植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)方案

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識(shí)點(diǎn)

　　1．了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程。

　　2．理解植物激素的概念。

　　3．掌握生長素的生理作用，頂端優(yōu)勢的原理及在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。

　�。ǘ�）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1．通過生長素發(fā)現(xiàn)過程的燕麥實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析現(xiàn)象、解決問題的方法和能力。

　　2．通過生長素的生理作用及頂端優(yōu)勢原理，訓(xùn)練學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

　�。ㄈ�）德育滲透點(diǎn)

　　1．通過生長素發(fā)現(xiàn)過程的簡介，教育學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)作風(fēng)、不斷探索新知識(shí)的精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　2．通過頂端優(yōu)勢原理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量變引起質(zhì)變的唯物辯證法的教育。

　�。ㄋ模�學(xué)科方法訓(xùn)練點(diǎn)

　　了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般研究方法。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

　　1．教學(xué)重點(diǎn)及解決辦法

　�。�1）生長素促進(jìn)生長的生理作用。

　�。�2）頂端優(yōu)勢。

　　[解決辦法]

　�。�1）介紹生長素發(fā)現(xiàn)過程的植物向光現(xiàn)象及生長素名稱的由來。

　�。�2）利用多媒體以動(dòng)畫形式表現(xiàn)生長素對(duì)植物向光性的影響。

　�。�3）觀察自然界樹木的形態(tài)，思考其原因。

　�。�4）利用多媒體以動(dòng)畫形式表現(xiàn)頂端優(yōu)勢原理。

　　2．教學(xué)難點(diǎn)及解決辦法

　　不同方法處理情況下，植物生長的狀況。

　　[解決辦法]詳細(xì)分析植物體內(nèi)生長素的分布狀況。

　　3．教學(xué)疑點(diǎn)及解決辦法

　　生長素高濃度抑制生長，為什么在向光性實(shí)驗(yàn)中，背光的一側(cè)生長素濃度大，卻是生長快呢？

　　[解決辦法]說明向光性實(shí)驗(yàn)中，生長素濃度大，是在促進(jìn)生長濃度范圍內(nèi)相對(duì)濃度大，并沒到抑制程度。

　　三、課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　四、教學(xué)方法

　　講述法、談話法。

　　五、教具準(zhǔn)備

　　燕麥植株形態(tài)圖，生長素發(fā)現(xiàn)過程的燕麥實(shí)驗(yàn)系列圖，窗臺(tái)上向光生長的盆栽植物（圖像），葵花向陽（圖像），向光性原理（動(dòng)畫），頂端優(yōu)勢原理（動(dòng)畫）。

　　六、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1．閱讀教材上植物激素的概念，總結(jié)植物激素與動(dòng)物激素的異同。

　　2．分析一系列燕麥實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測原因。

　　3．分析生長素對(duì)果實(shí)發(fā)育的作用，并以此為依據(jù)，弄清培養(yǎng)無籽番茄的具體操作方法。

　　4．分析芽對(duì)插枝生根的影響。

　　5．探索頂端優(yōu)勢原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

　　6．完成有關(guān)作業(yè)。

　　七、教學(xué)步驟

　　（一）明確目標(biāo)

　　多媒體教學(xué)的銀幕上顯示本堂課的教學(xué)目標(biāo)。

　　了解生長素的發(fā)現(xiàn)過程，理解植物激素的概念，掌握生長素的生理作用，頂端優(yōu)勢的原理及在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。

　�。ǘ�）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程

　　引言：生物能進(jìn)行新陳代謝、生殖、發(fā)育等生命活動(dòng)，這些活動(dòng)都是很有規(guī)律、很有秩序的，好象自動(dòng)化的機(jī)器一樣，機(jī)器的自動(dòng)化有調(diào)控裝置，那么，生物體的這些活動(dòng)，是由什么來調(diào)節(jié)控制的呢？

　　（板書） 第四章 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

　　第一節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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