讀書(shū)活動(dòng)方案匯編(15篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)
作為一種專(zhuān)業(yè)的班主任教師，應(yīng)該具有與其專(zhuān)業(yè)相配套的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)”。讀書(shū)是促進(jìn)思是的前提，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀，教師的話(huà)語(yǔ)水平提升了，教師的教育理解力提升了，教師的思力提升了，教師的實(shí)踐性知識(shí)就會(huì)得到強(qiáng)化。
2、生成專(zhuān)業(yè)智慧
班主任教師是需要一種專(zhuān)業(yè)智慧的，沒(méi)有這種專(zhuān)業(yè)智慧，教育必然是膚淺的.。教師的專(zhuān)業(yè)智慧體現(xiàn)在智慧的教育教學(xué)實(shí)踐與教師對(duì)教育教學(xué)的智慧理解。生成教師的專(zhuān)業(yè)智慧，依然需要教師手捧一卷，沉浸其中，與各種思想進(jìn)行智慧的對(duì)話(huà)。
3、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)精神
班主任教師這個(gè)專(zhuān)業(yè)最特殊的地方在于它是一個(gè)心靈的事業(yè)，陶行知先生說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！闭淙绱�，教師閱讀的專(zhuān)業(yè)價(jià)值才顯得更為重要，因?yàn)�，閱讀，正構(gòu)建著教師的專(zhuān)業(yè)精神。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：王xx
副組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)員陳xx
組員：工作室全體成員
三、 學(xué)習(xí)書(shū)目：
1、共讀書(shū)目：《班級(jí)日常生活重建中的學(xué)生發(fā)展》、《讀書(shū)是教師最好的修行》、《非溝通》、xxx的案例點(diǎn)評(píng)系列書(shū)籍。
2、選讀書(shū)目：家根根據(jù)個(gè)人需要自由選讀，每月1—2本。
書(shū)目可參考“8+1工作室工階梯閱讀推薦書(shū)目”
四、 讀書(shū)時(shí)間：
20xx—20xx年
五、學(xué)習(xí)方式：教師自學(xué)、團(tuán)隊(duì)交流相結(jié)合。
六、具體措施
1、精選書(shū)籍
制定好計(jì)劃方案。確立適合班主任教師閱讀的三本書(shū)籍，并鼓勵(lì)家自行閱讀其他書(shū)籍。
2、閱讀書(shū)籍
工作室成員合理、有效利用好時(shí)間，速讀和精讀相結(jié)合，把閱讀、實(shí)踐和寫(xiě)作相結(jié)合。
3、搭建平臺(tái)
工作室開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使班主任教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中，每本書(shū)安排導(dǎo)讀教師，擬出導(dǎo)讀方案，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍�；锇閭冏晕夜芾�、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作室成員自能發(fā)展。
4、沉淀總結(jié)
每月同讀完一本書(shū)，每月最后一周周末前自己上傳一篇讀書(shū)心得于工作室博客。
七、學(xué)習(xí)要求：
在精讀的過(guò)程中，提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記，比如書(shū)中旁注、筆記摘抄、卡片制作等等，每本書(shū)的交流主持人提前擬好導(dǎo)讀方案，組織好每周定期線上交流，并做好活動(dòng)記錄，一本書(shū)同讀結(jié)束收集好伙伴們的讀后感。
不過(guò)，閱讀是一場(chǎng)心靈的旅行。工作室倡導(dǎo)，階段性共讀，旨在拋磚引玉，相互激勵(lì)，最好的閱讀守乎個(gè)人的針對(duì)性閱讀�；锇閭�，加油！
讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
響應(yīng)學(xué)�！皶�(shū)香校園”的口號(hào)，積極倡導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)低年級(jí)段小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)閱讀，提高識(shí)字能力，加大閱讀量，開(kāi)拓閱讀面，增強(qiáng)閱讀能力。
2．通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)陂喿x中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，陶冶情操。
3．營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，在閱讀中產(chǎn)生更多親子的共同話(huà)題，在閱讀中創(chuàng)新和想象，體驗(yàn)讀書(shū)樂(lè)趣。
4.建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香小組”和“書(shū)香家庭”。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)一班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx——20xx第一學(xué)期
五、主要措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香氛圍
1、學(xué)生捐書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角；制定借還書(shū)制度，每周選舉圖書(shū)管理員。
2、要求學(xué)生書(shū)包里必須要有一本圖書(shū)，方便讀書(shū)課閱讀。
3、圖書(shū)漂流：建議學(xué)生將自己看完的書(shū)與其他同學(xué)互換。
4、書(shū)籍來(lái)源：圖書(shū)館借閱；
�。ǘr(shí)間安排
晨讀：每日晨讀；全體朗讀一首/遍經(jīng)典詩(shī)文，做到朗朗上口，經(jīng)典成誦；
午讀：每日中午半小時(shí)的午讀時(shí)間；
晚上讀：每日晚上親子閱讀;
定期讀：（1）每周一語(yǔ)文老師主持一節(jié)閱讀欣賞課；
�。�2）每周二語(yǔ)文課，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典古詩(shī)文。
�。�3）下半學(xué)期，開(kāi)展語(yǔ)文課前5分鐘誦讀古詩(shī)文活動(dòng)。
每日讀：雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
�。ㄈ�、讀書(shū)活動(dòng)
1、兒歌童謠背誦大比拼。比一比、賽一賽，看誰(shuí)背的兒歌童謠最多。
2、詩(shī)歌朗誦會(huì)。讓孩子上臺(tái)有感情地朗誦自己喜歡的詩(shī)歌。
3、介紹我最喜歡的課外書(shū)。在自己讀過(guò)的書(shū)目中，選擇最喜歡的介紹給大家，說(shuō)清楚推薦的理由。
4、童話(huà)故事人物形象大討論。如圍繞“狐貍“這一形象，聯(lián)系讀過(guò)的相關(guān)童話(huà)，談?wù)勊鼈冎g有什么相同或不同之處，說(shuō)說(shuō)自己的感受，在交流中進(jìn)一步深化閱讀理解。
5、本學(xué)期在10、11、12月底和1月分別開(kāi)展“故事大王”、“兒歌誦讀”、“我最喜歡的'書(shū)”、“《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽”4次閱讀交流活動(dòng)；讓孩子在全班同學(xué)面前展示他們的閱讀收獲，相信孩子會(huì)為此而在家里認(rèn)真讀書(shū)。這需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)安排，事先在家引導(dǎo)孩子做好準(zhǔn)備。
（四）閱讀管理
（1）讀書(shū)登記簿：準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，作為“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
�。�2）分6人小組，選圖書(shū)管理員進(jìn)行讀書(shū)交流和監(jiān)督。
（3）每周舉行一次讀書(shū)交流，展示同學(xué)們的讀書(shū)登記薄。
�。ㄎ澹╅喿x評(píng)價(jià)
1、每周五班會(huì)進(jìn)行“閱讀明星”（或取名“閱讀小書(shū)蟲(chóng)”）的評(píng)比活動(dòng)。
2、每月進(jìn)行“書(shū)香小組”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選，。
3、期末舉行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)等評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。
4、家庭介紹我的小書(shū)架。學(xué)習(xí)整理書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。以促進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。
5、讀記錄評(píng)比。期末比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。
（七）每周“閱讀明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）熱愛(ài)讀書(shū)。
�。�2）每周閱讀登記簿中能記錄親子共讀5本；
讀書(shū)活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日至12月2日
活動(dòng)主題：
閱讀·書(shū)香·和諧
主辦單位：
校團(tuán)委、圖書(shū)館
承辦單位：
讀書(shū)協(xié)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、你選書(shū)，我買(mǎi)單
制作宣傳板，請(qǐng)同學(xué)們將自己需要的圖書(shū)寫(xiě)在便箋紙上，圖書(shū)館收集匯總后做為采購(gòu)圖書(shū)的.依據(jù)。
2、“好書(shū)共品讀”讀書(shū)交流會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn)，選定若干專(zhuān)題，指定閱讀書(shū)名邀請(qǐng)有共同興趣的學(xué)生開(kāi)展討論，通過(guò)討論交流提升認(rèn)識(shí)，加深感悟。本次指定書(shū)名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢(mèng)》《蛙》《魯濱孫漂流記》。
活動(dòng)時(shí)間：11月27日和11月28日。
3、評(píng)選20xx年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書(shū)之星”
從讀者書(shū)刊借閱量、學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)等方面綜合評(píng)選出大學(xué)生“讀書(shū)之星”30名，在網(wǎng)站上公示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、“誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩(shī)文誦讀比賽
為培養(yǎng)讀書(shū)興趣，感悟中華文明，提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，用積極態(tài)度面對(duì)人生，在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
5、讀書(shū)征文
讀書(shū)協(xié)會(huì)與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書(shū)約會(huì)，伴夢(mèng)飛翔”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
6、經(jīng)典影片展播
形式：選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩
時(shí)間：11月每周六晚7：00
地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳
7、移動(dòng)圖書(shū)館宣傳與推廣活動(dòng)
移動(dòng)圖書(shū)館已在我校開(kāi)通，為使讀者盡快了解移動(dòng)圖書(shū)館，熟練利用移動(dòng)平臺(tái)檢索、瀏覽館藏電子書(shū)刊、學(xué)位論文等資源，利用歌德電子圖書(shū)借閱機(jī)下載電子書(shū)，我們將在現(xiàn)場(chǎng)舉辦移動(dòng)圖書(shū)館宣傳與推廣活動(dòng)。
8、“圖書(shū)館達(dá)人”知識(shí)競(jìng)賽
采用知識(shí)競(jìng)賽的形式，宣傳圖書(shū)館的資源與服務(wù)，參賽題涉及圖書(shū)館基本常識(shí)和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎(jiǎng)3名、2等獎(jiǎng)5名、3等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。
9、流年、留影
在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏，粘貼在心語(yǔ)心愿紀(jì)念墻，同時(shí)發(fā)表在讀書(shū)協(xié)會(huì)微博、微信。
10、讀書(shū)月頒獎(jiǎng)儀式暨讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
讀書(shū)活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：閱讀給力幸福生活。
主辦單位：XX市委宣傳部、XX市文廣新局
承辦單位：XX市劍英圖書(shū)館
時(shí)間：4月22-30日
地點(diǎn)：XX市劍英圖書(shū)館
橫幅標(biāo)語(yǔ)：
正門(mén)：“4·23”世界讀書(shū)日暨“書(shū)香客都”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
后門(mén)：閱讀給力幸福生活。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、在96169部隊(duì)舉行“市劍英圖書(shū)館圖書(shū)流動(dòng)點(diǎn)”的揭幕儀式，滿(mǎn)足部隊(duì)官兵閱讀需求。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：XX縣南口鎮(zhèn)96169部隊(duì)駐地
參加人員：市文廣新局楊秀微副局長(zhǎng)、市文廣新局社文科丘岳科長(zhǎng)、市劍英圖書(shū)館鄔巧容館長(zhǎng)、市劍英圖書(shū)館侯錦秀副館長(zhǎng)及部隊(duì)官兵。
2、啟動(dòng)“4·23”世界讀書(shū)日“書(shū)香客都”全民閱讀系列活動(dòng)。
(1)舉行“有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、趣味猜謎語(yǔ)”等系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館一樓
(2)舉行好書(shū)推薦借閱活動(dòng)，并同步推出一批新書(shū)。為紀(jì)念“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書(shū)籍的專(zhuān)架。
活動(dòng)時(shí)間：4月23-30日
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館二樓外借處
(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽(tīng)紅歌，看紅色系列片等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：市劍英圖書(shū)館三樓多媒體閱覽室
3、宣傳周期間派出工作人員給學(xué)校、部隊(duì)、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈(zèng)送一批書(shū)籍。
讀書(shū)活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明院風(fēng)，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xxxx年秋期開(kāi)始在全院學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xxxx級(jí)，xxxx級(jí)每位同學(xué)都能積極響應(yīng)，認(rèn)真開(kāi)展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語(yǔ)言都摘錄出來(lái)，并附上個(gè)人隨筆和感想，較好的完成了讀書(shū)活動(dòng)。主要成績(jī)表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文明的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，解決低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)及對(duì)大學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)目的不明確等問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了思考，又學(xué)會(huì)了面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，為今后更好的`學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)
2、學(xué)生參與面廣。在這次活動(dòng)中，08、09級(jí)學(xué)生參與率打到100%，通過(guò)評(píng)選有本被評(píng)為優(yōu)秀讀書(shū)筆記，其中有本一等獎(jiǎng)，本二等獎(jiǎng)，這次的活動(dòng)受到大家的廣泛好評(píng)。
3、活動(dòng)效果明顯。本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)習(xí)氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品位，克服了部分學(xué)生的浮躁情緒，有利于學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大部份同學(xué)涉獵到了品位較高的書(shū)籍，既書(shū)寫(xiě)了讀書(shū)筆記和具有一定深度的讀書(shū)心得，又在此基礎(chǔ)上做出了點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)效果明顯。為今后更好的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)
依據(jù)(xx師院文學(xué)院大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案)，通過(guò)各班評(píng)議小組及老師的評(píng)定，經(jīng)研究決定：對(duì)參加本次讀書(shū)活動(dòng)成績(jī)突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學(xué)給予表彰，以資鼓勵(lì)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使我們文學(xué)院的讀書(shū)活動(dòng)越辦越好。
讀書(shū)活動(dòng)方案6
為配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，促進(jìn)“書(shū)香校園“建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓濃郁的書(shū)香伴著花香彌漫在校園的每個(gè)角落，學(xué)校決定在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的'讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生與教師一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)；以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)的建設(shè)。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、活動(dòng)主題與活動(dòng)時(shí)間
讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題為：“與經(jīng)典同行，與名人牽手”
活動(dòng)時(shí)間：3月中旬----4月中旬
四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月14日—3月18日）
1、國(guó)旗下講話(huà)——《書(shū)香伴隨理想夢(mèng)》。
2、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，班級(jí)黑板報(bào)均以“讀書(shū)”為主題。
3、完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)x容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱(chēng)，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。
4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》。詳見(jiàn)附件。
�。ǘ⒒顒�(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）
以語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語(yǔ)文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的熱潮。具體評(píng)比項(xiàng)目：
1、開(kāi)展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫(huà)紙，班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。
�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽(yáng)修、茨威格、海倫·凱勒、高爾基、安徒生等）
2、讀書(shū)征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
文章主題：緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購(gòu)書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對(duì)自己http://x/成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著。以“我和書(shū)的故事”為話(huà)題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
3、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫(xiě)在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。
向全體學(xué)生公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà)，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)等，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選后將用于展示。
4、“好書(shū)共讀”活動(dòng)。（3.22——）。
5、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）
6、以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）
�。ㄈ�、評(píng)比表彰階段：（4月上旬）
1、評(píng)比各類(lèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級(jí)“讀書(shū)之星” ，學(xué)校表彰。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。
讀書(shū)活動(dòng)方案7
為全面落實(shí)鄖縣教育局關(guān)于構(gòu)建“三聲”進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的`理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織。
學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
(1)、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
(2)、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各班班主任及全體語(yǔ)文教師(班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。)
2.營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用已有的圖書(shū)和學(xué)生自己的資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，每天晨讀、每周二下午16：35——17：25大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)規(guī)定閱讀內(nèi)容。
以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目為內(nèi)容，以班為單位到學(xué)校圖書(shū)室借閱，學(xué)生收集為輔。(附各年級(jí)閱讀目錄)
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)
(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設(shè)12月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。(可以利用周二閱讀時(shí)間)
開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。語(yǔ)文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教務(wù)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教務(wù)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各班和教務(wù)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，讓他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
(二)通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的`活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
xxx校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)
教導(dǎo)主任：
少先隊(duì)輔導(dǎo)員：
語(yǔ)文科組長(zhǎng)：
圖書(shū)管理員：
信息技術(shù)老師：
三、活動(dòng)計(jì)劃：
1、每天中午1：30——2：00，開(kāi)展全校性的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，做到每天有內(nèi)容，有目標(biāo)，第人設(shè)一本“讀書(shū)讀報(bào)”記錄本，作好記錄。
星期一：摘錄一首古詩(shī)詞，并背誦。
星期二：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語(yǔ)版，摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四：讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版，攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五：敘述一個(gè)童話(huà)故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的。記錄抄寫(xiě)好后上交學(xué)校，期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表?yè)P(yáng)。
4、開(kāi)展“我與書(shū)報(bào)同成長(zhǎng)”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生建立“讀寫(xiě)成長(zhǎng)檔案袋”(記錄所讀書(shū)報(bào)的名稱(chēng)，內(nèi)容簡(jiǎn)介，讀書(shū)摘要，心得體會(huì)等)
5、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、電子閱覽室，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書(shū)讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)刊)。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9：00—12：00，下午2：00—5：00)
讀書(shū)活動(dòng)方案9
夏日炎炎，荷花初綻，同學(xué)們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假。為了引導(dǎo)大家度過(guò)一個(gè)豐富多彩又有意義的暑假，不沉迷于電子產(chǎn)品，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)將開(kāi)展“書(shū)香暑假幸福成長(zhǎng)”暑期閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校推薦閱讀書(shū)目，每位同學(xué)要認(rèn)真閱讀，完成暑期讀書(shū)活動(dòng)。
一、讀書(shū)要求
1、每天閱讀課外書(shū)1小時(shí)。
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，并完成閱讀手抄報(bào)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
三、閱讀階段
20xx年7月10日——8月30日
1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文老師確定1——2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍書(shū)目不限，充分合理的利用假期進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，教師要利用“班級(jí)微信群”、“釘釘”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
四、展示階段
20xx年9月
1、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作精美讀書(shū)卡兩張，寫(xiě)話(huà)作業(yè)五篇。
三至六年級(jí)堅(jiān)持每天完成一頁(yè)讀書(shū)筆記，并制作一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào)；把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái)，每位同學(xué)至少完成三篇優(yōu)秀習(xí)作。
2、開(kāi)學(xué)后開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選“閱讀之星�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)美好的`夏天，讓我們與書(shū)相伴，在文字的海洋里沐浴清香，歡快暢游，感悟美好，豐盈生命，追逐夢(mèng)想，愿閱讀之燈在你我心中常亮。
附：各年級(jí)閱讀書(shū)單
一年級(jí)：《小刺猬理發(fā)》《沒(méi)頭腦和不高興》《世界的一天》《我不知道我是誰(shuí)》
二年級(jí)：《大頭兒子和小頭爸爸》《蜘蛛開(kāi)店》《三毛流浪記》《一粒種子的旅行》
三年級(jí)：《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》《呼蘭河傳》《四季時(shí)鐘系列》
四年級(jí)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《阿凡提智慧故事》《去旅行》《給孩子的詩(shī)》
五年級(jí)：《西游記》《少年讀史記》《帶你看故宮》《鯨魚(yú)來(lái)信》
六年級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《小靈通漫游未來(lái)》《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》《給孩子的科幻》
讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)組織：
成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）校園氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
�。ǘ┙處熥x書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的`書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
八、活動(dòng)安排：
時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容
3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目
下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目
xx月1日——xx月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）
3月30日—xx月3日開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）
低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽
xx月6日—xx月10日中年級(jí)課本劇表演賽
低年級(jí)寫(xiě)話(huà)競(jìng)賽
xx月13日—xx月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選�！白x書(shū)明星”
xx月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
附：“讀書(shū)明星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）
讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求，在新形式下，教師必須成為學(xué)習(xí)者與研究者。我校已經(jīng)開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成效。為了進(jìn)一步提高教師的文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，我校各科組又申報(bào)了課題研究項(xiàng)目，基于學(xué)校現(xiàn)狀，我校決定進(jìn)一步充實(shí)教師的讀書(shū)內(nèi)容，豐富讀書(shū)形式，扎實(shí)地開(kāi)展與課題研究相結(jié)合的教師讀書(shū)活動(dòng)，達(dá)到打造“學(xué)習(xí)型教師”，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”的目的。
二、活動(dòng)目的
1、形成良好的讀書(shū)氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。
2、為教師補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，提升教師的教學(xué)水平。
4、為教師搭建交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。
5、讀書(shū)與課題研究相結(jié)合，促進(jìn)教師研究能力。
6、以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的.讀書(shū)習(xí)慣。
三、參加對(duì)象
學(xué)校的全體教師
四、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容與步驟
�。ㄒ唬╅喿x內(nèi)容
1、教師每年必須精讀2本教育理論書(shū)籍（即每學(xué)期1本）可以是公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革類(lèi)、教育心理學(xué)類(lèi)相結(jié)合）
2、每學(xué)期精讀1－2種學(xué)科類(lèi)刊物。
（二）活動(dòng)形式
1、學(xué)校組建讀書(shū)沙龍，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相提高，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)教師的思辨能力。
2、開(kāi)通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
3、搭建讀書(shū)論壇。鼓勵(lì)教師在校園網(wǎng)上發(fā)表或介紹自己閱讀的優(yōu)秀作品或讀書(shū)心得，全體教師進(jìn)行參與評(píng)比，形成和諧的讀書(shū)氛圍。
4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)閱讀筆記和讀書(shū)心得，開(kāi)展個(gè)性化閱讀筆記展覽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，促進(jìn)教師的讀書(shū)積極性。
5、設(shè)校園讀書(shū)周。將“世界書(shū)香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書(shū)香周”在此周集中開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
6、開(kāi)展全校性讀書(shū)報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)發(fā)展。
7、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
8、編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
9、表彰讀書(shū)積極分子，樹(shù)立典型，一點(diǎn)帶面。
10、定期邀請(qǐng)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)的方法和步驟
1、建立組織
學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，聘請(qǐng)活動(dòng)顧問(wèn)，全體在職教師為成員。
2、制訂讀書(shū)方案
學(xué)校制定讀書(shū)方案，提供閱讀書(shū)目。
3、組織動(dòng)員大會(huì)
召開(kāi)一次全校性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。
4、制定讀書(shū)計(jì)劃
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)年制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。（讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施等）
5、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)
�。�1）定計(jì)劃。每個(gè)學(xué)期，根據(jù)各科組的不同特點(diǎn)，填好計(jì)劃表。
�。�2）定主題。每個(gè)學(xué)期定一個(gè)主題（與課題研究相結(jié)合），循序漸進(jìn)地開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（3）定時(shí)間。以科組為單位組建讀書(shū)小組，每?jī)蓚�(gè)月開(kāi)展一次活動(dòng)。
�。�4）定主講人。每次活動(dòng)前要提早選好主講人，準(zhǔn)備交流的內(nèi)容。
�。�5）定話(huà)題。每次活動(dòng)前，所有成員要了解所要討論或?qū)W習(xí)的話(huà)題，做好充分的準(zhǔn)備。
（6）有記錄。每次開(kāi)展活動(dòng)都設(shè)記錄員，詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程，并留下影像資料。
（7）有總結(jié)。每個(gè)學(xué)期，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每個(gè)科組都要進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)，并做好總結(jié)記錄。
（8）無(wú)固定形式。每一次的活動(dòng)不拘泥于形式，倡導(dǎo)個(gè)性化的活動(dòng)形式。例如：資料學(xué)習(xí)式、講讀輔導(dǎo)式、自由討論式、文獻(xiàn)查閱式、自由論壇式、集中誦讀式、外出走訪式等等。
6、每學(xué)期在個(gè)人閱讀寫(xiě)筆記，沙龍活動(dòng)促成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展1－2次的全校性讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)，激發(fā)讀書(shū)欲望。
五、材料收集的辦法
1、每學(xué)期初第二周內(nèi)上交教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處裝訂成冊(cè)，納入各種參評(píng)檢查材料。
2、每學(xué)期初第二周內(nèi)上交讀書(shū)沙龍活動(dòng)計(jì)劃表到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處裝訂成冊(cè)，納入各種參評(píng)檢查材料。
3、每學(xué)期末放假前二周把教師讀書(shū)筆記（具有個(gè)人特色，形式不限，裝訂精美）。
4、每學(xué)期末放假前二周上交讀書(shū)沙龍活動(dòng)記錄表、影像資料以及總結(jié)交到教導(dǎo)處。
5、做好每次大型讀書(shū)活動(dòng)的方案、記錄、影像資料、總結(jié)等資料的整理存檔工作。
六、保障措施
1、以每一個(gè)教研組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，教研組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。
2、為了推動(dòng)該活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展每學(xué)期要不定期的舉行教師讀書(shū)講座、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)評(píng)比、專(zhuān)家講座等活動(dòng)。并且從中發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀的教師樹(shù)立典型予以表彰。
七、具體活動(dòng)安排
20xx年9月——11月
1、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
2、制定學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案
3、學(xué)校向教師推薦讀書(shū)目錄
4、教師選擇書(shū)目及刊物。
5、開(kāi)通校園網(wǎng)，教師上網(wǎng)閱讀。
6、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
7、開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
8、展示教師的優(yōu)秀文章。
20xx年12月——20xx年2月
1、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、開(kāi)展兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽。
4、編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
5、表彰讀書(shū)積極分子。
20xx年3月——20xx年7月
1、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、開(kāi)展兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3、在讀書(shū)周開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)展示活動(dòng)。
4、開(kāi)展全校性讀書(shū)報(bào)告會(huì)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
5、編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
6、表彰讀書(shū)積極分子。
讀書(shū)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的'：
進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生徜徉書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書(shū)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日—28日（為期四周）
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
五、活動(dòng)安排：
1、首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（組織部門(mén)：學(xué)生處、團(tuán)委）
3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題班會(huì)（組織部門(mén)：年級(jí)組、班級(jí)）
4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們彼此交流讀書(shū)心得，宣傳讀書(shū)的益處，激發(fā)讀書(shū)熱情，引導(dǎo)同學(xué)們好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)組織
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
評(píng) 委：
二、評(píng)比條件
�。ㄒ唬皶�(shū)香班級(jí)”：
1.能制定具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，期末撰寫(xiě)班級(jí)讀書(shū)總結(jié)。
2.班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，有閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。
3.班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理有效，圖書(shū)流轉(zhuǎn)率、借閱率高。
4.班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。
5.能開(kāi)展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。
6.開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
7.讀書(shū)活動(dòng)有成果，有各類(lèi)活動(dòng)資料。
8.在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中效果顯著的。
（二）“閱讀之星”：
1.有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的`讀后感。
3.堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4.積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)和觀點(diǎn)。
5.能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。
6.讀書(shū)有成果，在各類(lèi)讀書(shū)比賽中成績(jī)顯著。
三、評(píng)比辦法
1.書(shū)香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。
2.閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。
3.評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話(huà)、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。
4.評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。
讀書(shū)活動(dòng)方案14
20xx年“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，圖書(shū)館將舉辦“4·23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦“4·23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)學(xué)校全民閱讀，倡導(dǎo)良好的“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月至xx月
三、活動(dòng)主題
奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）4·23世界讀書(shū)日“書(shū)籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請(qǐng)信”主題活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)圖書(shū)館微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等發(fā)布“書(shū)籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的。一封邀請(qǐng)信”，邀請(qǐng)廣大讀者走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月
�。ǘ�4·23世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)
1、圖書(shū)超期免罰
活動(dòng)內(nèi)容：為鼓勵(lì)讀者將手中過(guò)期未還圖書(shū)盡快歸還，提高圖書(shū)館文獻(xiàn)資源利用效率，凡在活動(dòng)期間歸還所借圖書(shū)，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書(shū)館將免收超期費(fèi)。
活動(dòng)時(shí)間：從即日起至xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館流通部
2、20xx年度“悅讀之星”“書(shū)香志愿者”“勤工助學(xué)者”評(píng)優(yōu)表彰
活動(dòng)內(nèi)容：以20xx年xx月至20xx年xx月圖書(shū)館借閱排行榜為依據(jù)，評(píng)選20xx年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時(shí)為20xx年在圖書(shū)館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書(shū)上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書(shū)加工等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館五樓會(huì)議室
3、經(jīng)典文獻(xiàn)主題書(shū)展
活動(dòng)內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專(zhuān)題圖書(shū)展示
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月至xx月
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳
4、經(jīng)典文化品讀活動(dòng)
�。�1）21天閱讀打卡
活動(dòng)內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書(shū)籍為主要內(nèi)容的21天讀書(shū)打卡。
�。�2）微書(shū)評(píng)評(píng)選活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)閱讀中華優(yōu)秀文化書(shū)籍，發(fā)表一篇字?jǐn)?shù)200-300字左右的微書(shū)評(píng)，內(nèi)容原創(chuàng)，文體不限。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月至xx月（具體活動(dòng)方案另行通知）
�。ㄈ┼囋伹镩喿x推廣手繪海報(bào)展
活動(dòng)內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫(huà)海報(bào)畫(huà)作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅(jiān)信閱讀的'力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓生活更美好。圖書(shū)館希望用“圖畫(huà)+名言”這種有力量的方式來(lái)推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月至xx月
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳
�。ㄋ模┳x書(shū)報(bào)告會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代意義”專(zhuān)題讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月(具體時(shí)間另行通知)
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
�。ㄎ澹拔遗c流動(dòng)站的一次約會(huì)”
活動(dòng)內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書(shū)流動(dòng)站拍照打卡
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月（具體活動(dòng)方案另行通知）
活動(dòng)地點(diǎn)：校園西區(qū)圖書(shū)流動(dòng)站
讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
�。�.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。
�。�.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
�。�.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書(shū)為伴，與書(shū)為友，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
�。�.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。
6.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月下旬到5月初。
三、活動(dòng)主題：
“營(yíng)造書(shū)香氛圍，培植人文校園”
四、活動(dòng)口號(hào)
1.最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3.多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
4.用讀書(shū)改變我們的生活。
5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
6.我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
五、活動(dòng)對(duì)象：
初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)始。
�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。
�、诶脰|營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。
第二階段：活動(dòng)階段
1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書(shū)知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。
2.開(kāi)辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師和各班主任。
3.制作一份書(shū)簽
初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
4.寫(xiě)一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。
5.辦一份讀書(shū)小報(bào)
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的`鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。
6.誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語(yǔ)文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。
7.互換一本好書(shū)（圖書(shū)超市）
內(nèi)容要求：“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)（可利用班會(huì)課），每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市，借閱交換。
8.組織一次心得得交流會(huì)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的。物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書(shū)心得。
七、活動(dòng)要求：
1.學(xué)校將做好宣傳工作，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。
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