小學(xué)公民養(yǎng)成教育的實(shí)施方案模板

　　一、公民養(yǎng)成教育指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以德育為先，立德樹人。以學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為根本，以“學(xué)科教學(xué)滲透、學(xué)生實(shí)踐活動、學(xué)校文化建設(shè)”為主要途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)、政府四方協(xié)作教育為依托，調(diào)動、整合各種教育資源，加強(qiáng)學(xué)生公民意識教育，樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。

　　二、公民養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)

　　增進(jìn)小學(xué)生的公民知識，增強(qiáng)他們的公民意識與責(zé)任感，提高他們的民主參與技能，提升他們的價值觀，使他們成為有道德、有能力、積極、負(fù)責(zé)的社會、政治參與者。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成符合社會主義價值觀的良好行為習(xí)慣，教育學(xué)生樹立服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。

　　具體而言，以上公民養(yǎng)成教育的目標(biāo)分解可為公民知識、公民意識、公民技能、公民道德四個方面，通過公民養(yǎng)成教育，學(xué)生們將能：

　�。ㄒ唬┕�民知識方面

　　1、明確公民的內(nèi)涵，知道公民的基本權(quán)利與義務(wù)，懂得如何正當(dāng)行使自己的權(quán)利并履行相應(yīng)的義務(wù)。

　　2、知道自己在社區(qū)、國家和世界中所扮演的角色，了解社會中各種角色之間的關(guān)系。

　　（二）公民意識方面

　　1、樹立起權(quán)利、義務(wù)意識，積極、主動地維護(hù)自己的法定權(quán)利，并履行法定義務(wù)。

　　2、樹立起社會服務(wù)意識、政治參與意識，努力承擔(dān)起個體在社區(qū)、國家、國際上的角色責(zé)任。

　�。ㄈ�）公民技能方面

　　1能夠追蹤社會、政治熱點(diǎn)問題，綜合各種信息、觀點(diǎn)，形成自己的主張，表達(dá)自己的主張，并積極為自己的主張辯護(hù)。

　　2、積極參與小組討論，尊重他人的不同觀點(diǎn)，并能批判性吸納他人的意見與建議。

　�。ㄋ模┕�民道德方面

　　1、認(rèn)同我國的主流核心價值觀，并能內(nèi)化為自己的人生觀、學(xué)習(xí)觀。

　　2、提高公共道德素養(yǎng)，形成良好的公共行為習(xí)慣。

　　三、公民養(yǎng)成教育組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、公民養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容

　　1、公民知識方面

　　（1）我是一個公民

　�。�2）我在家庭、學(xué)校、社區(qū)中的角色

　�。�3）我有哪些權(quán)利

　�。�4）我要遵守哪些行為準(zhǔn)則與規(guī)范

　　2、公民意識方面

　�。�1）我是社會的一分子，我有自己的權(quán)利

　　（2）我要做自己該做的事情，對自己的行為負(fù)責(zé)

　�。�3）我要積極參加小組、班級、學(xué)校、社區(qū)的活動，作出自己的貢獻(xiàn)

　�。�4）我要傾聽他人的意見，尊重不同觀點(diǎn)，設(shè)身處地為他人著想

　�。�5）我要與他人合作、協(xié)商，解決共同的問題

　　3、公民技能方面

　�。�1）參加小組與班級的討論，發(fā)表自己的意見，并為自己的觀點(diǎn)與主張辯護(hù)

　�。�2）利用多種信息渠道，追蹤熱點(diǎn)問題和事件

　　（3）綜合各種信息與意見，作出自己的選擇與決斷

　�。�4）參與小組活動、學(xué)校社團(tuán)活動的決策

　�。�5）監(jiān)督、影響小組活動、學(xué)校社團(tuán)活動的運(yùn)行

　　（6）參與學(xué)校管理，參加社區(qū)服務(wù)，為學(xué)校管理與社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　4、公民道德方面

　�。�1）愛國

　�。�2）尊重

　�。�3）責(zé)任感

　　（4）關(guān)懷

　�。�5）誠信

　�。�6）正義

　　五、公民養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑

　　一、通過學(xué)科課程實(shí)施公民養(yǎng)成教育；

　　二、通過各種校內(nèi)外的活動，實(shí)施公民養(yǎng)成教育。

　　六、公民養(yǎng)成研究步驟

　�。ㄒ唬┙M織準(zhǔn)備階段（2014年9月-10月）

　　組建實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)；設(shè)計(jì)研究方案，可行性論證；課題師資的培訓(xùn)和開題。

　�。ǘ�）研究運(yùn)行階段（2014.11--2015.5）

　　通過小學(xué)生公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育研究，達(dá)到研究目標(biāo)。

　�。ㄈ�）總結(jié)、歸納階段（2015.5--2015.7）

　　將研究資料歸檔，總結(jié)并形成實(shí)驗(yàn)研究報告，形成經(jīng)驗(yàn)及成果集。

　　七、公民養(yǎng)成教育的保證措施

　　1. 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。以實(shí)驗(yàn)班級為重點(diǎn)，以教學(xué)、教研、班會課和實(shí)踐活動為載體，形成“學(xué)校黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，德育處主管，有關(guān)部門配合，學(xué)校、社區(qū)、家庭形成實(shí)驗(yàn)研究網(wǎng)絡(luò)體系”的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

　　2. 建立和完善公民養(yǎng)成教育保障機(jī)制，逐步落實(shí)相應(yīng)的人員和經(jīng)費(fèi)，推動我校公民養(yǎng)成教育研究實(shí)驗(yàn)工作的有效展開。

　　3.建立和完善學(xué)校公民養(yǎng)成教育獎懲激勵機(jī)制。制定具體實(shí)施計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施科學(xué)，成效顯著。

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