關(guān)于城沙三小一年級語文期末模塊游考活動方案

　　一、活動目的：

　　為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學，改善教學設(shè)計，完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展，突出評價的整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進行評價。

　　二、活動時間：

　　6月26日8：00—11：00

　　三、活動地點：

　　一（1）一（2）一（3）班教室

　　四、活動準備：

　　1．各班語文教師準備好班級學生游考成績的總表。

　　2．一年級的班主任和副班主任提前共同布置活動場地，結(jié)束時搞好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生。

　　3．語文老師把每個班級的學生平均分成兩隊，到不同的場地參加測試。比如40名同學中20名到一（1）班參加活動，還有20名到一（2）班參加活動。

　　4．先完成活動的同學到圖書館看書。

　　5．請每個語文教師和班主任安排好：在每個教室外面放15只凳子作為學生等候區(qū)，每個學生自帶語文書一本，學生可以邊看書邊安靜地等待。

　　6.請1班同學先到一（1）教室完成識字闖關(guān)活動，2班同學先到一（2）教室完成看圖說話活動，3班同學先到一（3）教室完成朗讀闖關(guān)活動。

　　班級 活動秩序

　　一（1）班 識字書寫闖關(guān)看圖說話課文朗讀

　　一（2）班 看圖說話課文朗讀識字書寫闖關(guān)

　　一（3）班 課文朗讀識字書寫闖關(guān)看圖說話

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.火眼金睛——識字書寫闖關(guān)

　　活動目的：通過“能拼會寫”活動考察學生漢語拼音的拼讀能力，檢測學生會寫字的掌握情況，同時了解他們的書寫情況及平時的書寫習慣。

　　活動材料：根據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范地書寫由生字組成的詞語10個。

　　活動方式：抽簽筆試3分鐘時間

　　評價標準：識字①全都正確得20分②每個詞語2分，每個字1分

　　書寫①書寫端正規(guī)范得20分②一般得15分③字跡潦草得10分

　　2．奇思妙想——看圖說話

　　活動目的：通過活動考察孩子們的觀察、想象及語言表達能力（借助提示等把圖意表達清楚。）

　　活動材料：準備6幅圖，能按提供的句式進行看圖說話

　　活動方式：學生根據(jù)圖意，按一定的句式進行說話。

　　評價標準：

　�、倌馨匆�求的句式說話，條理清楚，表達流暢，用詞豐富得20分。

　�、谀馨匆�求的句式說話，條理清楚得17-18分。

　�、勰馨匆�求的句式說話，比較有條理得15-16分。

　�、軟]有按要求的句式，但基本能把圖意表達清楚13-14分。

　�、輿]有按要求的句式來說，也沒有把圖意表達出來，不得分。

　　3.讀書達人——課文朗讀

　　活動目的：考察學生平時的朗讀情況，從而激發(fā)學生朗讀積累的習慣。

　　活動材料：朗讀本冊中的課文

　　活動方式：提供本學期課文中的10篇課文，學生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀哪一篇，按要求讀出指定的段落或古詩。

　　評價標準：

　�、偃�讀對得20分。

　�、谧x錯1-3處得18分。（添字、漏字都算錯）

　�、圩x錯4-6處得15分。（添字、漏字都算錯）

　�、茏x錯7-10處得10分。（添字、漏字都算錯）

　�、葑x錯11-20處得5分。（添字、漏字都算錯）

　　⑥一點也不會背誦不得分。

　　六、活動場館及人員安排

　　項目 地點

　　考評教師（批改、打分、計時）

　　火眼金睛 一(1)教室

　　奇思妙想 一(2)教室

　　讀書達人 一(3)教室

　　嘿，我是一（）班的，看我的！

　　項目 大豐收 總得分

　�。ǔＲ�(guī)+游考得100分）

　　火眼金睛

　�。ㄗR字書寫40分）

　　奇思妙想

　�。�看圖說話20分）

　　讀書達人

　　（課文朗讀20分）

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