

　　附件2：20xx學年～20xx學年專業(yè)發(fā)展目標設(shè)定

　　附件3：20xx—20xx學年度目標及考核表

　　附件4：20xx--20xx學年度目標及考核表

　　附件5：20xx--20xx學年度目標及考核表

　　城埤中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

　�。�20xx學年～20xx學年）

實施方案篇3

　　為做好迎接國家衛(wèi)生城市復審前的各項準備工作，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標準》、《國家衛(wèi)生城市考核命名和監(jiān)督管理辦法》和有關(guān)文件精神，為做好迎檢工作，進一步明確任務(wù)，落實責任，確保順利通過復審，結(jié)合我處實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以全面打造美麗大膠北，提高城市品位和現(xiàn)代化管理水平為目標，按照“重點突破，全面推進”的原則，整治城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境，完善除害防病措施，提高人民群眾健康水平，促進人與社會、人與自然的和諧發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立迎接國家衛(wèi)生城市復審工作領(lǐng)導小組，由黨工委書記任組長，辦事處主任和分管領(lǐng)導任副組長，相關(guān)部門負責人、管區(qū)書記、居委會主任以及綜合執(zhí)法中隊、派出所、衛(wèi)生院、學校、食品藥品監(jiān)督管理所主要負責人任成員，負責迎審工作的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責國家衛(wèi)生城市迎審工作的組織、協(xié)調(diào)、督導和檢查等。

　　三、工作目標及要求

　　部門和管區(qū)、村莊要對整治任務(wù)進行層層分解，落實到相關(guān)單位，明確到每個工作人員。涉及管理職能交叉的，各部門之間要主動協(xié)調(diào)，密切配合，確保各類問題能夠得到及時有效解決。

　�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動。在轄區(qū)廣場、公園、主要路口和繁華路段等位置設(shè)置10塊以上大型國家衛(wèi)生城市公益宣傳牌，社區(qū)、村辦公場所或公共場所設(shè)置5塊以上宣傳墻畫、設(shè)立健康教育宣傳欄，普及衛(wèi)生、環(huán)保、健康等教育知識，并定期更換宣傳欄宣傳內(nèi)容；在相關(guān)LED顯示屏上滾動播放迎審宣傳標語及健康教育知識；組織禁煙、控煙宣傳活動，禁止煙草廣告，開展無煙環(huán)境創(chuàng)建活動。

　　（二）開展專項整治。

　　1、環(huán)境衛(wèi)生整治。整治內(nèi)容包括清除居民區(qū)、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、背街小巷、河道溝渠及兩側(cè)、綠化帶內(nèi)、公路兩側(cè)、鐵路兩側(cè)、公共場所、單位內(nèi)部的生活垃圾、建筑垃圾和白色污染；落實道路保潔，加強小街巷保潔和主干道夜間保潔，清除道路散落垃圾，做到全日保潔，徹底清除臟亂差現(xiàn)象。

　　2、市容秩序整治。整治內(nèi)容包括取締馬路市場和流動攤販，規(guī)范已批準設(shè)置的早市、夜市和無設(shè)施攤點群、露天燒烤；清除轄區(qū)亂搭亂建、亂貼亂畫、亂設(shè)廣告、占道經(jīng)營和店外經(jīng)營，規(guī)范街巷兩側(cè)門頭字號。

　　3、交通秩序整治。整治內(nèi)容包括加強管理轄區(qū)道路兩側(cè)車輛亂停亂放。

　　4、拆遷建筑工地整治。整治內(nèi)容包括全面清除拆遷建筑工地積存的建筑和生活垃圾，落實保潔制度。

　　5、農(nóng)貿(mào)市場整治。整治內(nèi)容包括規(guī)范市場經(jīng)營秩序，劃行歸市，嚴禁市場“冒市”現(xiàn)象，活禽（魚）銷售設(shè)置相對獨立區(qū)域，實行隔離宰殺，落實農(nóng)貿(mào)市場保潔制度，完善垃圾箱、上下水、公廁等衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，配齊“四害”防護設(shè)施，搞好市場食品衛(wèi)生。

　�。ㄈ┘訌娦袠I(yè)管理。

　　1、食品安全管理。認真貫徹落實《食品安全法》及其實施條例，加強對食品生產(chǎn)經(jīng)營者生產(chǎn)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營行為，做到證照齊全，規(guī)范經(jīng)營。嚴厲打擊違法違規(guī)行為，依法取締無證生產(chǎn)經(jīng)營單位。禁止農(nóng)畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品及獸藥等濫用違禁藥物。加強對小餐飲業(yè)的管理，取締無證經(jīng)營單位，普及使用集中消毒餐具。

　　2、健康教育工作。加強教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，針對不同季節(jié)、不

　　同行業(yè)、不同人群，采取有效的健康促進方式，全面開展各類健康教育活動，特別是學校、醫(yī)院、社區(qū)等單位，要確保各項健康教育和健康促進指標達標。積極開展控煙宣傳，公共場所禁止吸煙。

　　3、社區(qū)和單位衛(wèi)生管理。加強社區(qū)、單位衛(wèi)生管理組織、制度建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，落實衛(wèi)生檢查、考核措施，加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，積極組織居民和職工搞好環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化和病媒生物防制工作，定期開展健康教育、衛(wèi)生評比活動。

　　4、組織病媒生物防制。一是鏟除“四害”孳生地。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，開展“四害”孳生地整治，清除雜物、積存垃圾和衛(wèi)生死角，清理“四害”尸體、蟲卵及活動痕跡，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。二是完善保護設(shè)施。轄區(qū)各單位要完善防鼠、防蠅設(shè)施，特別是重點單位和重點場所，要補足滅鼠毒餌盒、毒餌站、防鼠網(wǎng)及鼠夾、粘鼠板以及紗門、紗窗和滅蠅燈等防鼠防蠅設(shè)施，并加強日常管理，保持正常使用。三是實施藥物消殺。全面開展“四害”消殺工作，降低“四害”密度。3--4月份組織開展一次集中滅鼠活動，5--7月份組織滅蚊、滅蠅集中消殺行動。

　　5、做好控制吸煙工作。積極貫徹落實《青島市控制吸煙條例》，加大控煙宣傳力度，各控煙執(zhí)法部門要加大控煙執(zhí)法力度，繼續(xù)開展創(chuàng)“無煙單位”活動，全面清理煙草廣告。繼續(xù)規(guī)范窗口單位、公共場所、醫(yī)院、學校和交通工具上禁煙標識。

　�。ㄋ模┙∪珯n案資料。部門各單位及轄區(qū)內(nèi)的村和社區(qū)，3

　　月10日前要按照《國家衛(wèi)生城市標準(20xx版)》有關(guān)要求，做好20xx年以來各種創(chuàng)衛(wèi)復審資料收集整理和歸檔，做到資料齊全、規(guī)范、真實、內(nèi)部邏輯關(guān)系理順，各關(guān)聯(lián)資料相互證明、支撐。

　　四、時間安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（1月—3月）

　　1、召開迎接國家衛(wèi)生城市復審動員會議。

　　2、制定迎審實施方案。

　　3、分解任務(wù)，落實責任制。將《國家衛(wèi)生城市標準（20xx版）》中工作任務(wù)進行細化分解，逐項逐條落實到各部門單位及村莊、社區(qū)，確定責任人。各部門單位要落實分管領(lǐng)導和具體工作人員，負責單位迎審工作。

　　4、舉辦由各部門單位分管領(lǐng)導和工作人員參加的迎審培訓班，認真學習標準和要求，明確各項內(nèi)容和檢查方法。

　　5、辦事處按照迎接國家衛(wèi)生城市復審責任目標逐條落實，對環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、馬路市場、食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等方面存在的重點、難點問題展開專項整治活動。

　　6、加大報道和宣傳，做到“家喻戶曉，人人皆知”，在全處營造濃厚的迎審工作氛圍，對違法違規(guī)事件和不文明行為予以曝光。

　　（二）迎審階段（4月--7月）。

　　1、3月31日前現(xiàn)場準備工作全部落實到位。對市迎審領(lǐng)導小組模擬檢查出來的問題進行全面的.整改和完善。

　　2、4月1日-4月30日全面迎接省級復審檢查。全面做好迎接省級復審暗訪和明查的各項準備工作。

　　3、5-7月份迎接國家復審檢查。針對省級復審中存在的問題，各責任單位對照職責分工，進一步查遺補漏，鞏固和提高集中整治成果，認真應(yīng)對國家愛衛(wèi)會不定期暗訪，確保順利通過國家愛衛(wèi)會復審。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（8月--12月）。

　　總結(jié)經(jīng)驗，通過“國家衛(wèi)生城市”復審后，認真對照復審發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真整改落實，努力提高我市愛國衛(wèi)生工作水平。按規(guī)定表彰成績突出的先進個人和集體，進一步完善鞏固發(fā)展國家衛(wèi)生城市成果的長效機制。

　　五、督導檢查

　　辦事處迎接復審領(lǐng)導小組辦公室作為日常辦事機構(gòu)，負責對全處的迎接復審工作進行組織協(xié)調(diào)、指導檢查。辦公室每半個月對工作進展情況進行一次調(diào)度匯總，每月進行一次通報。對工作中成績突出的通報表揚，對工作不力的予以曝光批評。

　　20xx年3月12日

實施方案篇4

　　為認真貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》精神，推動我校陽光體育運動活動的廣泛開展，切實提高學生體質(zhì)健康水平，根據(jù)學校實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　學校開展擊劍特色學校創(chuàng)建活動以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)，提高學生體育素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣為目的，以掌握運動方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實施目標：

　　1、構(gòu)建體育校本課程體系。

　　結(jié)合我校現(xiàn)有體育特色，構(gòu)建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育校本課程體系；

　　2、選擇擊劍活動項目。

　　（1）讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體育活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生體育情操，促進學生個性發(fā)展。

　�。�2）形成學校特色項目。傳承擊劍特色，全校學生參與練習擊劍，在學校大課間進行整體推進、普及。

　　3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校擊劍特色學校創(chuàng)建為契機，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學文化素質(zhì)的教師隊伍。

　　4、打造學�！皳魟逃逼放�。

　　創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好擊劍興趣小組活動，培養(yǎng)體育特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體育教育”品牌。

　　三、實施原則：

　　1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，開展創(chuàng)建活動。

　　2、適應(yīng)性原則。開展的擊劍活動必須適應(yīng)學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高體能和文化素養(yǎng)。

　　3、普及性的`原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能。

　　4、全面性原則。擺正體育課堂教學與創(chuàng)建擊劍特色學校的關(guān)系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學校而造成體育課堂教學的單一化。

　　5、以人為本原則。開展體育特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育知識和擊劍文化建設(shè)，營造良好的體育文化氛圍。

　　四、項目選擇：

　　本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學生自身素質(zhì)特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體育特色。

　　五、組織機構(gòu)：

　　1、學校領(lǐng)導小組成員：

　　組長：王建華副組長：傅志強成員：各班班主任

　　2。特色輔導教師：王麗萍

　　六、實施步驟：

　　特色學校創(chuàng)建時間20xx年9月――20xx年6月，實驗研究程序和進度如下：

　　1、準備階段（9月）

　�。�1）開展前期調(diào)研，確定學校擊劍特色項目。

　�。�2）建立學生體育特色檔案，落實參與教師。

　　（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。

　�。�4）開展創(chuàng)建宣傳，學習相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

　　2、實施階段（10月――20xx年4月）

　　（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

　�。�2）構(gòu)建體育校本課程體系。

　�。�3）廣泛開展各種形式多樣的體育活動。

　�。�4）落實體育大課間，推廣，形成學校特色項目。

　�。�5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

　�。�6）實驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。

　　3、總結(jié)階段（6月）

　�。�1）匯總整理各階段的成果資料，進行體育教育成果總結(jié)匯報活動。

　　（2）撰寫特色學校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

　　（3）申報擊劍特色學校，準備相關(guān)材料。

　　七、工作措施：

　　（一）、實施三項措施。

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導。

　　學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導，把創(chuàng)建體育特色學�；顒幼鳛橥七M素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學校體育教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術(shù)工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中；體育組、藝術(shù)組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

　　2、強化教師培訓。

　　組織青年教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大體育教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育教育骨干、多名兼職體育教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

　　3、完善設(shè)施設(shè)備。

　　完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學校體育目標的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設(shè)，學校投入資金，增購設(shè)備。學校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好擊劍活動場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。

　�。ǘ⒑粚嵢N途徑。

　　1、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。

　　按照國家標準，開足開齊體育課程。在完成教育部安排的教學內(nèi)容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。

　　另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣擊劍活動。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

　　2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

　　發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展體育才華的舞臺，使體育苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學期舉辦兩次擊劍比賽，為學生施展其體育才華提供舞臺；讓學生全面參與，引領(lǐng)學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

　　同時，將擊劍教育與社會相結(jié)合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育教育成果，把學校擊劍教育推向社會。

實施方案篇5

　　一、指導思想

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視�！毙畔⒓夹g(shù)的作用被提到了前所未有的高度。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》指出：“實現(xiàn)教育信息化的手段是要充分利用和發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢；途徑、方法則是信息技術(shù)與教育的深度融合。”信息技術(shù)與教育深度融合是將信息技術(shù)融入到教育教學全過程，在信息化條件下的“翻轉(zhuǎn)課堂”實現(xiàn)了以知識傳授為主向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學方式的轉(zhuǎn)變，這種新型的教學模式能夠適應(yīng)目前數(shù)字化、信息化發(fā)展，具有探究意義和實踐價值。

　　二、實施目標

　　運用信息技術(shù)逐步改變傳統(tǒng)教育的教學過程與模式，進行“翻轉(zhuǎn)課堂”等方面的教學研究，深入探索信息技術(shù)與教育教學創(chuàng)新的有效融合，構(gòu)建符合教育現(xiàn)代化要求的信息化學習環(huán)境，促進教師教學模式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建生本課堂讓課堂真正成為“學生的.課堂”，不斷提升教育教學的效率與質(zhì)量。

　　三、組織機構(gòu)

　　課改領(lǐng)導小組：

　　組長：李文

　　副組長：邱兆林、刁世智、莊錫高、王茂剛、吳宏明、翟宗霞、尹兆瑞、張敦三、各實驗學校校長

　　實驗學校（首批）：實驗初中、七中、六中、十中、實驗小學北京路小學、香港路小學、第四實驗小學、向陽小學、常州路小學、三里河小學、方井小學。

　　組織實施：教研室

　　實驗裝備配套：電教站

　　實驗課題研究：教科所

　　四、實施內(nèi)容

　　1。建構(gòu)各個學科的數(shù)字化智慧教學模式，嘗試教與學方式的變革。

　　2。建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)平臺，完善實驗學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實驗學校在校園網(wǎng)建設(shè)基礎(chǔ)上，部署無線網(wǎng)絡(luò)，滿足電子書包網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求。

　　3。豐富數(shù)字化智慧教學課程資源，搭建不同模式下的各個學科的課內(nèi)、課外課程，滿足學生個性化學習需求。

　　4。建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展共同體，培養(yǎng)一批具有先進教育理念和教學方法、能熟練應(yīng)用信息技術(shù)開展教學的骨干教師。

　　5。通過數(shù)字化作業(yè)系統(tǒng)、智能測評系統(tǒng)、電子學檔系統(tǒng)，完善實驗學校數(shù)字化教學評價體系。

　　五、實施步驟

　　20xx年至20xx年，按照試點探索———總結(jié)反思———推廣運用三個個階段，實施電子書包工程，推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的實施。

　　第一階段：試點探索（20xx。5———20xx。12）

　　前期———成立機構(gòu)、建章立制，搭建平臺，形成機制和規(guī)模，配置相應(yīng)的資源和設(shè)備。

　　中期———確定實驗學科，組建實驗團隊，組織參與實驗人員學習與之有關(guān)的先進教育理念和有效的教學方法，組織參與實驗人員到濟南、南京等地參觀學習“翻轉(zhuǎn)課堂”教學經(jīng)驗，借鑒他校“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革的成功經(jīng)驗，使參與實驗教師深刻認識實施“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論意義及實際操作。

　　后期———進行實驗。依據(jù)學科—單元—知識點的順序，將教學內(nèi)容進行分解，確定每個微視頻的教學目標和知識點，編制微視頻充分發(fā)揮團隊的作用，一個視頻可由多人共同完成。在實驗班級進行“翻轉(zhuǎn)課堂”的實施。

實施方案篇6

　　根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導意見》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以促進教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標，以完善學校崗位設(shè)置為重點，按照科學合理、精簡效能的原則，實行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進一步完善學校人員聘用制度，推進學校收入分配制度改革順利實施，調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

　　二、崗位競聘原則

　　崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用，競聘上崗。

　　崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績與能力。

　　崗位競聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準的崗位設(shè)置總量、類別、等級及其數(shù)量組織實施。

　　三、崗位競聘范圍

　　全校正式在編在崗人員。

　　四、崗位設(shè)置與實有人員組成(見附件)

　　五、崗位競聘條件

　　教師系列：

　　(一)競聘中學高級教師職務(wù)七級崗位人員條件：

　　具有相應(yīng)中學高級教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。

　　(二)競聘中級教師職務(wù)八級、九級、十級崗位人員條件：

　　x.基本條件：

　　具有中級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。

　　x.競聘中級教師職務(wù)八級崗位人員，需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　x.競聘中級教師職務(wù)九級崗位，需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　(三)競聘初級教師職務(wù)十一級、十二級崗位人員條件：

　　x.基本條件：

　　具有初級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實際年限)。

　　x.競聘十一級專業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。

　　輔助系列：

　　(一)競聘中級崗位條件：

　　x.基本條件

　　具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。

　　x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿x年。

　　x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿x年。

　　(二)競聘初級基本條件

　　x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。

　　x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿x年。

　　六、崗位競聘方法步驟及時間安排

　　(一)成立競聘委員會。競聘委員會負責競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會成員由學校領(lǐng)導干部及職工代表組成，共x人。學校按照xx%的差額推薦競聘委員會候選人，報市教體局同意后，提交職代會或職工大會差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會主任由校長擔任;監(jiān)票人、計票人等工作人員(為非本類崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會等額提名，并經(jīng)職代會或職工大會過半數(shù)以上表決通過。

　　(二)組織實施。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。

　　x.制定競聘實施方案。競聘委員會根據(jù)本辦法和學校的實際情況擬定競聘實施方案和量化賦分標準，賦分項目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實績情況。報市教體局審核后,提交職代會或職工大會討論表決通過。

　　x.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項張榜公布，公布期不少于x個工作日。

　　x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請，填寫《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會進行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個工作日。

　　x.組織競聘。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會表決通過的`《崗位競聘量化賦分標準》對其進行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報情況，同一級別內(nèi)不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。

　　x.公示。競聘委員會應(yīng)將競聘得分明細及競聘結(jié)果及時予以公示，公示期不少于x個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調(diào)查核實并及時答復。

　　x.備案。公示結(jié)束后，將競聘結(jié)果形成報告，以書面形式報市教體局。

　　x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果公示無異議后，學校將嚴格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。

　　七、加強組織領(lǐng)導

　　崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項重要的基礎(chǔ)性工作。學校將嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實施過程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標準讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細而又嚴，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標準、條件、人員等情況進行嚴格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實樹立以人為本的理念。

　　八、幾點說明

　　x.如教師提報的稱號有爭議，由競聘委員會研究提出初步意見，提交教代會討論表決。

　　x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽稱號，五看年齡。

實施方案篇7

　　為了全面貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想，解決群眾關(guān)心的熱點問題，促進教育公平，辦好人民滿意的教育，化吉第一實驗小學校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田！特擬訂化吉第一實驗小學�！瓣柟馀抛睂嵤┓桨浮�

　　一、“陽光排座”的重要意義——教育公平

　　安排學生座位，是學校班級管理的常規(guī)工作，也是學生和家長普遍關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到學生身心健康發(fā)展和學校教育教學水平的提高，實行“陽光排座”是樹立良好的教育行風、促進教育公平的客觀要求，也是辦好人民滿意教育的重要舉措。

　　二、“陽光排座”的基本原則——公平公正

　　1、堅持公平、公正的排座原則，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學生。

　　2、堅持公開、民主的排座原則，學校利用德育群博客公布活動實施方案，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、堅持以人為本、因材施教的原則，關(guān)注學生個性差異，促進每名學生的發(fā)展。

　　4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　三、“陽光排座”的具體實施——科學安排

　　1、按照學生的身高（坐高）和男女學生的搭配為主要依據(jù)進行排座。

　　2、每學期或?qū)W年要根據(jù)學生身高變化進行一次學生座位的整體調(diào)整。

　　3、為有利于保護學生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進行一次學生座位的左右輪換。

　　4、鼓勵創(chuàng)新，積極探索學生小組合作等教學方式，使排座辦法與教學方式相結(jié)合，提高課堂教學效率及班級管理水平。

　　四、“陽光排座”的有力保障——接受監(jiān)督

　　1、在學校制定活動方案的'基礎(chǔ)上，各年級要制定本年級“陽光排座”方案，并將方案在班級博客中發(fā)布，通知到每位學生和家長。

　　2、排座時要聘請學生和家長代表進行監(jiān)督，確保“陽光排座”的原則和方法得到落實。

　　3、排座后要將排座結(jié)果報學校備案，接受學生和家長的監(jiān)督。

　　4、家長或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級沒有實行“陽光排座”，可向?qū)W校及時反映情況，舉報：z

　　五、嚴肅紀律，保證“陽光排座”工作落到實處

　　1、加大宣傳力度。學校通過多種方式向教師、家長宣講“陽光排座”的意義、原則、方法，讓廣大教師和家長理解、支持“陽光排座”，形成有利于“陽光排座”的輿論氛圍。

　　2、全體教師要加強師德修養(yǎng)，嚴格遵循“陽光排座”的原則，落實“陽光排座”的要求，發(fā)揮主觀能動性，讓排座融入對學生的培養(yǎng)、教育過程，以高尚的師德、先進的教育理念和高超的教學藝術(shù)贏得學生、家長和社會的信任和支持。

　　3、將班級排座工作納入師德考核內(nèi)容，對發(fā)生違規(guī)行為的教師，按照教育部下發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生負面影響的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分”的規(guī)定，進行嚴肅處理。

　　4、學校向家長公布舉報電話（z），接受學生、家長和社會的監(jiān)督，對舉報線索認真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅決處理，決不姑息遷就。

　　5、在實施“陽光排座”過程中，對確實需要特殊照顧的學生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學校批準，并征得相關(guān)學生和家長的同意，對學生的座位安排進行適當?shù)恼{(diào)整。

實施方案篇8

　　為推進第三批深入學習科學活動的開展，促進廣大黨員進一步解放思想，增強發(fā)展能力，改進工作作風，統(tǒng)籌推進當前工作，取得實效，經(jīng)縣委學習活動領(lǐng)導小組研究，決定在第三批學習活動中開展以“對照科學的要求，查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強，比思想解放；對照年度工作責任目標，查工作，看科學發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實績；對照查找出的突出問題，查作風，看邊學邊查邊改是否取得實效，比工作落實”為主要內(nèi)容的“三查三看三比”主題活動。為確�；顒釉鷮嶉_展，特制定如下活動方案。

　　一、目標要求

　　緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭先鋒”的載體和縣委確定的“爭十強，創(chuàng)一流”的奮斗目標以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)，做靚城市，構(gòu)建和諧，加強黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個人崗位職責，對照年度責任目標任務(wù)，通過開展“三查三看三比”活動，激發(fā)熱情，增添動力，充分調(diào)動黨員干部的積極性和主動性，使每個單位、每名黨員干部學有目標、趕有方向，各項工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng)造一套新經(jīng)驗，把各項工作落到實處，確保學習活動取得實效。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、“三查”。一是對照科學的要求，查思想。要利用多種形式，深入學習科學的深刻內(nèi)涵，深刻開展批評與，對照科學要求，對照先進典型，對照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結(jié)合的方式，深刻查找領(lǐng)導班子和個人在思想上還存在哪些問題和差距，還有那些束縛科學發(fā)展的舊思想、舊意識、舊觀念，切實將問題深挖、細找、查透。二是對照年度工作責任目標，查工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）領(lǐng)導班子要對照年初縣里下達的各項工作和責任目標，黨員領(lǐng)導干部要按照工作分工、崗位職責和干部年度工作績效考評辦法，進行逐條對照，認真梳理，掌握當前各項工作進度和工作完成情況，尋找差距，對未完成的工作進行自查分析，著力解決好開拓精神不強、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔責任、不敢動真碰硬，措施不力等方面的問題。在自查的基礎(chǔ)上，針對未達目標要求、未按序時進度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責任，確定時限，切實加以整改，抓好落實。三是對照查找出的突出問題，查作風。要對照十七屆四中全會弘揚黨的優(yōu)良作風的要求，對照加強干部管理的五份文件的落實情況，對照調(diào)研走訪和民主生活會前征求到的意見建議，對照民主生活會和中查找出的突出問題，深入分析領(lǐng)導班子和個人在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，邊查邊改，強化思想教育，完善工作制度，開展集中整頓，嚴肅工作紀律，進一步強化黨員干部宗旨意識、責任意識和廉潔意識，把增強黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風、執(zhí)行黨的紀律作為貫徹落實科學的自覺行動，以作風建設(shè)的實際成效取信于民。

　　2、“三看”。一看科學發(fā)展意識是否明顯增強。要通過深化理論學習，深入查找思想方面存在的突出問題，深刻問題根源，查看領(lǐng)導班子和個人破除了哪些不適應(yīng)、不符合科學要求的思想觀念，樹立了哪些符合和促進科學發(fā)展的新理念，形成了哪些科學發(fā)展的共識。二看科學發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項工作、各項目標的落實情況，查看個人和領(lǐng)導班子理論聯(lián)系實際、理論指導的能力是否有明顯提高，責任落實機制和工作推進機制是否有顯著創(chuàng)新，發(fā)展戰(zhàn)略思維能力、科學決策能力、科學規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌駕馭能力等科學發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學邊查邊改是否取得實效。要對征求到的.意見建議和查找到的突出問題，堅持立說立行、邊學邊查邊改，查看初步查找到的問題是否真正引起了高度重視，是否得到了認真解決或切實改進；查看報告是否真正符合科學要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實際；查看影響和制約本地本單位科學發(fā)展的難題、群眾反映的熱點難點問題是否得到了有效破解和落實，是否切實為群眾辦了幾件看得見、摸得著的實事好事，學習活動是否取得了實效。

　　3、“三比”。一比思想解放。要在充分學習討論的基礎(chǔ)上，把解放思想與工作實際發(fā)展相結(jié)合，把改革創(chuàng)新與沖破傳統(tǒng)觀念束縛相結(jié)合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無過的惰性思維，克服胸無全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀念從不符合科學發(fā)展的認識中解放出來，引導廣大黨員干部進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、明確思路，研究新情況、解決新問題，在科學發(fā)展道路上放開膽子、邁開步子、闖出路子，以思想的大解放推動經(jīng)濟社會的大發(fā)展。二比發(fā)展實績。要堅持做到學以致用、學用結(jié)合、躬身，用比發(fā)展實績來深化學習活動的實際效果。要根據(jù)對照年度工作責任目標查找出的問題和差距，以崗位責任制為基礎(chǔ)，量化考核標準，深化績效考核制度，狠抓工作落實。通過比實績，看誰措施實、成效好，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻大，以實際行動體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民，以發(fā)展業(yè)績造福群眾、取信于民。三比工作落實。要把工作任務(wù)的落實、具體問題的解決，作為活動取得成效的落腳點，作為檢驗本地本單位抓落實的“試金石”。要大力弘揚求真務(wù)實的工作作風，引導黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實事好事；聯(lián)系實際，察實情、說實話、出實招，把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上來，把精心放在落實工作上來，按時保質(zhì)保量地完成各項目標任務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1、加強領(lǐng)導，精心部署。各參學單位要強化領(lǐng)導，廣泛發(fā)動，精心組織，認真部署，充分調(diào)動廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性。要把主題活動作為學習活動的一項重要抓手，通過征求意見建議、交心談心、批評與等途徑，對照“三查三看三比”開展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，保證活動的扎實深入開展。

　　2、創(chuàng)新形式，豐富載體。各參學單位要結(jié)合實際，創(chuàng)新活動形式，充分利用學習交流、入戶訪談、現(xiàn)場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠些、比得更高些。各參學單位要結(jié)合本地本單位實際，積極開展豐富多彩的活動，調(diào)動大家參與活動的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動取得實實在在的成效。

　　3、狠抓落實，務(wù)求實效。各參學單位要高標準、嚴要求，確�；顒淤|(zhì)量，克服形式主義，防止走過場。縣委各指導檢查組，系統(tǒng)各指導小組要明確任務(wù)，落實責任，加強對活動的督查指導，督促各參學單位切實把“三查三看三比”落實到具體工作中，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

　　4、強化宣傳，培育典型。各參學單位要利用宣傳欄、廣播、簡報、學習園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動的進展情況、活動中涌現(xiàn)出的先進典型以及好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用，擴大活動影響，增強廣大黨員參與活動的積極性和主動性，為推動我縣科學發(fā)展、加快“一城三地”建設(shè)營造濃厚輿論氛圍。

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實施方案07-30