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中學(xué)五比五創(chuàng),提升教師形象實(shí)施方案范文
為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)縣局關(guān)于在全縣教師隊(duì)伍中開(kāi)展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)，為了確保此次活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，特制定草廠中學(xué)《“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)教育質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)能力為核心，以縣局關(guān)于在全縣教師隊(duì)伍中開(kāi)展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)實(shí)施方案為依據(jù)，以開(kāi)展“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)為載體，著力提高教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我校教育健康、快速發(fā)展提供有力的保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育和集中培訓(xùn)，培養(yǎng)教師過(guò)硬的政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高教師的崗位責(zé)任與服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立教師和教育的良好形象。
2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和常規(guī)管理，制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制定和考核標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
教師是教育的根本動(dòng)力，通過(guò)開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)，打造一支既有高尚情操和精神追求，能潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，又具有豐富的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基本功和高超的教學(xué)技能，爭(zhēng)做讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的最美教師。
1、比師德，創(chuàng)良好教師形象，做涵養(yǎng)型最美教師。
把師德教育作為這次活動(dòng)的首要內(nèi)容，把整改隊(duì)伍中存在的問(wèn)題作為活動(dòng)的基本要求。以學(xué)校為單位深入開(kāi)展一系列師德教育專題活動(dòng)。
（1）組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教師會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、教師和學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放評(píng)議教師問(wèn)卷表等，自查和排查出在師德方面存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)查有無(wú)有償開(kāi)辦輔導(dǎo)班或有償家教；有無(wú)向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷商品或擅自向?qū)W生收費(fèi)；有無(wú)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；有無(wú)私自找人代課或私自停課；有無(wú)酒后上課等不良現(xiàn)象。深刻剖析原因，在教師寫出剖析材料、整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校找出共性問(wèn)題制定出單位剖析材料和整改方案，并分層次落實(shí)整改措施，限期達(dá)到整改要求。
（2）組織我校全體教師開(kāi)展師德大討論活動(dòng)，建立師德論壇出版師德教育專題板報(bào)，弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)尚。
�。�3）開(kāi)展師德征文比賽活動(dòng)，要求每位教師都要結(jié)合對(duì)“五比五創(chuàng)，提升教師形象”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際撰寫一篇師德論文，并評(píng)選出優(yōu)秀論文，向上級(jí)推薦。
�。�4）深入開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。每周找一名學(xué)生談心，每月撰寫一篇贊美同事的短文，每季度訪問(wèn)至少一名特殊學(xué)生家庭，要做到每項(xiàng)活動(dòng)有記錄、有收效、有據(jù)可依、有案可查。
2、比探索，創(chuàng)骨干名師隊(duì)伍，做學(xué)習(xí)型最美教師。
營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，在充分調(diào)動(dòng)教師自主學(xué)習(xí)的前提下，利用學(xué)�，F(xiàn)有資源（圖書(shū)室和微機(jī)室）為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)
一是廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞大政方針、教育理念等內(nèi)容，讀名篇名著、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。要求教師在讀書(shū)的同時(shí)，要認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的教育體驗(yàn)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲和感受。筆記要有標(biāo)題、有時(shí)間、有摘錄、有點(diǎn)評(píng)。每周有一篇讀書(shū)心得，一年至少完成一篇專題文章。開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
二是鼓勵(lì)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)。向教師推薦好書(shū)、好報(bào)、好站供教師學(xué)習(xí)。
三是積極組織教師參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得以提高。
3、比創(chuàng)新創(chuàng)高效優(yōu)質(zhì)課堂，做科研型最美教師。
致力于“三化”一是教學(xué)模式科學(xué)化，聚焦課堂，突出重點(diǎn)。教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，貫徹課改理念，創(chuàng)新教學(xué)模式。根據(jù)我校實(shí)際進(jìn)一步完善高效課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)校組織公開(kāi)課、觀摩課和兄弟學(xué)校間的互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)以優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)常態(tài)課，幫助教師在常態(tài)課中成長(zhǎng)。二是教研活動(dòng)深入化，校本教研，打造特色。制定學(xué)校校本教研制定，教研組長(zhǎng)職責(zé)及評(píng)價(jià)制度。三是課題研究草根化。每個(gè)教研組至少確定一個(gè)教研課題。
4、比常規(guī)，創(chuàng)最佳教學(xué)效果，做進(jìn)取型最美教師。
全體教師要在備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作中力爭(zhēng)上游。對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況采取定期和不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，并做好相關(guān)記錄，對(duì)沒(méi)有落實(shí)教學(xué)常規(guī)的或落實(shí)不到位的教師進(jìn)行督查；校有關(guān)人員和教研組長(zhǎng)堅(jiān)持定期、不定期檢查教師備課情況、作業(yè)批改和擔(dān)憂測(cè)試情況，并認(rèn)真做好記錄；每學(xué)期進(jìn)行一次教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀教案和特色教案進(jìn)行表彰。檢查情況納入學(xué)校教師年度考核。
5、比實(shí)干，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，做奉獻(xiàn)型最美教師。
每位教師做到具有“五心”：對(duì)事業(yè)要有忠心，對(duì)工作要有熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)同志要有關(guān)心，對(duì)自己要有信心，要做到既敬業(yè)又精業(yè)，要樹(shù)立做好本職工作和干出工作成績(jī)的理想和抱負(fù)，履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)。
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