期中考試表彰發(fā)言稿（通用27篇）
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的期中考試表彰發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試表彰發(fā)言稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級學(xué)生，很高興能有機(jī)會在這里代表各位優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這陽光明媚百花盛開的日子里，我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上，心情特別激動，因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報，看到今天的成績，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝諄諄教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)心我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到希望，在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。
我的.成功離不開誠實的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說過：‘態(tài)度決定一切!’一個擁有良好態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，并且將認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命，那么他的生活之路就會寬廣，我們的學(xué)習(xí)也正是如此，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人前面。
我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法就像一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目也應(yīng)該采取不同的方法，對于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與寫作能力。對于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動腦，多思考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法。
我的成功離不開勤奮。正所謂：‘一份耕耘，一份收獲�！瘋ゴ蟮陌l(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：‘天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！觳旁谟谇趭^，一個人無論有多么愚蠢，勤奮的種子終
究會給他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，他才能打開知識的大門，獲得無窮無盡的寶藏，因此，我們要爭分奪秒的學(xué)習(xí)。
我暫時的成功歸功于這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無窮的喜悅，但我不會沉迷于這小小的成功，因為一時的成功并不代表永遠(yuǎn)，在今后，我會倍加努力，為我的人生寫下更多輝煌燦爛的篇章!
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!祝愿王司莊小學(xué)的明天更加美好!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自高二（6）班的張子強(qiáng)，今天很榮幸被邀請到這里發(fā)言。
下面我就和大家共同探討探討我的學(xué)習(xí)方法。
對于文綜的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不光要在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和勁頭，課后的復(fù)習(xí)也是很重要的。對于課后的復(fù)習(xí)工作不必太刻意、太拘束，需要保持一種積極輕松的心態(tài)去復(fù)習(xí)。對于即將進(jìn)入高三的我們，我認(rèn)為政史地大綜合的跨學(xué)科學(xué)習(xí)是非常有必要的。用政治的思維去學(xué)習(xí)歷史，能使我的歷史知識網(wǎng)加以完善，同時也有助于我們更加牢固的記住政治觀點。用歷史的課目復(fù)習(xí)地理，能夠讓我們在歷史的學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)地理，同時，也讓歷史內(nèi)容更加完善化與空間化。學(xué)會用綜合性思維模式去學(xué)習(xí)文綜，能夠促進(jìn)我們現(xiàn)階級所學(xué)的文綜一體化。另外，作為文科生，我認(rèn)為關(guān)注時事時政也是很有必要的。
對于語文的學(xué)習(xí)，我覺得我們應(yīng)該試試體驗生活，用心的去體驗生活，挖掘生活，生活處處皆語文，學(xué)會留意生活，這是對語文最好的學(xué)習(xí)。另外，“語文”“語文”顧名思義，就是一門語言文學(xué)，這就要求我們保持必要的閱讀量，充分去挖掘文學(xué)作品中的語言類與文學(xué)類，并加以運(yùn)用語文學(xué)科中，這對語文學(xué)習(xí)可能會起到事半功倍的效果。
在數(shù)學(xué)方面，我們許多文科生都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門理科學(xué)問，其實并非如此，你們可以聽說哪所學(xué)�？梢圆粚W(xué)理科，但你絕不會聽說哪所學(xué)�？梢圆粚W(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課聽講，是極為重要的一行。甚至可以說，只要你善于把握數(shù)學(xué)課上的45分鐘，你下課甚至可以不做題。不過，話雖如此，保持適當(dāng)?shù)?題目也是很重要的。但在做題過程中，并非逢題便做，我很否認(rèn)這種做題方法，做題要學(xué)會選做，而且做完后要學(xué)會舉一反三。
在英語學(xué)科上，背記單詞是極為重要的，不難看出，現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)上，能說得上語法好的并不多，所以說單詞是個很好的跳板，同時在背記好單詞的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)語法、聽力、閱讀的三位一體，穩(wěn)步提升。
最后，我想說，現(xiàn)在實行小組合作制，顧名思義，就是同學(xué)之間學(xué)會合作學(xué)習(xí)，學(xué)會用團(tuán)隊精神去應(yīng)對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊精神是很重要的，正如比爾蓋茨所說：做同一件事，一個人去做需要100%的時間，而100人去做每個人只需花1%的時間，所以我們也應(yīng)該提前去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，只有實現(xiàn)部分的合理配置，才能保證整體的優(yōu)化。
對于學(xué)習(xí)，只要你用心去對待后，你會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那么難，只是太多人不把它當(dāng)回事，對每次的考試分?jǐn)?shù)也無所謂。我這里有一句話與大家共勉：淡泊名利，并非性格上的遇事無所謂，而是一種人格上的內(nèi)斂。
學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅定一點，勇敢一點，自信一點。既然我們選擇了這條路，那么，不論成與敗，不管淚與笑，我們都應(yīng)堅強(qiáng)的走下去，既然我們選擇了這條路，就應(yīng)該早已披好了盔甲，隨時準(zhǔn)備出征。
期中考試表彰發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒、時光如梭。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期又過去了一半。上周，學(xué)校舉行了期中考試，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿意的答卷。在此我向受到表彰的同學(xué)和班級，表示熱烈的祝賀!我作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也非常激動。今天我就借這樣一個機(jī)會與大家談?wù)勎业男睦镌?
三中是我的母校(對，我們是校友)，中學(xué)時代的六年我都是在這里度過的。她記載了我的成長，我的付出，我的'汗水，我的淚水，我的成功，我的輝煌，當(dāng)然也有我的落魄，但這些都已經(jīng)成了回憶，甜甜的澀澀的回憶。前些天，四班開了一個主題班會，叫“我的青春誰做主”，開完后，他們問我“老師，你為什么不是很高興?”我對他們說：“我在想我還擁有青春嗎?”他們很善意的安慰我：“老師，有，你不老，還能抓住青春的尾巴”。所以，同學(xué)們，我很羨慕你們，因為你們還有機(jī)會用態(tài)度書寫歷史，用斗志奏響樂章，用拼搏鑄就輝煌;你們還有機(jī)會用不懈爭取進(jìn)步，用奮斗放飛希望，用信念實現(xiàn)理想;還有機(jī)會讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后，當(dāng)你與我們的母校揮手告別的時候，你會發(fā)現(xiàn)她同樣記載了你青春路上的點點滴滴，你想留給母校的是什么，是榮耀?還是不堪回首?答案就在你的手中，在你的心中，在你的行動中。
同學(xué)們，期中考試已塵埃落定，但它不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時候，由你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才會是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
所以我們要正確的面對考試成績。一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，不同的試卷會有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局�？荚囀Ю参幢厥菈氖�，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。俗話說，失敗乃成功之母，有位同學(xué)問我：我怎么老遇到成功的母親。我告訴他：關(guān)鍵是你沒有抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
期中考試表彰發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天在這里歡些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。 認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的'幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，老師一點就通了。
最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經(jīng)常讓我們反思的幾個問題：同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費(fèi)青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當(dāng)你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望我認(rèn)為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學(xué)生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想!
同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
期中考試表彰發(fā)言稿 5
大家上午好!今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。
很喜歡這所學(xué)校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍;科學(xué)合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時老師的鼓勵;忘不了，浮躁時老師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難…… 謝謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了堅強(qiáng)與樂觀……老師，你們辛苦了!
很感謝我的同學(xué)，和你們的'相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學(xué)習(xí)的快樂�！盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”，這將是我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學(xué)習(xí)!
最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來越好，同學(xué)們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期中考試表彰發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
從天高氣爽金秋日，到寒意漸起初冬時。不知不覺，我們已經(jīng)走過了半個學(xué)期。今天，我們高一年級在此舉行隆重的期中表彰大會，首先請允許我代表全體師生向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們無疑是今天最亮麗的風(fēng)景，同時也向全體同學(xué)寄予祝福，你們也是未來的希望。
記得冰心曾這樣寫過：成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首詩告訴我們：不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗的結(jié)果。期中小結(jié)只是承前啟后，下面，我就從文科類角度談一談學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們能從別人的成功中吸取經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，努力拼搏，爭取下一次表彰會上洋溢出你們青春的笑臉。
首先，語文這一科。語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。每一科都離不開對語言文字的理解。不管你將來從事什么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。
語文知識廣博，我們這次考試大體上分為四大板塊：基礎(chǔ)知識，閱讀、語言運(yùn)用和寫作。
基礎(chǔ)知識部分，主要是識記字音、字形、字義、成語、病句等。積累名句名篇、還要積累課本文言文實詞、虛詞的知識，只有這樣才能順利的讀懂淺顯的課外文言文。這次考試，我們考的雖然都是課本上的翻譯，可還有那么多同學(xué)翻譯不出來，更不用說課外的文言文了。
現(xiàn)代文閱讀部分，是同學(xué)們失分最多的地方，主要表現(xiàn)為閱讀能力較差，審題不清、解答中考慮不全的問題。不能把問題還原到文本中去解答。希望同學(xué)們平時多做一些這樣的題，揣摩、理解、摸索答題規(guī)律。
語言運(yùn)用部分主要是來源于生活。生活處處是語文，語文處處是生活。留心觀察生活，熟悉積累各類語言運(yùn)用題，多摘抄，多摘錄，多做卡片。讓自己的`這片百花園豐富多彩。
寫作部分，是重中之重。因為是高一，要求學(xué)生會寫記敘文。而且這次的作文題目非常切合實際：要求你們記敘“走進(jìn)新的環(huán)境時，所遇到的事”，可是有的同學(xué)，對題意不理解。把“磨合”誤理解為“磨煉、折磨”，偏離題意。希望同學(xué)們以后加強(qiáng)對命題作文題意的理解訓(xùn)練。另外，作文中缺乏細(xì)節(jié)描寫，你要知道記敘文是記人記事的，或者以情動人，或者巧設(shè)懸念，或者以細(xì)節(jié)取勝。否則，就會平平淡淡，泛泛而談�？傊�，我們還得會積累作文素材，希望你們要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。記身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出一定的道理，從而成為考試時寫作的素材。
說到英語，大家應(yīng)該做到：勤背誦、勤朗讀、勤練習(xí)、勤總結(jié)。
背誦課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法；朗讀課本每天半個小時，要持之以恒；完形填空需多練習(xí) ；經(jīng)�？偨Y(jié)知識點，整理到筆記本中。
而歷史和政治這兩科，要學(xué)會利用“模塊記憶法”，把所有的知識點分成幾個模塊，然后再模塊中細(xì)化，將知識要點分化成幾大版塊，分類記憶。地理學(xué)科要把地圖作為知識載體，�？吹貓D，讀懂地圖。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，也不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中考試表彰發(fā)言稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，在這豐收的喜悅掛滿枝頭的日子里，我能夠作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望，在這里，我代表全體學(xué)生，對我們二中的全體老師表達(dá)最真摯的謝意，老師您辛苦了!(鞠躬)
感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的`環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也想對考試失利的同學(xué)說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起�！坝肋h(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力 ，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩。 最后，我真誠的祝愿我們二中在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
期中考試表彰發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六三班的，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學(xué)又迎來至x學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學(xué)會學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風(fēng)騷;時而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 9
親愛的同學(xué)們：
上午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
在本次期中考試中，是親愛的同學(xué)們用真實而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈！不少老師丟飯碗就在輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)，熄燈鈴過后還有老師在批改作業(yè)，鉆研教材、準(zhǔn)備課件，是老師默默無聞的持之以恒的耐心教育鋪就同學(xué)們成長的道路。在此，我提議大家以最熱烈的掌聲向辛勤教育我們的老師表示深深的敬意！同時也向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)熱烈的祝賀！
這次考試，我們從整體上看，還是比較好的。全校16個科次，有7個科次的綜合值在上期末的基礎(chǔ)上有不同程度的上升，在比上期期末綜合值下降的9個科次中，有三個科次的綜合下降超過10個百分點，這要引起我們同學(xué)和任課教師的重視。
我們各年級的即將受表彰的同學(xué)，他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進(jìn)步。塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題：
①上課走神，上課中注意力不集中，總是想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。這樣一來就會影響自己的學(xué)習(xí)成績，因為課本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的，只要一步跟不上，接下來就很難跟上老師的思路了，就會使這一部分丟下。下一部分就很難學(xué)會。
②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會，沒有把所有的時間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
�、坌W(xué)生的時間觀念非常淡薄，對自己沒有約束力，不知道什么時間該干什么？有時一玩連自己該做的作業(yè)都忘了，等想起來已是晚上了，所以就急忙的做作業(yè)，弄得第二天上課一點精神也沒
有。上課注意力不集中，打哈欠
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦，我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力如果你成績不理想，不是你的.智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
與此同時，我希望各班級要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專題班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實有效的班級管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，狠抓教學(xué)，相信我們期末會有一個好的結(jié)果。
下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好期末復(fù)習(xí)考試，爭取比上期末更好的成績。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅信：你們的未來不是夢！期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
最后愿我們的同學(xué)能惜時守時，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 10
親愛的同學(xué)們，
上午好!我是初二(9)班的趙，今天我很榮幸在這里發(fā)言。
又是一個冬天，又是一個，期中考試的結(jié)束，也象征著新一個學(xué)期的即將到來。在這場考試中，幾人歡喜幾人愁。同學(xué)們一直在感嘆某學(xué)霸考得多好，自己卻略有不足。但我今天要告訴大家同學(xué)們“學(xué)霸”是怎樣煉成的。以下是我對同學(xué)們提出的建議，也是我的學(xué)習(xí)方法：
首先，勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好方法，建議你學(xué)習(xí)一個小時后休息一會兒，這樣你就會有飽滿的精神學(xué)習(xí)。俗語云：溫故而知新。在寒假，我們要預(yù)習(xí)下個學(xué)期的新知識，為即將到來的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。同時，我們也要復(fù)習(xí)以前的知識，相信做到這些會給你帶來豐厚的收獲。
如果你早上睡眼朦朧地起床，不妨聽會兒英語。一日之計在于晨，清晨的鍛煉是收獲最大的。因此，我們能提高自己的'聽力，為日后打好基礎(chǔ)。其次，要和同學(xué)展開合作，共同進(jìn)步，不恥于下問。當(dāng)你在學(xué)習(xí)之余，可以多去圖書館看書，那絕對比天天坐在電腦前玩游戲強(qiáng)。我就是一個不敢問老師的人，所以有些錯誤我明明已經(jīng)犯過，卻還會犯第二次。請大家不要像我一樣不敢問，應(yīng)當(dāng)敢于提問創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，作一個合格的初中生。但如果你真的想提高自己成績，一個周密的學(xué)習(xí)計劃和辛勤的學(xué)習(xí)過程是不可避免的，學(xué)習(xí)是不可能有捷徑的。當(dāng)然，你如果有自己的學(xué)習(xí)計劃，那當(dāng)然要按照你認(rèn)為合適的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。
也許，你可能會問我，“我憑什么要聽你的”。但是，同學(xué)們，我告訴你們的是，我們當(dāng)中，有些人從初一開始努力到現(xiàn)在，但卻沒有什么成效，但是請不要灰心喪氣，也請不要放棄你的希望。也許有些時候，努力換不來回報，當(dāng)你要知道，如果你不努力就永遠(yuǎn)沒有回報。如果你真的能做到在學(xué)習(xí)上問心無愧的話，就算你不聽我的又有何妨?機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，而機(jī)會又是你自己去爭取的。所以請你拿出你的努力讓自己在這個寒假有所作為。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
緊張的期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以頑強(qiáng)拼搏的精神，以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
我校在市教研室組織的考試中，與兄弟學(xué)校相比七年級數(shù)學(xué)、英語，八年級數(shù)學(xué)、英語、物理、政治等學(xué)科都取得了較好的成績，各年級、各班成績都有大幅度的提高。
借此機(jī)會，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!開學(xué)以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，七八年級教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的.同學(xué)。
今天我們在此隆重舉行頒獎大會，表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績，沒有受到表彰的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中獲獎.本學(xué)期我們已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，"少壯不努力，老大徒傷悲."，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。
讓我們行動起來!以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，奮勇拼搏，爭取更好的成績，謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(2)班的，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗我感到很榮幸!
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點經(jīng)驗教訓(xùn)呢?
坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點對于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要.首先，大家要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的.幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
期中考試表彰發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九（1）班學(xué)生。今天能在這里談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，我倍感榮幸。
首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們。不會忘記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽�，想方設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境；不會忘記，老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，每天每晚在校園巡視的身影；不會忘記，老師們陪伴我們學(xué)習(xí)的日日夜夜；不會忘記，當(dāng)不懂事的我們調(diào)皮時老師的諄諄教誨。
緊張的期中考試已漸行漸遠(yuǎn)，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中考試后的反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，應(yīng)該從以下幾個方面著手：
第一是要自信。
自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。
第三要刻苦。
當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四要講方法。
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：
（1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復(fù)。
�。�2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
（3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的'機(jī)會，你的英語能力沒理由不長進(jìn)。
（4）有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考。
第五要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面上，學(xué)習(xí)不深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微行動；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。同學(xué)們要對照自己的行為，避免養(yǎng)成這些不良習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響我們終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)我們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在即將到來的中招考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，后面的學(xué)習(xí)時間越來越少，情緒會越來越緊張，希望大家踏實認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時，主動找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于我們的畢業(yè)季更加精彩！
九年級是緊張的，也是讓人向往的；九年級是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。我想把剛剛逝世的著名詩人汪國真的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。
同學(xué)們，但愿我們在若干年后，再次回憶起九年級的時候，能都說：“九年級真好”。因為惟有大苦，方能大樂，九年級乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，九年級促進(jìn)了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越。失去了九年級，生命就失去了一份成熟，而把握住了九年級，就把握住了整個人生。因此，一個成功的九年級，一個“100次摔倒101次爬起來”的九年級，著實讓人回味，讓人向往，更讓人熱血沸騰。
同學(xué)們，在這最后的五十多天里，我們要多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們要斗志昂揚(yáng)，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男�，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰(zhàn)20xx年的中考，創(chuàng)造新的輝煌！讓我們師生榮辱與共，共同書寫新的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
最后，我真誠的祝愿我們學(xué)校，不斷創(chuàng)造新的輝煌。我真誠地祝愿每一位同學(xué)，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，很榮幸我能站在年級表彰大會的主席臺上，以第一名的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽錯地從第25名變成第一名開始，我都認(rèn)為年級的領(lǐng)導(dǎo)們會考慮到我的平時表現(xiàn)，把這次演講交給文科第一名的吳紫凌同學(xué)。當(dāng)然，我上臺講話，是會按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無法給出一個達(dá)到各位領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期效果的演講。
近年來，學(xué)生群體總是自發(fā)地自我劃分為“學(xué)霸”“學(xué)渣”等階層，劃分依據(jù)為考試成績。一直以來，好學(xué)生必須具備的一條要求便是“考試成績好”。雖然，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是決不是考試。也許你會問：學(xué)習(xí)與考試有什么區(qū)別?問出如此問題，可以看出你已經(jīng)在考試的路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)到了把學(xué)校等同于考試的境界。沒錯，學(xué)習(xí)好壞與考試成績成正相關(guān)關(guān)系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來，我們之中的很多人，應(yīng)該都遇到過這種情況：對上課內(nèi)容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見學(xué)習(xí)好不是考得好的必要條件。我認(rèn)識年級里的一位同學(xué)，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習(xí)之，分析問題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績卻總是只能徘徊于年級一百名左右，可見學(xué)習(xí)好也不是考的好的充分條件。學(xué)習(xí)好，包括學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和學(xué)習(xí)容量大，學(xué)習(xí)能力在于你能否準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學(xué)能力;學(xué)習(xí)容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個面的鉆研深度。但成績好，則主要反應(yīng)一種應(yīng)試能力和題庫容量，應(yīng)試能力指你考試時的應(yīng)變能力，而題庫容量則影響你對題型的熟悉度和應(yīng)對速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠(yuǎn)，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過教育資源不足的條件下，才產(chǎn)生的衍生物。真正對個人，乃至于社會有用的，則是前者。
講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個反考試的人。但是，如果各位同學(xué)用正常智商的人類的腦子想想就知道，一個反考試的人，怎么可能現(xiàn)在這里演講?相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了。考試作為一種學(xué)業(yè)水平檢測和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學(xué)習(xí)的正相關(guān)關(guān)系，而在考試范圍內(nèi)的內(nèi)容則具有相當(dāng)強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。而我的思想則認(rèn)為，只需要學(xué)好，不必關(guān)注考試，它們之間的.相關(guān)不會讓你失望。我從不關(guān)注什么答題技巧，也從不記憶任何的“二級結(jié)論”，舉個例子，什么圓錐曲線的弦長公式，我從來沒有背過。有些同學(xué)，終日埋頭作業(yè)，甚至排斥其他一切的學(xué)習(xí)活動，這才是真正的本末倒置�？荚噧�(nèi)容的學(xué)習(xí)主要在于上課，而非作業(yè)，所謂作業(yè)僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內(nèi)容：對上課內(nèi)容的透徹理解，則不是所謂“學(xué)習(xí)態(tài)度好”或是不折不扣地做作業(yè)，就能實現(xiàn)的。但是臺下的同學(xué)們請注意，傳統(tǒng)應(yīng)試準(zhǔn)備法經(jīng)過幾十年的檢驗，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以沒有對自己計劃的“不成功則成仁”的決心，請務(wù)必不折不扣地把作業(yè)寫完。我同意前面兩位同學(xué)的觀點的一點，備考方法，適合自己的就是最好的。
最后，我認(rèn)為，必須堅持自己的愛好，但是必須是有意義的愛好，以游戲為例，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數(shù)據(jù)，特別是學(xué)生的考試成績數(shù)據(jù)，這一點與我比較熟的人都知道。所以我會關(guān)注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學(xué)校申請獨立批招生時我便說過，通過獨立批招收創(chuàng)新班學(xué)生，會讓創(chuàng)新班生源素質(zhì)下降，如今果然得到了驗證�？傊�，學(xué)習(xí)雖然是我們的根本任務(wù)，但是不要淹死在里面。那些所謂的“牛娃”，周末被補(bǔ)習(xí)班特長班瓜分殆盡，必然有一個痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發(fā)誓寧愿不要好成績不要十級證書。
到這里，這次演講的正文便結(jié)束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會堅持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認(rèn)為，以上我演講的內(nèi)容是正確的。
我的演講完了，謝謝。
期中考試表彰發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考試已結(jié)束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕松。對一部分同學(xué)來說，達(dá)成了自己心中以及父母、老師心中的目標(biāo)，是愉悅的、欣喜的;而對有些同學(xué)來說，難免會有些失落，因為成績不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最后的結(jié)果，都是自己以往努力的映照，一切取決于你自己。
初三的我們，將面臨著人生一次很大的挑戰(zhàn)，如果稍有不注意，將會造成很大的遺憾，但是命運(yùn)是屬于自己的，它掌握在自己的手中，我們只要努力拼搏，相信光輝的一頁將被我們翻啟，“一份耕耘，一份收獲”，這雖然是句老話，但也很確切。人們所說的機(jī)遇它不會白白降臨你身邊的。我們的努力才能換到真正的成果。初三只有那么幾個月短短的時間，現(xiàn)在的一分一秒都將是中考的軌跡，它會繞著一定的方向形成一定的圖形。為了讓這圖形更完美更清楚的展現(xiàn)在父母、老師的眼前，我們從此時努力戰(zhàn)勝所有困難。的確，優(yōu)秀的成績，給予每一個人的機(jī)會是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一所學(xué)校，同一個老師，同念一樣的課本，為什么有的人名列前茅、金榜題名，而有的人卻逐節(jié)敗退、名落孫山呢?除了每個人的素質(zhì)、基礎(chǔ)等方面有差異外，還有兩個重要因素，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。態(tài)度決定一切，我們要有積極向上、遠(yuǎn)大的理想，勇于克服各種困難，有面對現(xiàn)實和適應(yīng)環(huán)境的能力。要有一萬個成功的信念，沒有比人更高的高，沒有比腿更長的路。高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有;庸俗的追求，使生命變得昏暗，使青春變得腐朽。高尚還是庸俗，由目標(biāo)區(qū)分，成功還是失敗因目標(biāo)不同。而沒有目標(biāo)，再辛勤的勞作也只能是徒勞，目標(biāo)就是信念，是一種強(qiáng)大的、內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱，信念是成功事業(yè)的臺階。是人生的精華，幸福的源泉，信念的'力量在于即使身處逆境，也能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。海爾總裁張瑞民說：“什么是不簡單，把每一件簡單的事作好就是不簡單;什么是不平凡，把每一件平凡的事作好就不平凡。”習(xí)慣是人生基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)水平取決于人的發(fā)展水平，簡單的招式練到極致，就是絕招。我們要善于排除干擾，既要排除來自外界的各種誘惑，也要排除自己內(nèi)心的厭學(xué)情緒。成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累，要想比別人更優(yōu)秀，就要在每件小事上下功夫。人生最大的快樂，就是品嘗到奮斗的苦澀和接踵而至的成功的甘甜。對自己苛刻一點，不要吝惜青春。青少年就要展現(xiàn)青少年的朝氣和魅力，我們要時刻堅信：汗水凝結(jié)的的晶體，總會折射出最燦爛的光芒。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用僅剩的時間，丈量自己的腳步，用每一秒的記錄回報我們的父母與老師。昨日的誓言，今天的行動，明日的支持。我們堅信：雖然我們不能決定自己的出身，但我們可以心改變自己的命運(yùn)!我們正值青春年華，風(fēng)華正茂。我們要敢于“指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯!”從今天起，我人要集中精力，以百倍的信心，積極聽課，主動學(xué)習(xí)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)局面，用自己的行動來詮釋自己的人生。為自己的人生抹上最濃的一筆。
謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 16
同學(xué)們，老師們：
今天我們在這里舉行—XX學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會。在過去的半學(xué)期里，你們無論是學(xué)業(yè)成績，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此機(jī)會，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌，推動了天有高中的發(fā)展。
同學(xué)們，中學(xué)時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個好的基礎(chǔ)，對今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們生長在改革開放深入發(fā)展的年代，生長在經(jīng)濟(jì)社會深刻變革的年代，生長在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，與偉大的時代同成長、共發(fā)展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時代的.驕子。
下面，我想對同學(xué)們提幾點希望：
一、要學(xué)會感恩。
我們的同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒有用。我們的同學(xué)學(xué)來了西方的圣誕節(jié)，情人節(jié)等，卻沒有學(xué)來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會報答、學(xué)會感恩，學(xué)會艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
二、要有進(jìn)取意識。
同學(xué)們，成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實感的學(xué)生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進(jìn)的人生。優(yōu)秀的學(xué)生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應(yīng)該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標(biāo)。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應(yīng)自覺樹立遠(yuǎn)大理想，把個人追求與家族興旺、學(xué)校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學(xué)們把知識學(xué)扎實點，把眼光放長遠(yuǎn)些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記�。褐R改變命運(yùn)，進(jìn)取成就人生。
三、要文明守紀(jì)。
一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學(xué)校的文明程度可以反映一個學(xué)校的品位。文明守紀(jì)，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識淡薄，不能從小事上嚴(yán)格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。其一，在逸夫樓，有些學(xué)生大白天故意把走廊上的燈都打開，造成了很大的浪費(fèi)，我從樓上下來，看見前面兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。當(dāng)然，她們絕沒有看到我，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚，別的同學(xué)故意開燈，她們一一關(guān)掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)�。在有些同學(xué)亂扔垃圾的時候，那個同學(xué)卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚(yáng)嗎？也許有的同學(xué)會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認(rèn)為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學(xué)生，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細(xì)小的缺點，發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點，積高尚品德之細(xì)土，成高尚品德之泰山。
同學(xué)們！歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有阻擋了天有高中人前進(jìn)的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進(jìn)中的天有高中書寫新的輝煌。
最后，祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的騰飛。
謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué)以及所有在座的各位同學(xué)！你們都是我們學(xué)校的精英，xx中學(xué)的希望。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試已順利結(jié)束。在整個考試過程中，組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，統(tǒng)一評卷，結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會，學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是。
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的；學(xué)習(xí)是一個無硝煙的戰(zhàn)場。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認(rèn)識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？
一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。
二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我十分榮幸能夠和大家相聚一堂，敞開心扉，一起總結(jié)期中考試的得與失，交流學(xué)習(xí)心得。
遨游于學(xué)習(xí)天地，如馳騁疆場，我們必須用汗水捍衛(wèi)自己的努力成果！如今，四月芳菲，桃花依舊，河水長流，未變的是風(fēng)景。同樣，在我們求學(xué)生涯中，許多東西可能在改變，但唯一不變的是一顆勤奮之心，一顆用汗水澆灌的勤奮之心。
著名書法家顏真卿在《勸學(xué)》中已告訴我們：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。的確，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？詩圣杜甫青年時代“群書萬卷常暗涌”，白居易少年時苦學(xué)以至“口舌生瘡，手時成胝”。名人讀書的經(jīng)驗告訴我們，要想有美好的人生就得抓住青年時光勤奮苦讀。也許我們做不到像祖武那樣“聞雞起舞”，也許我們也做不到“夏練三伏，冬練三九”，但是我們可以每天起早一點，晚上睡遲一點。勤能補(bǔ)拙講的就是這個道理。我相信，辛勤的蜜蜂不會有時間悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐。
學(xué)習(xí)如同建造高樓大廈，基礎(chǔ)是基石，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時間內(nèi)建設(shè)出完美的大樓，這就要求我們除了有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外，還需要行之有效的學(xué)習(xí)方法。
首先，要想在學(xué)習(xí)上要有所收獲，必須得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣�！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯蟆�，學(xué)習(xí)是漫長的施工，再雄偉的智慧堡壘，也是由沙子般的知識點構(gòu)成。荀子曾說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”。學(xué)習(xí)貴在平時的積累，只要你有一顆求知之心，隨時都可以學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)并不僅限于課堂，在排隊吃飯的時候可以拿出已經(jīng)抄好的單詞，邊站隊邊記單詞；亦或是在晚上夜深人靜的時候，回憶一下老師在課堂上的內(nèi)容，我相信你會有新的收獲。
其次，考試之后要冷靜分析自己的得與失。聰明的人不會放棄每一次汲取教訓(xùn)的`機(jī)會。磨刀不誤砍柴功，拼搏后，我們要沉默，要對自己進(jìn)行全面分析，找出得與失，揚(yáng)長避短！沉默，意味著退縮，意味著逃避嗎？當(dāng)然不是！沉默，是暴風(fēng)雨前的平靜，是凝聚戰(zhàn)斗力的號角聲。我在學(xué)校每次組織的考試結(jié)束后，總會將桌上的物品清除干凈，拿出試卷，拿出白紙，拿出一支筆，仔細(xì)分析自己的不足�！叭瞬荒軆纱翁みM(jìn)同一條河”，在跌倒了的地方再一次跌倒的人是最愚笨的人！我們不能重倒覆轍，一錯再錯。
再次，要抓住細(xì)節(jié)，夯實基礎(chǔ)。老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！备咧械牡谝惠喛倧�(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕，我們應(yīng)該做的是在步入高三前，夯實基礎(chǔ)，從細(xì)節(jié)開始，從點滴做起�；蛟S有人認(rèn)為，這些知識太簡單了，一看就知道，根本就不用學(xué)。同學(xué)們，我們千萬不能有這種錯誤的觀念！在學(xué)習(xí)中，我們必須得擺準(zhǔn)自己的位置，無論是新知識亦或是舊知識，都應(yīng)該同等看待�！皩W(xué)海無涯”，只有放低自己的位置，抓住課堂的點點滴滴，才會有新的收獲。
雖然不同的科目有不同的特點，但我認(rèn)為，無論什么學(xué)科，只要做到以下幾點，你一定會有所成就的：
1、正確對待老師布置的作業(yè)并課后鞏固；
2、形成知識體系，課后總結(jié)歸納，有步驟的學(xué)習(xí)；
3、今日事今日畢。把作業(yè)留給明天，只會打亂明天的計劃；
4、有的放矢，各個擊破。對自己薄弱的學(xué)科應(yīng)當(dāng)更加重視，而不是將其束之高閣，放任自流；
5、不恥下問。在知識面前沒有身份之分，只有愛學(xué)與不愛學(xué)之分，我一直相信，只有放低自己的位置，才會有新的收獲。
當(dāng)然，以上只是我個人的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身實情，借鑒我的學(xué)習(xí)方法或者制定自己的學(xué)習(xí)方法。
天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。時間也是這樣不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登。這樣奮斗的青春才會無怨無悔。
最后，借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。希望大家乘風(fēng)揚(yáng)帆，搏擊風(fēng)雨，用奮斗的青春書寫屬于自己的人生！
期中考試表彰發(fā)言稿 19
尊敬的老師們家長們、親愛的孩子們:
大家好!我是追夢班的學(xué)生家長，首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長與教育的問題;我感到十分榮幸。在這里，只是把我的一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來和大家共同學(xué)習(xí)交流。
其實，家長和老師的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)，將來有個體面的工作，能夠照顧好自己和家人。可是，也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能更好地實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我們做家長的應(yīng)該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，做到有的放失。下面我從四個方面說說自己的一些簡單做法，希望大家提出批評和建議。
1. 好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要，我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，此如尊敬長輩，關(guān)心他人，善待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到，克服煩燥心理，糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習(xí)慣;生活中按時休息，自己的事自己做、不挑食、不亂花錢、不亂扔亂丟扔?xùn)|西，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長，自從孩子上了初中有這么一個認(rèn)識，覺得太累了，不是體力的累而是腦力的累，覺得自己教育不了孩子了。做家長也是一門功課，是一門不好學(xué)的課程，不認(rèn)真、不細(xì)心，就讀不懂孩子的心，就管不好自己的'孩子，所以作為家長的我們，也得認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然我們的功課也會是零分，一位不合格的家長，就是不稱職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習(xí)，逐漸成長為一名最稱職的家長。
2.浪費(fèi)最可恥
我想在這里和同學(xué)們說一說社會現(xiàn)象，就是浪費(fèi)的問題，是我親眼所見的，我有個做小買賣的朋友，這幾天忙，我去了幫忙，他的廠有兩位看大門的老人，是對老夫老妻，老頭在院里感零活，老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見老太太在院子的角落里，晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個的，還有半塊的，我問她“大娘，你在哪里拾的這么多的饅頭和餅?”“唉”，大娘嘆了一聲說:是這里的孩子們?nèi)拥�，不光這個，還有些炸魚、炸雞塊呢”是學(xué)生扔的?:我問，大娘說:“是啊，我給女兒們幫完忙，回來時，順道拾的”。接著她指著旁邊木頭上的幾十袋東西說:“這些都是我晾干了，裝起來的，我喂的狗、雞都吃不了，我還能買點”。我一句話也沒說就走了。當(dāng)時我的心里很不是滋味，我不知道我們學(xué)校有沒有，孩子們，我們先不說糧食來的不易不易，咱先說你們的父母，你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎?為了能省錢，他們撿最便宜的吃，我親身體會，中午一碗豆腐腦，兩個或三個燒餅，要不就是一碗豆腐腦，一個或兩個饅頭，他們不吃包子、茶蛋，為的是什么?而你們整個油餅和包子往外扔，你們是不是欠餓，要我說“不是”，是欠揍了，他們不知道包子、雞蛋好吃是吧!他們傻是吧!他們還不是想把省下來的錢和努力掙的錢給你們，給你們干嘛?給你們創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，好的學(xué)習(xí)條件，而你們呢?當(dāng)老師叫你喝米飯的時，我不喜歡喝、不愛喝、吃雞蛋時不愛吃，你們是不是太過了，孩子們都好好想想吧!沒有一個家長不愛自己的孩子，可是你們給家長的是什么?家長給孩子的不僅是金錢物質(zhì)，更多的是良好習(xí)慣。讓我們牢牢記住:好習(xí)慣成就好人生!
3.孩子要學(xué)會自己管理自己
從初中開始，學(xué)習(xí)科目從原來的三科，猛增到七課，初二開始是八課了，但時間還是那么多，要想在有限的時間內(nèi)學(xué)好這么多功課，唯一的方法就是提高學(xué)習(xí)效率，那課間預(yù)習(xí)是必不可少的一個環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)，初步進(jìn)行了探索，什么地方容易懂，什么地方難理解，做到心中有數(shù)，會促使自己在老師講課的時候注意力集中，在難于理解的知識點上，使你們聽課的方向更明確，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有哪些解題方法不規(guī)范的粗心做錯的，不會做的，都必須記下來，問問老師，同學(xué)，把它們弄明白，不能半明白，半糊涂，必須徹底搞清楚，階型復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，加深對所學(xué)知識的理解，及時查找學(xué)習(xí)中的不足，并及時補(bǔ)上，不負(fù)“學(xué)習(xí)債”，使知識記的更牢固，這是我對學(xué)習(xí)的一點認(rèn)識，希望孩子們好好學(xué)習(xí)，我給女兒買的一本書《管好自己就能飛》，有這么一句話，我一直忘不了，學(xué)習(xí)不是家長逼出來的，而是靠自覺，家長說在再多的話，不如自己自覺，自覺才能學(xué)到心里，記在腦里，逼著們只能是學(xué)習(xí)的空架子，做家長的都希望自己的孩子將來有出息，比自己強(qiáng)，因為生在農(nóng)村，沒有別的出路，只能是多學(xué)知識，正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，對待自己的學(xué)習(xí)，我們做家長的不希望自己的孩子小時候是自己家的“寵物”長大了成長社會的“廢物”，孩子們需要家長于老師的加油吶喊!
4.喜歡確實很可愛
最后說說孩子們的早戀問題，也就是青春期萌動，你們現(xiàn)在是學(xué)生，自己認(rèn)為自己長大了，模仿成人交男朋友，女朋友;其實學(xué)生在中學(xué)階段，生理發(fā)育成熟，但是心理發(fā)育還不成熟，自己認(rèn)為自己是個大人了，總是模仿成人的方法，只注重形式不考慮后果，喜歡一個人和愛一個人并不是一回事，愛需要承擔(dān)責(zé)任和任務(wù)，比如，最好的例子就是在我們每個家中，爸爸或媽媽喜歡某一個明星或主持人，他們只是喜歡，而不是那種愛，愛需要代價;爸爸媽媽愛你，他就要努力工作，為你和媽媽創(chuàng)造更好的生活條件，比如買車、買房讓你上好的學(xué)校等;這就是愛的責(zé)任，要承擔(dān)的義務(wù)，你們現(xiàn)在還承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，因為你們還沒有能力，自己都照顧不了自己，怎么照顧別人，自己還要靠爸媽來養(yǎng)呢;家長的話，你不聽，后悔就來不及了，就像不懂事的小孩，看見滿樹黃橙橙的柿子非要吃，父母哄著說不好吃，他非要;自己偷偷著摘一個吃，然后哭了，因為澀的舌頭都拿不出來了，只有等柿子成熟了，才甜呢是把!生活也是一樣，沒有哪一個家長不是為自己孩子著想的。希望孩子們珍惜眼前的幸福時光，好好努力好好學(xué)習(xí)!我們期待你們的成功凱旋!
好吧，我就說到這里吧，在這里我代表家長們和孩子們感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出。
祝老師們身體健康，工作順利!
祝福我們的孩子們健康快樂的成長!
我講的有不當(dāng)之處，請大家多多包涵，謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們七年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結(jié)表彰大會。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學(xué)四句話。
一、目標(biāo)決定人生
美國哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：目標(biāo)對人生具有巨大的導(dǎo)向作用，有什么樣的目標(biāo)就會有什么樣的人生。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)、有追求。只有有了目標(biāo)，自己的學(xué)習(xí)才有方向。
請各位同學(xué)自我反思一下自己：
�。�、我有沒有目標(biāo)？
�。病⑽业哪繕�(biāo)清晰嗎？
二、責(zé)任大于興趣
各位同學(xué)，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？是興趣，還是責(zé)任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認(rèn)為有責(zé)任是最重要的！
三、態(tài)度決定一切
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
四、方法決定結(jié)果。
一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的.思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛結(jié)束，回首過去的僅僅兩個月的學(xué)習(xí)歷程，我們心潮澎湃，感慨萬千。全校師生和衷共濟(jì)、開拓進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績。伴隨著即將到來的夏天的熱情，對未來，我們滿懷成功的信心。
首先請允許我代表全體教師向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀，你們靠勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏贏得了成功，你們是值得驕傲自豪的！其次，向在這次期中考試成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，你們，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
年級前三十的名的學(xué)生名單已經(jīng)頒布在光榮榜上了，請大家回顧一下，他們上課、作業(yè)、讀書跟你們有何區(qū)別呢？
孩子們，永遠(yuǎn)不要忘了，你們一點一滴成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們，他們才是我們成長歷程中最值得感謝的人，在這里請允許我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎，他們是：
李建華、王曉華、蔣天巧、朱夢、李果、方海青、阮亞男、李鋒、王琰、王長坤、鄧紅云、鄧光普、周芬、趙國文、唐金霞
但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，以及學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習(xí)的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生少年時代曾在一次考試中7門課平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家；著名數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第三。同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠(yuǎn)落后；但落后了不努力追趕，就會永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的.同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
在學(xué)習(xí)方法上，建議同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐。運(yùn)用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法它吧，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績也就會上升！同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造十八小更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在即將到來的月考、期終考試中旗開得勝，金榜題名！
期中考試表彰發(fā)言稿 22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學(xué)校組織召開這次期中表彰大會。這是我們在新校區(qū)的第一次頒獎大會，很榮幸能作為老師代表在這里發(fā)言，首先，讓我真誠的向我們英才的全體師生深深道一聲：你們好，你們辛苦了！
有人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“是人類靈魂的工程師”，是春蠶，是蠟燭，是人梯，作為常年奮斗在教育第一線的我來說，這些都只是些美麗的光環(huán)。教師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，有笑也有淚，有苦也有甜。
跟在座的許多教師一樣，我是一名的普通的教師，一個平凡的班主任，每天早起晚睡，備課，上課，改作，忙學(xué)生，忙孩子……有時候忙得暈暈忽忽，忙得一塌糊涂，班里學(xué)生的成績，班級的紀(jì)律，自家孩子的成長，日復(fù)一日，單調(diào)的重復(fù)，幾乎就是我生活的全部。但是，我從不怨天尤人，因為這是我自己的選擇，無論什么理由都不能成為我放棄、逃避或是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的借口，既來之 ，則安之。 回想去年剛到英才的時候，競爭，壓力，疲憊，單調(diào)，我彷徨，苦悶，嗓子啞著，還時不時受著領(lǐng)導(dǎo)的批評。那時，我和學(xué)生一樣，盼望最多的就是過星期，放假，放假，過星期……可是，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，一學(xué)期的體會，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生可愛，這里的老師可敬，這里的領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實，這里的老板可信。我感覺在這里，生活充實，教學(xué)
有意義，既鍛煉了能力，又提升了價值。英才的師生是平凡的，卻做出了許多不平凡的'事情。我很幸運(yùn)，能有機(jī)會生活在這個優(yōu)秀的集體里，生活在眾多優(yōu)秀教師當(dāng)中。借此機(jī)會，謝謝英才，謝謝胡校長！
如今，搬入新校第后第一次緊張的期中考試已淡出我們的記憶，塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，一切似乎又從頭開始�？墒牵瑢W(xué)們，在你們再次踏上征程之時，是否對自己進(jìn)行了總結(jié)，成也好，敗也罷，都成為過去。期中考試不是我們學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的檢查站，搶修站，加油站。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕�。
同學(xué)們，我希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。在這里，我代表全體師生再次向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子們表示衷心的祝賀，同時，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步，再攀高峰，也希望今天沒有得獎的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績！殷切希望全體同學(xué)認(rèn)真做到24個字“身體結(jié)實，學(xué)業(yè)扎實，生活樸實，日有安排，周有目標(biāo)，月有計劃”，爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，生活開心！祝全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，學(xué)有所成！
謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 23
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，能值此盛會與大家一起交流教學(xué)中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績：班級總成績?yōu)槟昙壍谝幻?個人成績排行榜中，學(xué)校前10名，我班就有4人，前50名有9人。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝!
但是回頭說句心里話，在這輝煌的成績面前，我們班全體師生更是喜憂參半。喜的是，從這次考試中，我們?nèi)w同學(xué)看到了我們班值得驕傲的亮點與長處，看到了我們今后繼續(xù)前進(jìn)的有力保障和后盾：
首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導(dǎo)群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標(biāo)明確而信心十足。
其次，我們班擁有一個優(yōu)秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當(dāng)年的楊鎖成老師;有年富力強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的馮俊生老師;有年輕有為活力無限的秦秋云、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依然堅守崗位的陳瑞平老師;還有曾經(jīng)為我們付出、現(xiàn)在依然暗暗給我們班以關(guān)注與希望的李艷云、侯松波、郭愛香等老師。正是由于在這一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了我們同學(xué)今天的進(jìn)步與成功。在此，我再次代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位關(guān)心、幫助著我們班的同事、朋友表示衷心的感謝!
其三，是我們班有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊伍;有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印、一步一個新臺階的進(jìn)步生隊伍;有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有我為人人、盡職盡責(zé)、以班級榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為已任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。我們班的同學(xué)正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽(yù)為已任，以自我奮進(jìn)為中心，以中招考試為檢閱，實現(xiàn)自我教育、自我奮進(jìn)、自我成功。我以這樣的`班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪!
話又說回來，喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，我們班全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠(yuǎn)一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個憂患，另一個憂患就是我們班還有個別學(xué)習(xí)有困難或思想迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)愛，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過我相信，這一切問題，我們班全體師生有信心也有能力去克服的。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
期中考試表彰發(fā)言稿 24
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一班的xxx，很高興作為學(xué)生代表在此發(fā)言！同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。當(dāng)然面對成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你善于總結(jié)，不停的拼搏。在這里我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
首先就在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”。學(xué)習(xí)中，我們要勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我們不能選擇放棄，而要迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我們也要仔細(xì)揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達(dá)到真正的解決。
其次就在于一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的.，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的時間，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。
第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”
第四，要時刻用目標(biāo)激勵自己，始終相信我能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時的一點一滴的積累。對于短期的目標(biāo)我們也要正確地對待，受到挫折時，我們要堅強(qiáng)，要做到勝不驕、氣不餒，要反思總結(jié)自己，在失敗中找原因，只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，在將來我們一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生，實現(xiàn)我們的夢想。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們在學(xué)習(xí)的過程中一定要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。最后我真誠地希望通過我們?nèi)w師生共同努力，讓我們泗水一中的明天更美好。祝尊敬的老師們身體健康，工作順利，祝全體同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我的演講完畢，謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有同學(xué)，對給予我們支持和鼓勵的母校，對辛勤培養(yǎng)我們的老師表示衷心的感謝!
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，文理分科后的第一次期中考試已經(jīng)結(jié)束。無論結(jié)果是好是壞，都已經(jīng)不再重要，重要的是及時總結(jié)經(jīng)驗，然后調(diào)整心態(tài)投入到下一階段的學(xué)習(xí)中。人常說，態(tài)度決定一切。怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了怎樣的學(xué)習(xí)成績。所以，我們應(yīng)該端正態(tài)度，用正確的學(xué)習(xí)方法面對未來的種種挑戰(zhàn)。在此，我也想與同學(xué)們共同交流一下個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法。
首先，要科學(xué)安排，平衡發(fā)展。一般來說，要做到“門門全優(yōu)”是不容易的。每個人都有自己比較喜歡的，學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手的科目，也不太喜歡甚至是深感頭痛的科目。但無論哪一科，我們都應(yīng)該付出百分之百的努力。不要認(rèn)為優(yōu)勢科目一定能夠彌補(bǔ)劣勢科目，有軟肋會讓你在考試中未戰(zhàn)先敗。這就要求我們妥善處理優(yōu)勢科目與劣勢科目之間的關(guān)系，盡量保持均衡發(fā)展。
其次，要提高學(xué)習(xí)效率，爭取事半功倍。遇到難題時要與同學(xué)們討論，或者請老師幫助。這樣既會加深自己對難題的理解，拓展思維，也可以大大節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率。這樣我們就有更多的精力來顧強(qiáng)補(bǔ)弱，提優(yōu)補(bǔ)差。不僅如此，我們還應(yīng)該仔細(xì)分析每一次考試中出現(xiàn)的錯誤，整理出來，及時復(fù)習(xí)鞏固，有針對性地解決自己面臨的難點，各個突破。這樣堅持下來，日積月累，就會有很大的收獲。
第三，重視拓展。我們常常會發(fā)現(xiàn)考試中的很多問題在課本上并沒有出現(xiàn)。這就說明，我們不僅要抓好課本，還要拓展自己的`知識面。但是無論文科理科，我個人都不支持所謂的題海戰(zhàn)。大量的練習(xí)雖然有益，但也可能混淆視聽。因此，我們應(yīng)該學(xué)會觸類旁通，舉一反三。
最后，要制定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多同學(xué)到現(xiàn)在依然沒有明確的目標(biāo)，只是一味的盲目地學(xué)習(xí)，這是不對的。有目標(biāo)才有前進(jìn)的方向，才有拼搏的動力。短至近期，長至高考，我們都應(yīng)制定明確而適宜的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過流血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我們要以百倍的信心，飽滿的熱情，投入到今后的學(xué)習(xí)中。為了高考，為了理想，而珍惜、拼搏、奮斗。我們會共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn)；我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮。即使道路是坎坷的，我們也不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教誨、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接屬于我們的明天！
在此，我也祝愿所有的同學(xué)都能在以后的學(xué)習(xí)生活中齊頭并進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
期中考試表彰發(fā)言稿 26
老師們、同學(xué)們：
從開學(xué)至今已14個周了，同學(xué)們在老師們的教導(dǎo)下，在我們家長的大力支持下，經(jīng)過自己的刻苦努力，無論是思想上還是其它方面，都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，發(fā)生了質(zhì)的變化。今天，我們舉行表彰大會，就是要通過表彰，號召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為目標(biāo)，你追我趕，力爭上游；鼓勵同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活及各項活動中積極進(jìn)取，奮力拼搏，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)，以取得更大更優(yōu)異的成績。
今天，在這里，我主要談兩個方面的問題：
一、 關(guān)于本次的期中考試：
同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。學(xué)校建議每個學(xué)生從以下方面考慮：
1. 名次、成績是上升還是下滑？
2. 如果上升，是因為題目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之。），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3. 如果下滑，問題又出在哪里？
鎮(zhèn)抽考：2-6年級全部科目，抽考中取得優(yōu)異成績的科目是:六年級的語文，數(shù)學(xué)和英語，位居鎮(zhèn)第一名，這3門課在這次中期考試中取得了好的成績，確實來之不易，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
這次考試小學(xué)5個年級參加考試，比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好，學(xué)區(qū)排名18名，今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視，特別是6年級畢業(yè)班，要高度重視，力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績，為自己、家長、學(xué)校爭光。初中三個班參加考試101人，全科合格人數(shù)19人，占35.8%,全校各年級的最高分是：七年級是安曉亞，她考取了488分，平均97.5分，八年級是一班的馬素歡，分?jǐn)?shù)是579.5分，平均96.6分，二 班的楊曉莉 ，她獲得了568分，平均94.7分。此外，這次考試各年級各班能進(jìn)入年級前5名的還有：
各班的考試成績，班主任及各科教師已公布，各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，我不再多講。每個人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，他們都有一個共同之處，一份耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成績。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié)，查出自己成功的經(jīng)驗和失敗的原因，擁有自知之明，與同學(xué)們橫向比一比，和自己縱向比一比，找準(zhǔn)自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)成績。
二、考后我們應(yīng)該怎么辦？
我想重點強(qiáng)調(diào)以下幾點：
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好查缺補(bǔ)漏：成功者要總結(jié)經(jīng)驗，失敗者要接受教訓(xùn)。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應(yīng)該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記�。菏�，前進(jìn)路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
2、改善學(xué)習(xí)方法，我們進(jìn)入小學(xué)后，最少也有將近1年的時間，我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習(xí)方法，一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學(xué)科特點，學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
3、搬走自己心中的頑石：我們有的同學(xué)一次考不好，就喪失了信心，產(chǎn)生了畏難情緒，認(rèn)為自己笨，感覺這學(xué)科學(xué)著難，那學(xué)科也聽不懂，結(jié)果，自己把自己培養(yǎng)成了差生�！恫藞@中的大石頭》這個小故事，大家都讀過。
故事內(nèi)容：從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問："爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？"
爸爸這么回答："你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說："爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。"
爸爸回答說："算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在啊？"
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
提示：
故事當(dāng)中的石頭沒有想像的那么大。在現(xiàn)實生活中，其實，有時候不是困難太大，而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的.畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩寫得好：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！边�有一句名言，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”路在腳下，心動不如行動！勤奮是學(xué)好任何知識和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是我們成功的秘訣。
4、做學(xué)習(xí)的主人：很多同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂，經(jīng)常會產(chǎn)生“要不是為了家長和老師，我早就不學(xué)了”的想法。其實教師和家長只是你學(xué)習(xí)的外因，真正主宰你命運(yùn)的只有自己，所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí)，而不是為了教師和家長而學(xué)習(xí)”的觀念，只有有了主動學(xué)習(xí)的想法和愿望，才會在實際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
5、目標(biāo)鋪就成功路：心理學(xué)家做過這樣一個實驗：組織三組人，讓他們分別向著10公里外的三個村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦，走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，越往后走，他們的情緒也就越低落，結(jié)果能堅持到達(dá)目的地的寥寥無幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來
估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程了�！碑�(dāng)走到全程四分之三的時候，大家情緒開始低落。當(dāng)有人說：“快到了，快到了！”大家又振作起來，加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動有了明確目標(biāo)的時候，并能把自己的行動與目標(biāo)不斷地加以對照，人們行動的動機(jī)就會得到維持和加強(qiáng)，就會自覺克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此，有了目標(biāo)，你的進(jìn)步才會越快，成就才會越大。
6、把握今天：人需要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的，但我們不能每時每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰，就像登山，我們需要有山頂來指引我們的方向，同時我們還要注意登山的過程。因為，只要我們認(rèn)真地關(guān)注今天，認(rèn)真地走好今天的每一步路，我們就會發(fā)現(xiàn)，真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果，但我們可以讓每一天都生活得快樂，讓自己的每一天都擁有真實的笑容。我前天看到一篇文章，主要意思就是人的一生應(yīng)該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式，而不應(yīng)該是“進(jìn)步+ed”或是“be going to +進(jìn)步”的形式，大家都明白其中的含義。
7、做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領(lǐng)域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰�！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。
8.六年級學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時間。1.5年后，在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場，對自己進(jìn)行一次重要地挑戰(zhàn)。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候�！痹谶@最后關(guān)鍵的1.5年，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
常言道：“人誤地一時，地誤人一年�！比绻粋�農(nóng)民錯過了春天播種的最佳時機(jī)，那老天是不會在同一年中給他第二個春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時期，我們必須珍惜時間，做時間的主人。大家要相信：“上帝長著一雙明亮的眼睛�！毕Ｍ蠹蚁r如金，刻苦學(xué)習(xí)，努力充實自己，尋求自我突破，根據(jù)自己的實際，訂立未來的目標(biāo)，使自己的精力凝注到一個點上，充分發(fā)揮自己的潛能，有的放矢，三年奮斗，一舉成功。
最后，我還要強(qiáng)調(diào)一點：紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，一個班級、一個學(xué)校，就會是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證，一切將會是一事無成。
同學(xué)們，期中考試以后，我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，希望我們摒棄幼稚和天真，總結(jié)失意和挫折，改掉缺點和毛病。在新的學(xué)習(xí)生活中，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定奮斗的目標(biāo)，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登，寫出最新最美的文字，畫出更新更美的圖景！
我對在座同學(xué)提出以下幾點要求：
1、找規(guī)律找方法，提高課堂的復(fù)習(xí)效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
2、制定自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到勝利。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
4、學(xué)習(xí)上的疑問，要多問老師、問同學(xué)，不要拖時間，要講究復(fù)習(xí)覆蓋面和效率。
5、學(xué)習(xí)要刻苦。
6、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
該校校長在表彰會上說:面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學(xué)請記住目前的成功是暫時的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學(xué)，也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點要求：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請記�。翰唤�(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
期中考試表彰發(fā)言稿 27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里代表新老師在此發(fā)言。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師們對我們的悉心照料,大力支持，和充分的肯定。雖然初來乍到，但是老師們的問候和關(guān)心無不讓我愛上這個可愛的地方，喜歡上我的學(xué)生。
作為新老師，我們還缺少教學(xué)的經(jīng)驗，但是經(jīng)過前輩們的一點一滴的點播和指導(dǎo)，我也在教學(xué)之路上慢慢的成長了起來。還未羽翼豐滿的我現(xiàn)在也對教學(xué)也有了自己的小看法。在此，我想分享一下我這兩個月以來在教學(xué)上的進(jìn)步和成長。
第一， 通過認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的課并做好聽課記錄，以及課后的交流和虛心請教，讓我明白了怎樣開始我的課，如何開展和組織好課堂的活動，這是我在來這以前不曾學(xué)到的知識，是課本里沒有的經(jīng)驗。
第二、想要深入了解課堂教學(xué)的要求和課堂教學(xué)的過程，就是先從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中來獲得。這個過程中最重要的是細(xì)心觀察，細(xì)心收集，細(xì)心總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)在了解學(xué)生的詳細(xì)信息后，教學(xué)工作的開展有了進(jìn)一步的提高。
第三，老師要多多啟發(fā)學(xué)生思考，多給他們展示的機(jī)會并且鼓勵學(xué)生大膽的想，不要害怕出錯。當(dāng)學(xué)生在出現(xiàn)錯誤之后不要急著告訴學(xué)生正確答案，應(yīng)該讓學(xué)生獨立的改正，實在有困難再給與點撥和指導(dǎo)。
第四，要充分的利用自己的空閑時間，及時的給學(xué)生做課下輔導(dǎo)。做好課下輔導(dǎo)也是提高學(xué)生成績的一劑良藥，只有課上課下的完美結(jié)合才能讓學(xué)生把知識真正的學(xué)會，學(xué)懂。
第五，在和學(xué)生課下交流的時候，要多和學(xué)生談心拉近和學(xué)生的距離，這樣學(xué)生才會感到老師對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注從而愿意主動的學(xué)習(xí)。
第六，對學(xué)生要分層教學(xué)，尤其是對后進(jìn)生，每天要緊抓他們的基礎(chǔ)知識并過關(guān)，對優(yōu)秀的學(xué)生在扎實基礎(chǔ)的同時進(jìn)行拔高訓(xùn)練。
不過，我深知在自己的崗位上做的還有很多不盡人意的地方，我要學(xué)習(xí)的還有很多。比如，教法不靈活，不能夠足夠的吸引學(xué)生的有意注意，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。還有就是對新課標(biāo)的教學(xué)思想學(xué)習(xí)還不夠深入，對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)缺乏必要的.理論指導(dǎo)。以后，我要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多對老師給的意見進(jìn)行反思和總結(jié)，及時了解新課標(biāo)的動態(tài)信息；多聽課，在聽課的時候多思考教學(xué)活動和教學(xué)問題，及時和各位老師交流加強(qiáng)轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，培育優(yōu)秀學(xué)生的力度；加強(qiáng)教學(xué)的投入力度。
在此，我們承諾：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們會用心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以高度的責(zé)任感和使命感，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭取做一名學(xué)生喜愛，家長滿意，學(xué)�？隙ǖ暮美蠋�。我也希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，能夠用自己的付出收獲屬于自己的成功。希望半壁山中學(xué)的明天更加的美好!
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