優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿18篇
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿1
很意外!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。
首先，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。
雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的.工作，還有一日的時(shí)間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明，越來(lái)越開心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。
我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是下官村小學(xué)的劉，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。
首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝!
在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭诠ぷ魃详P(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!
記得去年我第一天接手三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx老師和張xx老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(zhǎng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的'復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水彌補(bǔ)。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也知道成績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福!并祝愿我們城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好!
現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是給我們的榮譽(yù)，感謝學(xué)生、感謝同事、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。
我們平凡，我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋�(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂，我們的'快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^的學(xué)生時(shí)，我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們非�？鞓�。
請(qǐng)記�。何覀兤椒�，我們快樂。
感謝大家!
教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺�！陡Ｉ�
做學(xué)生人生理想的播種者，生命激情的點(diǎn)燃者，思想啟蒙的先行者�！�?jiǎng)⒀a(bǔ)明
讓思想落地，讓行動(dòng)開花，讓教育歌唱。————?jiǎng)㈢?/p>
潛心教書，傾心育人，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力�！簳约t
讓課堂變成輕松、和諧、尊重、合作交流的場(chǎng)所�！獜埬顺�
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用不同的教具，力求每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)定的效果。————賈玉發(fā)
我平凡我快樂!努力不一定成功和最好，但為了成功和最好一定得努力。千萬(wàn)別讓自己的心生出皺紋!世界上沒有最好，只有更好，我愿努力做好。櫛風(fēng)沐雨花無(wú)數(shù)，流水高山心自如!學(xué)會(huì)感恩，心態(tài)平衡;學(xué)會(huì)思考，永不衰老;學(xué)會(huì)鍛煉，身輕如燕;學(xué)會(huì)微笑，陽(yáng)關(guān)普照。人生最大的幸福就是每時(shí)每刻都在接近目標(biāo)!————顧黎
三尺講臺(tái)上二十五年的拼搏和堅(jiān)守，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，享過酸甜苦辣，卻從未卸下那份教書育人的責(zé)任，從未放棄精益求精的追求。傳道、授業(yè)、解惑，通達(dá)方為師者。被評(píng)為特級(jí)教師，仍感不足，因特級(jí)教師也只能算是師者生涯的另一起點(diǎn)，前路依舊艱辛，腳步不能停歇。把教育比喻成"從無(wú)到有"的創(chuàng)造，那么教學(xué)就是創(chuàng)造的過程。內(nèi)容的精簡(jiǎn)提煉，形式的改革創(chuàng)新，態(tài)度的誠(chéng)摯用心和質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)等等都需教師盡心竭力，"產(chǎn)品"才能優(yōu)秀。學(xué)生的勤奮與智慧，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，對(duì)未知的渴望是我前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的進(jìn)步是老師的欣慰，學(xué)生的成功，才是老師真正的優(yōu)秀!———?jiǎng)⑽膽c
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!
我是來(lái)自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生，回想是來(lái)有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無(wú)奈。但更多的是感動(dòng)、是幸福、是成就感!
20xx年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師、(2)班班主任，當(dāng)時(shí)讓我倍感壓力。一方面：“xxx學(xué)�！痹皒x子弟學(xué)�！痹羞^輝煌的過去。但由于06年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動(dòng)。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人。09年當(dāng)我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對(duì)較好，初中生源相對(duì)較差。基本上都是周邊村里的孩子。另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的、有在班級(jí)管理上的'、有在教育教學(xué)方面的各有所長(zhǎng)。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得到大家的認(rèn)可呢?
我懷著忐忑、激動(dòng)又憧憬的心情迎來(lái)了我的第一個(gè)初中班級(jí)，37名孩子。他們?nèi)縼?lái)自農(nóng)村，行為習(xí)慣比較差。有的連普通話都不會(huì)說(shuō)還滿口臟話。有的漢語(yǔ)拼音都拼不準(zhǔn)、乘法口訣背不全。剛開學(xué)的一個(gè)月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說(shuō)話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過一個(gè)多的摸底、觀察和了解，我也慢慢的
掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的班委，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級(jí)迅速的穩(wěn)定下來(lái)。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級(jí)，突然有一天，班長(zhǎng)xx來(lái)找我說(shuō)由于父母的工作問題，過一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長(zhǎng)聯(lián)系想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個(gè)剛剛培養(yǎng)起來(lái)的得力助手又失去了。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長(zhǎng)呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長(zhǎng)xxx逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。
按照很多老教師的說(shuō)法，初二是一個(gè)最不穩(wěn)定的時(shí)期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰(shuí)有困難都會(huì)認(rèn)真幫忙的陽(yáng)光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來(lái)沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無(wú)精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢(shì)利導(dǎo)，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過我的建議和努力，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時(shí)我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可。這也給予我莫大的信心。
校安以后，由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升，學(xué)生人數(shù)的增加，這時(shí)，全校九個(gè)年級(jí)十八個(gè)班已接近千人，校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo)。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農(nóng)村孩子，百分之十就是七個(gè)，自從06年我校步入社會(huì)以來(lái)，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標(biāo)呢?
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo)，擁有夢(mèng)想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢(mèng)想。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識(shí)改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁。
其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好!
有幸作為"興業(yè)房產(chǎn)杯"最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬(wàn)多名人民教師，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán)，表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)教育的支持，感謝你們對(duì)教師的理解!同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師，向獲得此次"最美教師"評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀!
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的詞語(yǔ)，一個(gè)讓千百萬(wàn)教師為之奮斗終身的詞語(yǔ)，一個(gè)讓我想起來(lái)就心情澎湃，熱淚奔流的詞語(yǔ)。關(guān)注教育、關(guān)注教師，就是關(guān)注國(guó)計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰，就是關(guān)注國(guó)家的未來(lái)，所以我覺得，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng)，本身就是一種最美的行為，最善的舉動(dòng)，意義非常重大。
說(shuō)起參與這次尋找"最美教師"的活動(dòng)，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧，接到報(bào)社沈鳳國(guó)老師的電話，說(shuō)是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒有接受沈老師的采訪，因?yàn)槲矣X得，自己從哪一方面都配不上"最美教師"這一光榮的稱號(hào)。暑假期間，我的父親因病臥床，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒有。暑假過后，沈老師又一次打電話來(lái)，當(dāng)時(shí)我正在操場(chǎng)跟孩子們一起出操，我跟他說(shuō)，實(shí)在要采訪，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師，因?yàn)樵谖业纳磉�，有那么多老師讓我感�?dòng)，他們，才是我心目中的最美教師。過了大約一周，沈老師再次打電話，說(shuō)劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦，之所以采訪你，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊，既是山東省教學(xué)能手，又是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟，出版了九本書，寫下了三百多萬(wàn)字的作品，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng)，因此，我覺得你挺有代表性的。沈老師一席話，讓我更加汗顏。從教二十年來(lái)，工作之余寫寫涂涂，的確是我的愛好，但我一直覺得，寫作是一種很私人的行為，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門聊天，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處，最愛的，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。
回顧自己二十年來(lái)的教學(xué)生涯，我覺得非常欣慰，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí)，我并沒有耽誤教學(xué)。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我所任教的的'兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)，多年來(lái)一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆"班主任名家"，九個(gè)人中有我的身影，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多，我們學(xué)校每年都舉行"現(xiàn)代少年"現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子中占了四名，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為日照市骨干教師、學(xué)科帶頭人，20xx年評(píng)為日照名師，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課，效果非常理想。《中國(guó)教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切，其實(shí)都得益于讀書寫作，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢(mèng)想。
當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年，人們對(duì)教師寫作很難理解，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為，因而，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人，他們很少被人理解，沒有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇，依然被視為"另類"，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無(wú)限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來(lái)，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實(shí)，回顧教育史上那些名家、大家，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢?魯迅文學(xué)院中那些那些中國(guó)文學(xué)史冊(cè)里的巨人，比如魯迅、老舍、臧克家、聞一多、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等，哪一個(gè)不曾做過教師?如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語(yǔ)文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語(yǔ)文教學(xué)水平，而對(duì)教學(xué)的反思，又反過來(lái)推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語(yǔ)文教育的成長(zhǎng)與成熟。尤其是葉圣陶先生，可以說(shuō)，他既是文學(xué)界彪炳史冊(cè)的前輩，也是整個(gè)教育界要研究、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬(wàn)世師表的孔子，讓金發(fā)碧眼的國(guó)際友人都為之傾倒的《論語(yǔ)》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶?如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書，我們好多的教育思想就無(wú)根可尋，無(wú)據(jù)可依。
曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程。的確如此，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以讀促寫，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐;假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力?我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)?我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿!
獲獎(jiǎng)，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)"最美教師獎(jiǎng)"也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說(shuō)的一句話，他說(shuō)："獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒有意思了。"為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢(mèng)，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好!
再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán)，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級(jí)全體同學(xué)的努力和配合。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到王家溝小學(xué)工作已6年了�；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái)。我時(shí)刻清楚自己有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類靈魂的.工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說(shuō)錯(cuò)。但是，那些沒有做過教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國(guó)家的未來(lái)。因此，我們要做的就是
用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好!作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們!(鞠躬)
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的`畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽(yù)在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诟魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問她："為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?"她是這么回答的："其實(shí)我從小就心高氣傲，立下志向，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名偉人，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無(wú)聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺(tái)。不行，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。"
她的回答很高妙，"做偉人的老師"給我的印象特別的深刻，誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來(lái)這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗(yàn)就是，每天清晨想一想這個(gè)故事，帶著培養(yǎng)偉人的心情來(lái)到學(xué)校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一堂課，每一個(gè)細(xì)節(jié)呢?
成績(jī)只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的`成績(jī)，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從"讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課"這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我是下官村小學(xué)的劉，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。
首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝!
在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的`任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭诠ぷ魃详P(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!
記得去年我第一天接手三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx老師和張xx老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(zhǎng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水彌補(bǔ)。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也知道成績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福!并祝愿我們城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：!祝七年級(jí)的同學(xué)快樂健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考一百多天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī)，踏上新一級(jí)的理想的學(xué)習(xí)殿堂!
過去的`一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。那么，新學(xué)期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈的樂章"，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始見金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說(shuō)得好，"只要功夫深，鐵杵磨成針"、"一寸光陰一寸金"、"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"、"少壯不努力，老大徒傷悲"，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖拢@些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的'信任，教師們的支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信，通過不懈的努力，我們會(huì)把今后的工作做得更好。
感謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我今天發(fā)言的題目是"如何提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)"在上學(xué)期和本學(xué)期鄉(xiāng)抽測(cè)中，四六年級(jí)英語(yǔ)均在全鄉(xiāng)前三名，回顧取得的成績(jī)，我冷靜的思考，認(rèn)真的分析，總結(jié)之所以能提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)嘗試：
一、老虎樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師表?yè)P(yáng)了我，從此激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的信念，我從心里非常感激他，敬重他，羨慕他，以后我上了中學(xué)，有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋�，那時(shí)候我就想，將來(lái)如果能當(dāng)一名教師多好呀，20xx年我被國(guó)家選拔教師招錄了，多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了教師，我暗暗鼓勁，一定要好好教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
二、關(guān)愛學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。開始教英語(yǔ)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課不重視，根本沒一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，效果很差，我想怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性呢?關(guān)愛學(xué)生是關(guān)鍵，記得去年冬，六年級(jí)有一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，沒有筆，我沒有責(zé)怪他，而是對(duì)他和顏悅色動(dòng)之以情主動(dòng)把我自己的筆借給他，從此以后這個(gè)學(xué)生英語(yǔ)一天比一天學(xué)的好了，再就是我隊(duì)學(xué)困生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo)，讓他們感到老師的溫暖可親，覺得英語(yǔ)并不是很難學(xué)，只要多讀勤寫就能學(xué)好�？朔藢W(xué)生的.厭學(xué)情緒，成績(jī)很快就上來(lái)了。
三、因材施教，精心備課，向課堂要質(zhì)量，大家都知道上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重，為了嚴(yán)密組織好課堂教學(xué)，我采用"一看、二找、三制"的備課思路。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀看優(yōu)秀教師講課的光碟，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法;二找就是從電腦中下載的有用教學(xué)資料;三制就是自制授課過程中重要的課件。講課大多采用多媒體教學(xué)，提高有效課堂效果。通過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不但學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高了，而且學(xué)生的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，書寫也規(guī)范了，。在備課中，我盡量突出精講多練，盡量開展英語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)，收到了良好的效果。
四、嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè)，做到面批面指導(dǎo)面改正。我給學(xué)生布置作業(yè)盡量做到適量，目的是讓學(xué)生書寫規(guī)范，批改作業(yè)做到面批面指導(dǎo)面改正，并認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。由于學(xué)生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的，因此我布置練習(xí)作業(yè)盡量對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同要求的習(xí)題，讓全體學(xué)生都能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，每次檢查作業(yè)之后都要給予學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)，積極鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生，在班級(jí)里形成"學(xué)有目標(biāo)、趕有方向"的良好學(xué)習(xí)氛圍。
五、堅(jiān)持單元檢測(cè)，可學(xué)分析試卷，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。質(zhì)量檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，我在每次單元檢測(cè)之后，都要科學(xué)分析答卷，總結(jié)得失，發(fā)現(xiàn)問題有針對(duì)性的輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生易犯的錯(cuò)誤，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，直到把疑難問題學(xué)懂弄通。
謝謝大家。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛的同事們：
大家晚上好!
今年我很有幸的被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"的稱號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過"優(yōu)秀班主任"的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊?陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們"優(yōu)秀教師"這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們?cè)?jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是成功，"人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的.力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想，過去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛的同事們：
大家晚上好!
今年我很有幸的被評(píng)為"優(yōu)秀班主任"的稱號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過"優(yōu)秀班主任"的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的'信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我能代表教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，做了應(yīng)做的工作，今后，我們將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先要感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的發(fā)展，大家有目共睹，校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，大大改善了我們的教學(xué)和辦公條件，在硬件設(shè)施不斷發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)也進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，教研工作氛圍濃厚，德育工作形式多樣。在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人的教學(xué)教研水平和能力隨著學(xué)校的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，工作起來(lái)更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果更加顯著。
其次，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持、幫助，我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,計(jì)劃落實(shí)好各項(xiàng)工作；得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作的.教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。正是大家的齊心協(xié)力才使我們能在工作中取得一定的成績(jī)。
最后，我們要感謝我們的學(xué)生，因?yàn)橛辛怂麄�，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當(dāng)孩子們?cè)谖覀兊慕虒?dǎo)和呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步時(shí)，我們也收獲著幸福和快樂，同學(xué)們那一聲聲老師您好的問候，驅(qū)散了我們工作的疲勞，帶給我們一天的好心情。
新年伊始，祝大家身體健康，工作順利。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿17
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國(guó)著名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的`動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿18
尊敬的老師、親愛的同事們：
大家晚上好!
今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，感到萬(wàn)分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí)，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了20xx年。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的'信心，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來(lái)稱呼你們吧，感謝你們這些年來(lái)對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng)，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無(wú)怨無(wú)悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù)，我的榮譽(yù)也有你的一半。
面對(duì)榮譽(yù)，我深知還有很大的差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識(shí)淵博、富有寬容之心、嚴(yán)以律己、善于傾聽、善于改正、善于換位思考的人。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人!
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