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設計實施方案范文有哪些
注：此表一式兩份，一份發(fā)給學生，一份作為學生畢業(yè)檔案存檔。
篇二：卓越食品11畢業(yè)設計(論文)工作實施方案
生物與化學工程學院
食品卓越2015畢業(yè)設計（論文）工作實施方案
畢業(yè)設計（論文）對提高培養(yǎng)卓越試點班學生社會意識、專業(yè)素質(zhì)、提高綜合實踐能力，具有重要意義。同時，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量也是衡量教學水平，學生畢業(yè)的重要依據(jù)。根據(jù)培養(yǎng)方案，特制定卓越食品2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）工作實施方案。 一、畢業(yè)設計（論文）教學模式
采用和企業(yè)實習相結合的畢業(yè)設計（論文）教學方式：采取來自教師科研和生產(chǎn)實際的畢業(yè)設計（論文）題目。校內(nèi)導師和企業(yè)導師共同指導。在企業(yè)完成。校內(nèi)指導老師定期到企業(yè)巡視。 三、畢業(yè)設計（論文）的題目來源
1、結合科學研究項目或者來源于生產(chǎn)實際的課題。 2、學生一人一題，同一專業(yè)近三年選題重復率不超過10%。 四、指導教師的選派
要求指導畢業(yè)設計（論文）的教師師德水平高，認真負責，有較強的工程實踐動手能力，具有中級以上職稱或碩士研究生學位以上的校內(nèi)教師作為指導教師，每位校內(nèi)指導教師指導學生的總人數(shù)不超過6人，每位學生配備一名企業(yè)指導老師。
五、畢業(yè)設計（論文）的考核
1、畢業(yè)設計（論文）答辯時間：2015.5.25-5.31，第八學期13周，具體時間和要求另行公布。
2、所有畢業(yè)生都必須按照學校要求參加畢業(yè)設計（論文）的答辯考核，任何人不得以任何理由不參加答辯。
3、建議各教研室或答辯小組按照畢業(yè)生人數(shù)或者答辯人數(shù)的5%向?qū)W院推薦本專業(yè)或本答辯小組較差的畢業(yè)設計（論文）的學生名單，由學院統(tǒng)一組織進行本部分學生成績等次的最后確定。 七、畢業(yè)設計（論文）工作進程安排
2014年10月28日至2015年5月31日，中間扣除寒假5周，即2014年1月24日至2015年2月5日，具體工作進程安排如下表：
八、畢業(yè)設計（論文）書寫規(guī)范
生化學院畢業(yè)設計（論文）文本撰寫參考：
1、《南陽理工學院畢業(yè)設計（論文）工作條例》見南理工字〔2012〕130號。
2、生化學院2015屆畢業(yè)設計（論文）要求（見生化學院主頁教學工作中實踐教學欄目：畢業(yè)設計（論文）本文結構規(guī)范化要求；畢業(yè)設計（論文）的撰寫細則）。
3、參考文獻書寫規(guī)范：參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB/T 7714-2005規(guī)定（見生化學院主頁教學工作中實踐教學欄目）（學校給出模板若與國標矛盾，以國標為準）。 九、畢業(yè)設計（論文）答辯要求另行公布。
生物與化學工程學院 二〇一四年十月二十八日
篇三：電商畢業(yè)論文實施方案2012.6
2013屆電子商務專業(yè)畢業(yè)論文實施方案
畢業(yè)論文是高職教育教學計劃的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用多學科的理論、知識與技能的能力，培養(yǎng)學生獨立工作、獨立思考以及分析與解決實際問題的能力，使得理論知識深化，知識領域擴展，專業(yè)技能延伸。為保證我院2013屆電子商務畢業(yè)生畢業(yè)論文撰寫順利實施，特制定本實施方案。
一、畢業(yè)論文寫作時間及工作具體安排安排
（一）寫作具體形式：
作品的形式：
1.大賽參賽作品：大賽參賽作品可以是一個團隊，但是要求團隊中每一個人有自已主攻的方向，現(xiàn)場答辯時每個人陳述自己主攻的方向。
2.一份傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務解決方案：解決方案可以從該企業(yè)的某個方面進行研究并予以解決，如：該企業(yè)網(wǎng)絡營銷推廣方案，企業(yè)電子商務平臺建設方案、企業(yè)內(nèi)部信息化建設方案、企業(yè)客戶挖掘策劃方案等。（必須是現(xiàn)實中的一個企業(yè)，具體到企業(yè)的某一方面來進行解決）
3.創(chuàng)業(yè)策劃方案一份：創(chuàng)業(yè)策劃方案在交方案時必須進行一定的創(chuàng)業(yè)實施，并且獲得一定的收獲，如淘寶平臺的創(chuàng)業(yè)，必須要求店鋪達到2個鉆，月收入達到壹千伍佰元，外貿(mào)平臺，如敦煌網(wǎng)、速賣通，月收入達到壹千伍佰元。
（二）時間安排：
1．動員布置 2012年6月25日
2．尋找項目完成提綱 2012年9月10日前
3．完成初稿 2012年10月20日前
4．完成二稿 2012年11月10日前
5．作品定稿 2012年12月20日前
6．答辯 2012年12月30日前
二、寫作要求：
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1．以傳統(tǒng)企業(yè)為背景，緊扣專業(yè)知識，以“現(xiàn)狀、差距、問題、措施”為線索解決實際問題。
2．畢業(yè)設計必須充分體現(xiàn)設計者以解決傳統(tǒng)企業(yè)實際問題的能力。
3．以個人或團體為單位，運營電子商務的優(yōu)勢和所掌握的知識、技能利用網(wǎng)絡進行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)必須具有一定的效果，并完成創(chuàng)業(yè)策劃方案。
4．畢業(yè)設計要素齊全，結構完整，格式規(guī)范（參照范文），并制成電子文檔同
時提交。畢業(yè)設計字數(shù)要求不少于6000字。
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1．項目概述
2. 環(huán)境分析
3. 市場分析
4. 面臨的問題分析
5. 運營方案（網(wǎng)絡推廣、客戶管理、平臺建設與推廣、創(chuàng)業(yè)策劃等）
6．實施方案
（1）具體安排
�。�2）預算
7．參考文獻
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1．策劃案內(nèi)容要求（后附具體作品范文供參考）
三、寫作格式要求
論文的內(nèi)容
論文要與所學專業(yè)或?qū)嵙暋⒐ぷ鲘徫宦?lián)系，杜絕網(wǎng)上下載抄襲現(xiàn)象。論文字數(shù)為8000字左右。
論文的主要結構一般應由6個部分組成：
1.封面（題目）：
2.摘要、關鍵詞：
3.目錄：
4.正文：
5.參考文獻：
6.封底：
論文題目：題目應能概括整篇論文最重要的內(nèi)容，要求準確、簡練、醒目、新穎，用詞必須規(guī)范，一般不宜超過30字。
內(nèi)容摘要：文章主要內(nèi)容、主要結論以及論文的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見解的摘錄，要求短、精、完整，字數(shù)約250-500字左右。摘要中一般不應有插圖和公式。
關鍵詞：從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。一般選取3-8詞，另起一行，排在摘要的下方，中間用“，”號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。
目錄：目錄應是論文的提綱，也是論文正文部分的小標題。
論文正文：是全文的核心部分，要求要立論客觀、層次清晰、數(shù)據(jù)可靠、重點突出、結構合理、論據(jù)翔實、說理透徹、推理嚴謹、論證嚴密，要理論聯(lián)系實際，語言準確，文字通順，表達簡明。
正文開始部分為前言——論文導言，簡單介紹論文研究背景及研究的意義。
正文的最后一部分應為結論（及進一步研究的問題），結論應該明確、精煉、完整、準確地闡述論文的創(chuàng)造性觀點和結論。
參考文獻：在論文的最后注明（要求不得少于8個），參考文獻包括書籍、期刊、研究報告以及其他未公開發(fā)表的研究成果等。（詳見格式要求）
（二）格式及裝訂要求
1．論文書寫格式要求
（1）論文寫作堅持認真、科學作風，應當字跡工整，標點符號正確。論文全部要采用word書寫，計算機打印。
（2）論文題目用黑體小二號字，居中。
�。�3）論文正文、摘要、關鍵詞、目錄全部用宋體小4號字，段落開頭空兩個字，單倍行距，段前段后無空行。正文一級及以下子標題格式、層次按：
“一、”；“（一）”；“1、”；“（1）”；“①”格式、層次展開。
�。�4）參考文獻。各類引用參考文獻條目的編排格式及舉例如下：
1）學術期刊：
格式：［序號］作者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止-頁碼
例：[1]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A):1923-1927
2）學術著作(包括教材)：
格式：［序號］作者．書名[M]．版次(首次免注).出版地:出版社,出版年:起止-頁碼 例：[2]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979:15-50
3）有ISBN號的論文集：
格式：［序號］作者．題名[A].主編．論文集名[C]．出版地：出版社,出版年：起止-頁碼
例：[3]毛峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．中國人工智能學會.2001年全國學術年會論文集
[C]．北京：北京郵電大學出版社，2001:739-740
4）學位論文：
格式：［序號］作者．題名[D]．保存地：保存單位，年份
例：[4]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學，1998：88-93
5）專利文獻：
格式：［序號］專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號,發(fā)布日期
例：［5］姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利:881056078，1983-08-12
6）技術標準：
格式：[序號］標準代號,標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年
例：[6]GB/T16159—06，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標準出版社，1996
7）報紙文章：
格式：[序號］作者．題名[N]．報紙名,出版日期(版次)
例：[7]毛峽．情感工學破解“舒服”之迷[N]．光明日報，2000-4-17(B1)
8）報告：
格式：［序號］作者．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位,年份
例：[8]馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997
9）電子文獻：
格式：［序號］作者．電子文獻題名[文獻類型/載體類型]．文獻網(wǎng)址或出處,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
例：［9］王明亮．中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL].
/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04
（5）圖和表格
圖的下方應標明圖序和圖題，例如“圖1-1美國公司單層法人治理結構”。 表格用三線表（如下圖所示），表的上方應標明表序和表題。
（6）編號
論文中的圖、表、公式一律采用阿拉伯數(shù)字分章編號。例如：圖1-1，表1-1，公式（1-1）。
（7）目錄要求自動生成。
2.頁面設置、打印及裝訂
�。�1）頁面設置：上、下、右頁邊距2.5厘米，左頁邊距3厘米。頁碼從正文開始到參考文獻結束，位于頁腳居中，用阿拉伯數(shù)字5號字體。摘要和目錄單獨編連續(xù)頁碼，位于頁腳居中，用5號阿拉伯數(shù)字。
�。�2）全部用A4紙，單面打印，采用左裝訂。
�。�3）論文的裝訂順序
1）封面：學院統(tǒng)一，學生可不考慮
2）摘要、關鍵詞：單獨一頁
3）目錄：單獨一頁
4）主體部分：
5）參考文獻：單獨一頁
6）封底：學院統(tǒng)一，學生可不考慮
四、成績評定
1、論文成績分為優(yōu)、良、中、合格、不合格五個等級。
2、要求指導老師按時給出初稿和二稿的修改建議，并在初稿和二稿的基礎上給出定稿論文的評語和建議成績。
3、定稿論文必須是打印稿，論文格式嚴格按學校畢業(yè)論文撰寫規(guī)定執(zhí)行。 說明：畢業(yè)論文選題應在電子商務專業(yè)范圍以內(nèi)，不能有重復的項目。
物流管理學院 電子商務教研室
2012.6.20
篇四：企業(yè)文化論文
天津農(nóng)學院
企業(yè)文化期末論文
中文題目:B企業(yè)的企業(yè)文化建設實施方案
學生姓名 系 別 專業(yè)班級 成績評定
2012年11月
B企業(yè)的企業(yè)文化建設實施方案
馬 欣
（天津農(nóng)學院 人文社會科學系）
1 企業(yè)概述
1.1 企業(yè)簡介
B企業(yè)是一家以經(jīng)營房地產(chǎn)開發(fā)而迅速發(fā)展起來的民營企業(yè)。該企業(yè)創(chuàng)立于1996年，以運作房地產(chǎn)項目開發(fā)為主營業(yè)務。隨著業(yè)務的不斷開展，B企業(yè)所涉足的經(jīng)營領域也開始逐步地擴張，由起初的房地產(chǎn)項目開發(fā)的單一經(jīng)營模式演變?yōu)樯孀愕禺a(chǎn)開發(fā)、醫(yī)藥健康、教育科技等諸多行業(yè)的多元化產(chǎn)業(yè)集團，現(xiàn)資產(chǎn)規(guī)模近50億，人員從原來的10余人增加到現(xiàn)在的近700人。B企業(yè)下屬的兩家房地產(chǎn)公司，分別在運作京城兩個各近100萬平米的建筑項目，同時還擁有自己的物業(yè)公司和一家在云南的五星級酒店。B企業(yè)在1998年成立的科技分公司，與中科院合作歷時5年開發(fā)了在國內(nèi)處于領先地位的智能教育軟件，并以此獲得了“國家重點新產(chǎn)品”稱號，同時被列入“國家火炬計劃”。B企業(yè)的總裁，也因在經(jīng)營的同時不忘回報社會，積極參與公益活動以及在2003年非典時期向社會捐助多次捐助等行為而獲得了當年的“中國十大杰出青年”稱號。
1.2 企業(yè)潛在問題
B企業(yè)在經(jīng)營范圍擴大的同時，在企業(yè)管理上所暴露出的由于企業(yè)管理基礎薄弱、以及迅速擴張所帶來的管理脫節(jié)，造成人員流失現(xiàn)象嚴重，與此同時，工作效率低下、士氣低迷等管理危機現(xiàn)象也隨之明顯的出現(xiàn)了。
2 針對企業(yè)出現(xiàn)的問題的分析
企業(yè)的管理者意識到企業(yè)管理體系的整合對企業(yè)將來發(fā)展的重要意義，但是如何整合企業(yè)管理體系這個問題就擺在了企業(yè)管理者的面前。在總結以往公司經(jīng)營管理過程中的經(jīng)驗之后，公司領導者發(fā)現(xiàn)，以往公司所取得成績有很大一部分是取決于公司上下團結一致，心無雜念以及高昂的斗志所帶來的巨大的創(chuàng)造力上。而這些創(chuàng)造力的體現(xiàn)是由公司的人員對企業(yè)的高度認同所決定的。這種員工對企業(yè)的高度認同感來源于一種公司當中潛移默化的影響力，這種影響力歸根結底是一種在公司成長過程中形成的文化氛圍。因此，公司的管理者們開始逐漸地意識到文化建設對于B企業(yè)未來發(fā)展的重要性，并且管理者們也希望能夠通過文化建設再次激發(fā)員工的工作激情，增強組織的凝聚力，進一步樹立良好的對外形象，保持企業(yè)穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展的動力以及
充沛的市場競爭力。
經(jīng)過一段時間的觀察總結以及聘請專業(yè)的咨詢公司對B企業(yè)所作的一系列診斷之后，公司的領導發(fā)現(xiàn)當前階段企業(yè)所出現(xiàn)的經(jīng)營管理危機主要表現(xiàn)在以下幾個方面：文化建設跟不上B企業(yè)高速發(fā)展的步伐；企業(yè)戰(zhàn)略明晰，而文化理念不清晰； 文化管理相關制度多，但是沒有形成體系；部分員工缺乏創(chuàng)業(yè)激情，體制趨于回歸；沒有系統(tǒng)規(guī)劃文化品牌傳播體系。
3 企業(yè)文化建設方針
3.1企業(yè)文化觀念層設計
3.1.1 企業(yè)精神
每個企業(yè)都有其特定的文化，企業(yè)文化的靈魂就是企業(yè)精神，它成功體現(xiàn)了一個企業(yè)的追求、企業(yè)成員的精神風貌和企業(yè)的文化。
確定企業(yè)的內(nèi)部使命，把握企業(yè)的內(nèi)在動機。
企業(yè)最基本的兩個問題是：核心業(yè)務是什么、如何才能實現(xiàn)增長和發(fā)展。核心業(yè)務是進行由價值驅(qū)動的企業(yè)變革；通過在一定范圍內(nèi)建立一個專業(yè)人員團隊，致力于由價值驅(qū)動的企業(yè)變革，實現(xiàn)公司的成長和發(fā)展。所以，在世界范圍內(nèi)建立一個由專業(yè)人員組成的團隊，致力于價值驅(qū)動的企業(yè)變革，就是企業(yè)的內(nèi)部使命。
針對B企業(yè)的文化建設跟不上企業(yè)發(fā)展，文化理念不清晰，確定企業(yè)的內(nèi)部使命和內(nèi)在動機是首當其沖的首要建設目標。
3.1.2 企業(yè)道德
企業(yè)道德是指調(diào)整本企業(yè)與其它企業(yè)之間、企業(yè)與顧客之間、企業(yè)內(nèi)部職工之間關系的行為規(guī)范的總和。它是從倫理關系的角度，以善與惡、公與私、榮與辱、誠實與虛偽等道德范疇為標準來評價和規(guī)范企業(yè)。
企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同，不具有那樣的強制性和約束力，但具有積極的示范效應和強烈的感染力，當被人們認可和接受后具有自我約束的力量。因此，它具有更廣泛的適應性，是約束企業(yè)和職工行為的重要手段。中國老字號同仁堂藥店之所以三百多年長盛不衰，在于它把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德融于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程之中，形成了具有行業(yè)特色的職業(yè)道德，即"濟世養(yǎng)身、精益求精、童叟無欺、一視同仁。"
同樣，在企業(yè)文化的建設中，建立屬于B企業(yè)專屬的企業(yè)道德也是非常有必要的，它對于企業(yè)文化、企業(yè)制度等等方面的建立改進都是重要的前提與基礎。
3.1.3 經(jīng)營理念
所謂經(jīng)營理念，就是管理者追求企業(yè)績效的根據(jù)，顧客及競爭者、以及職工價值觀與正確經(jīng)營行為的確認。并在此基礎上形成企業(yè)基本設想與科技優(yōu)勢，發(fā)展方向、共同信念和企業(yè)追求的經(jīng)營目標。
建立的經(jīng)營理念包括三個部分。第一個部分是對企業(yè)環(huán)境的基本認識，包括社會及其結構、市場、顧客及科技情況的預見。第二個部分是對企業(yè)特殊使命的基本認識。例如，B企業(yè)在及時發(fā)現(xiàn)了自身的問題后，此階段可定其使命為“建設企業(yè)文化，推進企業(yè)發(fā)展”。第三個部分是對完成企業(yè)使命的核心競爭力的基本認識。
3.1.4 企業(yè)價值觀
企業(yè)的價值觀，是指企業(yè)職工對企業(yè)存在的意義、經(jīng)營目的、經(jīng)營宗旨的價值評價和為之追求的整體化、個異化的群體意識，是企業(yè)全體職工共同的價值準則。只有在共同的價值準則基礎上才能產(chǎn)生企業(yè)正確的價值目標。有了正確的價值目標才會有奮力追求價值目標的行為，企業(yè)才有希望。因此，企業(yè)價值觀決定著職工行為的取向，關系企業(yè)的生死存亡。只顧企業(yè)自身經(jīng)濟效益的價值觀，就會偏離社會主義方向，不僅會損害國家和人民的利益，還會影響企業(yè)形象；只顧眼前利益的價值觀，就會急功近利，搞短期行為，使企業(yè)失去后勁，導致滅亡。
因此，建立正確的企業(yè)價值觀對B企業(yè)的發(fā)展是必不可少，勢在必行的。
3.2企業(yè)文化制度層設計
企業(yè)制度是在生產(chǎn)經(jīng)營實踐活動中所形成的，對人的行為帶有強制性，并能保障一定權利的各種規(guī)定。企業(yè)制度作為職工行為規(guī)范的模式，使個人的活動得以合理進行，內(nèi)外人際關系得以協(xié)調(diào)，員工的共同利益受到保護，從而使企業(yè)有序地組織起來為實現(xiàn)企業(yè)目標而努力。
主要的標識文化有商標、企業(yè)名稱、工作服、包裝等，通過標識的一致性，可以增強員工的使命感、責任感和向心力，可以用最小的成本換來更大的管理收益。
3.2.1 工作制度
現(xiàn)企業(yè)管理制度的四個主要管理對象：人、財、物、信息，后三者都需要人去管理和操作，人是行為的主體。因此，人的管理工作是企業(yè)管理的核心。
工作制度的建設是最基本的制度建立，它可以對員工的思想和行為起著約束作用。如勞資人事管理制度、獎懲制度等制度建立，可以清晰上級對下級的領導及其績效考核等方面的管理。
3.2.2 責任制度
責任制度是具體規(guī)定企業(yè)內(nèi)部各個部門、各類人員的工作范圍、應負責任及相應
權力的制度。建立責任制的目的，是在對企業(yè)員工進行合理分工的基礎上，明確每個部門和崗位的任務和要求，把企業(yè)中千頭萬緒的工作同成千上萬的人對應地聯(lián)系起來，做到“事事有人管、人人有專責”。如員工崗位責任制，各部門分工明確，相互協(xié)作。
3.2.3 特殊風俗
可根據(jù)企業(yè)的自身情況和員工的反饋，建設屬于企業(yè)自身的風俗制度，如生日晚會、周末午餐會、廠慶活動等。這樣的制度可以增加企業(yè)的親和力及其對員工的吸引力，增加員工的歸屬感。
3.3 企業(yè)文化符號層設計
3.3.1 企業(yè)標志設計
企業(yè)標志是企業(yè)整體形象的濃縮和集中體現(xiàn)，是企業(yè)目標、企業(yè)哲學、企業(yè)精神等的凝聚和載體，是社會公眾產(chǎn)生對企業(yè)的印象和認知的重要途徑。設計要求：1、標志類型——圖案，主色調(diào)——綠色；2、以參茸、中草藥、花草等中醫(yī)中藥相關元素為主，可采用團花的形式。
3.3.2 企業(yè)文體活動的開展
為豐富員工的業(yè)余生活，提供一個交流溝通的平臺，公司每月舉行一系列的文體活動，如下：打籃球、羽毛球比賽、郊游、釣魚、節(jié)日聯(lián)歡等。
4 總結
隨著市場競爭越來越激烈，創(chuàng)建適合企業(yè)自身的企業(yè)文化已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)文化與企業(yè)的生存與發(fā)展息息相關，決定著企業(yè)的生死存亡。企業(yè)之間的競爭也越來越表現(xiàn)為文化的競爭，企業(yè)文化對企業(yè)生存和發(fā)展的作用越來越大。成為企業(yè)競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的基本因素。本文首先對企業(yè)文化的概念模式及層次結構進行分析并了解了企業(yè)文化的價值觀。企業(yè)文化是企業(yè)管理中最模糊的領域。也是迄今為止對每個企業(yè)來說最具挑戰(zhàn)的一環(huán)。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)長久不衰的基礎和動力。
論文評分標準
篇五：論文格式范文
論文格式范文
1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、論文格式的內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文格式的論文正文：
�。�1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據(jù)和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結論。
6、論文格式的參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。 中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
�。�2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
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一、紙型、頁面設置、版式和用字。
畢業(yè)論文一律用國際標準A4型紙(297mmX210mm)打印。
頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。 文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。
使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。
二、論文封面
封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。
文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內(nèi)容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體；下一行內(nèi)容為“漢語言文學專業(yè)（本科）畢業(yè)論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
作者、學校（市級電大）、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內(nèi)容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。占行格式為：
作者：XXX
學校：XXX 年級：XXX 學號：XXX
指導教師：XXX 職稱：XXX
答辯組成員：
XXX（主持人）職稱：XXX
XXX職稱：XXX
……
答辯日期：X年X月X日
申請學位：學士（不申請可省略此項）
由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內(nèi)容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調(diào)整。
三、論文
論文由論文目錄（提綱）和題目、作者姓名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、附錄等項目組成。
需要列目錄的論文，目錄要獨占一頁�！澳夸洝倍钟�3號黑體，頂部居中；以下列出論文正文的一、二級標題及參考文獻、附錄等項及其對應頁碼。用小4號宋體。
論文題目用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；
作者姓名：題目下方居中，用四號楷體。
完成時間：作者姓名下方居中，字樣為“Ｘ年Ｘ月”，用四號楷體。
摘要：作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點冒號，接排摘要內(nèi)容。一般用五號字，字體用楷體。
關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。詞間空一字。字型字體同摘要。
正文：關鍵詞下空一行開始。正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。
正文文中標題：
一級標題。標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點。如果居中，上下各空一行。
二級標題，標題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點；
三、四、五級序號分別為“1．”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，一般不獨占行，末尾加句號。如果獨占行，則不使用標點。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。
注釋：注釋采用腳注形式。加注符號以頁為單位排序，標在須加注之處最后一個字的右上角后，用帶圈或括弧的阿拉伯數(shù)字依次標示。同時在本頁留出適當行數(shù)，用橫線與正文分開，左起空兩字后寫出相應的注號，再寫注文。每個注文各占一段，用小5號宋體。建議使用電腦腳注功能。
參考文獻：在正文項目后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“參考文獻”，另起行空兩格用5號宋體編排參考文獻內(nèi)容，每個參考文獻都另起行。參考文獻的項目見“實施方案”正文。 附錄：在參考文獻后空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“附錄”字樣，另起行編排附錄內(nèi)容，格式參考正文。
篇六：人力資源管理師(二級)論文-某單位培訓組織實施方案設計
國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定
（國家職業(yè)資格二級）
論文題目： 某單位培訓組織實施方案設計
編號：
某單位培訓組織實施方案設計
——以A單位新員工入職培訓為例
摘要：隨著社會的發(fā)展及中國人力資源管理的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始重視培訓工作，而新員工的入職培訓或是崗前培訓不僅對員工個人非常重要，也是企業(yè)生存發(fā)展的需要，是整個人力資源管理工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。本文通過A單位的新員工入職培訓組織實施方案設計的過程，分析了在培訓組織實施過程中需注意的一系列的問題，并對新員工入職培訓提供了一些設計思路。
關鍵詞：新員工入職培訓 培訓方案 設計思路
一、A單位背景
1.基本情況：A單位是一家集銷售、研發(fā)、生產(chǎn)為一體的高科技企業(yè)，現(xiàn)有人數(shù)約800人。A單位在全國各地有多個辦事處，公司一直很重視企業(yè)文化的沉淀，隨著企業(yè)規(guī)模的擴大，人數(shù)的增多，公司領導也多次強調(diào)加強企業(yè)的凝聚力，著重企業(yè)文化建設。
2.產(chǎn)品情況：公司產(chǎn)品線較長，產(chǎn)品結構復雜，需具備一定的專業(yè)背景知識才能在短期內(nèi)掌握公司的產(chǎn)品結構情況。
3.招聘情況：公司近幾年因業(yè)務迅速擴張，從2009年開始，每年都要從全國各地大專院校招聘應屆大學畢業(yè)生約百人來補充公司人員所需，招聘崗位涉及到公司各部門，但主要以銷售、研發(fā)、售后服務人員為主（招聘時已基本確定了崗位意向），職能類人員較少。在此本文中的新員工是指應屆大學畢業(yè)生。
二、培訓方案
（一）培訓目的
1.使新員工理解公司理念并快速融入公司企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司員工長期積累并得到大家認可的價值觀和行為體系，將公司的企業(yè)文化傳授給新員工，可以使他們對公司的各個方面都有一個較全面的了解，從而發(fā)自內(nèi)心愛企業(yè)，快速融入公司。
2. 使新員工快速的完成由校園人到職業(yè)人的過渡。因校園和職場是兩種完全不同的成長環(huán)境，很多新員工踏入職場后會有明顯的不適應感，感覺理想和現(xiàn)實相差甚遠。通過入職培訓，使新員工認識到自身與現(xiàn)實的差距，腳踏實地，逐步完成向職業(yè)人的轉變。
3. 減少新員工崗位適應的時間。通過為新員工介紹公司規(guī)章流程制度、產(chǎn)品知識等，使新員工盡快的找到歸屬感、適應工作，降低工作中的失誤率。
4.降低員工流失率。研究顯示，新員工入職后的前三個月是員工離職最多發(fā)的時期。新員工的入職培訓可以使他們盡快熟練掌握業(yè)務，減少他們更換工作的可能性 ，從而降低員工流失率。
�。ǘ┡嘤杻�(nèi)容
1.第一階段：文化入手、角色認知
此階段主要為企業(yè)文化類、角色認知類培訓。因A單位的新員工來自全國各地，遠離家鄉(xiāng)來到陌生的城市，心中尚存在著不安，通過前期一系列的指導或培訓讓新員工了解同事、了解公司、了解所在的城市，以緩解新員工的緊張情緒，對公司產(chǎn)生信賴感。
2.第二階段：產(chǎn)品知識學習
對公司有一定的了解之后，即進行公司產(chǎn)品知識的學習，但因A單位產(chǎn)品結構復雜，此階段主要是產(chǎn)品理論知識的學習。
3.第三階段：強化理論、結合實際
此階段主要是產(chǎn)品知識的實踐學習，具體如下：
（1）生產(chǎn)基地產(chǎn)品學習。A單位的新員工主要為銷售、研發(fā)、售后人員，且每個崗位的工作內(nèi)容及任職要求都不一樣，但不管是什么崗位，必須熟悉公司的產(chǎn)品，這是后續(xù)開展工作的前提。A單位有自己的生產(chǎn)基地，此階段主要是安排所有新員工分批到生產(chǎn)基地進行實踐學習，理論結合實際，切實學習公司產(chǎn)品。
�。�2）分崗位學習。即銷售、研發(fā)、售后等人員分別安排至相應的部門進行培訓學習，由各部門安排崗位專業(yè)知識的學習，人力資源部培訓人員負責跟進。
4.第四階段：提高素質(zhì)、職業(yè)化發(fā)展
此階段主要為素質(zhì)類、技巧與職業(yè)化類的培訓，旨在提高新員工的職業(yè)化水平，使他們在正式上崗后能迅速的投入工作，提高工作效率。
5.第五階段：實戰(zhàn)演練、華麗轉身
此階段為崗位實習階段，即根據(jù)崗位安排至相應的部門實習，進行實戰(zhàn)演練。
�。ㄈ┡嘤栒n程設計及培訓時間
2.另外，每一階段安排一些活動豐富整個培訓過程，如：座談會、讀書會、爬山、籃球比賽、羽毛球比賽、演講比賽，促進新員工之間的溝通交流，同時更好的提升新員工的專業(yè)技能，創(chuàng)造和諧的學習氛圍，使新員工更好的融入公司文化。
（四）培訓方法
1.集中培訓與分散培訓相結合。綜合類不區(qū)分崗位的課程采取集中培訓
的方法；部門培訓則又采取分散培訓的方法。
2.邊實踐邊學習：對于產(chǎn)品知識的學習采取生產(chǎn)實踐的方法，更好的確保學習的效果。
3.室內(nèi)與室外相結合。如戶外拓展則安排至室外進行。
�。ㄎ澹┡嘤栔v師
根據(jù)課程內(nèi)容需要，大部分課程以內(nèi)部講師為主，管理類、角色認知類的課程與外部培訓機構合作，引進外部培訓講師。
（六）培訓管理及實施
1.培訓管理
�。�1）根據(jù)新員工數(shù)量，安排輔導員，對新員工的工作和生活進行輔導，跟進所負責新員工的培訓學習動態(tài)，同時關注新員工的心理狀況。
�。�2）A單位新員工數(shù)量較多，為便于管理，將新員工分成若干組，每組人員共同組成一個團隊，每個團隊自行選擇團隊管理人員。
（3）崗位實習期間，采取導師制度，以“傳、幫、帶”形式對新員工進行業(yè)務及思想的個性化的指導。
（4）學習總結。每一階段培訓結束后，新員工需提交學習總結及心得，使公司對新員工的學習情況有大致的了解。
�。�5）后期跟蹤：因新員工進入崗位實習階段后，周期較長，此階段加強與新員工的溝通，及時關注了解新員工的心態(tài)及工作狀況，及時幫助解決新員工的問題。
2.培訓實施
(1)培訓前準備：
�、俳虒W設施及用品的準備：如：電腦、投影設備、話筒、白板、筆記本、筆等。
②培訓地點及培訓環(huán)境：如桌椅擺放、橫幅懸掛、座位牌等，并確保培訓環(huán)境適宜。
�、酆笄跍蕚洌喝顼嬘盟�、車輛安排等.
2.培訓過程控制
�、僦v師安排：確保講師準時到達培訓地點，不遲到、不延長授課時間。 ②培訓負責人隨時關注培訓情況，遇到問題及時解決，確保整個培訓順利進行。
�。ㄆ撸┡嘤柨己思霸u估
1.培訓紀律：整個培訓期間，嚴格要求培訓紀律，并實行扣分制，將培訓紀律納入培訓考核中
2.擬定合理的考核制度并嚴格執(zhí)行，實行淘汰制，每階段安排考試或相應的考核，對于綜合考核結果較差者，將予以淘汰。
3.根據(jù)國內(nèi)外使用最廣的培訓效果四級評估法對培訓進行評估：
�。�1）反應層：在培訓結束時，通過內(nèi)訓效果調(diào)查表了解員工培訓后總體的反應和感受，并對講師進行評分。
�。�2）學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和掌握程度，并進行考試排名。
�。�3）行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化。此階段主要是針對崗位實習，定期向部門主管了解新員工的實習情況。
（4）結果層，即產(chǎn)生的績效。新員工入職一至兩年后，再行評估。
三、培訓方案的設計思路
1.明確培訓目標
培訓總目標是整個新員工培訓方案的設計依據(jù)，培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。
2.明確培訓方案的適用對象。如本方案的培訓對象是新入職的大學生，則培訓方案需針對應屆大學生的特點來設計。
3.根據(jù)培訓需求分析確定培訓內(nèi)容。培訓需求分析是新員工培訓方案設計的前提，具體如下：
�。�1）組織分析。根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略，確定對員工的需求，以保證培訓方案的設計符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。
（2）工作分析。指分析新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力。
4.選擇合適的培訓方式
根據(jù)成人學習的規(guī)律，新員工入職培訓應該盡量多采用學員參與度高的方式，所以此次方案設計了多種培訓方式以提升培訓效果。
四、培訓方案的借鑒意義
1.樹立以戰(zhàn)略為導向的培訓理念。培訓的內(nèi)容應該根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務發(fā)展的動態(tài)變化而確定。
2.將新員工培訓與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相結合，使員工由被動的學習轉為主動的學習，更有自信的在公司發(fā)展，從而降低人員流失率。
3.加強對新員工培訓的系統(tǒng)管理。
�。�1）對培訓要有全面的計劃和系統(tǒng)的安排。企業(yè)管理者應該對培訓的內(nèi)容、方法、講師、教材、時間等有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。
（2）講師的選擇：要選擇具備扎實專業(yè)知識、豐富實踐經(jīng)驗和的培訓講師。
�。�3）創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境。
4.公司領導的支持。企業(yè)的高層管理者應該從思想上對培訓工作的重要性給予充分的認識，應認識到現(xiàn)在的培訓是為企業(yè)的長遠發(fā)展做準備
5.了解培訓的對象。對于85后、90后的大學畢業(yè)生，不能再按照傳統(tǒng)的培訓來設計培訓方案，應充分了解這個年代的人員的特點、采取相對應的培訓方式、設計合理的培訓內(nèi)容。
參考文獻：
�。�1）孫宗虎.《員工培訓管理實務手冊》.第3版.人民郵電出版社.2012年5月.第99-102頁
�。�2）韓偉靜.《培訓部規(guī)范化管理工具箱》.第2版..人民郵電出版社.2013年1月.第97頁.
�。�3）中國就業(yè)指導中心組織編寫.《企業(yè)人力資源管理師二級》.中國勞動社會保障出版社.2012年2月.第144-146頁.
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