開放式常態(tài)課抽簽聽課活動(dòng)實(shí)施方案

　　徐鮑小學(xué)“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、實(shí)施目的

　　1.通過“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程性管理。

　　2.著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長，激發(fā)教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力。

　　3.促進(jìn)不同學(xué)科、不同老師、不同年級(jí)的互學(xué)共進(jìn)，形成互助共研的教師共同體。

　　二、實(shí)施辦法

　　1.教導(dǎo)處每周以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人，提前一天公布抽簽結(jié)果。

　　2.開放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組（見后）進(jìn)行聽課、評(píng)課和評(píng)價(jià)，并及時(shí)與授課教師交換意見。

　　3.評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù),各評(píng)委組要及時(shí)將綜合評(píng)價(jià)表上交教科室存檔。

　　三、評(píng)委組組成

　　1.語文組：zz

　　2.數(shù)學(xué)組：z

　　3.英語組：z

　　4.常識(shí)組：z

　　附：

　　徐鮑中心小學(xué)常態(tài)抽簽課聽評(píng)表

　　時(shí)間班級(jí)學(xué)科課題執(zhí)教老師

　　總體評(píng)價(jià)

　　特色與亮點(diǎn)：

　　問題與建議：

　　綜合等第

　　評(píng)課人員

　　注：綜合等第分為：優(yōu)、優(yōu)-、良、良-、中、差

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