(合集)小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案1
一、活動主題：
祖國在我心中，讀書伴我成長
二、活動目的：
營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實推進(jìn)新教育實驗。
三、活動流程：
(一)時間：20_年9月30日
比賽時間：五分鐘以內(nèi)
(二)地點：學(xué)校操場
(三)流程：
1、升國旗、奏國歌
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
參賽形式：集體賽(人人參與)
參賽要求及安排：
1、主要誦讀內(nèi)容為：課本內(nèi)容(節(jié)選組合)、《小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。
2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的藝術(shù)性，有較強(qiáng)的.感染力和人文精神。
3、比賽分組：
低年級(一、二年段)
中年級(三、四年段)
高年級(五、六年段)
4、比賽時按照從低年級到高年級，本次比賽按抽簽方式進(jìn)行。
評獎辦法：
低年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。中年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。高年段組評出一等將一名、二等獎一名、三等獎四名。
評委安排：_、_X、_X、_、_、_X
低年級(一、二年段)：
中年級(三、四年段)：
高年級(五、六年段)：
(四)后勤工作安排：_
(五)場地安全：_、_
(六)音響：_
(七)拍攝：_
(八)統(tǒng)計：_、_、_
(九)評分表、主持稿、審稿、后臺總監(jiān)：_、_、_
(十)集隊、整隊：_
主持稿：_
主持人：_、_X
評分標(biāo)準(zhǔn)：
a、選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義(15分)
b、形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧(15分)
c、普通話標(biāo)準(zhǔn)(10分)
d、語言流暢，語速得當(dāng)，適合本年齡段的課標(biāo)要求(30分)
e、紅領(lǐng)巾佩戴(5分)
f、衣著統(tǒng)一(5分)
g、進(jìn)出場順序整齊(3分)
h、口令響亮(2分)
i、臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好(15分)。
小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案2
一、活動主題：
誦經(jīng)典詩文，做博學(xué)少年。
二、活動目標(biāo)：
1．通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，從而養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；
2．借經(jīng)典詩文誦讀的平臺，使學(xué)生更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象：
1—6年級學(xué)生
四、比賽內(nèi)容：
各年級本學(xué)期必背古詩文篇目
五、活動程序：
1．檢測：11月21日至11月22日，各班自主進(jìn)行古詩文誦讀檢測，依據(jù)誦讀成績評定相應(yīng)的星級。
2．競賽：11月25日至11月29日，具體時間另定，每班按學(xué)號抽取3名學(xué)生到會議室參加競賽。
六、獎項設(shè)置：
1．個人：各年級均設(shè)特等獎1名，一等獎2名，二等獎若干名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2．班級：依據(jù)參賽選手的綜合得分，設(shè)特等獎1名，一等獎2名，二等獎若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
七、評選方法：
1．評委團(tuán)人員由校長室、教科室和教研組長聯(lián)合組成。
2．比賽采取當(dāng)場抽簽的`方法確定誦讀的詩詞篇目。
3．班級成績按各選手得分總和的平均分計算，個人成績按個人所取得的平均分計算。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦正確、流利。（30分）
2、臺風(fēng)好、動作適當(dāng)。（10分）
3、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（30分）
4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（20分）
5、形式新穎，有創(chuàng)意。（10分）
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