語文《辯論講誠信與善意的謊言》教學(xué)方案

　　【教學(xué)理念】

　　提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、了解和認(rèn)識(shí)辯論，對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。

　�。�、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫與心理活動(dòng)的刻畫。

　　【教學(xué)特色】

　　開辯論會(huì)。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　教師：準(zhǔn)備大學(xué)生電視辯論大賽的實(shí)況錄像片斷。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　學(xué)生：搜集與“誠信”或“善意的謊言”有關(guān)的事例、名言警句。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　１課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、故事導(dǎo)入

　　《曾子殺豬的故事導(dǎo)入新課。

　　這節(jié)課我們就來開一次辯論會(huì)。

　　板書：

　　正方：講誠信

　　反方：善意的謊言

　　二、自學(xué)口語交際的要

　　求，確定觀點(diǎn)

　�。薄⒂闷胀ㄔ掁q論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。

　�。�、要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。

　　三、辯論會(huì)正式開始

　　四、總結(jié)辯論會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)

　　五、認(rèn)識(shí)升華

　　六、評(píng)選“辯論明星”

　　七、教師總結(jié)

　　誠信是美德，社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠信，時(shí)時(shí)講誠信、事事講誠信，做到講誠信從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起。誠信很重要，但是有些場(chǎng)合還是需要善意的謊言。

　　１、學(xué)生打開書自由讀Ｐ５５《口語交際》的內(nèi)容。

　　２、讀后指名學(xué)生說一說辯論要注意什么？

　　３、老師出示辯論要求全班齊讀。

　　４、自由討論，確立觀點(diǎn)。

　�。怠⒋_立好觀點(diǎn)，全班調(diào)整座位。

　�。�、正反雙方自由討論，評(píng)出自己最信任的四個(gè)辯手。

　�。�、有請(qǐng)正反雙方八位辯手上場(chǎng)。

　�。�、正反雙方做簡(jiǎn)單的自我介紹。

　�。�、請(qǐng)正反雙方各自陳述自己的觀點(diǎn)。

　　３、正反雙方自由辯論。

　�。�、正反雙方的支持者互相補(bǔ)充。

　　指名說說這次辯論會(huì)有什么優(yōu)、缺點(diǎn)。

　　通過今天的辯論，你對(duì)講誠信與善意的謊言有什么新的認(rèn)識(shí)？

　�。薄�學(xué)生自由推選，并說明理由。

　　２、給辯論明星頒獎(jiǎng)，并請(qǐng)他們談?wù)劯惺堋?/p>

　　用學(xué)生很熟悉的故事，學(xué)生意見發(fā)生分歧，導(dǎo)入到辯論會(huì)，讓學(xué)生明白什么是辯論。

　　充分給學(xué)生自主權(quán)，讓學(xué)生自己推薦最信任的四位辯手。

　　學(xué)生準(zhǔn)備充分，能自己搜集資料，處理信息。

　　學(xué)生能通過今天的辯論，對(duì)講誠信與善意的謊言的新認(rèn)識(shí)，學(xué)生各抒己見，爭(zhēng)論得很激烈。

　　能評(píng)選出最信任的“辯論明星”，調(diào)動(dòng)學(xué)生辯論的積極性。板書設(shè)計(jì)：

　　辯論會(huì)

　　正方：人要講誠信 反方：有時(shí)需要善意的謊言

　　課后反思：

　　這次辯論會(huì)辯論的內(nèi)容是：講誠信與善意的謊言。學(xué)生回家后都能搜集資料，而且準(zhǔn)備得很充分。尤其是正反雙方各自陳述理由這個(gè)環(huán)節(jié)，八位辯手都能用事實(shí)說話，舉具體的事例來說明，從不同的角度進(jìn)行分析，以理服人，機(jī)智敏捷而又詼諧幽默。但在自由辯論這一環(huán)節(jié)，正反雙方辯論得不夠激烈，我分析是學(xué)生在辯論時(shí)沒有認(rèn)真聽對(duì)方的觀點(diǎn)，所以沒有有力的證據(jù)回?fù)魧?duì)方。

　　通過這次辯論會(huì)，學(xué)生能總結(jié)出這次辯論會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生理由充分，說得較好。能評(píng)選出自己最信任的辯手，代表自己參加辯論，辯論結(jié)束后，評(píng)選出“辯論明星”，激發(fā)學(xué)生辯論的積極性。

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