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創(chuàng)建省紅領巾示范�；顒臃桨竷�(yōu)秀范文
為推動我校素質教育和校園的文化建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用。使我校少先隊工作更上一層樓，我校積極開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范學校”活動，具體方案如下。
一、指導思想與創(chuàng)建目標
堅持以三個代表為指導，認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步解放思想，緊緊圍繞少年兒童素質教育這個主題，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化實踐體驗，創(chuàng)品牌特色，樹立典型示范，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
二、學校概況
新北江小學建于1992年秋，20**年被評為xx省一級學校，是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性學校。學�，F(xiàn)有47個教學班，學生2685人，教職員工132人。我校教學設備設施比較完善，建有多媒體室、電腦室、自然實驗室、語音室、音樂室、美術室、圖書室、體育室、隊部室等室場；建有200米塑膠田徑場、籃球場3個、羽毛球場6個、排球場1個等運動場地。德育工作以校長室為核心，教導處、少先隊、年級組齊抓共管。為提高學生自主管理的能力，以大隊部為中心成立學生監(jiān)督委員會，下設“文明班監(jiān)督崗”、“紅領巾禮儀崗”等崗位，由大隊部直接管理。大隊部二十多名大隊委員由學生民主選舉產生，具體負責隊部各項工作。
學校在德育工作中不斷探索與實踐，已形成了學校德育的五大特色：第一，發(fā)揮課堂為主渠道，實施一課一德；第二，以少先隊為主陣地，少年警校煉就雛鷹翅膀；第三，開展“手拉手”、“送溫暖”活動，塑造美好心靈；第四，構建社區(qū)教育陣地，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育相結合；第五，發(fā)揮藝術教育潛能，學校藝術隊伍建有：舞蹈隊、豎笛隊、京劇隊、合唱隊、會畫書法組，學校運動隊有：田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、棋藝隊、武術隊。實現(xiàn)以藝健體、以藝益智、以美輔德。
經過全體教職工多年來的辛勤耕耘，學校取得了一系列輝煌的業(yè)績：學校先后被評為“xx省特級檔案綜合管理單位”、“全國藝術教育先進單位”、“全國紅領巾助殘先進集體”、“xx省少年軍校示范單位”、“全國少年軍校示范�！�、“全國經典詩文誦讀實驗�！�、“ xx省少先隊重點聯(lián)系學�！薄ⅰ皒x省共建社會主義精神文明先進單位”、“xx省知識產權教育實驗校”、“xx省書法教育名校”、“xx市現(xiàn)代公民教育示范點”、“xx市語言文字先進單位”；學校少先隊被授予“全國雛鷹紅旗大隊”。學校小浪花藝術團在參加xx省第五屆、第六屆、第七屆少兒藝術花會均獲舞蹈表演金獎，赴北京參加蒲公英中國青少年藝術新人選拔賽獲舞蹈專業(yè)組金獎；學校少年警校參加xx市青少年軍事大檢閱奪得冠軍。另外，學校教師中，全國模范教師1名、全國優(yōu)秀少先隊輔導員1人、全國xx省特級教師1名，小學高級教師85人，獲省級以上榮譽稱號的有38人次，獲市教學基本功競賽一等獎的有14人，教育教學論文獲市級以上獎勵的有60多人次，發(fā)表70多篇……
三、創(chuàng)建時間
20**年6月——2009年3月
四、創(chuàng)建領導小組
組 長：黃展鵬（新北江小學校長）
副組長：鄧慧（主管德育副校長）
周麗（教導處主管德育副主任） 鄭桂忠（大隊總輔導員）
組 員：副大隊輔導員、中隊輔導員、正、副班主任
五、創(chuàng)建活動內容
（一）加強組織建設和隊伍建設
1、健全隊委，完善制度
學校現(xiàn)有大隊總輔導員1名、大隊副總輔導員三名，中隊輔導員47名，校外輔導員2名，少先隊員2352名。大隊部按要求健全少先隊大、中隊委，完善各項少先隊制度，并嚴格落實各項制度的執(zhí)行，為少先隊工作的順利開展建立長期有效的機制。
大隊委配備：大隊長2名，副大隊長3名，組織委員4名，學習委員4名，宣傳委員4名，文娛委員4名，體育委員2名，勞動委員4名，旗手1名，護旗手2名。
健全各項少先隊工作制度：少先隊大隊輔導員職責、中隊輔導員職責、大隊委職責、少先隊活動制度、少先隊隊部室管理制度、優(yōu)秀少先隊員評比條件、文明班、優(yōu)秀中隊輔導員的評比制度、少先隊代表大會制度、大、中隊委工作、培訓和會議制度；大、中隊輔導員工作會議制度、廣播室管理制度，大、中隊干部選舉輪換制度及完善大、中隊手冊。
2、加強隊伍建設
學校隊干部實行民主選舉和輪換制，隊員入隊手續(xù)完備。加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務他人，健康成長。
3、加強校外輔導員隊伍建設
聘任轄區(qū)內公安、交警和退休教師3位人士，為我校的校外輔導員。每學期初、期中和期末邀請他們來校給全校學生進行法制講座及一起開展活動，讓校外輔導員與我們密切配合，豐富我校少先隊活的完素。
（二）開創(chuàng)富有特色的少先隊活動陣地
1、建立一個占地125平方米的規(guī)范化隊部室，隊報、隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。
2、發(fā)揮我校“小浪花”廣播站、校園網(wǎng)、小記者站的作用，建設專門宣傳展示少先隊工作的櫥窗、宣傳欄圖等，繼續(xù)抓好鼓號隊的梯隊、校藝術隊和運動隊的工作。加強鼓號隊裝備，配備兩套服裝和兩套鼓號器材，正常開展訓練，保證較好地演奏，隨時接受上級部門的出隊任務。
3、開辟校外紅領巾活動陣地, 整合社區(qū)和社會資源,借助愛國主義教育基地如：武警支隊、機動中隊和相關組織、單位的力量，建立相對固定的科技和勞動實驗基地、雛鷹爭章活動基地、雛鷹假日小隊活動陣地和親子義工服務點等。
4、大隊部訂閱《輔導員》，《中國少年報》各一份；各中隊訂閱《少先隊員》。豐富隊部室和中隊圖書角的圖書類別，拓寬少先隊員們學習渠道；在中隊內建立“展示角”、“榮譽角”、“成長角”等。
（三）開展豐富多彩“手拉手”及社會實踐體驗活動
1、成立新一屆新北江小學家長委員會，構建“三結合”教育網(wǎng)絡，拓展教育空間。學校德育工作需要家長的配合，社會的關注與參與，為此學校要積極構建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，使學生得到全方位的教育。
（ 1）、建立健全家長學校制度。
重視家庭教育，定期召開家長會，并不斷完善班級、年級、學校三級家長委員會的管理。其中，我校朱麗老師認真鉆研家庭教育方法、經驗，及時解答家長有關家庭教育的難題，幫助家長樹立正確的教育思想。積極指導家委會成員在本學期舉辦班級親子活動，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。
�。�2）、多種渠道密切家校聯(lián)系。
每一個家庭都有他自身的特點，根據(jù)學生家庭的不同情況，進行具有針對性的家庭教育輔導，是我們學校的一個重要的辦學理念。因此我校要求班主任和有關任課教師必須做好家訪工作，家訪要有計劃，有目的。我校還鼓勵教師積極使用“安全平臺”，通過手機短信的形式，溝通學生情況，發(fā)布家教信息，受到了家長的好評。
�。�3）、成立“新北江小學愛心基金”
弘揚中華民族團結友愛、樂善好施的傳統(tǒng)美德，教育學生學會關心他人，關愛弱者，鼓勵愛心捐助，倡導奉獻精神，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，共同構建和諧校園。新北江小學少先大隊是“全國手拉手助殘”先進集體。愛心教育是該校傳統(tǒng)的主題教育活動。每學年，該校均組織學生到城區(qū)福利院、市殘聯(lián)等單位及地方，進行“送溫暖、獻愛心”活動。單是20**年，從年初的“冰雪災害”到“5.12”汶川大地震，全校師生為災區(qū)捐贈19萬多元。
（4）借助社區(qū)實踐活動發(fā)展德育能力。
每學年開展兩次以“走向廣闊自然、開展陽光運動”為主題的社會實踐活動。,捉魚、水上拓展項目、拔河……這些具有“挑戰(zhàn)性”的訓練項目可很好地考驗學生們，從怕——試一試——克服困難——堅持——再堅持——成功，需經歷一次次復雜的心理過程，有利于學生身心的發(fā)展。
�。�5）每月一個活動主題，每周一次主題隊會，每周一次升旗儀式，每學期一次入隊儀式。正常開展每年的“學雷鋒活動月”活動、植樹環(huán)保教育。
(6) 開展“民族精神代代傳”活動：感恩父母、重陽敬老、中山公園紀念革命烈士。
（7）（1）“雛鷹爭章”活動。（2）“手拉手”互助活動。①助殘活動；
�。�8）完善紅領巾“小社團”的建設。
�。�9）開展六一才藝表演。
（10） “中國少年兒童平安行”活動：①消防、交通安全知識互動活動；②防雷、防火、防電、防溺水、防地震安全知識講座。
�。�11）積極開展“誦讀經典詩文，建設書香校園”讀書活動。
�。�12）與清遠日報合作，成立“小記者”培訓基地。
�。�13）抓好科技創(chuàng)新活動的開展和比賽。
（四）特色活動
1、舉行新北江小學第十屆“快樂軍事夏令營。
2、開展新北江小學大、中隊系列親子活動。成立“親子義工服務隊”。使德育走出校園，社會化德育。
（五）重視輔導員的學習、培訓活動
�。�1）每學期開展一次中隊輔導員培訓活動；
�。�2）每學年開展一次校內中隊活動課學習交流活動；
�。�3）每學年安排一次校外學習培訓活動。
（六）健全少先隊組織活動的評比獎勵機制
我校開展五星文明班評比，每兩周一評比，每周國旗下講話一小結，每學期一總評（星級中隊），每月一表彰，每學期總評（五星級少年）。深受師生的歡迎
六、創(chuàng)建工作階段和措施
（一）準備階段（創(chuàng)建申報200８年6月）
召開全校輔導員和隊員動員大會，傳達省有關“創(chuàng)建”文件，確定“創(chuàng)建”目標，制定計劃，成立機構，落實崗位責職。
�。ǘ﹦�(chuàng)建階段（網(wǎng)上巡展200８年７月—— ）
按照計劃制定的目標及具體措施，在全校掀起創(chuàng)建熱潮，落實各項措施。創(chuàng)建領導小組逐月抓匯報及檢查，及時做好工作指導，并及時將本校開展創(chuàng)建活動情況上傳至省少工委在xx少先隊網(wǎng)設置的專題網(wǎng)站。
�。ㄈ┛偨Y申報階段（2009年3月前）
工作小組成員做好本部門、本線條的工作總結及資料積累，上交學校資料小組。資料小組做好資料的歸檔整理，建立相關目錄，撰寫創(chuàng)建總結報告。參照《“xx省紅領巾示范校”創(chuàng)建考核評分表》，全面總結自評開展創(chuàng)建的情況，分析優(yōu)勢和存在不足，提出今后工作思路。將開展創(chuàng)建的工作總結、自評表和《“xx省紅領巾示范�！眲�(chuàng)建單位申報表》逐級上報至省少工委。
�。ㄋ模┙邮茉u估階段
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