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三比一創(chuàng)活動規(guī)劃方案三篇
篇一：三比一創(chuàng)活動規(guī)劃方案
一、加強建設，強化作用，不斷提高基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
堅決響應公司號召努力強化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，為企業(yè)完成各項生產(chǎn)指標和工作任務提供保證。
1.切實加強黨支部規(guī)范化管理工作，抓好特色支部建設，發(fā)揮典型引路作用，把黨支部建設成為敢打硬仗，能完成急、難、險、重生產(chǎn)工作任務的戰(zhàn)斗集體。
2.強化黨員先鋒模范作用，提升職員工隊伍的整體素質(zhì)。加強黨員隊伍的教育管理，以爭創(chuàng)黨員先鋒崗為載體，加強黨員全面考核，完善激勵機制，增強黨員的責任感和使命感，把黨員的先進性體現(xiàn)在帶領、影響和幫助職員工完成生產(chǎn)工作任務的行動上，體現(xiàn)在和諧班組、部門的建設上。
二、圍繞中心，突出特色，扎實開展創(chuàng)建特色黨支部和黨員先鋒崗活動，把“三比一創(chuàng)”活動推向深入。
1.要切實結合本單位實際情況，不斷促進本單位創(chuàng)建工作。
2.抓住關鍵，把握創(chuàng)建要點。圍繞本單位中心工作提出創(chuàng)建主題，貼近生產(chǎn)實際；
三、加強領導，把創(chuàng)建特色黨支部和黨員先鋒崗工作扎實推進。
積極總結上年創(chuàng)建工作的成效與不足，找準差距，總結經(jīng)驗，不斷提升完善，擴大創(chuàng)建活動效果。
在上年創(chuàng)建活動中，存在一些問題與不足，具體表現(xiàn)在：一是有些黨員對創(chuàng)建工作重視不夠，認識還不夠到位，思路不夠清晰，工作開展不夠深入、不夠扎實。二是創(chuàng)建主題不夠鮮明，特色不夠突出，措施不具體，沒有真正融入本單位中心工作。
四、加強黨員隊伍建設，開展“節(jié)能降耗、降本增效當先鋒，迎接黨的xx大召開”主題活動，把黨員隊伍建設成為企業(yè)優(yōu)秀的人力資源。
1、圍繞主題活動，開展“雙培養(yǎng)”工作。面對xx年生產(chǎn)經(jīng)營面臨的嚴峻形勢，加大宣傳教育力度，開展好形勢任務教育，把黨員先進性要求和生產(chǎn)工作任務有機融合起來，努力把黨員培養(yǎng)成為生產(chǎn)經(jīng)營骨干，把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員，使黨員隊伍成為企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀帶頭人。
2、立足崗位做貢獻，向黨的xx大獻禮。加強黨員的先進性教育，不斷強化學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，嚴格黨員組織生活，使黨員時常保持較高的思想政治覺悟、較強的組織紀律性和無私奉獻精神。通過開展業(yè)務培訓、技術比武、勞動競賽、合理化建議和小改小革等多種形式的活動，使黨員業(yè)務操作技能不斷增強，成為崗位操作能手，成為節(jié)能降耗、降本增效的典范。加強對黨員的考核，以創(chuàng)建黨員先鋒崗為載體，把黨員的'權利、義務、先進性要求與崗位責任目標管理有機結合，增強可操作性，實現(xiàn)黨員目標管理。要把本單位生產(chǎn)經(jīng)營的重點、節(jié)能降耗、降本增效的難點和關鍵點，作為開展黨內(nèi)活動的著力點，把指標量化到黨小組、示范崗和黨員身上。要發(fā)動廣大黨員創(chuàng)新工作思路，立足崗位做好本職工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動職員工完成各項生產(chǎn)工作任務，以優(yōu)異成績向黨的xx大獻禮。
五、xx年銀都黨支部“三比一創(chuàng)”活動要求全體黨員：堅定信念、政治合格、廉潔自律、作風優(yōu)良、爭創(chuàng)優(yōu)秀。
1.要求普通黨員：服從組織，團結協(xié)作；立足崗位，勇于奉獻；勤奮學習，提高素質(zhì)。
2.要求黨員干部：堅持原則，大膽管理，撇棄懦弱；無私奉獻，求真務實，真抓實干；積極主動，少講客觀，知難而進；強化學習，開拓進取，與時俱進。
篇二：三比一創(chuàng)活動規(guī)劃方案
“三學一比”著力培養(yǎng)合格中職學生 “四新一創(chuàng)”給力塑造品牌中職學校 ——四川省資陽師范學�！叭龑W一比”活動匯報材料
各位領導、各位專家：
根據(jù)市教育局部署和要求，我校積極開展“三學一比活動”，著力培養(yǎng)合格中職學生，緊緊圍繞“四新一創(chuàng)”，即教育觀念有新跨越，學校管理有舉措，校園建設有新變化，教育質(zhì)量上新臺階，努力創(chuàng)建省級和國家級示范中等職業(yè)教育學校，從今年3月起至今，分三個階段認真開展了以“學做人、學文化、學專業(yè)、比技能”為主要內(nèi)容的“三學一比”活動，以活動為載體，著力培養(yǎng)全校學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。教育學生在活動中進一步學會做人，學習基礎文化知識和專業(yè)理論知識，提升專業(yè)技能。這項活動，我校認識統(tǒng)一，氛圍濃厚，措施細致，主題突出，要求嚴格，活動內(nèi)容豐富，效果明顯�，F(xiàn)將有關情況向各位領導、各位專家匯報如下：
一、高度重視，分步推進，突出活動亮點
學校把“三學一比”活動當成今年中心工作，注重過程推進，突出活動效果。一是加強組織領導，精心安排部署。我校成立了由校長任組長、30名領導和教師任組員的領導小組，分解
落實了各部門、各類人員的47條相關任務和責任。全體領導帶頭示范，深入思考，提煉了校訓和校風。二是制訂了三學一比活動方案。對活動的重要意義、指導思想、目標要求和方法步驟作出明確規(guī)定，并力求把內(nèi)容策劃好，形式安排好，活動組織好。三是在大半年時間內(nèi)，先后11次召集領導、年級主任、教研組長、班主任等人員召開了會議，專題研究、布臵、檢查、督促此項工作，并及時通報工作情況。四是市教育局副局長張捷、職教科長段釗等領導多次到校檢查、指導，提出了5個方面的寶貴意見。五是分步實施，突出亮點。8個月時間內(nèi)，我校嚴格按照文件要求，由政治處和教務處牽頭，分4個大類21個小項，分步實施學做人、學文化、學專業(yè)、比技能等活動內(nèi)容，在全校掀起了三學一比活動高潮。學生日常行為規(guī)范，專業(yè)課程學習，幼兒操、普通話等專業(yè)技能訓練，校園、教室、寢室文化建設等6項內(nèi)容，已成為我校的活動亮點。
二、抓師資素質(zhì)，練育人內(nèi)功，走科研強校之路
教師隊伍素質(zhì)是搞好活動的前提，我們外塑形象，內(nèi)練內(nèi)功，走內(nèi)涵發(fā)展之路，充分發(fā)揮教師在活動中的示范作用。
一是師資力量雄厚，專業(yè)化水平高。我�，F(xiàn)有教師160余名，所有教師均為本科及以上學歷（其中研究生 11名，研究生進修班學習24名；有高級講師55名，講師39名，美術教師 10 名，音樂教師 11 名，舞蹈教師 9名，教育心理學教師 8名，體育教師 8名，幼兒衛(wèi)生學教師 4名，普通話教師4名。專業(yè)課教師均是本專業(yè)對口學歷，學科教師專業(yè)理論水平較高，經(jīng)驗豐富，方法得體，效果突出。
二是強化隊伍建設，提升教師內(nèi)在素質(zhì)�！吧浦驹诮蹋讨驹趲煛�。我們努力做好三個結合，即教學與專業(yè)相結合，教學與改革相結合，教學與教研相結合。開展了有127名教師參加的崗位大練兵和教育教學技能比賽活動8次。開展了教師“12345”培優(yōu)活動，即每學期上一堂校級及以上公開課、每月寫兩篇讀書筆記、每周記三篇教學后記、每學年做好“四個一”（參與一個課題研究、撰寫一篇有質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀教學案例、一篇優(yōu)秀論文），掌握五項基本功（即普通話、三筆字、說課評課、命題技術、多媒體操作），共收集整理了各項材料526項，評選表彰25名優(yōu)秀教師。在24名市、校級知名教師、學科帶頭人、骨干教師的引領、帶動下，全校教師更加嚴謹，求實，愛生，敬業(yè)，形成了“樂教敬業(yè)，愛心育人”的教風。
三是教研有針對性，效果初現(xiàn)端倪。半年來，市級課題《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)課堂教學質(zhì)量評估模式研究》和市級微型課題《幼師美術五步教學法研究》初獲成果，并獲得好評。今年申報的四個市級課題已全面展開研究。近年來共發(fā)表論文國家級20篇，省級61篇。全校教研氛圍濃厚，教職工積極性高。
三、理念引領，民主管理，大力提升文化育人氛圍
在活動中創(chuàng)新辦學理念，在活動中調(diào)動職工熱情，在活動中提升文化品味，“三學一比”活動已成為我校聚人心、引方向、促熱情的倠化劑。
一是創(chuàng)新辦學理念，引領工作航向�；顒舆^程中，“教育觀念有新跨越，學校管理有新舉措，校園建設有新變化，教育質(zhì)量上新臺階”的“四個新”目標，已成為資師人的共識，“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針得到大家認同，“爭先、務實、協(xié)作、敬業(yè)、創(chuàng)新”這“五種精神”在活動中得以構建。教育和教學管理、教師和學生管理、后勤和安全管理等各項管理工作，呈現(xiàn)出齊抓共管的新氣象。
二是加強民主建設，調(diào)動教職工管理熱情�；顒又凶龅近h務公開、校務公開。成功召開第七屆職代會，通過了《績效分配方案》等11個關系職工利益的制度，讓廣大職工廣泛享有知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。堅持正確的用人導向，中層干部選拔任用完全透明。校內(nèi)各種大事小事，做到了公開、公正、公平，領導放心、職工齊心的良好局面悄然呈現(xiàn)。
三是提升文化品味，打造人本校園。在各種場合，向全體學生提出了“學會做人，學會生活，學會學習，學會合作”的要求。特別是對學生著裝、衛(wèi)生、習慣等日常行為規(guī)范提出了7項具體規(guī)定，并進行專項督查。學校加強了校園文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化建設，對文化長廊、綜合樓、辦公樓的過道、墻壁等地方進行了文化裝飾，懸掛名人字畫、標語、各種展板47塊。打造綠色校園，校園里綠樹成蔭，綠草如茵，鮮花常開，如同一個美麗的`大花園，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。
四、管導并重，自我管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。讓學生在活動中健康成人、讓學生在快樂中茁壯成才，已成為資師人的共同目標。
一是“管”、“導”并重，堅持服務育人。打造校園、教室、寢室和食堂文化，做好了入學規(guī)范教育、安全教育，新生堅持一周時間的軍訓，規(guī)范和完善了11個學生管理條例，評選表彰了654名 “三好”“優(yōu)干”、“優(yōu)團”、10名“學習之星”、20名“文明禮儀之星”。校內(nèi)無重大事故發(fā)生，教育效果良好。資助偏遠山區(qū)貧困學生40名，教師或慷慨解囊，或拉動社會力量，幫助其完成學業(yè)，總金額達16.7萬元；對節(jié)假日不能回家的學生，學校領導、教師與他們歡聚一堂，共享節(jié)日的快樂；對生病的學生，班主任堅持看望和陪伴，對個別病重的學生還深夜護送到醫(yī)院就醫(yī)。
二是突出特色，優(yōu)化育人環(huán)境。實施班級目標量化考核制度，對紀律、衛(wèi)生、考勤等各方面天天公布，周周評比，月月匯總。共評選優(yōu)秀寢室、示范寢室、優(yōu)秀教室、示范教室96個。259個寢室和55個教室文化建設突出，共張貼各種標語、名人字畫、學生自制作品2000余件，加強周末監(jiān)控管理，實行學生雙休日回家請假制度，堅持“一問二批三反饋”，即班主任必須問明請假原因并予批準，學生到家后須家長給班主任電話聯(lián)系反饋。周末堅持中層以上干部、學生管理部門24小時值班制度，堅持每天晚寢的查寢制度。調(diào)動學生特別學生會、團委會學生干部參與管理的積極性，強化學生自主管理，成立了藏區(qū)學生管理小組，159人藏區(qū)學生的團隊自我管理工作受到市上表彰。
三是德育為重，強化學生管理。充分利用重大節(jié)日和每周
篇三：三比一創(chuàng)活動規(guī)劃方案
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以泰山區(qū)教育局工作要點為依據(jù)，把思想統(tǒng)一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再強化；把力量凝聚到教育均衡發(fā)展上，做到再攻堅；把著力點放到作風轉變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿意的教育。深入推進解決大班額的校建任務、三通兩平臺建設的重點工作，全面提高學校的綜合辦學實力。
二、工作目標
1．深入開展“展教師新風，育時代新人”師德師風教育活動，營造風清氣正的教育教學環(huán)境。
2．加強校園文化建設，進一步形成具有岳麓特色校園文化。
3．深入實施教師素質(zhì)提升工程，促進教師的專業(yè)成長，建設高素質(zhì)的教師隊伍。
4．加強常規(guī)教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。
5．進一步完善德育工程，充實活動內(nèi)容，增強活動實效，促進德育工作再上新臺階。
6．深入開展學校所申請的省、市、區(qū)級各類課題的研究。
7．加強安全教育和健康教育，做好學校安全保衛(wèi)工作，確保學校無安全責任事故。
8．創(chuàng)建泰山區(qū)素質(zhì)教育示范校。
9．做好區(qū)督導室一年一度的教育督導。
10．為省級規(guī)范化學校的驗收時刻準備著。
三、具體措施
（一）開展“四爭一創(chuàng)”活動，加強師德師風建設
本學期，學校黨支部、工會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，在黨員教師中開展“四爭一創(chuàng)”活動（即：爭當學生喜愛的黨員教師、爭當學校發(fā)展的骨干教師、爭當家長滿意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動），貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《師德行為十不準》，認真落實“十不準”要求，定期召開家長會、家長開放日等活動對學生和家長開展民主問卷和民主測評，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的`師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。開展以“學規(guī)范，做人民滿意的教師”的主題活動，通過演講比賽等形式讓教師們向身邊的榜樣學習，讓每個教師在自己的崗位上亮出精彩。
（二）規(guī)范辦學行為，推進教育行風建設
以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”。嚴格執(zhí)行《中小學校服務性收費和代收費管理規(guī)定》，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為（有償家教、減負、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。
（三）堅持民主管理，提升教師的幸福指數(shù)
堅持校務公開，充分發(fā)揚民主，努力創(chuàng)建和諧校園。領導干部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數(shù)。
在實行人本管理的基礎上，學校實施科學化、制度化、精細化和規(guī)范化的“四化”管理，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。
進一步完善教師考核細則和樹先評優(yōu)方案，最大限度調(diào)動教師的工作積極性。 學校工會將繼續(xù)開展教師春季運動會、乒乓球、拔河比賽等多種活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
（四）注重學校內(nèi)涵發(fā)展，加強校園文化建設
學校將繼續(xù)創(chuàng)建有岳麓特色的校園文化。在原有學�！懊總�墻壁都能說話，潤物細無聲”的顯性文化，向縱深挖掘?qū)W校特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學校品味，為學校發(fā)展提供后續(xù)動力。秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設理念，著力加強校風、教風、學風、班風等隱性校園文化建設，認真開展新一輪書香校園文化建設，為學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，營造濃厚的讀書文化氛圍，初步形成富有學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
少先隊要組織好升旗儀式，做好各班板報、衛(wèi)生檢查評比工作。學校少先隊大隊部結合學校辦公室要加強對外宣傳工作，樹立學校良好形象。
（五）突出學校德育特色，提高德育工作實效
學校將進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，指導學生寫好感想，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成良好道德品質(zhì)。
學校要不斷充實德育內(nèi)容，加強社會主義核心價值體系建設，使德育內(nèi)容具體化，即以愛國主義教育為主線，抓好學生的理想教育、法制教育、文明習慣養(yǎng)成教育，引導學生形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。努力創(chuàng)新德育工作方法，將德育滲透在學科教學、學校管理等各項活動之中，通過豐富多彩的課余活動、主題鮮明的班隊會，對學生進行思想道德教育，實現(xiàn)教學育人、管理育人、活動育人的有機結合。
學校努力辦好“家長學�！�，結合家長實際需求，適時邀請家庭教育專家或是優(yōu)秀學生家長到校開展家長培訓活動；并組織、鼓勵班主任積極開展家訪活動。并通過家長會、家長開放日和班級群等形式與家長溝通真正做到家校合力。
（七）加強交流學習，建設高素質(zhì)的班主任隊伍
利用每周班主任例會時間，學習先進的班級管理經(jīng)驗，提高班主任的班級管理能力；充分發(fā)揮班主任的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵創(chuàng)建特色班級；繼續(xù)開展“班主任交流”活動，為班主任之間交流班級管理經(jīng)驗搭建平臺。
創(chuàng)造機會支持班主任教師參加各種培訓、學習，并能做到“走出去，帶進來”。讓更多的班主任了解先進的管理方法，管理模式，豐富的管理經(jīng)驗和處事能力，以及成型后的班級幸福感和成就感。
進一步完善和細化班主任考核辦法，加強班級管理。青年班主任要與經(jīng)驗豐富的老班主任結成對子，取長補短，積累經(jīng)驗，爭取早日成長為優(yōu)秀班主任。
（八）深入實施教師素質(zhì)提升工程，提高教師業(yè)務素質(zhì)
學校將深入實施教師素質(zhì)提升工程，認真落實區(qū)教育局提出的“卓越教師培養(yǎng)工程”及“青年教師“n+1”提升培養(yǎng)工程”，提高教師的業(yè)務水平，建設高素質(zhì)的教師隊伍。利用每周的半天無課日，繼續(xù)組織教師深入學習新修訂的課程標準，利用每周的集體備課時間對全校教師進行現(xiàn)代教育技術培訓；組織教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念；要繼續(xù)開展校本教研講座，加強教學工作指導。本學期，學校將繼續(xù)派出骨干教師外出培訓、組織實小等名校優(yōu)秀教師來我校送課活動學習先進教學經(jīng)驗，彌補自身的不足。
教師要認真撰寫教學反思，及時總結教學工作中的成敗得失，積極向泰山教育、泰山晚報等報刊投稿，參加論文評比活動。開展“教師素養(yǎng)大賽”（45歲以下教師全員參與普通話、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫四項比賽）增強個人素養(yǎng)。
各教研組根據(jù)各學科的特點和我校教學實際，制定出具體的教研計劃，解決教學中出現(xiàn)的具體問題，不流于形式。教研組要對教研活動進行詳細記錄，做到有計劃、有總結、有過程性材料，通過教研活動提高教學質(zhì)量。
（九）加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行備課制度，提高備課質(zhì)量
教師要認真吃透教材，鉆研教學方法，進行認真?zhèn)湔n。嚴禁出現(xiàn)無備課，進課堂現(xiàn)象。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。
2、優(yōu)化課堂教學手段，提高課堂教學效率
在集體備課的基礎上，教師要深入鉆研教材，把握重難點，結合學生實際，靈活運用教學方法，恰當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)學生學
習興趣，精講多練，扎實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。授課后，應及時寫好課后記。
3、加強日常課堂巡查，嚴格教學常規(guī)管理
學校將繼續(xù)實行課堂常規(guī)巡查制度，確保教學管理和班級管理更加細致、嚴格，每周進行教學工作小結。
4、加強聽課學習，提高教學水平
中層以上管理干部每學期聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，其他教師聽課不少于20節(jié)，提倡教師多聽隨堂課。
5、加強作業(yè)管理，提高作業(yè)實效
切實減輕學生的課業(yè)負擔，每天學生作業(yè)總量不超過1.5小時。教師要精選作業(yè)題，加強作業(yè)的針對性，做到教與練的統(tǒng)一。作業(yè)要及時批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改。教導處將通過多種形式，檢查學生作業(yè)批改情況。
6、完善教學質(zhì)量檢測體系，全面評價學生
（1）探索符合新課程改革理念的學生綜合素質(zhì)評價辦法， 完善學生學業(yè)成績考核辦法和教學質(zhì)量檢測體系。
�。�2）加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（3）充分利用學生成長記錄袋，進一步完善對學生的過程性評價。
7、切實加強學校體藝衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。
體育教師要充分發(fā)揮學校標準化運動場地和體育活動室的作用，上好體育課，開展陽光體育運動，堅持特色大課間活動，保證學生在校每天1小時的體育鍛煉時間，學生廣播操、眼保健操要高標準、嚴要求，常抓不懈。音樂、美術、勞動技術教師要努力提高自身專業(yè)能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量，
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