中班指紋常識教育活動設計方案

　　目的：

　　1.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的。

　　2.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。

　　準備：

　　1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。

　　2.放大鏡大于一面。

　　過程：

　　一、印指紋

　　讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現。二、觀察指紋

　　1.引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么。

　　2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。

　　三、了解指紋的作用

　　1.請幼兒說說指紋的作用。

　　2.出示幾種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異,告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。

　　3.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。）

　　4.請幼兒思考,如果不蘸印泥去觸摸這些物體,會不會留下指紋?這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。)

　　四、進行指紋印畫

　　1.提供印泥,引導幼兒作指紋印畫。

　　2.引導幼兒相欣頎賞指紋印畫、活動結束。

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