關(guān)于中學減負的工作方案3篇

　　導語：方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理關(guān)于中學減負的工作方案，以供參考。

　　篇一：中學減負工作方案

　　為深入貫徹落實《市教育局關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，努力提高教師課堂教學效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自主學習能力，促進學生的健康發(fā)展，現(xiàn)特制訂本方案。

　　一、統(tǒng)一思想、認識到位

　　減負工作是為切實落實《義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的綱要》的具體措施之一，也是我校素質(zhì)教育深入推進重要舉措，是學校教育教學改革道路上必須努力推進的工作，是關(guān)系到制約教師專業(yè)發(fā)展的重要因素，是進一步落實浙江省中小學課堂教學建議和指南的具體體現(xiàn)。有利于推進教育教學的長效發(fā)展、學生自主發(fā)展、課堂效益提高、教師專業(yè)發(fā)展等。

　　二、具體措施

　　1.嚴格按省、區(qū)中小學課程設(shè)置開足、開齊相關(guān)課程，并通過家長會、校訊通向家長宣傳減負工作。

　　2.學校按要求分別制定學生在校時間，確保學生在校學習時間，體育鍛煉時間，住校生的睡眠時間等，嚴格執(zhí)行減負工作通知中的“六個嚴格”。  3.在上午和下午分別設(shè)立“大課間”，確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時。

　　4.嚴格控制學生作業(yè)量：學生平均書面作業(yè)不超過2小時，嚴格控制學生的課輔資料，任何教師不得私自與外面推銷資料的人員接洽，不得向?qū)W生集體推銷相關(guān)資料，學校教務(wù)處每學期不少于兩次向各班學生進行摸底調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果進行公布。

　　5.住校生晚自習期間嚴格規(guī)定不允許集體上課，主要為開展學生自學輔導、作業(yè)輔導、學法指導，允許10至15分鐘對學生共性問題進行集體講評。初一、初二每天中午12:50-13:25為課外閱讀安排，任何教師不得無故占有，班主任和任課教師要作為相關(guān)督促落實工作。作業(yè)整理課作為教師指導學生作業(yè)、解疑、學法指導等，安排的相關(guān)教師必須做到人員到位、內(nèi)容到位、指導到位、責任到位，充分發(fā)揮作業(yè)整理課在教學中的指導性功能。

　　6.學校把心理健康課程納入正常的教學范圍內(nèi)，安排專職及兼職教師進行授課，以提高學生的健康素養(yǎng)，豐富學生的課外生活。

　　三、加強研訓，改進課堂，確保落實，提高效益。

　　1.各學科組加強對縣教學建議、指南、減負通知的學習，規(guī)范日常的課堂教學行為；同時組織教師開展日常教育教學理論的集體學習與自主學習活動，提高教學技能。

　　2.教研組（備課組）加強日常的教學研討和集體研討活動，通過學習、實踐、反思，走教師集體成長和自我成長之路。

　　3、嚴格控制教學資料的印刷工作。任何教師個人不得未經(jīng)備課組長審核，教務(wù)處審批私自印刷各種試卷，提倡資源共享，教務(wù)處需嚴格把關(guān)。同時對于下發(fā)的印刷資料做到有發(fā)必批，有批必改。

　　4.各學科組長，相關(guān)部門及分管校長為減負工作具體負責人，平時加強每月督查，并把督查情況及時匯報校長辦，學校把減負工作的具體落實情況與教師，相關(guān)部門負責人，分管校長的學年評先評優(yōu)相結(jié)合，具體依照《華川中學減負責任書》。

　　篇二：中學減負工作實施方案

　　“減負”工作是每一位教育人的一項重要任務(wù)。為了更好的貫徹上級有關(guān)“減負”工作的要求，徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生快樂學習，特制定我校減負工作實施方案如下：

　　一、充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感

　　“減負”是提高民族整體素質(zhì)，使學生健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新能力和實踐能力，增強競爭能力的需要，同時也是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

　　二、積極采取有效措施徹底減輕學生的過重負擔

　　l、落實機構(gòu)、責任到人

　　學校成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導小組，主管教學的副校長為副組長，各主任分工負責，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負”工作要求和規(guī)定，完善各項規(guī)章制度，把“減負”工作納入學校管理中，與教師的績效掛鉤。

　　2、積極探索不斷提高課堂教學效率

　　課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過重課業(yè)負擔的重要措施。我校從積極探索新的教學模式入手，積極改進課堂教學，要求教師全身心地投入教學，鉆研教材、研究教法、學法。同時教學中要求教師分清“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的目的。

　　3、加強師德及德育教育，構(gòu)建和諧學校

　　改善師德及德育教育，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別從加強 “三生”的幫教工作做起，同時注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

　　4、切實規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的實施

　�。�1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。

　�。�2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。

　�。�3）嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行七、八年級書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應(yīng)嚴格控制學生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。

　�。�4）規(guī)范考試制度。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，不以考試成績排名次。

　�。�5） 堅持正面教育，避免體罰學生。對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。

　　5、舉行豐富多彩的課外活動，讓學生快樂學習。

　　本學期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學生的課外生活，學校籃球隊、美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組等讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

　　6、積極使學生主動學習，增強學習的實效性。要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。

　　7、家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學�！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。

　　8、嚴格管理、依法收費。嚴格執(zhí)行縣局有關(guān)文件精神，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。

　　三、加強考核、獎罰分明

　　學校將“減負”納入教師的績效考核中，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

　　總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作真正落到實處。

　　篇三：中學減負工作實施方案

　　為了全面貫徹落實莫旗教育局《關(guān)于莫旗中小學減負工作的規(guī)定》的文件精神，切實做好“減負”工作，建立“減負”工作長效機制，實現(xiàn)我�！皽p負增效”目標，特制定本實施方案，具體事宜安排如下：

　　一、工作目標

　　（一）總體目標

　　積極實施“減負”工作，逐步實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的教育教學目標。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、嚴格執(zhí)行全市中小學統(tǒng)一校歷。

　　2、嚴控課程課時，不隨意增設(shè)課程。

　　2．嚴控日常作業(yè)量。學生平均水平書面作業(yè)量每天不得超過2小時。

　　3．嚴控教師節(jié)假日補課。。

　　4．嚴控在校時間。學生在校上課時間不得超過7小時。

　　5．嚴格執(zhí)行自治區(qū)《關(guān)于加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》，實行“一科一輔”。

　　6、嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)。

　　7、嚴格按照文件要求不得以成績給學生排名、排座位甚至給教師排名。

　　二、實施策略

　　（一）建立“減負”工作領(lǐng)導小組

　　組長：于福軍

　　副組長：王顯平 武志剛

　　成員:校務(wù)會成員及各班主任

　　教務(wù)處承擔 “減負”工作領(lǐng)導小組的日常管理工作，負責落實“減負”工作的具體工作。

　　（二）健全教學公示制度

　　1.公示主要內(nèi)容：學生教科書、作業(yè)本的選用情況，學生只準自愿購買教育局統(tǒng)一配發(fā)推薦教輔用用書，凡超此范圍組織征訂的，一律視為違紀行為。同時公示課程教學計劃、教師安排表、課程表、作息時間表、作業(yè)量控制辦法，課外文體活動、社會實踐活動及學生社團活動安排表。

　　2.公示時間和方式：學校規(guī)定學生早7:40到校，晚5：30離校，并將時間通過校內(nèi)公示欄，向家長、社會進行公示。公示欄放置的位置明顯、醒目，字跡端正、規(guī)范。

　　3.加大教學活動公示制度的執(zhí)行力度和問責力度。學校建立起校內(nèi)督查的長效機制，明確教學活動安排公示制度第一責任人，公示相關(guān)電話號碼。對需整改的問題應(yīng)學校在一周內(nèi)制定出整改措施并認真加以落實。

　�。ㄈ�）健全“減負”家、校聯(lián)合機制

　　1.定期召開家長會。學校每學期召開家長會。向家長宣傳國家及區(qū)市的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學校實現(xiàn)“減負”的具體措施和辦法，分享家長配合“減負”的成功做法，開展學生身心發(fā)展專題輔導。向家長匯報學校推進“減負”情況和分析教育教學質(zhì)量現(xiàn)狀，探討“減負”背景下提升孩子學習主動性和學習生活幸福感的家長作為和策略，幫助孩子更好地成長。

　　2.建立學生課業(yè)負擔情況抽樣。學校在全校學生中隨機抽取樣本，每學期提供兩次不記名的學生課業(yè)負擔情況調(diào)查表。學校通過師生集會時間對學生課業(yè)負擔調(diào)查情況進行反饋，定期召開家長—教師“減負”工作碰頭會，研究問題并提出有針對性的改進策略。

　�。ㄎ澹┙�立“減負”工作校內(nèi)問責制

　　1、學校把關(guān)，嚴格控制開設(shè)的課程。全面實施國家課程計劃，按照“義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”開齊開足規(guī)定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。切實保障體育、藝術(shù)、心理健康、實驗等課程正常開設(shè)，確保學生每天體育活動一小時和開展團隊活動、綜合實踐活動的必需時間。

　　2.教師嚴格履行“減負”職責，學校和教師簽訂“減負”責任狀，教師必須實實在在做好減負。學校將按年級做好各學科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、有效批改并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。保障學生的課后作業(yè)量并把切實減輕學生過重課業(yè)負擔作為對教師考核的重要內(nèi)容。

　　教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班

　　學校將教師的“減負”工作情況列入評先評優(yōu)等考核內(nèi)容。凡查實確有違背規(guī)定的，既要責成及時糾正，還要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，按規(guī)定進行處理。

　　總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

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