教學(xué)調(diào)研活動方案范文

　　一、教學(xué)調(diào)研目標

　　1、為全面落實新一輪課程改革目標，扎實推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實施新課程中運用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進學(xué)校教育教學(xué)水平進一步提高。

　　2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點與不足，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

　　二、調(diào)研時間：

　　XX年x月1日-----XX年x月31日

　　三、調(diào)研人員：

　　學(xué)校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負責(zé)人，組成調(diào)研組。

　　四、調(diào)研方式：

　　調(diào)研組成員，以一天為單位對一個年級或多個年級組的一個或幾個班級進行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進行交流反愧檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　五、調(diào)研內(nèi)容：

　　1、備課：

　　(1)任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

　　(2)教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

　　(3)教學(xué)過程的每個步驟要清晰具體；提問的設(shè)計合理恰當，

　　重難點如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計和布置要有安排；在整個教學(xué)過程設(shè)計中對教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

　　2、上課：

　　(1)課前1分鐘有效利用(美文欣賞)(每日一題)。

　　(2)以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動富有成效，目標達成度高。

　　(3)老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

　　(4)注重對學(xué)生的評價，評價語言親切，具有針對性與鼓勵性。

　　(5)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

　　3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時規(guī)范批改，及時反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

　　4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點”、 記教學(xué)過程中的“敗筆”、 記教學(xué)過程中的“偶得”、 記教學(xué)過程中的“火花”、 記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、 記“再教后記”、讓反思真正有實效性。

　　六、調(diào)研結(jié)果：

　　1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級給與正確評價與鼓勵。

　　2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報告，并向被調(diào)研教師反潰

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