感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案(集合15篇)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編幫大家整理的感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案1
課題：感恩父母
時(shí)間：20xx
年6月18日
地點(diǎn)：四年級(jí)教室設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》光盤�；蜾浺魩�。
2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。男：是我們敬愛(ài)的父母。女：父母賦予了我們生命男：父母給了我們溫暖的家庭女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。四、欣賞真實(shí)故事
《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》
女：父母的愛(ài)是寒冬里的.一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過(guò)著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
五、同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們?cè)撛趺醋瞿�？六、欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。男：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。七、我們?cè)撛趺醋霾拍芨卸鞲改福?/p>
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
�、夼龅街卮蟮氖虑�，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
八、班主任講話
我聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)。對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
20xx年6月18日
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)他們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。
2.讓學(xué)生從中感受愛(ài)的真諦，使學(xué)生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報(bào)恩。
活動(dòng)儀式：
第一項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
第二項(xiàng):報(bào)告出席人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我們小隊(duì)?wèi)?yīng)到（ ）人，實(shí)到（ ）人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告（一小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。第二小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。第三小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告�！�
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到（ ）人，實(shí)到（ ）人，今天，我們將在這里開展“感恩的心 ”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)指示！
輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)祝你們本次活動(dòng)圓滿成功！
第三項(xiàng)：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
第五項(xiàng)：主題活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽(yáng)光，充滿笑聲？
主持人乙：為什么我們生活能無(wú)憂無(wú)慮？絢麗多彩？
甲：清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來(lái)醒，推開窗戶，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天。
乙：入夜，當(dāng)我抬頭看見(jiàn)夜幕中天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧。
甲：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。
甲乙：四（1）中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)正式開始。
甲：感恩是當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你投去的一個(gè)甜甜的.微笑，
乙：感恩是當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)的兩個(gè)字：
甲乙：“謝謝。”
甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來(lái)！
乙：下面我們用自己的方式對(duì)您們的到來(lái)表示歡迎！
甲：請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)拍手歌》
甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩？聽了下面的寓意故事你就會(huì)明白了。
乙：請(qǐng)聽________為大家?guī)?lái)的故事《感恩的回報(bào)》
甲：感恩無(wú)處不在，回報(bào)無(wú)論大小。
乙：感恩是一種幸福，感恩是一種力量。
甲：落葉在空中飄舞。
乙：譜寫一曲感恩的樂(lè)章。
主持人甲：世界上最無(wú)私的愛(ài)是父母的愛(ài)
主持人乙：今天，就讓我們感謝生我們，養(yǎng)育我們的父母吧。
主持人甲：請(qǐng)聽______________朗誦詩(shī)配畫《游子吟》。
主持人乙：母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的！ 下面請(qǐng)欣賞__________的詩(shī)朗誦《父愛(ài)》
甲：有了親情，才有感謝! 感恩的心，感謝有你!
乙：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的地方.
甲：他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。
乙：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)。
甲：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠(yuǎn)感謝您！
甲：我們是一群快樂(lè)的少先隊(duì)員，我們?cè)趷?ài)的海洋中得到幸福。
乙：我們?cè)趷?ài)的甘露中長(zhǎng)大成才。
甲：父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答。
乙：那我們?cè)诩揖鸵鰝�(gè)好孩子。
請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》
甲：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
主持人甲：感恩每一朵白云，編織我夢(mèng)想。
主持人乙：感恩每一縷陽(yáng)光，托起我希望。
主持人甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長(zhǎng)。
主持人乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。
主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
合：讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋铮卸魇澜绾椭C美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。
主持人乙：就讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹返臉?lè)曲中結(jié)束這次主題隊(duì)會(huì)吧！
第六項(xiàng)：呼號(hào)：（隊(duì)旗站中間）
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
時(shí)刻準(zhǔn)備著！
第七項(xiàng)：退旗
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，退旗，敬禮，奏樂(lè)。
甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
⑴懸掛感恩主題標(biāo)語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸鳎删腿松�。
�、评弥芤簧龂�(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè)組教師負(fù)責(zé)）
⑷學(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：
算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心 。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：
組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過(guò)的.、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們�；顒�(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：
六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案4
導(dǎo)言
班會(huì)活動(dòng)是學(xué)校教育中非常重要的一部分，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神以及社會(huì)責(zé)任感等。本文將為您介紹一種針對(duì)中小學(xué)生的感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助學(xué)校組織開展這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)感恩的重要性。
活動(dòng)目的
感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、奉獻(xiàn)他人的品質(zhì)的重要途徑。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中得到的恩惠，并從中汲取力量，感恩他人。
活動(dòng)策劃
1. 活動(dòng)時(shí)間：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，如學(xué)期末或重要節(jié)日前。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)可選用學(xué)校禮堂或教室，確保能夠容納所有參與班會(huì)的學(xué)生。
3. 活動(dòng)內(nèi)容：
3.1 感恩分享：邀請(qǐng)學(xué)生代表或老師講述自己的感恩故事或經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)家人、老師、同學(xué)和社會(huì)的感恩之情。
3.2 視聽展示：通過(guò)圖片、視頻等方式展示學(xué)生以往參與公益活動(dòng)、幫助他人等事跡，讓更多人了解他們所做出的貢獻(xiàn)。
3.3 互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與感恩主題相關(guān)的游戲，讓學(xué)生們通過(guò)游戲體驗(yàn)感恩的意義，增強(qiáng)他們的理解和參與度。
3.4 制作手工：組織學(xué)生制作感恩明信片、賀卡或其他手工制品，讓他們通過(guò)親自動(dòng)手表達(dá)對(duì)親人和朋友的感恩之情。
3.5 感恩承諾：引導(dǎo)學(xué)生寫下自己的感恩承諾，承諾以行動(dòng)回報(bào)恩情，并將承諾貼在班級(jí)感恩墻上�；顒�(dòng)實(shí)施
1. 提前準(zhǔn)備：確定活動(dòng)策劃和內(nèi)容，組織相關(guān)物品和設(shè)備。
2. 公告通知：通過(guò)學(xué)校官方通知或班級(jí)群等方式，提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和要求。
3. 班級(jí)準(zhǔn)備：活動(dòng)當(dāng)天，班主任和班委會(huì)成員提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好所需材料。
4. 活動(dòng)開展：
4.1 開場(chǎng)致辭：由班主任或指定的學(xué)生代表致辭，介紹活動(dòng)目的`和意義，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
4.2 感恩分享：依次邀請(qǐng)學(xué)生代表或老師上臺(tái)分享感恩故事，鼓勵(lì)其他學(xué)生在活動(dòng)后臺(tái)也能分享自己的感恩經(jīng)歷。
4.3 視聽展示：播放之前準(zhǔn)備好的圖片、視頻等展示素材，讓全體學(xué)生了解同學(xué)們的感恩行動(dòng)。
4.4 互動(dòng)游戲：根據(jù)之前設(shè)計(jì)的游戲安排學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)感恩的情感。
4.5 制作手工：安排學(xué)生進(jìn)行手工制作，并鼓勵(lì)他們個(gè)性化表達(dá)感恩之情。
4.6 感恩承諾：每位學(xué)生在感恩墻上寫下自己的感恩承諾，并進(jìn)行班級(jí)分享。
活動(dòng)總結(jié)
1. 活動(dòng)效果：通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們更加深入地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，明白了自己不僅要感激他人的恩情，更要通過(guò)自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、服務(wù)他人。
2. 學(xué)生反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，可以收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)和感受，了解活動(dòng)對(duì)他們的影響和啟發(fā)。這可以幫助學(xué)校更好地改進(jìn)和完善類似的班會(huì)活動(dòng)。
3. 持續(xù)實(shí)施：感恩教育不僅僅是一次活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該將感恩的理念滲透到日常教育中，定期組織類似活動(dòng)，讓學(xué)生保持感恩之心。
4. 家庭合作：通過(guò)活動(dòng)的通知中加入家庭參與的建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行感恩教育，提高學(xué)生的感恩意識(shí)。
總而言之，感恩教育是中小學(xué)生教育中必不可少的一環(huán)，通過(guò)組織感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為他們今后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的.責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。
3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái)，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
⑴懸掛感恩主題標(biāo)語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。
⑵利用周一升國(guó)旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
⑶組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè)組教師負(fù)責(zé)）
�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸鳎删腿松睘橹黝}的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場(chǎng)班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。
活動(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的`感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：
學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；
4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前；
6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案7
一、班會(huì)背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂(lè)主義過(guò)強(qiáng)，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會(huì)帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要
二、班會(huì)主題：
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行
三、班會(huì)目的：
通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年6月10日
五、班會(huì)地點(diǎn)：
新田中學(xué)初二2班
六、班會(huì)對(duì)象：
初二2班全體學(xué)生
七、班會(huì)形式：
討論、表演
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛(ài)，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) （8分鐘）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福獮楦改付嘧鳇c(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、
問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？ 問(wèn)題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？
4、討論問(wèn)題：（5分鐘）
�。�1）為什么要感恩父母？
�。�2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
（3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續(xù)討論：（4分鐘）
�。�1）怎樣感恩父母？
�。�2）怎樣感恩老師？
�。�3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
6、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪�。�?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話�！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋煟F(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事 （3分鐘）
1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，
也不能看著你死！
2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部�！�
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
九、教師總結(jié)：（2分鐘）
學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩；
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓504教室
三、活動(dòng)對(duì)象：商務(wù)系20xx級(jí)市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷1班、2班、3班
四、活動(dòng)主題：因?yàn)橛心�，心存感�?五、活動(dòng)背景：如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說(shuō)一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么? 現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的`心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會(huì)，在班上開展"心存感恩，永不言棄"的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)目的：
在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
六、活動(dòng)形式：召開主題班會(huì)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 活動(dòng)安排：
1、準(zhǔn)備好班會(huì)開展的PPT，圖片，視頻等。
2、通知活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
3、聯(lián)系本班輔導(dǎo)員以及全體學(xué)生。
4、 與輔導(dǎo)員及班委商討班會(huì)所要涉及到的問(wèn)題。
5、布置教室。
6、做好會(huì)議記錄的準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)流程：
1、7：00班會(huì)開始
2、主持人上臺(tái)感恩節(jié)由來(lái)。
3、現(xiàn)在人們對(duì)于感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)，并舉出正反兩面的例子，讓同學(xué)們思考問(wèn)題。
4、世界上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書。感恩父母。
5、平凡的事業(yè)，凝聚炙熱的心血。感恩老師
6、集體唱一首《感恩的心》歌曲。
7、組織班上同學(xué)，開展給父母老師寫一封感恩信的活動(dòng)。
8、支持人會(huì)議總結(jié)，宣布結(jié)束。
9、各個(gè)班委干部做好會(huì)后工作，并作出總結(jié)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案9
設(shè)計(jì)目的：
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大
2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》
2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一名。
4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母
三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)
1、欣賞搜集的真實(shí)故事（學(xué)生搜集的父母愛(ài)孩子的材料）為感恩之情鋪墊
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事（學(xué)生搜集的材料）
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過(guò)著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
2、學(xué)生講述自己家的真實(shí)故事（學(xué)生談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事）感恩之情初步萌發(fā)
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，現(xiàn)實(shí)中的我們又是怎么做誰(shuí)的呢？
3、小調(diào)查（學(xué)生在調(diào)查中自我反�。└卸髦檫f增
你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？
你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生嗎？你會(huì)做飯嗎？
沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎你是否經(jīng)常討厭父母的嘮叨？
你與父母沖突時(shí)，是否經(jīng)常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時(shí)，經(jīng)常是誰(shuí)先給對(duì)方臺(tái)階？你給父母道歉過(guò)嗎？
你有煩惱，但是你是否知道父母的憂愁和煩惱呢？
女：讓我們?cè)谡{(diào)查中進(jìn)行自我反省，面對(duì)父母的愛(ài)，我們是否真的做的還不夠呀？
男：人往往是這樣，擁有時(shí)卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時(shí)刻記�。簶溆o而風(fēng)不止，子不欲養(yǎng)而親不在。
4、欣賞視頻《天堂的'午餐》，感悟愧疚和遺憾，學(xué)會(huì)感恩感恩之情澎湃迸發(fā)
女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來(lái)感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會(huì)知道如何在平凡的生活中學(xué)會(huì)感恩父母。一起欣賞。
在欣賞視頻中，激發(fā)生的感恩之情，生集體落淚背景音樂(lè)《感恩的心》響起
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無(wú)知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著。
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)而又遺憾的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。幸運(yùn)的是我們的父母仍然與我們相伴。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡眯牡鸟雎牳枨陡卸鞯男摹罚瑫r(shí)真誠(chéng)的思考我們到底應(yīng)該如何在平凡的生活點(diǎn)滴中關(guān)心回報(bào)生我養(yǎng)我愛(ài)我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
5、生結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾卧谏钪新鋵?shí)行動(dòng)。感恩之情升華同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
�、鈱W(xué)會(huì)給父母道歉
6、道歉要及時(shí)，愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要表達(dá)親情溝通，落實(shí)感恩之情男：親愛(ài)的同學(xué)們，道歉要及時(shí)，有愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，親情需要及時(shí)溝通。老師這里有一部手機(jī)，今天，我們暫且把它稱作親情手機(jī)，如果你有什么話想要對(duì)你的父母說(shuō)，今天在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我希望你能學(xué)會(huì)勇敢的表達(dá)。
親情面對(duì)面，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，場(chǎng)面非常感人
女：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
男：那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動(dòng)起來(lái)！女：行動(dòng)起來(lái)！
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
7、班主任結(jié)束語(yǔ)倡導(dǎo)身體力行感恩之情
聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儞碛辛艘活w感恩的心，學(xué)會(huì)了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案10
主題：感恩
時(shí)間：1小時(shí)
人數(shù)：全班
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 感恩回顧
首先，讓學(xué)生回顧過(guò)去的一年，思考自己所經(jīng)歷的挫折和收獲。請(qǐng)他們分享自己心中的感悟，并思考自己應(yīng)該對(duì)什么人、事、物懷有感恩之心。
2. 感恩表達(dá)
接下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生并鼓勵(lì)他們向所感恩的.人、事、物表達(dá)感激之情。這可以是以口頭表達(dá)、書信、畫作等形式。根據(jù)學(xué)生的年齡和性格，可以給予適當(dāng)建議和指引。
3. 感恩互動(dòng)
為了更好地體驗(yàn)感恩之情，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)互動(dòng)的方式感受到感恩的力量。例如圍成圓圈，讓每個(gè)人對(duì)于自己左右兩側(cè)的同學(xué)說(shuō)出感恩的話語(yǔ)，或者設(shè)計(jì)“感恩接力賽”等活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以更深刻地理解感恩的深刻內(nèi)涵。
4. 感恩承諾
最后，讓學(xué)生在班級(jí)和家庭的共同見(jiàn)證下，寫下自己的感恩承諾。希望通過(guò)這個(gè)承諾，學(xué)生可以更加珍視羈絆，從而更好地發(fā)揚(yáng)感恩之情。
總結(jié)：這是一次充滿感恩的主題班會(huì)，希望能夠讓同學(xué)們更加珍惜所擁有的，學(xué)會(huì)感恩的重要性，并以此為動(dòng)力，成為更好的自己。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案11
主持人：感恩------對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感“父母之恩”我宣布“寸草心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
學(xué)生1：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你們帶著第一聲啼哭來(lái)到人間時(shí)，那意味著什么？
主持人：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。
學(xué)生1：當(dāng)我們放開父母的手步入學(xué)校時(shí)，那又意味著什么？那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無(wú)私給予的一切。
當(dāng)我們告別中學(xué)來(lái)到大學(xué)那又意味著什么？那一刻我們最想對(duì)父母說(shuō)寫什么呢？
主持人：下面請(qǐng)欣賞合唱《揮著翅膀的女孩》當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)不懂愛(ài)
從過(guò)去到現(xiàn)在直到他也離開留我在云海徘徊明白沒(méi)人能取代他曾給我的信賴
see me fly, i''m proud to fly up high不能一直依賴別人給我擁戴believe me i can fly, i''m singing in the sky就算風(fēng)雨覆蓋我也不怕重來(lái)我已不是那個(gè)懵懂的女孩遇到愛(ài)用力愛(ài)仍信真愛(ài)
風(fēng)雨來(lái)不避開謙虛把頭低下來(lái)像沙鷗來(lái)去天地只為尋一個(gè)奇跡
see me fly , i''m proud to fly up high生命已經(jīng)打開我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)做勇敢的女孩{間奏}我盼有一天能和你相見(jiàn)
驕傲地對(duì)著天空說(shuō)是借著你的風(fēng)
let me fly, i'm proud to fly up high生命已經(jīng)打開我要那種精彩believe me i can fly, i''m singing in the sky你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)做勇敢的女孩我不會(huì)獨(dú)單因?yàn)槟愣荚?/p>
聽過(guò)了動(dòng)聽的合唱，那是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽到了嗎？您的子女在告訴您“do not worry！belive me i can fly ”——?jiǎng)e擔(dān)心，相信我可以飛！人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因?yàn)槿说纳袃r(jià)值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營(yíng)、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無(wú)情”
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛(ài)》一個(gè)人的誕生
兩份漨心期待的祝福三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)無(wú)常無(wú)情無(wú)不在
生老病死是生命的四季溫馨溫暖溫存著
春意盎然是充漨母愛(ài)的五月六朵康乃馨玦給我的母觝
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫在您額上好不忍心八的八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)九穘成份的緎他命願(yuàn)您和老爸閘命百歲到白頭媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望十乘十的統(tǒng)合百分百的坅漨人生十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)真情告白
在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽到了同學(xué)的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。
人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對(duì)我門的“終生教程”也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽，我們總對(duì)父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來(lái)都認(rèn)為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道著種種，種種不值得我們深思嗎？今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說(shuō)呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)，請(qǐng)我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你的父母，而我們的家長(zhǎng)們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴您的孩子，現(xiàn)在我宣布
“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開始�。▼寢屛蚁雽�(duì)你說(shuō)爸爸我想對(duì)你說(shuō)）{蔣、姚、費(fèi)}由于時(shí)間關(guān)系，我們的節(jié)目只能進(jìn)行到這兒了，我們的同學(xué)們和家長(zhǎng)們似乎仍意猶未盡，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我們的父母對(duì)自己的子女有了一個(gè)更深的了解，而我們的子女也應(yīng)該在這一刻學(xué)會(huì)如何去理解自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母了吧！
送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
坎坎坷坷，漫漫人生。對(duì)蒼天長(zhǎng)嘆，嘆已逝人生，對(duì)黃河贊嘆，贊黃河雄姿；對(duì)小草低泣，泣小草無(wú)人知曉；對(duì)高山高唱，唱山的威武，對(duì)小河低吟，吟小河的涓涓細(xì)流
人生就是那般無(wú)奈，我想在你的一生中，一定不會(huì)總是一帆風(fēng)順的吧，肯定會(huì)遇到一些波波折折。
小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！所以同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H，讓我們一起做一只小小的蝸牛，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！請(qǐng)欣賞合唱《蝸牛》
《蝸�！�
該不該擱下重重的殼尋找到底那里有藍(lán)天隨著輕輕的風(fēng)輕輕的'飄歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼裹著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛小小的天流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗
我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢(mèng)想我有屬於我的天
任風(fēng)吹乾流過(guò)的淚和汗總有一天我有屬於我的天
渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見(jiàn)分明，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們因此對(duì)子女的期望值更高，對(duì)家庭教育更為重視。為了適應(yīng)獨(dú)生子女的新情況，改革開放的新環(huán)境，社會(huì)市場(chǎng)主義的新形勢(shì)，許多家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)教育方法，在教兒育女上取得了可喜的成果，但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》時(shí)間：當(dāng)代周末的下午。
地點(diǎn)：戴鴻家客廳。
人物：戴鴻：男中學(xué)生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧。
志堅(jiān)：戴鴻的同班同學(xué)，家在農(nóng)村，父病在家，其母在戴鴻家當(dāng)保姆。蘭姨：志堅(jiān)的母親，農(nóng)村婦女，因丈夫癱瘓?jiān)诩遥瑑鹤幼x書急需花錢，外出在戴鴻家當(dāng)保姆。
布景：舞臺(tái)右前方有電腦桌及書柜，臺(tái)中放有餐桌和椅子，舞臺(tái)左后側(cè)有一單人沙發(fā)。
[幕啟：志堅(jiān)身背右腳有傷的戴鴻上，他滿頭大汗，輕輕的把戴鴻放在沙發(fā)上，非常關(guān)心對(duì)戴鴻說(shuō)。
志堅(jiān)：怎么樣，還痛嗎？要不要用熱毛巾給你敷一下。（邊說(shuō)邊檫汗，斷斷續(xù)續(xù)喘著氣說(shuō)）
戴鴻：沒(méi)事沒(méi)事！你看我一到家就好了，一見(jiàn)我這寶貝電腦，這腳怎么一點(diǎn)也不疼了！來(lái)，志堅(jiān)，我教你上網(wǎng)玩游戲。（起身拉著志堅(jiān)走向電腦桌）
志堅(jiān)：別別別，當(dāng)心腳上的傷！（趕快去摻扶戴鴻）戴鴻：呵呵，你放心，我的腳根本就沒(méi)有受傷！志堅(jiān)：你在騙人�。浚ê笸艘徊剑�
戴鴻：這個(gè)嘛也對(duì)，又也不全對(duì)！志堅(jiān)：你！你在搞什么鬼？！
戴鴻：你別生氣，我實(shí)話告訴你，今天假裝腳受傷，不去參加學(xué)校組織到郊區(qū)動(dòng)物園春游，這是真的，我把你也給騙了。志堅(jiān)：別說(shuō)了！
戴鴻：志堅(jiān)，你知道，我是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵網(wǎng)上電腦游戲迷，只要一坐上這個(gè)電腦桌，打開電腦看著屏幕，哈哈，這個(gè)世界就由我統(tǒng)治了！
志堅(jiān)：電腦在你家，春游回來(lái)晚上一樣可以上網(wǎng)玩嘛！戴鴻：絕對(duì)不行，你不知道，我爸我媽不讓我玩，說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)。志堅(jiān)：對(duì)呀！你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜怯悬c(diǎn)問(wèn)題。
戴鴻：那怕什么！你知道我在網(wǎng)上玩的傳奇”到了多少級(jí)了？三十八了，差兩級(jí)我就闖過(guò)四十大關(guān)恕?志堅(jiān)：怎么，作業(yè)不做了？功課不復(fù)習(xí)了？
戴鴻：哎！你怎么和爸媽唱一個(gè)腔調(diào)了！志堅(jiān)：這不對(duì)嗎？
戴鴻：no,no, no！要是我爸媽一在家我就上不了網(wǎng)，玩不成游戲了。
志堅(jiān)：那不更好嗎？
戴鴻：你呀，你.！怎么說(shuō)呢？你知道我在“傳奇”投了多少錢才玩到三十八級(jí)？一千多元了！
志堅(jiān)：網(wǎng)上玩游戲還要花這么多錢？別騙人！戴鴻：不花錢武器裝備拿什么買？裁決要不要錢？就一身極品裝備也要好幾百元呢！
志堅(jiān)：這！那你玩到四十級(jí)有什么好處？戴鴻：傻瓜，那我就可以賺好多的錢,還可以買新裝備，哈哈，我發(fā)財(cái)了！
志堅(jiān)：這我真不明白了?!戴鴻：這有什么不明白，你在班上學(xué)習(xí)成績(jī)好，又不玩游戲機(jī)，做起復(fù)習(xí)題來(lái)，你是題霸�？墒窃陔娔X上玩起游戲呀！我也可以說(shuō)是一個(gè)一個(gè)獨(dú)孤求敗式的霸主呦。
志堅(jiān)：對(duì)對(duì)對(duì)！你是一霸！等會(huì)兒你爸媽一回來(lái)就當(dāng)不成霸主了。
戴鴻：你怎么哪壺不開提哪壺呀，不過(guò)，今天你錯(cuò)了，今天、明天、后天我爸媽不會(huì)回來(lái)，他們因公出差去了，我就可以在家“傳奇”，誰(shuí)也管不了啦！三天三夜保證再升一級(jí)。我金庫(kù)的錢就大大的有了，從“赤月”在玩到“蒼月”！志堅(jiān)：算了，不管你了，你玩吧！我走了。
戴鴻：志堅(jiān)，你別走，今天你好心好意幫了我這樣大一個(gè)忙，我怎么能讓你走呢？就在這吃晚飯，我教你在網(wǎng)上玩游戲。
志堅(jiān)：謝謝，我走了。（起身要走）戴鴻：不準(zhǔn)走！志堅(jiān)：怎么？
戴鴻：你要出賣我。志堅(jiān)：不會(huì)的。
戴鴻：那就別走。真的，我是好心。你想，我騙了你老師和同學(xué)不去春游。假裝傷了腳，是你主動(dòng)提出放棄動(dòng)物園玩，要背我扶我回家。我讓你上了當(dāng)，又累得你滿身大汗，現(xiàn)在我讓你一個(gè)人走，還算意氣嗎？志堅(jiān)，我的好同學(xué)，我不會(huì)忘記你的好處的。
志堅(jiān)：戴鴻，不要這樣說(shuō)！我也有難處！今天學(xué)校到郊區(qū)動(dòng)物園春游，我真的想去，因?yàn)槲覐男〉浆F(xiàn)在都未去過(guò)，我一直都生活在山區(qū)農(nóng)村�？墒谴河钨M(fèi)要交整整20元錢，那可是我半個(gè)月的生活費(fèi)呀，我好想和老師同學(xué)們一起去玩。可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我窮呢！正在我思想兩難的時(shí)候，不去又說(shuō)不出口，是你救了我，你腳受了傷，不能走，我趕快抓住機(jī)會(huì)說(shuō)我送你回家。我冒充雷鋒就為了那二十元錢！戴鴻，我也說(shuō)了謊，我也在騙老師和同學(xué)！如果我出賣了你，不也就是出賣了我自己?jiǎn)幔?/p>
戴鴻：不對(duì)！志堅(jiān)，你是有難處，我是說(shuō)謊騙人！志堅(jiān)：反正都一樣。
戴鴻：不一樣，就是不一樣！雖然說(shuō)不清，但你這個(gè)同學(xué)我可要結(jié)交一輩子！志堅(jiān)：謝謝！
戴鴻：那就別走，在這兒吃晚飯。志堅(jiān)：好吧！要不要我?guī)兔ψ鲲垼?/p>
戴鴻：不用，我們家有保姆，是爸媽專為我請(qǐng)的。她現(xiàn)在可能去買菜去了，一會(huì)兒，我們就等著吃吧。
志堅(jiān)：（這時(shí)看看四周，贊嘆地）戴鴻，你們家好寬好氣派。
戴鴻：這是我爸媽的臥室和書房。那是我的房間，這是我的專用電腦和小書房，供我一個(gè)人學(xué)習(xí)。用餐在這，前面還有一個(gè)大客廳。怎么樣？還行吧！
志堅(jiān)：（看到門前換鞋處想起什么）戴鴻，我換一下鞋吧！戴鴻：不用了，今天就免了，反正請(qǐng)的有保姆，弄臟了也會(huì)打掃的，不用擔(dān)心。來(lái)，咱們開電腦打游戲吧�。ɡ緢�(jiān)去電腦桌前）志堅(jiān)：你自己玩我不會(huì)。
戴鴻：沒(méi)關(guān)系，我教你，我們從初級(jí)開始。
志堅(jiān)：不用了，我們家買不起電腦，又沒(méi)錢上網(wǎng)吧，不學(xué)算了。你玩吧，向你的“傳奇”四十級(jí)進(jìn)攻吧！戴鴻：怎么？不夠朋友了吧！志堅(jiān)：這樣吧，我看書。
戴鴻：看書！那可多的是�？催@兒，我的書柜上，什么數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、復(fù)習(xí)參考專輯，歷屆考試大綱，都有。志堅(jiān)：看過(guò)嗎？
戴鴻：看那么多干嘛，那有這個(gè)好玩（指電腦），志堅(jiān)，學(xué)校課堂上還沒(méi)有看夠��！
志堅(jiān)：這資料太棒了，爸媽給你買的？戴鴻：當(dāng)然啰！
志堅(jiān)：那你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨菢硬�？戴鴻：這就要怪它了。（指電腦）
戴鴻：停。別說(shuō)了，你來(lái)看。（帶志堅(jiān)到爸媽書柜前，指點(diǎn)結(jié)給志堅(jiān)看）這個(gè)房間還有滿滿幾書柜，都是我媽買的，隨便你看。 [志堅(jiān)走向前，虛擬的看著前面大書柜瀏覽書目]志堅(jiān)：世界名著這么多..“三國(guó)”“紅樓”“魯迅”“家春秋”郭沫若、老舍、“雷雨”、錢鐘書“圍城”、“悲劇的誕生”、“文心雕龍”！（大聲的）戴鴻，你小子真有福氣，你們家有這么多書！
戴鴻：什么？福氣，你看看，那些書比新華書店的還新，我可從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)。那堆東西，哪有電腦游戲精彩。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)上，你是正數(shù)第一，我是倒數(shù)第一；打游戲，在我們學(xué)校，我是獨(dú)孤求敗，找不到敵手！志堅(jiān)：戴鴻，我勸你還是抓緊點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)學(xué)習(xí)吧，以后總不能靠打游戲上大學(xué)生養(yǎng)活自己吧！
[志堅(jiān)說(shuō)完，完全沉浸在書本之中去了。
戴鴻：我可還沒(méi)有想那么多，管他呢，還是先打著游戲，“傳奇”，到了四十級(jí)了再說(shuō)！志堅(jiān)，把你喜歡的書抱著，到我爸媽書房去看吧。那兒很安靜。我呢，（指電腦）還是玩它吧！
[戴鴻強(qiáng)推志堅(jiān)進(jìn)書房，志堅(jiān)順從的進(jìn)屋了。
戴鴻：哎，蘭姨怎么還沒(méi)回來(lái)？買菜要買這么長(zhǎng)時(shí)間呀！哎喲，我肚子都餓得不行了。真是的（繼續(xù)玩游戲）[蘭姨從舞臺(tái)左側(cè)門外上。她雙手各提一大袋沉重的菜，精神疲倦，腳步緩慢。把菜放到餐桌上，再坐到椅子上捶腿和腰。抬頭看見(jiàn)戴鴻已回家，在電腦上打游戲，欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去。
蘭姨：戴鴻，今天怎么回來(lái)得這么早呀。來(lái)！先喝杯水。戴鴻：蘭姨，學(xué)校春游我沒(méi)去。蘭姨，快去做飯吧，我肚子都餓壞了，哎，今天多做一個(gè)人的飯，我的好同學(xué)來(lái)家玩，在媽書房看書。蘭姨，多做幾個(gè)菜，我要好好招待他！
蘭姨：戴鴻，怎么不陪著同學(xué)看書學(xué)習(xí)，只顧一個(gè)人玩？呆會(huì)兒你爸一回來(lái)看見(jiàn)你又打游戲，會(huì)象上星期一樣又要打你一頓，蘭姨就不好再勸了，你爸會(huì)氣得又要打你！
[戴鴻停下健盤，扭過(guò)頭來(lái)。戴鴻：蘭姨，我說(shuō)，你只是我們家請(qǐng)來(lái)的保！怎么當(dāng)起老師教訓(xùn)我了？蘭姨，我肚子餓了，快去做飯吧。
[蘭姨愣了一下，走向餐桌艱難的把菜一提起來(lái)，拿到廚房去做飯。
[戴鴻看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關(guān)心地問(wèn)。戴鴻：蘭姨，怎么了？病了嗎？蘭姨：沒(méi)事，沒(méi)事�。ㄌm姨下）
戴鴻：我爸媽不知怎么搞的，請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)管我，你看她病病歪歪地，還又喜歡多管閑事。哼！我爸媽都管不住我，你算什么？[志堅(jiān)拿著一本厚厚的書從書房走出來(lái)，一邊走一邊聚精會(huì)神的朗誦著！
[戴鴻看見(jiàn)志堅(jiān)看書看得如此專注，大聲、好笑的對(duì)志堅(jiān)說(shuō)。
戴鴻：志堅(jiān)！志堅(jiān)！我說(shuō)，你真是個(gè)書呆子。這些書就這么有意思嗎？你看你，好象有了書別的什么都不存在了！難怪你會(huì)是我們班上的題霸！
[志堅(jiān)回過(guò)神來(lái)，笑了笑。
志堅(jiān)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你這兒的書太多了，太好了，簡(jiǎn)直是個(gè)小圖書館，以后借幾本給我看，行不？
戴鴻：沒(méi)問(wèn)題，借多少都行。想吃飯了吧？我也是，家里的保姆她做事也太慢了。
志堅(jiān)：我不餓，我再看一會(huì)書。哎，你看這一段，有意思吧？
戴鴻：（接過(guò)書，看了看）沒(méi)意思。我還是玩我的游戲吧。（邊打邊念叨著）生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為游戲故，二者皆可拋！[志堅(jiān)看著他，笑了笑，自己又在一旁專注的看書了。
[少傾，系著圍裙的蘭姨從廚房里出來(lái)，拿著兩付碗筷擺在桌子上，返身下。
戴鴻：開飯了咯，題霸，書呆子，出來(lái)吃飯了咯！
[戴鴻說(shuō)完，走進(jìn)書房把志堅(jiān)拉出來(lái)，坐在餐桌邊。戴鴻拿起筷子敲打著等菜飯上來(lái)。志堅(jiān)看著，起身準(zhǔn)備去廚房幫忙，戴鴻拉著他。
戴鴻：坐著，別去！這些保姆全都會(huì)干好的，不然花錢請(qǐng)她來(lái)干什么？[蘭姨端著兩盤菜上來(lái)，邊走邊說(shuō)。
蘭姨：戴鴻，我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉，餓壞了吧�？斐浴�
[蘭姨說(shuō)話的時(shí)候，志堅(jiān)神情大變，如五雷轟頂，一下震住了！
蘭姨一看到志堅(jiān)的一剎那，愣住了！正準(zhǔn)備喊出來(lái)，好象想到了什么，縮回端菜的手捂住嘴巴，轉(zhuǎn)身快步離開餐桌，下意識(shí)地拿著拖把艱難拖地。 [戴鴻沒(méi)有注意到兩人的神情，端起飯碗。
戴鴻：志堅(jiān)，還愣著干什么！吃飯啊，別客氣呀，快吃，我是餓得不行了。 [志堅(jiān)神色緊張，但馬上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，強(qiáng)作笑臉的應(yīng)付著同學(xué)的邀請(qǐng)，拿起飯碗吃飯。看著蘭姨忙碌的樣子，志堅(jiān)神色凄惶。志堅(jiān)：戴鴻，蘭她不和我們一起吃嗎？
戴鴻：她從來(lái)不和我們家的人一起吃，我們吃完飯后她再吃。 [志堅(jiān)緊皺著眉頭，難于下著。
[戴鴻剛吃了一口菜，又看了一下另一盤菜，抬頭又看見(jiàn)志堅(jiān)，目呆神情，皺了皺眉頭，大聲說(shuō)；
戴鴻：蘭姨，你這是鹽煎肉呀，這么肥，這苦瓜又這么咸，你叫人怎么吃呀！[蘭姨放下拖把走過(guò)來(lái)，端起菜
蘭姨：是嗎？是蘭姨看你們餓了，做得太急了，對(duì)不起，我馬上重新去做。戴鴻：重新去做？我在半小時(shí)前就開始餓肚子了，還要讓我再等幾十分鐘呀！[蘭姨很為難，端著盤子，放也不是，走也不是。
戴鴻：蘭姨，你這個(gè)保姆是怎么當(dāng)?shù)�，這點(diǎn)飯菜都做不好，今天還有我同學(xué)呢！你，蘭蘭咳！志堅(jiān)：不要再說(shuō)了，戴鴻。
[志堅(jiān)突然站起來(lái)，打斷了戴鴻的話，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)蘭姨。志堅(jiān)：媽媽，你怎么到這兒當(dāng)保姆了呢？
[戴鴻指著兩個(gè)人恍然大悟的樣子，蘭姨神智恍惚的坐到沙發(fā)上，志堅(jiān)臉上充滿了憂傷。一時(shí)氣氛尷尬，大家沉默了好一會(huì)兒。志堅(jiān)哽咽著開口了。
志堅(jiān)：媽媽，你辛苦了，你受累了！您有風(fēng)濕病，你怎么不好好休息一下！這幾天連連下雨，平時(shí)在家里不干活都要整天整天的疼，媽媽，你怎么不多休息幾天呢�。�
蘭姨：沒(méi)什么，兒子，老毛病了。如果因?yàn)轱L(fēng)濕病，幾天不來(lái)干活，他們家可能就要另外請(qǐng)保姆了，到時(shí)我又要到哪里去找活干呢？媽媽找到了一個(gè)在你學(xué)校旁邊的事兒干，在城里找了好幾天，才找到這戶不錯(cuò)的保姆工作，你讀書要錢，你爸爸治病也要錢，媽媽沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，實(shí)在是沒(méi)辦法的呀。堅(jiān)子，媽媽對(duì)不起你，讓你在同學(xué)面前丟臉了。你不要怪媽媽。媽媽
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己享有的一切有感激之情，知道一個(gè)懂得感恩、懂得回報(bào)、懂得關(guān)愛(ài)他人的人，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有益的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩(shī)朗誦
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì)儀式
二、請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
主持人甲：最近我讀到了一個(gè)《小女孩和年糕》故事，我很感動(dòng)，下面講給大家聽。
大體意思是：一個(gè)農(nóng)家生活著兩個(gè)人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛(ài)自己的女孩，女兒也很關(guān)心媽媽，她們就這樣相依為命地生活，媽媽在一個(gè)工廠上班，女兒在上學(xué)。日子很苦，過(guò)得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會(huì)帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過(guò)了好久。直到有一天，小女孩放學(xué)回來(lái)，左等右等還不見(jiàn)自己的媽媽回來(lái)，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹下女孩找到媽媽，媽媽倒在地上，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽，于是她把媽媽的頭枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼，她有種不祥之感，她仔細(xì)看看，她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了�？墒菋寢岆p眼卻始終沒(méi)有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個(gè)世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽，我一定能照顧好自己，我一定會(huì)很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。
主持人乙：同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?
同學(xué)回答：小女孩很苦；小女孩很堅(jiān)強(qiáng)；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛(ài)自己的女孩……
主持人甲：同學(xué)們，你們說(shuō)得都很不錯(cuò)，那么你們最感恩的是誰(shuí)，講出來(lái)給大家聽聽。
�。ㄍ瑢W(xué)講述自己的親情故事：）
同學(xué)甲：媽媽關(guān)愛(ài)自己，每天準(zhǔn)時(shí)接送我，有一次直接從農(nóng)田來(lái)校園接我，然而我卻嫌棄她沒(méi)有換衣服，擔(dān)心同學(xué)笑話我，我狠狠地責(zé)備媽媽，媽媽卻很寬容我。
同學(xué)乙：父母很關(guān)愛(ài)，陪我做作業(yè)，給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品（安全教育教案），卻寧可自己省些，我將來(lái)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。
同學(xué)�。何业膵寢尯苄量�，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。
主持人乙：對(duì)呀，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。
主持人甲：隊(duì)員們，什么是感恩呢？
隊(duì)員甲：是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人。
同學(xué)乙：我認(rèn)為不僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人，在心存感激的同時(shí)，還把自己同樣的愛(ài)和熱情獻(xiàn)給別人，回報(bào)生活和社會(huì)。
同學(xué)丙：我認(rèn)為，我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。還要去感受生活。
同學(xué)丁：對(duì)，我還認(rèn)為，要樹立遠(yuǎn)大的理想。樹立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半，這樣來(lái)回報(bào)我們感激的人。
主持人：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
�。▋蓚�(gè)同學(xué)上前表演詩(shī)朗誦《我感恩》）
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的'溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開理想的翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上蒼又賦予我一個(gè)新的開始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
主持人甲：我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)回報(bào)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解！
同學(xué)：《愛(ài)拼才會(huì)贏》，我們要拼搏才會(huì)取得成功，來(lái)回報(bào)我們感激的人！我們只有學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)去拼搏。
同學(xué)：我們感激別人，但是也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，特別是當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，如果不做競(jìng)爭(zhēng)的弄潮兒，就會(huì)被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
同學(xué)：我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)很好！對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要正確認(rèn)識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒別人；競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人意氣上爭(zhēng)輸贏，而是在全面發(fā)展上爭(zhēng)高下。競(jìng)爭(zhēng)可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。
同學(xué)：我們?cè)诩w中，要學(xué)會(huì)生存，戰(zhàn)勝困難。小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來(lái)到孤島上，面對(duì)的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開溝引水、砸石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學(xué)的幫助，但是不時(shí)時(shí)刻刻依賴別人。
同學(xué)：我也覺(jué)得，我們能感激別人，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了生存。學(xué)會(huì)生存也是一種能力，一個(gè)人要在社會(huì)上站穩(wěn)腳，要想有長(zhǎng)足的發(fā)展，必須學(xué)會(huì)生存。
同學(xué)：正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心，才不使光陰虛度，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！有信心、恒心！回報(bào)令我們感恩的人！
同學(xué)：回報(bào)我們感激的人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個(gè)方面，我們都不能忽視。
主持人乙：同學(xué)們說(shuō)得太好了！在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助�！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好�。∽屇銈兊挠颜x之花伸出你的雙手吧！欣賞學(xué)生用英語(yǔ)表演的小品《生病》。
主持人甲乙：同學(xué)們，真正的回報(bào)，不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏；真正的感恩，不應(yīng)該建立在金錢關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?
同學(xué)：老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……
主持人:好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》
我們還要感謝什么：（聽歌曲《感謝》）現(xiàn)在你知道了嗎，你還要感謝誰(shuí)？
（父母解放軍清潔工歌唱家學(xué)校的環(huán)境）
主持人：其實(shí)，我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
主持人：靠近它，令你的溫暖。
主持人：拉住它，它會(huì)給你勇氣，主持人：擁抱它，會(huì)賦予你力量，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)和珍惜你們之間的友誼！請(qǐng)欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。
主持人：隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個(gè)方面的的格言，請(qǐng)大家交流一下。
友誼的終結(jié)（自私）真正的朋友失敗時(shí)勝利時(shí)。
主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。
詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和詩(shī)朗誦深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語(yǔ)舞）
主持人：參加了這次活動(dòng)，同學(xué)們有什么體會(huì)和感受呢以及談打算？（請(qǐng)同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）真情告白，愛(ài)意濃濃。
幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛(ài)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)班主任講話！
各位同學(xué)，這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功。下周四是美國(guó)的感恩節(jié)，然而我們提前度過(guò)了，大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛(ài)集體、祖國(guó)，這樣才能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！我就以我的一首小詩(shī)來(lái)總結(jié)吧�！陡兄x》：
感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地
感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流
感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢(mèng)幻
感謝美妙的彩虹帶來(lái)太陽(yáng)的微笑
也請(qǐng)您感謝那默默的水珠是它們托起太陽(yáng)絢麗的裙幅
主持人：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感激，生活會(huì)更美好！
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案13
一、班會(huì)主題：心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象分析：
目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語(yǔ)聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
四、主題班會(huì)流程：
�。ㄒ唬┮朐掝}，心存感恩
1、引入班會(huì)主題（背景音樂(lè)）
�。ǘw驗(yàn)親情，分享感悟
2、欣賞小品（有關(guān)對(duì)父母感恩）
3、觀看視頻《鄺丹的秘密》
4、學(xué)生談看了《鄺丹的.秘密》后的感受或與父母的感情的故事
5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解程度
�。ㄈ┬拇娓卸�，重在行動(dòng)
6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌?duì)父母感恩
7、小游戲
（四）總結(jié)班會(huì)，唱出感恩之心
8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》（3位同學(xué)手語(yǔ)表演）
五、效果
1、希望通過(guò)此次班會(huì)，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，以積極健康的心態(tài)對(duì)待生活，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤，能夠理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸。
2、針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，希望此次班會(huì)可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生體會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。
3、教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
活動(dòng)地點(diǎn):錄播教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)感恩的故事
2、制作一棵蘋果樹
3、收集學(xué)生1-6歲的成長(zhǎng)照片
4、磁力扣、音樂(lè)、彩紙、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入——我們的'父母
師：一棵蘋果樹的故事。
思考：男孩長(zhǎng)大后，都讓蘋果樹失去了什么?
預(yù)設(shè)：蘋果樹失去了蘋果、樹枝、樹干
思考：那為什么大樹仍然很快樂(lè)呢?
預(yù)設(shè)：因?yàn)榇髽鋹?ài)男孩，愿意為他默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。
師：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你覺(jué)得大樹是一棵什么樣的大樹呢?
預(yù)設(shè)：大樹是善良的，有愛(ài)心的，默默奉獻(xiàn)的大樹。
思考：那你們覺(jué)得在生活中，有誰(shuí)會(huì)像這棵愛(ài)心樹一樣給你快樂(lè)，給你幸福，心甘情愿為你們付出一切呢?
預(yù)設(shè)：爸爸媽媽。
總結(jié)：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要求你有任何的回報(bào)……那個(gè)人就是我們的父母。
二、感恩父母——體會(huì)親情、感悟愛(ài)
(一)感受父母的愛(ài)
師：播放學(xué)生1-6歲的成長(zhǎng)照片，讓學(xué)生們慢慢感受自己這六年來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)涵著父母對(duì)你們十分深厚的愛(ài)。
師：你有什么話要對(duì)你的父母說(shuō)?
預(yù)設(shè)：爸爸媽媽我愛(ài)你，你們辛苦了。
(二)、講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上你的雙眼，仔細(xì)回憶一下你與父母最深刻的記憶是什么?
預(yù)設(shè)：父母對(duì)孩子的愛(ài)……
三、與愛(ài)同行——付之行動(dòng)
師：播放育人圖片，體會(huì)父母的辛苦與不易
思考：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你為家人做過(guò)什么?
預(yù)設(shè)：幫父母做家務(wù)……(老樹根看見(jiàn)大家都心存感激，為家人注入了很多很多愛(ài)，它高興地又長(zhǎng)成了一顆茂密的大樹)
師：老師為每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，請(qǐng)?jiān)谔O果上寫下你的承諾，承諾要為一個(gè)人每天做一件好事。
預(yù)設(shè)：同學(xué)們上臺(tái)分享自己的承諾。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，你身邊還有誰(shuí)值得你去感謝呢?
總結(jié)：在生活中，除了父母還有許許多多關(guān)心、幫助過(guò)我們的人。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)和朋友的服務(wù)，大自然的賜予……那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!下課后，請(qǐng)同學(xué)們向需要表示感謝的人真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案15
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
班會(huì)通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
時(shí)間：20xx年9月28日
地點(diǎn)：20xx級(jí)2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
1．全體起立，
2．唱隊(duì)歌。
3．全體坐下。
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的`心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件。
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，愛(ài)意濃濃
�。▽W(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
七、結(jié)束
主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束。
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