感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-22 12:40:52 方案我要投稿

感恩節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
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感恩節(jié)活動(dòng)方案【精】

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)活動(dòng)方案【精】

感恩節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　感恩節(jié)當(dāng)天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各園園內(nèi)

　　三、參加人員：

　　班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒

　　四、活動(dòng)意義：

　　1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

　　2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的卡片(心形或自己選擇)

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

　　2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

　　4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

　　5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

　　6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。

　　七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：

　　1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的'語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

　　3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

　　4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

　　活動(dòng)方法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))

　　2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

　　5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

　　5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

　　7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

　　8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

　　八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：

　　1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。

　　4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))

　　6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

　　九、活動(dòng)延伸：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。

　　2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

　　十、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

　　2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

感恩節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開(kāi)展感恩節(jié)（每年11月第4個(gè)星期四）教育系列活動(dòng)，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛(ài)之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

　　2。使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué)、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

　　3。使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長(zhǎng)、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。

　　4。開(kāi)展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1。感恩父母

　�。�1）送父母一句溫馨的祝福；

　�。�2）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

　　（3）為家里做家務(wù)，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　2。感恩老師

　　開(kāi)展以做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

　　3。感恩他人

　　（1）開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)；

　�。�2）給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊(duì)做一件有益的事。

　　4。感恩社會(huì)

　　倡議隊(duì)員以小隊(duì)的形式走進(jìn)周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事，做一次志愿服務(wù)。（★留存照片資料）

　　四、活動(dòng)形式

　　1。各中隊(duì)開(kāi)展以“與感恩同行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（★上交照片一張）

　　2。開(kāi)展以感恩為主題的'征文活動(dòng)。

　　★3——6年級(jí)每班擇優(yōu)上交三篇征文，內(nèi)容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老師的等等。（征文由本校部分老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。）

　　五、活動(dòng)要求

　　1。全校師生應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

　　2。所有材料上交截止時(shí)間12月1日。

感恩節(jié)活動(dòng)方案3

　　每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國(guó)人的心目中，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個(gè)感恩的日子，人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個(gè)團(tuán)圓的.日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;這也是一個(gè)歡慶的日子，舉國(guó)上下舉辦各式各樣的狂歡活動(dòng)。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　11月24日

　　【活動(dòng)主題】

　　全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

　　【活動(dòng)內(nèi)容一】

　　感恩行動(dòng)，真情搖獎(jiǎng)，100份感恩大禮送給你!

　　11月18日——11月24日，在購(gòu)物大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為價(jià)值200——xx元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每項(xiàng)大禮各十份

　　1、感謝母親大禮，高清電視

　　2、感謝父親大禮，時(shí)尚冰箱

　　3、感謝恩人大禮，飲水機(jī)

　　4、感謝丈夫大禮，剃須刀

　　5、感謝妻子大禮，洗衣機(jī)

　　6、感謝孩子大禮，mp4

　　7、感謝親人大禮，加濕器

　　8、感謝同學(xué)大禮，微波爐

　　9、感謝朋友大禮，消毒柜

　　10、感謝恩師大禮，時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)

　　【活動(dòng)內(nèi)容二】

　　感恩會(huì)員，免費(fèi)搖獎(jiǎng)

　　20xx年xx月xx日，三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張、10000--xx0分積分會(huì)員4張、5000——10000分積分會(huì)員3張、xx——5000分積分會(huì)員1張。

　　【活動(dòng)內(nèi)容三】

　　感恩商品，真情巨獻(xiàn)

　　11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為

　　1、感謝母親;

　　2、感謝父親;

　　3、感謝恩人;

　　4、感謝丈夫;

　　5、感謝妻子;

　　6、感謝孩子;

　　7、感謝親人;

　　8、感謝同學(xué);

　　9、感謝朋友;

　　10、感謝恩師。

　　【活動(dòng)內(nèi)容四】

　　感恩宣言，真情演繹

　　1、致盤(pán)錦市民一封感恩信，通過(guò)報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛(ài)情的感恩真情。

　　2、11月24日晚舉辦“真情愛(ài)你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)的內(nèi)容;晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。

　　3、11月24日當(dāng)天，大廈門(mén)外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。

　　4、通過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節(jié)快樂(lè)“的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。

　　5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)活動(dòng)方案4

　　情境：

　　一、活動(dòng)名稱：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛(ài)住我家

　　大班：感恩的心

　　二、活動(dòng)安排：

　　開(kāi)幕式：11月19日（周五）

　　主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

　　閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

　　三、階段性工作安排：

　　環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

　　1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

　　各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

　　大班制作感恩海報(bào)

　　任務(wù)：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　1、在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛(ài)，應(yīng)該有一顆感恩的心

　　2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)等讓幼兒更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。

　　3、能用藝術(shù)的.手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

　　過(guò)程：

　　開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：11月19日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：（中班）

　　4、過(guò)程：

　　a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

　　c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

　　d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

　　主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

　　2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

　　3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

　　大班年級(jí)

　　(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級(jí)

　　護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　小班年級(jí)

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

　　1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

　　中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

　　大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

　　大班活動(dòng)時(shí)間：

　　25號(hào)上午舉行

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

　　二、室外：

　　閉幕式

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；

　　讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

　　3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

　　4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

　　5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　小班活動(dòng)時(shí)間：

　　25號(hào)下午

　　活動(dòng)流程：

　　（一）、室內(nèi)

　　用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

　　（二）、室外

　　1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

　　2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

　　3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

　　4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

　　5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

　　6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

　　7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　中班活動(dòng)時(shí)間：

　　11月26日上午

　　活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬⑹覂�(nèi)

　　1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

　　2、親子制作：感恩大餐

　�。ǘ⑹彝�

　　1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

　　愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人；

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

　　3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

　　4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

　　5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　成果：

　　1、能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛(ài)，應(yīng)該有一顆感恩的心。

　　2、享受感恩活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。

　　資源：

　　前期幼兒與家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)；雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛(ài)心卡、黃絲帶、愛(ài)的信物等。

感恩節(jié)活動(dòng)方案5

　　設(shè)計(jì)意圖

　　自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的'親子活動(dòng)。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

　　活動(dòng)名稱：

　　感恩你我，真情成長(zhǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)。

　　2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、前期準(zhǔn)備：（11月11日——11月23日）：注：報(bào)名時(shí)間：11月14日——11月21日

　　1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

　　2、級(jí)組各成員選好主持人。

　　3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

　　4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：（水果拼盤(pán)）

　　1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

　　2、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤(pán)。

　　三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

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感恩節(jié)活動(dòng)方案6

　　1. 主題：感恩父母

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　- 給父母寫(xiě)一封感恩信

　　- 學(xué)生們自己制作禮物給父母

　　- 老師組織學(xué)生們進(jìn)行親子互動(dòng)小游戲，加強(qiáng)親子關(guān)系

　　2. 主題：感恩老師

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　- 學(xué)生寫(xiě)一封感謝信給自己最喜歡的老師

　　- 學(xué)生們自己動(dòng)手制作一份特殊的禮物送給老師

　　- 老師在課堂上宣布最優(yōu)秀的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)

　　3. 主題：感恩友情

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　- 學(xué)生可以寫(xiě)一封感謝信給自己的好朋友，表達(dá)感謝之情

　　- 學(xué)生們一起參加友情主題的團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，加深彼此之間的.信任感和互相尊重的重要性

　　- 班級(jí)組織一次感恩友情主題的聚餐，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼

　　4. 主題：感恩自然

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　- 學(xué)生們進(jìn)行校園清理和綠化活動(dòng)，宣傳環(huán)保和愛(ài)護(hù)大自然的重要性

　　- 老師帶領(lǐng)學(xué)生圍繞環(huán)保主題進(jìn)行創(chuàng)意藝術(shù)課程，讓學(xué)生們深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性

　　- 班級(jí)組織一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，讓學(xué)生們感受大自然的美麗和神秘，提高環(huán)保意識(shí)

　　5. 主題：感恩公益

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　- 學(xué)生們可以參加當(dāng)?shù)氐闹驹刚呋顒?dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助和支持

　　- 老師組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，讓他們深入了解和感受公益事業(yè)的重要性

　　- 班級(jí)組織一次募捐活動(dòng)，將所募集到的物資捐贈(zèng)給需要幫助的人們，讓學(xué)生們體驗(yàn)到“施比受更有福”的感覺(jué)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)酒吧：酒吧南山分店

　　活動(dòng)時(shí)間：11月xx日—11月xx日

　　聯(lián)系電話：

　　詳細(xì)地址：南山南油大道西海岸大廈一、二樓

　　詳細(xì)介紹：

　　活動(dòng)發(fā)起：酒吧

　　聚會(huì)類型：吧友聚會(huì)

　　活動(dòng)策劃：酒吧

　　媒體支持：

　　協(xié)辦單位：酒吧南山店

　　聚會(huì)時(shí)間：11月xx日（星期六）晚9：00開(kāi)始

　　聚會(huì)地點(diǎn)：酒吧南山分店——南山南油大道西海岸大廈一、二樓

　　活動(dòng)費(fèi)用：aa男士100女士50（此費(fèi)用包括入場(chǎng)費(fèi)及酒水、酒吧小吃）消費(fèi)共同開(kāi)支，多退少補(bǔ)

　　邀請(qǐng)人數(shù)：人數(shù)不限，男女不限，年齡不限，貧富不限

　　聯(lián)系方式：

　　電話：

　　參加方法：電話報(bào)名跟貼報(bào)名

　　延伸閱讀：酒吧圣誕節(jié)活動(dòng)方案

　�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地布置

　　酒吧門(mén)口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫(huà)、雪人（騰圖）（圣誕老人）（禮品）通道處`雪花`場(chǎng)地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂(lè)”等字樣。門(mén)口擺著一個(gè)*米多的圣誕樹(shù)，椰樹(shù)上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開(kāi)。（最好安排木工制作一個(gè)木房子）

　　1、平安夜有一個(gè)“圣誕老人”在門(mén)口為迎接客人。在營(yíng)業(yè)中要不停的出沒(méi)場(chǎng)內(nèi)，發(fā)放禮品，酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。，準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)箱還有在舞臺(tái)上的圣誕飾物裝飾`

　　（二）人員安排

　　1，經(jīng)理：全面負(fù)責(zé)接待制定和落實(shí)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，進(jìn)行成本控制；進(jìn)行行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動(dòng)。

　　2，迎賓人員：負(fù)責(zé)具體承接預(yù)定接待服務(wù)，

　　4，收銀員：負(fù)責(zé)每天的結(jié)算工作準(zhǔn)確迅速，自覺(jué)遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對(duì)相符。

　　5，調(diào)酒師：進(jìn)行花式調(diào)酒表演，

　　6，場(chǎng)地組長(zhǎng)：督導(dǎo)本班組服務(wù)員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù)，檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護(hù)，保養(yǎng)，清潔工作。

　　7，服務(wù)員：提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù)，服從領(lǐng)班的安排，按標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，盡量幫助客人解決各類問(wèn)題，必要時(shí)，將客人的問(wèn)題和投訴及時(shí)匯報(bào)給領(lǐng)班解決。

　　8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的.音響服務(wù)，維護(hù)好音響設(shè)備，做好維修工作保證營(yíng)業(yè)。

　　9，采購(gòu)員：根據(jù)酒吧計(jì)劃分批購(gòu)進(jìn)原料及各種器材。

　　10，電工及工程技術(shù)人員：做好設(shè)備電路的檢測(cè)和維護(hù)。

　　11，舞臺(tái)總兼dj：演員若干：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目表演及音樂(lè)。

　　12，從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。

　�。ㄈ�(zhǔn)備及宣傳工作

　　1，制定促銷菜單（更換現(xiàn)在的酒水牌）

　　2，制定活動(dòng)的節(jié)目表（由舞臺(tái)總兼安排）

　�。ㄋ模⿵V告宣傳出。

　　1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

　　2，廣播廣告

　　3，報(bào)紙廣告（應(yīng)考慮成本問(wèn)題，該項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)定）

　　4，宣傳品pop*2廣告噴繪（1，平按夜和圣誕節(jié)）（2，跨新年元旦）

　�。ㄎ澹⿻r(shí)間安排

　　1，12月10號(hào)—12月20號(hào)為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購(gòu)、器材購(gòu)買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場(chǎng)地布置安排。

　　2，12月21號(hào)—12月25日

感恩節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題：

　　心懷感恩快樂(lè)成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)決定舉辦首屆感恩節(jié)，并前往武漢市育才小學(xué)進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此使學(xué)生常懷感恩之心，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx小學(xué)

　　五、活動(dòng)主辦方：

　　武漢六中青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1.聯(lián)系感恩節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：武漢市育才一小

　　2.聯(lián)系電話：

　　3.青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部做好宣傳海報(bào)，宣傳資料，對(duì)志愿者協(xié)會(huì)宣傳，并做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

　　4.青年志愿者協(xié)會(huì)文藝部負(fù)責(zé)在整個(gè)協(xié)會(huì)或全校范圍內(nèi)收集相關(guān)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、舞蹈、樂(lè)器皆可，并監(jiān)督排練，務(wù)定表演節(jié)目單交與會(huì)長(zhǎng)

　　5.育才一小詳細(xì)地址：

　　6.到達(dá)場(chǎng)地方式：步行(由于育才一小距離六中較近，為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采用步行去育才一小的`形式).將參與本次感恩節(jié)活動(dòng)的志愿者分為小隊(duì)形式，選出各隊(duì)負(fù)責(zé)人，在會(huì)場(chǎng)分工負(fù)責(zé)。

　　8.宣傳部，外聯(lián)部與育才一小合作負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好裝飾會(huì)場(chǎng)。

　　9.對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行詳細(xì)的策劃，進(jìn)行主持人安排(主持人兩名，六中一名，育才一小一名)

　　10.提前準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)教授的朗誦材料(要求：朗誦材料簡(jiǎn)單易學(xué)，與感恩有關(guān))

　　【朗誦材料《xx》】

　　11.提前去學(xué)校了解育才一小所準(zhǔn)備的活動(dòng)，收集并整理成一份活動(dòng)清單，在進(jìn)行兩校節(jié)目銜接安排。

　　12.提前去與育才一小校方合作商談細(xì)節(jié)策劃。

　　13.舉辦一次志愿者動(dòng)員大會(huì)，并將安排布置下去。

　　七、活動(dòng)說(shuō)明

　　1. 六中和育才一小攜手舉辦感恩節(jié)活動(dòng)于20xx年11月25日在育才一小舉行。秩序安排由育才一小學(xué)校老師以及六中青年志愿者協(xié)會(huì)所派出的專門(mén)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序管理的小隊(duì)合作完成。

　　2. 當(dāng)天進(jìn)行各部門(mén)部長(zhǎng)以及各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名并在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)的志愿者那進(jìn)行簽到。

　　3. 各小隊(duì)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中及時(shí)清理小隊(duì)人數(shù)，保證活動(dòng)安全有效有秩序的進(jìn)行。

　　4. 征集的文藝節(jié)目應(yīng)貼近感恩節(jié)主題和小學(xué)生生活，志愿者應(yīng)熱情大方，積極服務(wù)。

　　5. 安排會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)總調(diào)控者：

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)簽到處：

　　活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)主持人：

　　活動(dòng)小隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)：

　　6.志愿者小隊(duì)會(huì)場(chǎng)相關(guān)安排：

　　會(huì)場(chǎng)控治：

　　會(huì)場(chǎng)迎接：

　　會(huì)場(chǎng)后臺(tái)：

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.介紹六中青年志愿者協(xié)會(huì)(資料請(qǐng)麻煩宣傳部負(fù)責(zé)，并選擇一個(gè)協(xié)會(huì)代表進(jìn)行介紹)

　　2.感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)介紹(說(shuō)辭麻煩秘書(shū)處收集準(zhǔn)備)

　　3.進(jìn)行以感恩節(jié)為主題的文藝表演

　　4.進(jìn)行與學(xué)生的互動(dòng)，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲。(我方需準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品)

　　5.感恩節(jié)卡片制作(在卡片上寫(xiě)下對(duì)老師或家長(zhǎng)感恩的話語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束后贈(zèng)與老師或家長(zhǎng))

　　6.《感恩的心》手語(yǔ)表演，帶領(lǐng)全體學(xué)生合唱

　　九、活動(dòng)要求：

　　1、各部門(mén)本方案，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)期間，請(qǐng)各部門(mén)認(rèn)真完成自己的工作。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，部門(mén)及時(shí)做好總結(jié)。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　由外聯(lián)部負(fù)責(zé)預(yù)算，對(duì)實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)仔細(xì)的計(jì)算，列下表格

感恩節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)孩子欣賞故事，親身體驗(yàn)故事中表達(dá)的“愛(ài)”，嘗試用自己的語(yǔ)言和行為大膽表達(dá)。

　　2.引導(dǎo)孩子體驗(yàn)什么是“愛(ài)與被愛(ài)”，感受“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)情感。

　　3.通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子從小就有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)心存感激。

　　4.引導(dǎo)孩子用基本的繪畫(huà)方法在賀卡上表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1.提前準(zhǔn)備好父母寫(xiě)給孩子的信、相冊(cè)、對(duì)孩子說(shuō)的話

　　2.愛(ài)心賀卡，彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.老師讓孩子先欣賞故事《小獾的家》，以故事的形式介紹這個(gè)活動(dòng)。

　　(1)孩子們，今天是感恩節(jié)。我們和其他朋友坐在一起很開(kāi)心，就像一個(gè)幸福的家庭。在今天老師給孩子們帶來(lái)的故事中，獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫暖的家。讓我們聽(tīng)獾在說(shuō)什么。怎么說(shuō)？他們的心情會(huì)怎么樣？

　　(2)孩子們，小獾在故事中表達(dá)了他的愛(ài)。他真的很棒。你有多愛(ài)你的父母？(給媽媽端水，給爸爸媽媽打背，掃地等。)

　　2.老師引導(dǎo)孩子進(jìn)入這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的`時(shí)候，我們必須大聲說(shuō)出來(lái)。你怎么愛(ài)你的父母？

　　(1)讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們的父母是如何表達(dá)他們對(duì)你的愛(ài)的。(老師讀了父母給孩子的信)

　　(2)原來(lái)你的父母那么愛(ài)你，你也那么愛(ài)你的父母。孩子們，聽(tīng)了這封信你們有什么感受？

　　3.教師播放PPT，讓我們來(lái)看看“愛(ài)情相冊(cè)”，引導(dǎo)孩子們看看自己和父母的照片。

　　(1)請(qǐng)告訴老師，你最想對(duì)父母說(shuō)什么？

　　(2)父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的，我們也應(yīng)該感激和感激，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。

　　(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導(dǎo)孩子感受故事中的愛(ài)。

　　4.傳遞愛(ài)，保存感恩。讓我們制作一張感恩節(jié)愛(ài)情賀卡，送給你最喜歡的父母！

　　(1)把心里想的花在愛(ài)心賀卡上，可以是愿望，可以是自己的家人，也可以是送給父母的禮物。

　　(2)我們制作的愛(ài)心賀卡充滿了祝福和感激�；丶液�，我們應(yīng)該把這份特別的禮物送給父母。

感恩節(jié)活動(dòng)方案10

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

　　3、享受感恩節(jié)慶典。

　　4、通過(guò)為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

　　2、霍爾：答。做一只大火雞，上面寫(xiě)著：快樂(lè)感恩節(jié)；

　　b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，小朋友參與，和小朋友一樣高，站起來(lái)）（每個(gè)班負(fù)責(zé)）

　　3、班級(jí)：

　　a、每個(gè)班制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方；

　　b、布置班級(jí)環(huán)境，比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；

　　c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；

　　d、制作感恩卡；

　　4、感恩節(jié)周：

　　a、每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。

　　b、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。

　　一天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

　　a、所有老師和孩子都學(xué)習(xí)感恩之心的手語(yǔ)表演；

　　b、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈；

　　c、準(zhǔn)備好熱身音樂(lè)和《感恩的.心》《十個(gè)小印第安人》的音樂(lè)，主持演講。

　　d、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（揭幕儀式用）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

　　e、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)安排每個(gè)走廊的孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適的大�。�，保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。

　　f、告訴食堂給當(dāng)天的用餐活動(dòng)做點(diǎn)零食？

　　當(dāng)天的活動(dòng)流程：

　　a、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間的擁抱。

　　B、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè)。

　　c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

　　英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！o予！

　　e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。

　　g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過(guò)，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的，代碼。活動(dòng)結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。

　　2、把每個(gè)班級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。

　　3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說(shuō)話、接吻、擁抱等）。

　　4、孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節(jié)的過(guò)程和收獲。

　　5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸�、感恩、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)主題

　　“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11月22日--11月26日

　　四、活動(dòng)流程

　　1、“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”一次主題晨會(huì)（隊(duì)會(huì)）

　　以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。

　　三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)

　　2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)

　　尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的'恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。

　　3、作品呈現(xiàn)方式

　�。�1）一、二年級(jí)制作感恩書(shū)簽

　�。�2）三---六年級(jí)閱讀一本有關(guān)歌頌父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)的書(shū)，并完成一篇讀后感。

　　作品要求：

　　①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌等。

　�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng)，不得抄襲、套改。

　�、圩�?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

　�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。

　　⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　4、作品上交時(shí)間：

　　（1）感恩書(shū)簽贈(zèng)送給老師，老師們夾在書(shū)本中表示接受孩子的愛(ài)。級(jí)部自評(píng)優(yōu)秀作品若干。

　�。�2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級(jí)部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品若干。

感恩節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)主題：

　　“春風(fēng)十里，不如有你”感恩系列招生活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　感恩節(jié)就要來(lái)了，想必校長(zhǎng)朋友們已經(jīng)摩拳擦掌，開(kāi)始準(zhǔn)備策劃活動(dòng)了。

　　前幾天，有個(gè)校長(zhǎng)朋友提出自己疑惑，不管傳統(tǒng)節(jié)日，還是西方節(jié)日，他的學(xué)校從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，但是活動(dòng)的效果都不是太好，招生人數(shù)和續(xù)班率并沒(méi)有得到提高。

　　想必很多校長(zhǎng)都有這樣的疑惑，一場(chǎng)活動(dòng)辦下來(lái)，學(xué)校人力物力花費(fèi)不少，家長(zhǎng)和孩子玩得很開(kāi)心，但實(shí)際上卻沒(méi)有招來(lái)新生，老生的續(xù)班率也不高。

　　造成這樣現(xiàn)象的原因是什么呢？

　　這是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)朋友們忽視了“轉(zhuǎn)化”二字。一場(chǎng)活動(dòng)，最重要的目的就是轉(zhuǎn)化。因此，在開(kāi)展活動(dòng)之前，校長(zhǎng)朋友們一定系統(tǒng)地思考，活動(dòng)的每一個(gè)階段都要為課程目標(biāo)服務(wù)。

　　本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)的`順利開(kāi)展，讓孩子能初步知道國(guó)際文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。可以提高機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)及知名度，吸引更多潛在用戶。讓小活動(dòng)也有大產(chǎn)出，小投入?yún)s有大收入！從而達(dá)到提升機(jī)構(gòu)品牌、宣傳學(xué)校課程、強(qiáng)化家�；�(dòng)的目的，做得好還可以直接借助活動(dòng)打通交易環(huán)節(jié)，直接在活動(dòng)中完成售課成交。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月23日（可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整）

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxxxx

　　五、參與對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位(家長(zhǎng)帶孩子)

　　學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)、學(xué)員的小伙伴及家長(zhǎng)、機(jī)構(gòu)老師及工作人員

　　六、宣傳方案：

　　1.線上活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳本此活動(dòng)、活動(dòng)流程及活動(dòng)報(bào)名指引；

　　2.線下活動(dòng)宣傳：通過(guò)單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等形式宣傳本此活動(dòng)、活動(dòng)流程及活動(dòng)報(bào)名指引；

　　3.通過(guò)線上、線下宣傳，再輔以地推介紹。相互配合從而形成全方位立體式宣傳，提升在校生上線率，拉升非在校生對(duì)官網(wǎng)等營(yíng)銷宣傳平臺(tái)的關(guān)注，為后期課程推薦及宣傳鑄就基礎(chǔ)；

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，利用對(duì)目標(biāo)人群的前期宣傳、線上關(guān)注及線下體驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)展深度宣傳及課程推薦，形成長(zhǎng)期客戶關(guān)系。

感恩節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、參與者：

　　車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶

　　主題：

　　通過(guò)xxxx年11月28日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會(huì)，凸顯企業(yè)文化，帶動(dòng)銷售。

　　形式：

　　大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)+煙火盛宴

　　活動(dòng)目的：

　　品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴(kuò)展。

　　通過(guò)到訪參加活動(dòng)的客群良好的感受使項(xiàng)目在其朋友圈內(nèi)口碑傳播。

　　通過(guò)歡樂(lè)、溫馨的活動(dòng)氣氛，襯托與項(xiàng)目的氣質(zhì)內(nèi)涵。

　　回饋前期積累的.客戶群對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注。

　　活動(dòng)安排：

　　以豪車展、試駕、車主互動(dòng)、蟹宴為主線，以達(dá)到向客戶傳達(dá)感恩、回報(bào)社會(huì)、有良心企業(yè)的效果。

　　活動(dòng)格調(diào)：定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。

　　活動(dòng)氛圍：整個(gè)活動(dòng)從視覺(jué)形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并

　　將中國(guó)的“禮、孝、敬、愛(ài)”文化融入其中。

　　二、1、征文活動(dòng)(圍繞關(guān)于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)

　　2、試車活動(dòng)

　　3、可以請(qǐng)“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來(lái)走T臺(tái)表演(決賽在11月26號(hào))

　　4、搞個(gè)蟹宴或自助餐

　　5、卡通人物派發(fā)項(xiàng)目資料

　　6、抽獎(jiǎng)活動(dòng)購(gòu)房?jī)?yōu)惠購(gòu)車優(yōu)惠

感恩節(jié)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校內(nèi)。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

　　5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

　　8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

　　1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的'不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，像一顆塵土。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

　　4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

感恩節(jié)活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月25日星期四上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大二班活動(dòng)室

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗。

　　2、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活；

　　3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、ppt課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。

　　師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷么？知道過(guò)感恩節(jié)的意義么？讓老師來(lái)告訴你們吧！每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的`歡樂(lè)時(shí)刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心！感恩節(jié)的時(shí)候在外國(guó)他們會(huì)吃火雞晚餐，會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。

　　二、感恩的人

　　逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。

　　1、圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。）

　　師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢？

　　2、圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。）

　　師：在我們生活中，老師還教你干什么呢？

　　師：老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事。

　　3、圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(lè)（圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）

　　師：你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎？有哪些開(kāi)心的事？

　　4、感恩周圍的人，了解幸福生活的來(lái)之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。）

　　師：在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人？

　　還有警察、環(huán)衛(wèi)工人