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實驗小學科學發(fā)展觀分析檢查階段的工作方案
分析檢查階段是把學習調研階段取得的認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，在整個學習實踐活動中具有承前啟后的作用，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。為扎實做好**市**實驗小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱學習實踐活動）分析檢查階段的各項工作，根據(jù)《中共**市教育局委員會關于印發(fā)<**市教育系統(tǒng)第二批深入學習實踐科學
發(fā)展觀活動分析檢查階段工作方案>的通知》（瑞教黨〔20xx〕25號）和《中共**市**實驗小學支部委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》（安實小[20xx]13號）的具體要求，結合學校實際，現(xiàn)就分析檢查階段制定如下工作方案。
一、目標任務
緊扣“細化學校管理、強化教研創(chuàng)新、優(yōu)化教學質量”這一實踐載體，以“創(chuàng)新教育模式、提高育人質量”為主線，以“征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向”為主要任務，圍繞市委“八對照八檢查”，做好“四對照四查找”（對照科學發(fā)展觀的本質要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照省內外先進學校發(fā)展經驗，認真查找單位在推動教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對照工作實際，認真查找本單位發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照人民群眾的新期待，認真查找事關人民群眾根本利益的教育突出問題是否得到了有效解決）。在學習調研階段的基礎上，通過征求意見建議、召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告和組織群眾評議等環(huán)節(jié)，進一步找準影響制約學校教育科學和諧發(fā)展的關鍵問題、群眾關注的熱點難點問題、教育改革發(fā)展的突出問題以及領導班子、黨員干部黨性黨風黨紀方面的存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，進一步明確今后一個時期我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，努力提高領導推動科學和諧發(fā)展的能力，努力提高育人質量，為整改落實工作奠定堅實基礎。
二、工作安排
整個分析檢查階段于20xx年5月中旬開始，20xx年6月底前基本完成。
分析檢查階段要按照“始終抓好深化學習、始終突出實踐特色、始終體現(xiàn)群眾滿意、始終做到兩手抓兩促進”的總體要求，圍繞征求意見建議、召開領導班子專題民主生活會和組織生活會、撰寫領導班子分析報告和組織群眾評議四個環(huán)節(jié)，重點抓好以下五個方面工作。
�。ㄒ唬┱J真做好準備工作。繼續(xù)深化理論學習，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，切實用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；繼續(xù)圍繞學習調研階段確定的課題，特別是《科學發(fā)展下教師的可持續(xù)發(fā)展》、《“3+1”教學模式與學�？茖W發(fā)展》和《精細化管理與學�？茖W發(fā)展》這三個重點課題，在前一階段調查研究的基礎上努力形成高質量的調研報告，切實把學習成果轉化為體制機制性成果。學校黨政班子成員要提前準備召開專題民主生活會的發(fā)言材料，并做好撰寫領導班子分析報告、組織群眾評議等環(huán)節(jié)的準備工作。
�。ǘ⿵V泛深入征求意見建議。堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，最大限度地征求廣大黨員干部、普通教職工和學生以及家長對學校教育事業(yè)發(fā)展的意見建議，群策群力，集思廣益，真誠接受群眾監(jiān)督。
1．征求意見的對象范圍。學校重點征求學校中層干部、黨員、名特優(yōu)教師代表、青年教師代表、退休教職工代表、學生及家長代表的意見建議。
2. 征求意見的主要內容。征求意見始終圍繞“細化學校管理、強化教研創(chuàng)新、優(yōu)化教學質量”這一主題進行，重點就理論學習、解放思想、服務大局、工作能力、服務基層、政績觀、黨性黨風黨紀等7個方面征求意見建議。
3．征求意見的方式方法。一是個別走訪征求意見。黨支部主要負責同志要采取登門走訪和個別談心的形式，面對面地聽取和征求干部、群眾的意見。二是民主懇談征求意見。圍繞當前學校教育教學工作熱點、難點問題，結合制訂政策性文件，召開民主懇談會，開展面對面咨詢問策，傾聽民意，集思廣益。三是發(fā)放表格征求意見。以征求意見表的形式向征求意見對象書面征詢意見建議。四是媒體征求意見。利用校園網(wǎng)和校長信箱發(fā)布相關信息，向全體教職工和學生家長開放式征求意見建議。
4．意見建議的梳理匯總。整個征求意見建議的具體工作由學校學習實踐活動領導小組辦公室負責組織實施。6月5日前，辦公室對各方面的意見建議分類進行梳理分析和歸納分類，并形成書面材料供黨政會議討論審定，再分解到分管校長和各處室辦理。對校級領導班子成員個人的意見由陳錢林校長向其本人反饋。
�。ㄈ┱匍_領導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會。學校領導班子在廣泛征求各方面意見，深入查找影響制約學校教育科學和諧發(fā)展的關鍵問題、群眾關注的熱點難點問題、教育改革發(fā)展的突出問題以及()領導班子、黨員干部黨性黨風黨紀方面的存在的突出問題的基礎上，6月8日前，認真組織召開領導班子專題民主生活。
1. 會議主題：緊緊圍繞“創(chuàng)新教育模式、提高育人質量”這一主線，認真總結和反思學校領導班子的工作實踐。學校領導班子全體成員參加會議，學習實踐活動領導小組辦公室成員列席會議。
2. 民主生活會前，學校班子成員之間要相互談心交心，進一步溝通思想、征求意見、查找問題。學校班子成員要針對意見建議和自身實際認真撰寫民主生活會發(fā)言材料，著重圍繞“四對照四查找”，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因、總結提煉好的工作經驗，并提出推動教育科學發(fā)展的思路和舉措。
3. 在充分準備的基礎上，組織召開領導班子專題民主生活會，認真開展批評與自我批評，主要談思想，談認識，找差距，談措施。
6月8日前，黨支部在征求意見建議的基礎上，結合教育教學工作特點，召開以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的黨員組織生活會。按照科學發(fā)展觀的要求，結合自身的工作實際，每個黨員干部認真進行對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。支部組織生活會會議記錄要報告學校學習實踐活動領導小組辦公室和學校黨支委。學校領導班子成員要過好雙重組織生活。
學校民主生活會情況書面材料于6月8日前報局學習實踐活動領導小組辦公室備案。
�。ㄋ模┳珜戭I導班子分析檢查報告。在專題民主生活會的基礎上，認真撰寫形成高質量的學校領導班子成員分析檢查報告。
1．報告的主要內容。分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來學校的發(fā)展實踐，充分吸收學習調研和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一要充分反映學校廣大黨員干部在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識；二要充分反映學校貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映學�？茖W發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四要充分反映學校按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。
2．報告的起草工作。針對教師的金點子，按德育、教學、后勤工作分別由分管副校長撰寫分析檢查報告�？倛蟾孀珜懝ぷ饔申愬X林校長主持，學校學習實踐活動領導小組辦公室具體負責撰寫。
3. 報告撰寫的時間安排。6月3日前，啟動分析檢查報告的撰寫工作并形成分析檢查報告初稿。6月12日前，召開黨支部擴大會議專題充分討論，黨支部擴大會議要邀請黨員和群眾代表列席；參會人員要認真審閱報告并充分發(fā)表意見。會議結束后，要對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對于反應比較集中、突出的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報告予以修訂完善。經學校黨政領導班子集體討論、審定后，形成分析檢查報告。分析報告要充分反映實際情況、充分體現(xiàn)教職工意愿、充分凝聚集體智慧，成為學�？茖W發(fā)展的指導性文件。
（五）組織群眾評議。分析檢查報告形成后，認真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見，進一步集思廣益，凝聚共識。
1. 評議對象。原則上與征求意見建議對象相一致。
2. 評議內容。以領導班子分析檢查報告為主要依據(jù)，著重從對科學發(fā)展觀的認識是否深刻、查找問題是否準確、原因分析是否透徹、發(fā)展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面進行評議，廣泛征求黨員群眾意見。
3. 評議方式。
�。�1）6月18日前，學校召開教代會，集中聽取對學校領導班子分析檢查報告的意見。
�。�2）根據(jù)評議意見，進一步修改完善分析檢查報告，并將分析檢查報告及評議結果向中層以上干部和教代會代表通報。
學校分析檢查報告和群眾評議結果于6月18日前報局學習實踐活動領導小組辦公室備案。
三、具體要求
1. 領導思想端正，責任明確是完成本階段工作的前提。第二階段的關鍵是查找問題，重點是領導班子成員。學校黨政領導要以身作則，帶頭聯(lián)系思想和工作實際，分析檢查在學習實踐科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，班子成員要把自己擺進去，帶頭參加集中活動，帶頭聽取意見建議，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，帶頭接受群眾評議，為黨員干部作出榜樣。各分管領導要落實領導責任，認真組織好分管部門的分析檢查工作，引導黨員干部正確對待群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待評議的結果，正確地開展批評與自我批評，保證整個分析檢查階段工作順利進行。
2. 選擇適當?shù)姆绞椒椒ㄊ峭瓿杀倦A段工作的保證。在工作中，既要突出領導班子集體的分析檢查，又要引導領導班子成員自我剖析；既要堅持正面教育，又要始終嚴格要求；既要聯(lián)系工作實際，又要聯(lián)系思想實際；既要總結經驗教訓，又要明確努力方向。要把工作的重點放在找問題、析原因、明方向、定措施上，使分析檢查階段取得實效。
3. 處理好工學矛盾，做到“兩不誤、兩促進”是完成本階段工作的關鍵。學期臨近結束，各科室、各黨小組要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，既不能因為工作繁忙而忽視活動，也不能因為開展活動而影響工作。要把學習實踐活動與貫徹落實十七屆三中全會精神結合起來，與改革開放30周年、新中國成立60周年、安實小建校10周年紀念結合起來，與推進領導班子和干部隊伍建設結合起來，與完成本學年工作任務、謀劃下年度工作思路結合起來，在推進工作中深化學習實踐活動、在開展活動中促進工作，以推動各項工作的實際成效來檢驗學習實踐活動的成果。
4. 抓緊建立健全體制機制是完成本階段工作的成效體現(xiàn)。按照安實小[20xx]13號文件《中共**市**實驗小學支部委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，集中力量抓好《科學發(fā)展下教師的可持續(xù)發(fā)展》、《“3+1”教學模式與學�？茖W發(fā)展》和《精細化管理與學校科學發(fā)展》這三個重點課題的調研工作。各科室要圍繞學習實踐活動中確定的課題，繼續(xù)深入開展調查研究，認真組織討論交流，努力形成高質量的調研成果。認真梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對那些與科學發(fā)展要求不相適應的政策制度，該廢止的，要及時廢止；需要完善的，要抓緊修訂完善，努力形成有利于教育科學和諧發(fā)展的政策環(huán)境。
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