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中國(guó)花鳥畫教學(xué)方案
教學(xué)目的：
�。�.通過臨摹寫意花卉，便學(xué)生將前課所學(xué)的中國(guó)畫花鳥《中國(guó)畫的基本知識(shí)》運(yùn)用于實(shí)踐，并初步掌握中國(guó)畫的基本方法 ．
�。�.使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)畫花鳥珍愛自己的民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族花鳥文化．
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
１.重點(diǎn)：中國(guó)畫寫意花卉的作畫步驟。
2.難點(diǎn)：花鳥用筆、用墨、著色的技巧。
教學(xué)步驟
第一課時(shí)
1、 牽�；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律
牽牛花又名喇叭花，為纏繞性草本。葉互生，形態(tài)有兩種，一種為心臟形，一種為三裂形，如楓葉，夏日葉腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有紅、白、紫、藍(lán)等色，朝開暮萎。
2、作品分析
翻開課本p、14，左上角有一幅“牽�；ā钡牟噬掌�，與寫意畫《牽牛花》比較，花鳥寫意畫與實(shí)物照片有哪些不同的特點(diǎn)？
�。▽W(xué)生先作答，然后教師總結(jié)）
a“以意寫之”：
花鳥寫意花卉，強(qiáng)調(diào)作者的主觀作用，描寫作者對(duì)生活的感受和表達(dá)其主觀的思想感情，畫面寥寥數(shù)筆，卻畫出了牽�；巧鷻C(jī)勃勃，蓬勃向上的神態(tài)，給人一種積極向上的美的感受。
b、以少勝多：
花鳥畫面以少勝多，筆墨高度概括，畫面只有幾朵花和數(shù)片葉，卻把一叢花甚至滿園花的感受呈現(xiàn)出來(lái)。
c、以書法為畫法：
“書畫同源”，可見書法的功夫在國(guó)畫中的生要作用。國(guó)畫的作筆，每一筆都有是寫出來(lái)，筆筆見筆，筆筆有墨，不能描，也不能填，不然畫面就會(huì)沒生氣，軟弱無(wú)力。中國(guó)畫花鳥
2、 作畫 步驟
（1） 起稿，（2）畫葉，（3）畫花點(diǎn)葉蕊，（4）畫枝藤，（5）勾葉筋。
寫板書時(shí)，可只寫幾個(gè)序數(shù)，等畫完?duì)颗；ǖ拿恳粋�(gè)步驟后，要學(xué)生總結(jié)歸納，再把內(nèi)容填上，使學(xué)生對(duì)作畫的步驟及加深印象，在作畫之前，胸有成竹。
(1) 起稿：中國(guó)畫花鳥
用鉛筆輕輕畫出輪廓，也可用大拇指的指甲在生宣紙上大致劃一下位置。
�。�2） 畫葉：
以羊毫筆為佳，用墨加花青略調(diào)勻，筆尖蘸較濃的墨，用側(cè)鋒畫葉，幾片葉子一氣呵成，不要調(diào)一下墨，畫一下，顯得不連續(xù)。
�。�3） 畫花點(diǎn)花蕊：
用曙紅畫花瓣，筆尖略加胭脂點(diǎn)花蕊。一筆筆畫，不能填。
�。�4） 畫枝藤：
先要弄清楚枝藤的來(lái)龍去脈，利用筆墨的濃淡，運(yùn)筆的快慢，畫出枝藤的虛實(shí)、主次關(guān)系。
�。�5） 勾葉筋：
勾葉筋時(shí)，注意要在葉子的墨色還是半干時(shí)勾，太干，線條浮在紙面上，太濕，線和葉子糊成一片。
作業(yè)要求：
臨摹課本p、18《牽牛花》一幅，要求構(gòu)圖飽滿，運(yùn)筆流暢。
蕭然美術(shù) xx-11-3 15:44
第二課時(shí)： 寫意花卉------枇杷
教學(xué)目的
鞏固前面所學(xué)的國(guó)畫知識(shí)，提高學(xué)生用筆，用墨的表現(xiàn)能力，為以后學(xué)習(xí)翎毛打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：枇杷的作畫步驟。
2、 難點(diǎn)：時(shí)間、水分的掌握。
教具與學(xué)具準(zhǔn)備
1、 教具：枇杷的作畫步驟分解圖。
2、 學(xué)具：中國(guó)畫工具（筆、墨、紙、硯、國(guó)畫顏料。）
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