街道幼兒園小班班務方案

時間：2023-03-21 17:05:15 方案我要投稿

相關推薦

街道幼兒園小班班務方案

　　一、班況分析：

街道幼兒園小班班務方案

　　本學期幼兒人數(shù)35人，男孩15名，女孩20名，個別幼兒是從托班上來的，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過幼兒園的幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。

　　二、本學期工作目標：

　　本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　2．增強幼兒的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，引導幼兒適應集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

　　4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，學習一些基本的運動技能，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質。

　　5．學習安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。

　　6．培養(yǎng)幼兒的動手和想像能力，引導敢于嘗試操作、擺弄，學習用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。

　　7．培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識，體驗游戲的愉快。

　　8．結合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　三、具體措施

　　（一）常規(guī)管理

　　1．讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。

　　2．運用標志幫助幼兒遵守常規(guī)小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

　　3．以游戲帶動孩子練習常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅使下自發(fā)的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應幼兒內部的需要，能讓孩子自己主動進行活動。

　　4．用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

　�。ǘ┑掠ぷ鳎�

　　1．將德育滲透于日常生活

　　對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子；學說文明禮貌用語如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關系”“請”“再見”等；請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人；尊敬長輩，愛護弟弟、妹妹。

　　2．主題活動和節(jié)日的品德教育

　�。�1）有計劃地嚴格進行常規(guī)訓練，重視良好行為習慣的培養(yǎng)

　　（2）重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂

　�。�3）知道9月10日是教師節(jié)，開展愛老師活動

　�。�4）知道10月1日是國慶節(jié)，結合國慶節(jié)活動對幼兒進行愛國教育。

　�。ㄈ┘议L工作

　　在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　1．學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　2．加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　3．按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　4．每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

　　5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。