初中部新任教師公開課活動實施方案

　　根據(jù)學部教學教研工作計劃安排，為促進新任教師的專業(yè)成長，盡快適應學校工作，積極創(chuàng)設“團結學部，和諧學部，安全學部”深厚氛圍，特舉行初中部第一次教學教研活動，暨新任教師公開課活動。本次活動以課堂教學研究為主要內容，以提高教師的課堂教學能力為指針，以解決教學中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學有效性的瓶頸，促進新任教師盡快入位，提升教師備課、上課的水平，拉近師生情感距離。本次活動鼓勵以現(xiàn)代教學設備為載體，通過信息技術與課程整合，達到教學最優(yōu)化效果。

　　一、活動目的

　　通過公開課活動，為初中部新任教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調動新任教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使新任教師盡快入行入位，轉變角色，立足本職，提高教學能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高學部教育教學質量。

　　二、組織實施

　�。ㄒ唬┗顒宇I導小組：

　　組 長：謝順興 副組長：凌勇軍

　　組 員：各學科教研組長

　　語文 范玉華

　　英語 雷雨

　　數(shù)學 吳忠玲

　　理化 李太建

　　政治 陳志輝

　　史地生 趙海峰

　　（二）活動授課人員：20XX—20XX學年度第一學期新加盟初中學部的22名文化科教師。（具體名單見附表1：新教師公開課安排表）

　　（三）活動時間、地點、授課內容（見每周公開課安排表）

　　要求說明：（1）新任教師必須提前備好課，要有詳細教案學案或導學案，并在備課組集體備課時討論通過方可上課。提倡在集體備課中做5分鐘的說課，課后10分鐘寫好書面教學反思。新任教師依據(jù)學科特點，可以自制輔助課件，授課前必須上交教務處教學設計書面材料一份，復印好15份發(fā)給聽課教師。（2）各教研組、備課組要認真組織同學科教師參與聽課、評課（凡同組教師講課，其他教師必須參加觀課，有課要調課參加，之后由教研組長組織進行評課，并將評課記錄用A4紙打印好），并做好記錄，然后形成電子文檔上交教務處存檔。

　　三、評定標準

　�。ㄒ唬﹤湔n：教學目標明確、具體，能反映學科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學內容充實，符合學生實際等。

　�。ǘ�）說課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預設得當，有完整結構，能解析課堂流程。

　�。ㄈ�）上課：能夠熟練掌握課堂教學的基本技能，能夠較好地進行組織教學，根據(jù)課堂隨即情況調節(jié)課堂教學節(jié)奏，教學容量適當，教學結構清楚，時間安排合理，課堂應變能力強，板書設計合理，字體規(guī)范，能達到預期的教學目標。

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