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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生二年級(jí)發(fā)言簡(jiǎn)短
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生二年級(jí)發(fā)言簡(jiǎn)短1
辛勤的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨:
下午好！
我是李思涵。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表二年級(jí)二班的所有同學(xué)，對(duì)叔叔、阿姨、父親和母親說(shuō)一些發(fā)自內(nèi)心的話。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對(duì)孩子寄予厚望！老師和你一樣，希望學(xué)生有前途。我們的'成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)你的精心呵護(hù)和配合。一旦失去這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們會(huì)走很多彎路。為此，我真誠(chéng)地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。在此，我代表全班同學(xué)向父母提出一些建議:
經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
教育要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4.花時(shí)間在晚上看電視和打牌，耐心地幫助我們完成家庭作業(yè)。
5.支持我們的課外閱讀需求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
經(jīng)常與我們交流，交談，掌握我們的心理狀況。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，如果我們想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是不夠的。我們還需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，難免會(huì)貪玩懶惰，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)任的老師，父母的合作，關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)取得好成績(jī)。如今，在老師們的精心教育下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們也應(yīng)該百尺竿頭，進(jìn)一步。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培養(yǎng)和家長(zhǎng)的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
20xx年5月8日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生二年級(jí)發(fā)言簡(jiǎn)短2
尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的老師:
你們好！
我叫xxx，他是二年級(jí)三班的學(xué)生。作為學(xué)生代表，我很榮幸在這里發(fā)言。首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。我代表全班表示熱烈歡迎您的到來(lái)！
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園，學(xué)生們每天都在這里快樂(lè)地玩耍，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，快樂(lè)地成長(zhǎng)。聽(tīng)，音樂(lè)教室里漂浮著美麗的歌曲；看，體育場(chǎng)是孩子們活潑的身影。當(dāng)然，你聽(tīng)到和看到的最多的一定是閱讀的聲音和專注于學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
我們的老師像母親一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。他們可親的笑臉、善良的態(tài)度和生動(dòng)的解釋把我們帶入了一片神奇的知識(shí)海洋。他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我們不斷增強(qiáng)信心；他們的批評(píng)和指導(dǎo)幫助我們更好地成長(zhǎng)。我想在這里說(shuō)：謝謝，親愛(ài)的.老師！
我們班就像一個(gè)大家庭，學(xué)生們相處得很友好。在生活中，互相關(guān)心；學(xué)習(xí)，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍：課堂、認(rèn)真思考、集中聽(tīng)力；課后，完成家庭作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個(gè)班的一員而感到驕傲和自豪！
親愛(ài)的叔叔阿姨們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。請(qǐng)相信我們會(huì)做得更好！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生二年級(jí)發(fā)言簡(jiǎn)短3
親愛(ài)的xx：
大家好，我是第二(1)班的張佳妮。我很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。面對(duì)這么多家長(zhǎng)，我有點(diǎn)緊張。如果我說(shuō)得不好，請(qǐng)?zhí)岢龈袃r(jià)值的意見(jiàn)。
經(jīng)常聽(tīng)劉老師說(shuō):要想學(xué)好，先寫(xiě)好字。 因此，每天，我都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)作，遇到自己做不到的問(wèn)題，及時(shí)咨詢媽媽。每次作業(yè)都能得到優(yōu)加五角星。除了寫(xiě)作業(yè)，老師布置的作業(yè)還有一些朗讀作業(yè)。例如，閱讀課文、背誦課文、閱讀生詞卡、閱讀生詞表、閱讀詞匯手冊(cè)、閱讀優(yōu)秀作文等，我會(huì)認(rèn)真完成。然而，我發(fā)現(xiàn)我們班的許多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真地閱讀作業(yè)。有些學(xué)生甚至在沒(méi)有閱讀的情況下認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，這對(duì)學(xué)習(xí)有害。
我是一個(gè)非常喜歡讀課外書(shū)籍的`女孩。我家的課外書(shū)已經(jīng)裝滿了櫥柜。這一次，我訂購(gòu)了300多元的課外書(shū)籍，這是班上訂購(gòu)最多的書(shū)籍。每當(dāng)我完成作業(yè)，我總是獨(dú)自靜靜地閱讀，去廚房閱讀，睡覺(jué)前看到，甚至上廁所，因?yàn)殚喿x，我也被媽媽責(zé)罵，我知道，她擔(dān)心我讀太多會(huì)影響我眼睛的視力。我想發(fā)明一種特殊的眼鏡，它不僅能讓我讀得足夠，還能保護(hù)我的眼睛。
雖然我喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是膽小，害怕尷尬。此外，由于我通常缺乏鍛煉，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒，讓我媽媽擔(dān)心。我想，我必須多鍛煉，讓自己更大膽，多鍛煉，讓自己更強(qiáng)壯。用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師對(duì)我的期望。非常感謝。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生二年級(jí)發(fā)言簡(jiǎn)短4
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
早上好！首先，我很高興你能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。作為二年級(jí)七班的一員，我感到非常高興和榮幸，我一直期待著與您交流。我認(rèn)為我們父母參加這次會(huì)議的主要目的是了解他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，然后了解他們的學(xué)習(xí)情況。
我來(lái)我們班已經(jīng)一個(gè)多月了。我想我和我的孩子們相處得很好。孩子們?nèi)匀幌矚g我。此外，我還看到許多學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。在課堂上，每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)講。提問(wèn)時(shí)，舉手發(fā)言的人可以說(shuō)是成片的。看到這樣的場(chǎng)景，我很高興，為這些孩子現(xiàn)有的成績(jī)感到驕傲。
雖然有些孩子忍不住說(shuō)幾句話，或者做一些小動(dòng)作。但是，很多時(shí)候，只要有一只眼睛，他就能明白自己做錯(cuò)了什么，然后很快就會(huì)改正。我覺(jué)得這個(gè)其實(shí)很棒，因?yàn)槔先瞬怀Ｕf(shuō)，只有一流的人才用眼教。所以，我非常喜歡這群孩子。當(dāng)然，難免會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)、考試或其他事情而生氣或批評(píng)他。有時(shí)語(yǔ)氣或單詞可能不太合適，但我想說(shuō)的是，作為一名教師，學(xué)生的教育永遠(yuǎn)不會(huì)是惡意的。我也有弟弟妹妹，我們班的孩子，在當(dāng)老師的前提下，我也把他們當(dāng)成弟弟妹妹。所以，我希望他們能學(xué)好，取得很大的進(jìn)步。
接下來(lái)，我將與家長(zhǎng)交流孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí):
1.生詞：二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字。與一年級(jí)相比，孩子們需要知道和掌握越來(lái)越多的生詞，寫(xiě)起來(lái)也越來(lái)越困難。二年級(jí)的識(shí)字量相對(duì)較大，學(xué)生很容易重生。學(xué)習(xí)后，他們忘記了前面，所以他們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有家長(zhǎng)問(wèn)我為什么這兩次考試孩子看拼音寫(xiě)字不會(huì)寫(xiě)。也許真的不會(huì)，忘了；另一種可能是學(xué)過(guò)的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋�(gè)詞可以組成很多單詞，而且他只在一個(gè)單詞中看到過(guò)，所以他不知道把這個(gè)單詞放在其他單詞是怎么回事。所以，在課堂上，我會(huì)嘗試多組單詞。每節(jié)課結(jié)束后，還會(huì)抽寫(xiě)生字。也希望家長(zhǎng)有時(shí)間的話，每節(jié)課孩子學(xué)完生詞后，及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，把生詞放在不同的詞里，幫助孩子復(fù)習(xí)，加深記憶，讓他們牢牢記住。
這里插一句題外話，我們剛考完兩個(gè)單元的試卷，有的孩子成績(jī)很高，有的孩子成績(jī)稍低。我想說(shuō)的是，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的參考，我們不能把分?jǐn)?shù)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。要注意孩子學(xué)詞的過(guò)程，只要在這個(gè)過(guò)程中下功夫，成績(jī)自然不會(huì)差。如果孩子成績(jī)低，可能會(huì)不適應(yīng)我的教學(xué)方法。畢竟我是新老師。也有可能是他自己的復(fù)習(xí)不夠充分，或者做題時(shí)粗心大意。要做的.是分析失分的原因，然后對(duì)癥下藥。我們也可以和成績(jī)好的學(xué)生家長(zhǎng)聊聊，看看他們是怎么做到的，然后結(jié)合孩子的特點(diǎn)去練習(xí)，肯定會(huì)有收獲。
2.閱讀:二年級(jí)在一年級(jí)學(xué)生單詞的基礎(chǔ)上加了一個(gè)句子。閱讀量大的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力明顯優(yōu)于其他學(xué)生，寫(xiě)句子的時(shí)候會(huì)比其他學(xué)生更有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量，我們班有圖書(shū)角，每周三早上，我都會(huì)讓學(xué)生帶來(lái)他們最喜歡的圖書(shū)閱讀。我希望父母也能鼓勵(lì)他們的孩子在家里讀更多的課外書(shū)籍。我們的父母可以為孩子選擇一些圖畫(huà)書(shū)和故事書(shū)，并敦促他每天閱讀幾頁(yè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)于書(shū)中人物的言行，孩子們也會(huì)思考為什么這么說(shuō)，培養(yǎng)思維能力和解讀能力。也會(huì)顯著提高表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.朗讀背誦:每天早上都有早讀的時(shí)間。我會(huì)讓他們讀課文或一、二級(jí)古詩(shī)。課堂上的朗讀更是必不可少，我會(huì)改變各種形式，引起他們的興趣。如果父母有時(shí)間在家，他們可以陪孩子和孩子一起閱讀，或者教他們背誦一些簡(jiǎn)單的古代詩(shī)歌，和他一起做一個(gè)小游戲和游戲，這不僅可以縮短與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)，而且可以提高孩子對(duì)閱讀和背誦古代詩(shī)歌的興趣。
二、關(guān)于課堂
40分鐘分鐘是最重要、最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子必須在課堂上積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，并用手腦。我們班的情況也是如此。我注意到那些成績(jī)差的學(xué)生往往是那些在課堂上不注意聽(tīng)的學(xué)生，這必須引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生專心聽(tīng)講。但也有幾個(gè)學(xué)生，不注意聽(tīng)課，總是要求老師提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)受到影響。這些學(xué)生在課堂上不太專注，所以他的成績(jī)自然不那么令人滿意。
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